Vamos analisar as concepções de surdez apresentadas nas afirmações e associá-las corretamente às colunas. 1. Clínico-terapêutica: Enfatiza a surdez como uma patologia, focando em tratamentos e intervenções. 2. Socioantropológica: Vê a surdez como uma diferença cultural e linguística, não como uma deficiência. Agora, vamos associar cada afirmação: 1. "A surdez é vista como patologia, como deficiência, e o surdo como deficiente." - (1) 2. "A surdez não é concebida como uma deficiência que impõe inúmeras restrições ao aluno, mas como uma diferença na forma como o indivíduo terá acesso às informações no mundo." - (2) 3. "A surdez deve ser tratada e o sujeito necessita colocar aparelhos de amplificação sonora individual, fazendo cirurgia e submetendo-se a treinamento auditivo intensivo." - (1) 4. "A linguagem oral é vista como imprescindível para o desenvolvimento cognitivo, social, afetivo, emocional e linguístico do surdo." - (1) 5. "A Língua de Sinais anula a deficiência linguística, consequência da surdez, e permite que os surdos se constituam membros de uma comunidade linguística minoritária diferente, não sendo vistos como um desvio da normalidade." - (2) 6. "A educação se converte em reparadora e corretiva e o objetivo do currículo escolar passa a proporcionar ao sujeito o que lhe falta." - (1) 7. "O surdo, nessa concepção, é considerado membro de uma comunidade minoritária, com direito à língua e à cultura próprias." - (2) Agora, organizando as respostas: 1 - 1 2 - 2 3 - 1 4 - 1 5 - 2 6 - 1 7 - 2 A sequência correta é: B) 1, 1, 2, 1, 1, 2, 2.