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Enfoques históricos, sociais e culturais possibilitaram a exaltação da anatomia humana como esfera de conhecimento organizado nos padrões constituídos pela ciência moderna. Assim, considere as afirmacoes:

I. Durante a Idade Média, a dissecação de cadáveres humanos ainda não era uma prática aceita devido ao apelo religioso de respeito ao corpo e a proteção à alma dos mortos.
II. Galeno, com a sua rica publicação intitulada de “Humani Corporis Fabrica”, em 1543, em que seus conhecimentos serviram como base para os demais anatomistas que o sucederam, e o estudo do corpo humano por meio da dissecação passou a ser de fundamental importância para o entendimento da anatomia e da fisiologia, constituindo-se uma prática constante e indispensável ao ensino das ciências médicas.
III. Os primeiros estudos sobre a anatomia humana tiveram início por volta de 500 anos antes de Cristo, na Roma Antiga. A princípio, eles eram realizados com base na dissecação de animais e os conhecimentos adquiridos eram passados aos médicos da época para serem aplicados aos humanos, sendo, desta maneira, passíveis de equívocos.

Podemos considerar como corretos os fatos históricos em:


Apenas I.
Apenas II.
I e II.
Apenas III.
I, II e III.
II e III.
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há 3 anos

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há 3 anos

Podemos considerar como corretos os fatos históricos em: I e II.

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Hipoteticamente, um objeto cortante atingiu o canal medular. Dadas estas estruturas: (1) tecido adiposo; (2) músculo; (3) tecido ósseo compacto; (4) periósteo; (5) pele; (6) tecido ósseo esponjoso. Escolha a ordem em que elas seriam provavelmente penetradas:


5; 1; 2; 4; 3; 6
5; 2; 1; 4; 3; 6
5; 1; 2; 6; 3; 4
5; 1; 2; 4; 3; 6
5; 1; 2; 4; 6; 3

O professor em questão é:


Andreas Vesalius.
Fabrizio d’Acquapendente.
Gabriele Fallopius.
Bartolomeu Eustáquio.
Andreas Vesalius.
Leonardo da Vinci.

Qual é a sequência correta dos seguintes nomes relacionados à anatomia?


I- Da Vinci; II- Michelangelo; III- Vesalius; IV- Hipócrates.
I- Michelangelo; II- Da Vinci; III- Hipócrates; IV- Vesalius.
I- Michelangelo; II- Da Vinci; III- Vesalius; IV- Hipócrates.
I- Da Vinci; II- Michelangelo; III- Vesalius; IV- Hipócrates.

Observando o caso clínico exposto, podemos afirmar que uma criança com uma alteração como a fenda labial, que tem sua mastigação, deglutição e fonação comprometidas, apresenta uma:


Anomalia congênita.
Normalidade.
Monstruosidade anatômica.
Anomalia adquirida.
Variação anatômica.

Based on the information contained in the text and images, what are the anatomical errors found?


a. The length of the left upper limb is much larger than the right, and the superficial flexor muscles of the forearm are incorrectly originating from the lateral epicondyle instead of the medial epicondyle, suggesting Rembrandt's lack of knowledge about anatomy.
b. The length of the left upper limb is much smaller than the right, and the superficial flexor muscles of the forearm are incorrectly originating from the medial epicondyle instead of the lateral epicondyle, suggesting Rembrandt's lack of knowledge about anatomy.
c. The length of the left upper limb is much smaller than the right, and the extensor muscles of the forearm are incorrectly originating from the medial epicondyle instead of the lateral epicondyle, suggesting Rembrandt's lack of knowledge about anatomy.
d. The length of the left upper limb is much larger than the right, and the extensor muscles of the forearm are incorrectly originating from the lateral epicondyle instead of the medial epicondyle, suggesting Rembrandt's lack of knowledge about anatomy.
e. The length of the left upper limb is much larger than the right, and the extensor muscles of the forearm are incorrectly originating from the medial epicondyle instead of the lateral epicondyle, suggesting Rembrandt's lack of knowledge about anatomy.

Com base nas figuras e nas afirmativas, responda qual é a alternativa correta:

I e III
I e II
I e III
I e V
II e IV
III e V
a. I e III
b. I e II
c. I e III
d. I e V
e. II e IV
f. III e V

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