Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia a citação de texto a seguir: “Embora Saussure, já no início do século XX, admitisse a necessidade de uma área de estudos que se preocupasse com a individualidade e, ao mesmo tempo, com multiplicidade da fala, foi somente em meados dos anos 1960 que nasceu verdadeiramente a sociolinguística [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.84. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a dicotomia saussuriana língua/fala, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0
A Saussure chama o lado individual da linguagem de reginalismo. B Saussure considera a literatura o lado intelectual da linguagem. C Saussure chama o lado social da linguagem de língua. D Saussure considera a fala o lado coletivo da linguagem E Saussure chama o lado político da linguagem de língua.
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o fragmento de texto a seguir: "O falar do jovem é caracterizado pelo uso de gírias específicas da idade, do grupo em que se insere e da época". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.89. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a pragmática, é correto afirmar que: Nota: 10.0
A Volta-se para o que se faz com a linguagem, em que circunstâncias e com que finalidade. B Trata-se do estudo de como a linguagem
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o fragmento de texto a seguir: "Segundo Gnerre [...] escrever nunca foi e nunca vai ser a mesma coisa que falar: é uma operação que influi necessariamente nas formas escolhidas e nos conteúdos referenciais'. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.101. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, relacione corretamente as duas formas de comunicação humana listadas abaixo, segundo suas respectivas características: 1. Fala 2. Escrita ( ) O falante e o ouvinte estão em contato direto, possibilitando, assim, uma interação por troca de turno. ( ) Há um contato direto e visível entre falante e ouvinte. ( ) Espera-se maior estruturação da linguagem
( ) O falante e o ouvinte estão em contato direto, possibilitando, assim, uma interação por troca de turno. ( ) Há um contato direto e visível entre falante e ouvinte. ( ) Espera-se maior estruturação da linguagem