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Psicopedagogia

FACUMINAS

A neuropsicopedagogia é o campo das neurociências em que ocorre a intersecção das ciências cognitivas com as ciências do comportamento, e ela engloba ambas. Considerando o que foi apresentado e estudado. Marque a alternativa INCORRETA:

Este campo compreende somente o estudo das funções psicológicas e do comportamento, que acompanham lesões em partes específicas do cérebro sendo que estudos experimentais com indivíduos normais não são comuns.
A neuropsicopedagogia cognitiva está preocupada com os padrões de desempenho cognitivo intacto e deficiente apresentados pelos pacientes com lesão cerebral, pois para os neuropsicopedagogos cognitivos, o estudo de pacientes com lesão cerebral pode revelar muito sobre a cognição humana normal.
A neuropsicopedagogia, um dos campos de estudo da neurociência é uma área de conhecimento que trata da relação entre cognição e comportamento e a atividade do sistema nervoso em condições normais e patológicas
O estudo aprofundado de indivíduos com lesão permite compreender o funcionamento cognitivo normal.

há 3 anos

há 3 anos

AVALIAÇÃO DE NEUROPSICOPEDAGOGIA

AVALIAÇÃO DE NEUROPSICOPEDAGOGIA

UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 3 anos

A alternativa incorreta é: "Este campo compreende somente o estudo das funções psicológicas e do comportamento, que acompanham lesões em partes específicas do cérebro sendo que estudos experimentais com indivíduos normais não são comuns."

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onsiderando o que foi estudado. Preencha a lacuna CORRETAMENTE. As ____________ são uma das características essenciais da experiência humana normal, todos as experimentamos. Todas as emoções são expressadas por meio de mudanças motoras viscerais e respostas motoras e somáticas estereotipadas, sobretudo o movimento dos músculos faciais. emoções funções psicológicas decisões funções superiores

Entender sobre o desenvolvimento de habilidades mentais é fundamental para compreender a organização e o funcionamento da mente humana. Uma abordagem comum em neurociência é correlacionar à maturação de funções cognitivas específicas com um estágio particular do desenvolvimento neural. Considerando o que foi estudado analise as alternativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. ( ) Para Piaget, no processo de aquisição de novos conhecimentos, o sujeito é um organismo ativo que seleciona as informações que lhe chegam do mundo exterior, filtrando-as e dando-lhes sentido. ( ) Conhecer, na percepção de Piaget, é atuar diante da realidade sem a necessidade de modificação, na qual atuar não significa essencialmente realizar movimentos e ações externas. ( ) Piaget considerava que a aquisição do conhecimento é um processo e como tal deveria ser estudado de maneira histórica, abarcando o modo como o conhecimento muda e evolui.

• FVF.
• VFV.
• FFV.
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A neurociência do comportamento é o estudo que busca compreender as bases biológicas da nossa consciência e de nossos processos mentais, pelos quais ocorrem todas as nossas ações. Considerando o que foi estudado analise as alternativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) o estudo da neurociência implica apenas os aspectos motores e psicológicos, desconsiderando ações mais complexas de nosso corpo como aprendizado, memória, cognição, autoconsciência, intelecto e personalidade.
( ) O comportamento humano é um dos assuntos mais estudados pela neurociência contemporânea.
( ) Dotado de terminações nervosas, nosso cérebro controla todo o nosso corpo, e a neurociência vem explicar, através dos processos mentais o porquê isso ocorre.

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Considerando o que foi apresentado referente a alguns temas da neurociência cognitiva, preencha a lacuna CORRETAMENTE. A _______é uma qualidade da mente, considerando abranger qualificações tais como subjetividade, autoconsciência, senciência, sapiência, e a capacidade de perceber a relação entre si e um ambiente. É um assunto muito pesquisado na filosofia da mente, na psicologia, neurologia e ciência cognitiva.

• Consciência.
• Memória.
• Tomada de decisões.
• Atenção.

A neurociência transita pela área biológica, em que algumas questões relevantes consistem no modo como os circuitos são formados e operam anatômica e fisiologicamente a fim de produzirem as funções fisiológicas, tais como os reflexos, integração dos sentidos, coordenação motora, respostas emocionais, aprendizagem e memória. Considerando o que foi estudado analise as alternativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. ( ) Ao nível cognitivo a neurociência lida com questões acerca do modo como as funções psicológicas/cognitivas são geradas pelos circuitos neuronais. ( ) A neurociência cognitiva é a ciência que busca entender como a função cerebral dá lugar às atividades mentais, tais como a percepção, a memória, a linguagem, incluindo a consciência. ( ) Dentro da neurociência, a neurociência cognitiva tenta descobrir como funcionam as funções superiores como a linguagem, a memória ou a tomada de decisões.

• FVV.
• FVF.
• FFV.
• VVV.

A Neuropsicopedagogia é uma ciência transdisciplinar, fundamentada nos conhecimentos da Neurociência aplicada à educação, com interfaces da Psicologia e Pedagogia que tem como objeto formal de estudo a relação entre cérebro e a aprendizagem humana numa perspectiva de reintegração pessoal, social e escolar. Considerando o que foi estudado analise as alternativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) A Neuropsicopedagogia estuda a relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem humana.
( ) o objetivo da neuropsicopedagogia é promover a reintegração pessoal, social e educacional a partir da identificação, do diagnóstico, da reabilitação e da prevenção de dificuldades e distúrbios da aprendizagem.
( ) A Neuropsicopedagogia apresenta-se como um campo de conhecimento desde a pré-história com os ensinos dos egípcios, que através dos conhecimentos neurocientíficos contribuíram para os processos de ensino-aprendizagem de indivíduos que apresentem dificuldades de aprendizagem.
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