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Redação

Colégio Objetivo
Relacione os tipos de texto e as afirmacoes correspondentes e assinale a alternativa que contém a sequência correta.

( ) Possui linguagem mais objetiva e científica e tem a intenção de difundir informações.
( ) Apresenta progressão temporal e elementos como personagens, tempo e espaço.
( ) Representa a conversa entre duas ou mais pessoas.
( ) Defende um ponto de vista e tem como objetivo persuadir o leitor.
a) 4, 1, 3, 2.
b) 2, 1, 3, 4.
c) 4, 2, 3, 1.
d) 2, 4, 1, 3.
e) 3, 4, 1, 2.
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Estudando com Questões

há 3 anos

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há 3 anos

Prova online 2 - Produção e Interpretação de Texto - Curso Técnico em Transações Imobiliárias
13 pág.

Prova online 2 - Produção e Interpretação de Texto - Curso Técnico em Transações Imobiliárias

UNIOESTE

Respostas

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há 3 anos

A sequência correta é a alternativa c) 4, 2, 3, 1. - O tipo de texto que possui linguagem mais objetiva e científica e tem a intenção de difundir informações é o texto dissertativo (afirmação 4). - O tipo de texto que apresenta progressão temporal e elementos como personagens, tempo e espaço é o texto narrativo (afirmação 2). - O tipo de texto que representa a conversa entre duas ou mais pessoas é o texto dialogal (afirmação 3). - O tipo de texto que defende um ponto de vista e tem como objetivo persuadir o leitor é o texto argumentativo (afirmação 1).

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zulmira bonotto

há 2 anos

Resposta correta 4,1,3 e2

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Assinale, a seguir, a alternativa que pode ser considerada um texto.


a) Azul
b) bala-beijo-bicicleta-boca-buzina
c) Silêncio!
d) M-P-R
e) Eu gosto de morangos. A roupa é bonita. Eu vou assistir TV hoje.

Assinale a alternativa que contém a ação correta diante de uma linguagem verbal quanto às estratégias de antecipação e observação.


a) A antecipação é realizada por meio da previsão de uma história a partir da leitura de títulos ou subtítulos, e a observação diz respeito ao olhar atento voltado ao índice, capa, contracapa ou parágrafos de um livro.
b) A antecipação diz respeito ao olhar atento voltado ao índice, capa, contracapa ou parágrafos de um livro, e a observação é realizada por meio da previsão de uma história a partir da leitura de títulos ou subtítulos.
c) A antecipação e a observação são realizadas a partir da capacidade de o leitor interagir não só com o texto lido/estudado naquele momento, mas com vários outros já lidos anteriormente.
d) A antecipação é realizada por meio do levantamento do conhecimento prévio, e a observação diz respeito à criação de diferentes percepções advindas ou não de uma verossimilhança.
e) A antecipação e a observação são realizadas a partir do levantamento do conhecimento prévio e das diferentes percepções advindas ou não de uma situação verossímil.

A alternativa que contém uma situação inadequada do uso da linguagem com base no contexto apresentado é:


- Prantei dez saca de mio onti na fazenda do seu Ricardo - disse o fazendeiro a sua mulher em casa.
- Hoje vocês irão fazer a avaliação individualmente, sem consulta - disse o professor do colégio aos seus alunos.
- Amanhã, se eu continuar gripado não vou pra escola não! - disse um irmão ao outro.
- Ai amiga, não aguento mais esses sapatos! Tão me matando! - disse a jovem a sua amiga ao sair da festa.
- Se você usa esses remédio, vai sentir uns troço doido e até dor de cabeça, mas daí sara - disse o médico ao paciente.

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que apresenta o tipo de texto correspondente e por quê.
Dentro das linhas modernas, três tipos de arte são marcantes na arquitetura.
O art nou


QUESTÃO 5
Assinale a alternativa a seguir que se trata do nível avaliativo de leitura.


a) A capacidade de fazer conexões entre diferentes temas, autores e/ou gêneros textuais.
b) A capacidade de buscar apenas informações explícitas em um texto.
c) A capacidade de fazer conexões entre os verbos, substantivos e adjetivos em um texto.
d) A capacidade de buscar informações implícitas e explícitas em um texto.
e) A capacidade de buscar as personagens de um texto e reconhecer o que acontece com elas no final.

QUESTÃO 6
Leia o parágrafo a seguir e assinale a alternativa em que ele está corretamente resumido.
Ao chegar em casa, a adolescente pegou a panela, colocou a água, o arroz e o tempero e esperou o tempo de cozimento, porque estava com fome.


a) A adolescente chegou em casa e cozinhou arroz porque estava com fome.
b) A adolescente estava com fome e cozinhou arroz em casa.
c) A adolescente chegou em casa, cozinhou arroz e esperou o tempo de cozimento.
d) A adolescente estava com fome e cozinhou arroz em casa, esperando o tempo de cozimento.
e) A adolescente chegou em casa, pegou a panela, colocou água, arroz e tempero, esperando o tempo de cozimento.

QUESTÃO 7
A parte de um artigo acadêmico em que o autor retoma as questões principais de sua pesquisa, com o objetivo de fazer uma síntese, é:


a) Desenvolvimento
b) Resumo
c) Introdução
d) Palavras-chave
e) Conclusão

QUESTÃO 8
Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que contenha o tipo e o gênero textual correspondentes.
BOLO DE LARANJA
Ingre


a) Receita - Texto instrucional
b) Notícia - Texto informativo
c) Poema - Texto literário
d) Diário pessoal - Texto autobiográfico
e) Carta - Texto epistolar

Em um artigo acadêmico, o autor deve:


a) Materializar a sua pesquisa, apresentando dados de maneira clara e objetiva.
b) Expor fatos do cotidiano, garantindo uma ordem cronológica e criticando um tema atual.
c) Descrever lugares e acontecimentos, apresentando memórias literárias, transpondo a linguagem oral para a escrita.
d) Despertar a emoção e o sentimento, apresentando rimas, metáforas, comparação e imagens.
e) Narrar sobre um acontecimento, apresentando elementos como personagens, tempo, espaço e conflito.

Assinale a alternativa que apresenta uma leitura no nível avaliativo a partir do tópico frasal da fala representada a seguir.
Estava no zoológico, quando de repente avistei uma coruja comendo um rato sem dó nem piedade, e fiquei impressionada.


a) O zoológico demonstra brutalidade entre animais e isso deve ser revisto.
b) A cadeia alimentar equilibra o ecossistema e controla a população de espécies.
c) O zoológico é um local que possui animais das mais variadas espécies, os quais ficam expostos ao público.
d) A coruja é uma ave que tem hábitos noturnos com grandes olhos e com pescoço que tem capacidade de girar, aproximadamente, 300º.
e) O rato é um mamífero que tem olfato aguçado e gestação muito rápida se comparada a outros mamíferos.

A função referencial da linguagem está relacionada a qual elemento da comunicação? Assinale a alternativa correta.


a) Remetente.
b) Canal.
c) Referente.
d) Mensagem.
e) Destinatário.

Observe a publicidade a seguir referente a uma marca de pasta de dente, e escolha a alternativa que aponta sua função e descrição corretas.


a) Fática, com foco no canal comunicativo e objetivo de prolongar a comunicação.
b) Emotiva, com foco no remetente e objetivo de emocionar o destinatário.
c) Poética, com foco na mensagem, chamando a atenção do leitor por meio de uma linguagem elaborada e figurada.
d) Função conativa, com foco no destinatário e objetivo de persuadir o leitor.
e) Referencial, com foco no contexto, sendo objetiva e clara.

Assinale a alternativa que apresenta a função fática da linguagem.


a) Siga o meu carro!
b) Dez pessoas morrem na manhã de domingo.
c) Compre chocolate ao leite.
d) Eu amo amar você.
e) Alô!

Descritivo, narrativo e argumentativo são:


a) Tipos de texto.
b) Tipos de livros.
c) Gêneros de poesias.
d) Gêneros textuais.
e) Tipos de argumento.

Observe esta figura e assinale a alternativa que contenha o tipo de linguagem usada e o que a figura significa.


a) Linguagem mista; significa que o motorista pode passar sem se preocupar com pedestres.
b) Linguagem não verbal; significa que o pedestre pode andar apenas na calçada.
c) Linguagem mista; significa que o pedestre pode andar apenas na calçada.
d) Linguagem não verbal; significa que as pessoas devem atravessar a rua na faixa de pedestres.
e) Linguagem verbal; significa que as pessoas devem atravessar a rua na faixa de pedestres.

de um texto narrativo.


a) Complicação, espaço e tempo.
b) Personagens e desfecho.
c) Assunto, personagens, espaço e tempo.
d) Apenas desfecho.
e) Assunto, complicação e desfecho.

Leia o parágrafo a seguir e assinale a alternativa que contém a explicação correta do seu desenvolvimento.
Hoje em dia, é raro encontrar uma pessoa que não tenha viajado para fora do local de seu nascimento.
Trabalhadores, até mesmo de pequenas empresas, viajam para outros países para fazer negócios, e os jovens viajam mais do que seus pais puderam viajar quando moços (NEEDHAM, N. et al., 2007, p. 33).


a) Apresentação do fato de que é raro encontrar pessoas que não tenham viajado para fora do país onde moram.
b) Negação do fato de que viajar é importante, já que pode cansar as pessoas.
c) Exposição de motivos que contribuem para que a maioria das pessoas já tenham viajado hoje em dia.
d) Justificativa do porquê pessoas viajam a trabalho nas empresas modernas.
e) Comparação de viagens realizadas por pessoas no mundo atual.

Observe o texto a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Trata-se de um texto com linguagem mista.
II. O texto apresenta apenas linguagem verbal.
III. A linguagem verbal do texto fala quais pessoas devem se vacinar.
IV. A linguagem não verbal do texto mostra as pessoas que devem se vacinar.
V. A linguagem verbal do texto aponta os dias em que as pessoas devem se vacinar.


a) As alternativas I, IV e V estão corretas.
b) As alternativas I, III, IV e V estão corretas.
c) Apenas as alternativas II e III estão corretas.
d) Apenas as alternativas I e V estão corretas.
e) As alternativas II, III e V estão corretas.

Leia os dois textos a seguir e identifique qual recurso promove a relação entre eles:
Texto 2
No meio do caminho tinha uma pedra
Tinha uma pedra no meio do caminho
Tinha uma pedra
No meio do caminho tinha uma pedra
[...]
(ANDRADE, C. D, 1930, p. 6).


a) Rima, pela repetição de sons iguais ou parecidos.
b) Linguagem não verbal, por conter imagens retratando a pedra.
c) Comparação, pelo fato de comparar a vida de um passarinho à vida de um humano.
d) Modo imperativo, pela ordem de o leitor ter que ultrapassar as pedras do caminho da vida.
e) Intertextualidade, pela repetição da frase 'uma pedra no meio do caminho' e pela referência a fazer um 'belo poema'.

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