Grátis: 01) (P122338H6) Ao comparar esses textos produzidos em períodos distintos, nota-se semelhança na representação da negritude, pois o Texto 2 A) apre...

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01) (P122338H6) Ao comparar esses textos produzidos em períodos distintos, nota-se semelhança na representação da negritude, pois o Texto 2
A) apresenta a exaltação ao homem negro.
B) compara o homem negro a uma poesia.
C) faz referência ao sorriso do homem negro.
D) retrata os gestos típicos do homem negro.
E) trata o homem negro como um herói romântico.

A) apresenta a exaltação ao homem negro.
B) compara o homem negro a uma poesia.
C) faz referência ao sorriso do homem negro.
D) retrata os gestos típicos do homem negro.
E) trata o homem negro como um herói romântico.

Praticando Para Aprender

há 3 anos

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há 3 anos

22 pág.

P1205

UniCesumar

Respostas

há 3 anos

A resposta correta para a questão é a alternativa A) apresenta a exaltação ao homem negro.

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Luciene Magalhaes

há 2 anos

A) apresenta a exaltação ao homem negro.

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02) (P122335H6) Esse texto é
A) um relato.
B) um romance.
C) uma biografia.
D) uma entrevista.
E) uma lenda.

A) um relato.
B) um romance.
C) uma biografia.
D) uma entrevista.
E) uma lenda.

03) (P122336H6) Nesse texto, Rita aconselhou que o narrador tivesse
A) costume.
B) paciência.
C) parecer.
D) prudência.
E) simpatia.

A) costume.
B) paciência.
C) parecer.
D) prudência.
E) simpatia.

04) (P122337H6) Uma característica marcante do Realismo presente nesse texto é
A) a análise do comportamento humano.
B) a denúncia de injustiças sociais.
C) a descrição detalhada do ambiente.
D) a impessoalização das ideias do autor.
E) a renúncia à idealização amorosa.

A) a análise do comportamento humano.
B) a denúncia de injustiças sociais.
C) a descrição detalhada do ambiente.
D) a impessoalização das ideias do autor.
E) a renúncia à idealização amorosa.

Nesse texto, no quarto parágrafo, os parênteses foram usados para

A) apontar a tradução de estrangeirismo.
B) apresentar a explicação de termos.
C) indicar uma reflexão do narrador.
D) inserir a fala de um personagem.
E) mostrar a exemplificação de um fato.

Nesse texto, no trecho “... a qual se estende desde a rua chamada Portas de Roma...” (4º parágrafo), o termo em destaque substitui

A) biblioteca.
B) capital.
C) cidade.
D) matriz.
E) praça.

Nesse texto, no trecho “Está em condições, não só de competir com as primeiras cidades...” (1º parágrafo), se a forma verbal “competir” for substituída por “enfrentar”, a frase reescrita seria:

A) está em condições, não só de enfrentar as primeiras cidades.
B) está em condições, não só de enfrentar às primeiras cidades.
C) está em condições, não só de enfrentar com as primeiras cidades.
D) está em condições, não só de enfrentar em primeiras cidades.
E) está em condições, não só de enfrentar nas primeiras cidades.

Com relação ao contexto histórico e social, esse texto faz referência

A) à expansão da imprensa no Brasil.
B) à inauguração das estradas de ferro no Brasil.
C) ao estabelecimento dos migrantes no Brasil.
D) ao período das grandes navegações no Brasil.
E) ao processo de urbanização do Brasil.

A informação comum entre esses textos é

A) a atividade física acompanhada pela música.
B) a experiência dos idosos no contato com a música.
C) a relação entre mãe e filho ao cantar música.
D) as ideias que podem ser organizadas ao ouvir música.
E) as reações causadas no cérebro ao ouvir música.

No Texto 1, no trecho “... elas podem prevenir o declínio em regiões específicas,...” (3º parágrafo), a forma verbal destacada foi usada para

A) demonstrar pedido.
B) destacar solicitação.
C) indicar autorização.
D) mostrar possibilidade.
E) revelar obrigatoriedade.

A informação principal desse texto é

A) a descoberta de um polvo com listras parecidas com impressões digitais.
B) a identificação de listas de um polvo por meio de fotos de pesquisadores.
C) o desempenho dos observadores envolvidos na pesquisa com polvos.
D) o questionário com fotos de polvos envolvidos em uma pesquisa.
E) o tempo gasto pelos polvos para botarem a ninhada dos ovos.

Qual trecho desse texto apresenta uma relação de causa e efeito?

A) “Esse ‘código de barras’ se desenvolve nas primeiras quatro semanas de vida do polvo.”. (2º parágrafo)
B) “... são ótimos candidatos para organismos modelo, já que botam várias ninhadas de ovos em sua vida útil de dois anos.”. (2º parágrafo)
C) “... o único polvo conhecido por ter marcações únicas o suficiente para identificação...”. (4º parágrafo)
D) ...
E) ...

Nesse texto, o trecho “Por ter essa leveza, trata-se de um livro que podemos ler rapidamente.” (2º parágrafo), é um exemplo de linguagem

A) científica.
B) coloquial.
C) padrão.
D) regional.

Nesse texto, no trecho “... onde o Sol refletia sua luz...” (1º parágrafo), a palavra destacada foi usada para

A) apresentar modo.
B) destacar causa.
C) indicar lugar.
D) marcar tempo.

Apesar de pertencerem a épocas distintas, esses textos são semelhantes, porque

A) comparam o sentimento de paixão com uma enfermidade.
B) criticam as experiências vivenciadas na juventude.
C) descrevem as mágoas sofridas ao longo da vida.
D) expressam o sentimento vivido no primeiro encontro romântico.
E) relacionam o amor do passado ao processo de autoconhecimento.

Infere-se do Texto 1 que o eu lírico

A) deseja rejuvenescer vinte anos.
B) foi enganado pela mulher amada.
C) pretende ter outros relacionamentos.
D) sente saudades da mulher amada.
E) sofreu de uma doença desconhecida.

Nesse texto, predomina a linguagem característica do meio

A) acadêmico.
B) esportivo.
C) jurídico.
D) político.
E) virtual.

“m mandou não dar notícias antes d’eu ir pra lá?!?!?!”, a pontuação empregada sugere

A) aceitação.
B) compreensão.
C) dúvida.
D) entusiasmo.
E) indignação.

No trecho “... que degustava a massa...”, o termo destacado refere-se à palavra

A) menino.
B) pai.
C) turista.
D) ratinho.
E) italiano.

Nesse texto, na palavra “italianinho”, o diminutivo foi empregado para indicar

A) depreciação.
B) intenção irônica.
C) intimidade.
D) pouca idade.
E) reforço de sentido.

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02) (P122335H6) Esse texto éA) um relato.B) um romance.C) uma biografia.D) uma entrevista.E) uma lenda.A) um relato.B) um romance.C) uma biografia.D) uma entrevista.E) uma lenda.

03) (P122336H6) Nesse texto, Rita aconselhou que o narrador tivesseA) costume.B) paciência.C) parecer.D) prudência.E) simpatia.A) costume.B) paciência.C) parecer.D) prudência.E) simpatia.

Nesse texto, no quarto parágrafo, os parênteses foram usados paraA) apontar a tradução de estrangeirismo.B) apresentar a explicação de termos.C) indicar uma reflexão do narrador.D) inserir a fala de um personagem.E) mostrar a exemplificação de um fato.

Nesse texto, no trecho “... a qual se estende desde a rua chamada Portas de Roma...” (4º parágrafo), o termo em destaque substituiA) biblioteca.B) capital.C) cidade.D) matriz.E) praça.

No Texto 1, no trecho “... elas podem prevenir o declínio em regiões específicas,...” (3º parágrafo), a forma verbal destacada foi usada paraA) demonstrar pedido.B) destacar solicitação.C) indicar autorização.D) mostrar possibilidade.E) revelar obrigatoriedade.

Nesse texto, o trecho “Por ter essa leveza, trata-se de um livro que podemos ler rapidamente.” (2º parágrafo), é um exemplo de linguagemA) científica.B) coloquial.C) padrão.D) regional.

Nesse texto, no trecho “... onde o Sol refletia sua luz...” (1º parágrafo), a palavra destacada foi usada paraA) apresentar modo.B) destacar causa.C) indicar lugar.D) marcar tempo.

Infere-se do Texto 1 que o eu líricoA) deseja rejuvenescer vinte anos.B) foi enganado pela mulher amada.C) pretende ter outros relacionamentos.D) sente saudades da mulher amada.E) sofreu de uma doença desconhecida.

Nesse texto, predomina a linguagem característica do meioA) acadêmico.B) esportivo.C) jurídico.D) político.E) virtual.

“m mandou não dar notícias antes d’eu ir pra lá?!?!?!”, a pontuação empregada sugereA) aceitação.B) compreensão.C) dúvida.D) entusiasmo.E) indignação.

No trecho “... que degustava a massa...”, o termo destacado refere-se à palavraA) menino.B) pai.C) turista.D) ratinho.E) italiano.

Nesse texto, na palavra “italianinho”, o diminutivo foi empregado para indicarA) depreciação.B) intenção irônica.C) intimidade.D) pouca idade.E) reforço de sentido.

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C) uma biografia.
D) uma entrevista.
E) uma lenda.

03) (P122336H6) Nesse texto, Rita aconselhou que o narrador tivesse
A) costume.
B) paciência.
C) parecer.
D) prudência.
E) simpatia.

A) costume.
B) paciência.
C) parecer.
D) prudência.
E) simpatia.

Nesse texto, no quarto parágrafo, os parênteses foram usados para

A) apontar a tradução de estrangeirismo.
B) apresentar a explicação de termos.
C) indicar uma reflexão do narrador.
D) inserir a fala de um personagem.
E) mostrar a exemplificação de um fato.

Nesse texto, no trecho “... a qual se estende desde a rua chamada Portas de Roma...” (4º parágrafo), o termo em destaque substitui

A) biblioteca.
B) capital.
C) cidade.
D) matriz.
E) praça.

No Texto 1, no trecho “... elas podem prevenir o declínio em regiões específicas,...” (3º parágrafo), a forma verbal destacada foi usada para

A) demonstrar pedido.
B) destacar solicitação.
C) indicar autorização.
D) mostrar possibilidade.
E) revelar obrigatoriedade.

Nesse texto, o trecho “Por ter essa leveza, trata-se de um livro que podemos ler rapidamente.” (2º parágrafo), é um exemplo de linguagem

A) científica.
B) coloquial.
C) padrão.
D) regional.

Nesse texto, no trecho “... onde o Sol refletia sua luz...” (1º parágrafo), a palavra destacada foi usada para

A) apresentar modo.
B) destacar causa.
C) indicar lugar.
D) marcar tempo.

Infere-se do Texto 1 que o eu lírico

A) deseja rejuvenescer vinte anos.
B) foi enganado pela mulher amada.
C) pretende ter outros relacionamentos.
D) sente saudades da mulher amada.
E) sofreu de uma doença desconhecida.

Nesse texto, predomina a linguagem característica do meio

A) acadêmico.
B) esportivo.
C) jurídico.
D) político.
E) virtual.

“m mandou não dar notícias antes d’eu ir pra lá?!?!?!”, a pontuação empregada sugere

A) aceitação.
B) compreensão.
C) dúvida.
D) entusiasmo.
E) indignação.

No trecho “... que degustava a massa...”, o termo destacado refere-se à palavra

A) menino.
B) pai.
C) turista.
D) ratinho.
E) italiano.

Nesse texto, na palavra “italianinho”, o diminutivo foi empregado para indicar

A) depreciação.
B) intenção irônica.
C) intimidade.
D) pouca idade.
E) reforço de sentido.