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Com relação às duas vertentes da estrutura desse referencial, relacione as colunas abaixo: (1) Formação Pessoal e Social ( ) Matemática (2) Conhecimento de Mundo ( ) Artes visuais


a. 1 - Artes visuais; 2 - Matemática.
b. 1 - Matemática; 2 - Artes visuais.
c. 1 - Artes visuais; 2 - Conhecimento de Mundo.
d. 1 - Conhecimento de Mundo; 2 - Matemática.
e. 1 - Formação Pessoal e Social; 2 - Conhecimento de Mundo.
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Progresso com Exercícios

há 2 anos

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há 11 meses

Para resolver essa questão, precisamos entender as relações entre as vertentes da estrutura do referencial mencionado. 1. Formação Pessoal e Social: Geralmente, essa vertente está relacionada a aspectos que envolvem a formação do indivíduo em sociedade, incluindo artes e expressões culturais. 2. Conhecimento de Mundo: Essa vertente se refere ao entendimento do mundo ao nosso redor, que pode incluir disciplinas como matemática, ciências e outras áreas do conhecimento. Agora, vamos analisar as alternativas: a. 1 - Artes visuais; 2 - Matemática. - Aqui, a formação pessoal e social é relacionada às artes visuais, o que faz sentido, mas o conhecimento de mundo não se encaixa bem com matemática. b. 1 - Matemática; 2 - Artes visuais. - Essa opção inverte as relações, colocando matemática na formação pessoal e social, o que não é comum. c. 1 - Artes visuais; 2 - Conhecimento de Mundo. - Essa opção faz sentido, pois as artes visuais se relacionam com a formação pessoal e social, e o conhecimento de mundo pode incluir várias disciplinas. d. 1 - Conhecimento de Mundo; 2 - Matemática. - Essa opção não se encaixa, pois a formação pessoal e social não é representada corretamente. e. 1 - Formação Pessoal e Social; 2 - Conhecimento de Mundo. - Essa opção é um pouco vaga, pois não especifica as disciplinas. A opção que melhor relaciona as vertentes é a c. 1 - Artes visuais; 2 - Conhecimento de Mundo.

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Craque NetoCraque Neto

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra e. (1) Formação Pessoal e Social - (2) Conhecimento de Mundo.

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De posse dessa afirmação, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome dado a essa capacidade de definir registros por meio dos nossos sentidos.


a. Significado.
b. Inspiração.
c. Intuição.
d. Interpretação.
e. Representação.

Assinale a alternativa correta, visando sobre o que esse documento representa.


a. Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens extracurriculares que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades do Ensino Fundamental.
b. Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens extracurriculares que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Infantil.
c. Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo apenas da Educação Básica.
d. Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
e. Documento de caráter extracurricular que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Infantil.

Com base nas afirmativas de Piaget analise as afirmacoes abaixo. I. O estágio sensório motor ocorre entre 0 e 2 anos. II. O estágio pré-operatório ocorre entre 3 e 6 anos. III. O estágio operatório- concreto ocorre entre 7 e 11 anos. IV. O estágio operatório formal entre 13 e 15 anos. Assinale a alternativa correta:

I. O estágio sensório motor ocorre entre 0 e 2 anos.
II. O estágio pré-operatório ocorre entre 3 e 6 anos.
III. O estágio operatório- concreto ocorre entre 7 e 11 anos.
IV. O estágio operatório formal entre 13 e 15 anos.
a. III, está correta.
b. III e IV estão corretas.
c. I, II e III estão corretas.
d. I e III estão corretas.
e. I, está correta.

( ) Identidade e Autonomia
( ) Linguagem Oral e Escrita
( ) Natureza e Sociedade
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


a. 2, 2, 1, 2, 2
b. 2, 2, 2, 2, 1
c. 1, 2, 2, 2, 1
d. 2, 2, 1, 1, 1
e. 2, 1, 1, 1, 2

Sobre essas concepções, assinale a alternativa correta:

I. Essa concepção indica que o professor deixa de cumprir seu papel, de ser o agente transmissor do conhecimento;
II. Essa concepção não indica que o professor deixa de cumprir seu papel, mas que se torna mediador, estimulador, que vai permitir ao aluno a reflexão; a formulação de hipóteses e apresentação de resultados;
III. Essa concepção indica que o professor deixa de cumprir seu papel, uma vez que ele precisa exercer sua autoridade para que haja a reflexão, a formulação de hipóteses e apresentação de resultados.
a. I e II, estão corretas.
b. I e III, estão corretas.
c. III, está correta.
d. II, está correta.
e. I, II e III, estão corretas.

Com relação ao conceito de estrutura lógica SERIAÇÃO, assinale corretamente.


a. Consiste em reconhecer as mais diversas representações que estão associadas ao número.
b. Consiste em expressar a relação de quantidade de uma ou mais coleção de objetos, identificar onde há mais ou menos, associar elementos e os representá-los sem seus indicadores.
c. É a relação de uma determinada coleção de objetos com o que lhes é correspondente.
d. É a operação lógico-matemática que se desenvolve ao ordenar ou seriar objetos seguindo uma determinada relação em ordem crescente ou decrescente.
e. Consiste na aquisição do senso numérico e na capacidade para distinguir pequenas quantidades.

O sistema de numeração romano já foi o principal sistema numérico da Europa para realização de cálculos, mas hoje está em desuso, contudo é utilizado essencialmente no nosso cotidiano para des...


a. I e III estão corretas.
b. e II estão corretas.
c. II e IV estão corretas.
d. I, II, III estão corretas.
e. II e III estão corretas.

Levando em consideração a informação acima, assinale a alternativa correta.

Um símbolo colocado do lado esquerdo de um símbolo de maior valor indica uma adição dos respectivos símbolos.
Esse sistema de numeração era baseado em 9 símbolos.
Esse sistema de numeração é de base 10.
Um símbolo colocado à direita de um símbolo de valor menor, indica subtração dos respectivos símbolos.
Os símbolos fundamentais podem se repetir no máximo quatro vezes.
a. Um símbolo colocado do lado esquerdo de um símbolo de maior valor indica uma adição dos respectivos símbolos.
b. Esse sistema de numeração era baseado em 9 símbolos.
c. Esse sistema de numeração é de base 10.
d. Um símbolo colocado à direita de um símbolo de valor menor, indica subtração dos respectivos símbolos.
e. Os símbolos fundamentais podem se repetir no máximo quatro vezes.

Neste sentido, leia as alternativas abaixo e assinale a alternativa que se refere ao nome atribuído a esse tipo de contagem.


a. Correspondência relativa.
b. Correspondência biométrica (um a um).
c. Correspondência assimétrica.
d. Correspondência primitiva.
e. Correspondência biunívoca (correspondência um a um).

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