De acordo com o livro-base Modelagem matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, considerando as implicações curriculares trazidas pela Modelagem Matemática, é possível afirmar que a Matemática ganha destaque na resolução de problemas reais porque a Modelagem Matemática segue a perspectiva:
A multidisciplinar
B interdisciplinar
C pluridisciplinar
D transdisciplinar
E disciplinar
A multidisciplinar
B interdisciplinar
C pluridisciplinar
D transdisciplinar
E disciplinar
Respostas
Ed 
há 2 anos
De acordo com o livro-base "Modelagem matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas", as implicações curriculares trazidas pela Modelagem Matemática indicam que a Matemática ganha destaque na resolução de problemas reais seguindo a perspectiva interdisciplinar. Portanto, a alternativa correta é a letra B) interdisciplinar.
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De acordo com o livro-base Modelagem matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, com relação à etapa da Modelagem Matemática denominada validação da solução, é correto afirmar que é o momento no qual ocorre:
A a comparação do resultado obtido com a situação real.
B a formalização dos conceitos matemáticos.
C a busca por informações.
D a elaboração do modelo matemático.
E o levantamento de questões.
Considerando a descrição apresentada no livro-base Modelagem Matemática: teoria, pesquisas e práticas pedagógicas acerca das fases da Modelagem Matemática propostas por Almeida, Silva e Vertuan, o trecho de texto citado descreve a fase de:
A inteiração.
B resolução.
C definição do tema.
D matematização.
E interpretação e validação.
Considerando a afirmação do autor no excerto e os conteúdos do livro-base Modelagem Matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) A Modelagem Matemática revela a Matemática como a disciplina escolar mais importante.
II. ( ) A Modelagem Matemática revela a Matemática como uma ferramenta na compreensão da realidade.
III. ( ) A Modelagem Matemática revela a Matemática como a ciência detentora das respostas corretas.
Agora, marque a alternativa que apresenta a ordem correta:
A V – V – V
B V – V – F
C V – F – F
D F – V – F
E F – F – F
De acordo com o livro-base Modelagem matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas e levando em consideração o fragmento de texto, é possível afirmar que a maquete é um modelo:
A concreto
B verbal
C visual
D gestual
E simbólico
De acordo com o livro-base Modelagem Matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) A Modelagem Matemática visa representar a realidade por meio de um modelo matemático.
II. ( ) A Modelagem Matemática parte de problemas fictícios.
III. ( ) A Modelagem Matemática pode ser usada para o ensino e para a pesquisa.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – F – V
B V – F – F
C F – V – V
D V – F – V
E V – V – F
Conforme apresentado no livro-base Modelagem Matemática:
A promoção do conhecimento matemático e da habilidade em utilizá-lo é essencial no ensino de matemática.
B o ensino de matemática deve se limitar à resolução de questões matemáticas sem significado para o aluno.
C a teoria matemática é mais importante do que a natureza do problema a ser modelado.
D a modelagem matemática não é aplicável em diferentes áreas.
E a modelagem matemática é um processo simples e sem desafios.
teoria, pesquisas e práticas pedagógicas, a Modelagem Matemática segue três etapas. Relacione corretamente as etapas da Modelagem Matemática às ações que ocorrem em cada uma delas:
( ) Familiarização com a situação e reconhecimento da situação-problema.
( ) Formulação e resolução do problema.
( ) Interpretação e validação do modelo matemático.
Leia atentamente a afirmação:
De acordo com o livro-base Modelagem matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, acerca da Modelagem Matemática, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) Chamamos de Modelagem Matemática o processo de modelar um problema.
II. ( ) A Modelagem Matemática é um método utilizado em diferentes áreas.
III. ( ) Modelo matemático e Modelagem Matemática são sinônimos.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – V – V
B V – F – V
C F – F – V
D V – F – F
E V – V – F
De acordo com os conteúdos do livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas sobre as fases que direcionam o desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática, o fragmento apresentado descreve a fase denominada:
A inteiração.
B matematização.
C resolução.
D análise.
E validação.
De acordo com o livro-base Modelagem matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, acerca do ensino da Matemática através da Modelagem Matemática, analise as asserções:
I. A Matemática vai sendo desenvolvida na medida que se faz necessária à resolução do problema.
II. Os conteúdos matemáticos são abordados linearmente e seguindo o programa escolar.
III. O ensino da Matemática ocorre de forma contextualizada.
A Apenas a asserção I está correta
B Apenas a asserção II está correta
C Apenas a asserção III está correta
D Apenas as asserções II e III estão corretas
E Apenas as asserções I e III estão corretas
Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, a respeito do uso da Modelagem Matemática para o ensino de Matemática, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) A Modelagem Matemática é ancorada na perspectiva construtivista. II. ( ) O ensino da Matemática por meio da Modelagem Matemática é feito de forma disciplinar. III. ( ) Os modelos matemáticos da Educação Básica se restringem a maquetes. Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
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A F – F – V
B V – F – F
Apenas a primeira afirmação é verdadeira, conforme discutido no capítulo 5 do livro-base. A segunda afirmação é falsa, pois a Modelagem Matemática segue a perspectiva interdisciplinar. A terceira afirmação é falsa, pois a maquete é apenas um exemplo de modelo (livro-base p. 16, p. 108).
C F – V – V
D V – F – V
E V – V – F
[object Object]
[object Object]
[object Object]
A F – F – V
B V – F – F
C F – V – V
D V – F – V
E V – V – F
Leia atentamente o fragmento de texto:
“Há um consenso no que diz respeito ao ensino de matemática precisar voltar-se para a promoção do conhecimento matemático e da habilidade em utilizá-lo. O que significa ir além das simples resoluções de questões matemáticas, muitas vezes sem significado para o aluno, e levá-lo a adquirir uma melhor compreensão tanto da teoria matemática quanto da natureza do problema a ser modelado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIEMBENGUT, Maria Salett; HEIN, Nelson. Modelagem matemática no ensino. São Paulo: Contexto, 2000, p. 18.
Conforme apresentado no livro-base Modelagem Matemática: teoria, pesquisas e práticas pedagógicas, a Modelagem Matemática segue três etapas. Relacione corretamente as etapas da Modelagem Matemática às ações que ocorrem em cada uma delas:
1. Inteiração
2. Matematização
3. Resolução
( ) Familiarização com a situação e reconhecimento da situação-problema.
( ) Formulação e resolução do problema.
( ) Interpretação e validação do modelo matemático.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 1 – 3 – 2
B 2 – 1 – 3
C 2 – 3 – 1
D 1 – 2 – 3
E 3 – 2 – 1
Leia atentamente o extrato a seguir que trata da Modelagem Matemática no ensino:
“As experiências no Brasil possuem um forte viés antropológico, político e sociocultural, já que têm procurado partir do contexto sociocultural dos alunos e de seus interesses”.
Após esta
A inteiração
B resolução
C definição do tema
D matematização
E interpretação e validação
De acordo com o livro-base Modelagem Matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, é correto afirmar que a Modelagem Matemática no contexto educacional:
A hierarquiza os conhecimentos das diferentes áreas.
B contextualiza o ensino da Matemática.
C fragmenta as diversas disciplinas escolares.
D valoriza os conteúdos matemáticos em detrimento dos demais.
E revela a supremacia da disciplina de Matemática.
São corretas apenas as afirmacoes:
I. Modelo é uma representação da realidade.
II. É possível entender a realidade através de um modelo.
III. Todo modelo é uma equação matemática.
IV. Um modelo permite a previsão de algo por meio da Matemática.
A I e III
B II e IV
C I, II e III
D I, II e IV
E II, III e IV
Questão 3/10 - Modelagem Matemática
Atente para a seguinte citação:
“Esta fase consiste na construção de um modelo matemático com a finalidade de descrever a situação, permitir a análise dos aspectos relevantes da situação, responder às perguntas formuladas sobre o problema a ser investigado na situação e até mesmo, em alguns casos, viabilizar a realização de previsões para o problema em estudo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, Lourdes Werle de.; SILVA, Karina Pessôa da., VERTUAN, Rodolfo Eduardo. Modelagem Matemática na educação básica. São Paulo: Contexto, 2013. p. 16.
Considerando a descrição apresentada no livro-base Modelagem Matemática: teoria, pesquisas e práticas pedagógicas acerca das fases da Modelagem Matemática propostas por Almeida, Silva e Vertuan, a citação acima descreve a fase de:
A inteiração
B resolução
C definição do tema
D matematização
E interpretação e validação
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