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Considere as afirmacoes a seguir: I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor. II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima. III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual. IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas. Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)?

I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor.
II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima.
III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual.
IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas.
a. Apenas I.
b. I e III.
c. I, II e III.
d. III e IV.
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há 3 anos

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações: I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor. Verdadeiro, é essencial que o instrutor tenha a habilitação legal conforme as normas regulamentadoras. II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima. Verdadeiro, muitas normas regulamentadoras não especificam o conteúdo, mas definem a carga horária mínima necessária. III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual. Verdadeiro, os recursos didáticos são importantes, mas em alguns casos, como em treinamentos práticos, o uso de equipamentos de proteção individual é fundamental. IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois descreve adequadamente a estrutura dos objetivos de um treinamento. Agora, considerando que todas as afirmações (I, II, III e IV) estão corretas, a alternativa que contém todas as afirmações verdadeiras não está listada. No entanto, a alternativa que contém as afirmações corretas é: c) I, II e III.

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Ed Verified user icon

há 3 anos

A alternativa correta é a letra "c", ou seja, I, II e III estão corretas.

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Rozalina Santos

há 3 anos

C

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Ao identif icar a necessidade de um treinamento em uma empresa, algumas etapas são necessárias para a organização dessa capacitação. Por exemplo, é importante definir de forma antecipada o objetivo, a carga horária, o instrutor e o local do treinamento. Com relação a esses pontos, indique a alternativa que apresenta a relação correta entre os termos e a descrição:


a.) Objetivo: o objetivo do treinamento deve estar claro para o instrutor, mas não necessariamente para o trabalhador, pois ele será conduzido durante o treinamento para adquirir os conhecimentos necessários.
b.) Carga horária: a carga horária de um treinamento, quando definida em norma regulamentadora, não poderá ser reduzida, mas poderá ter um acréscimo para atender a alguma situação específica ou mesmo reforçar determinados aspectos.
c.) Instrutor: para ser escolhido como instrutor de um treinamento, basta que o profissional tenha experiência na área do objeto do treinamento.
d.) Local do treinamento: o local do treinamento independe do tipo de treinamento realizado, pois ele envolve somente etapas teóricas. Dessa maneira, uma sala de aula é suficiente.

Considere que determinada empresa, por meio da CIPA, está definindo as ações que devem ser realizadas em sua Semana Interna de Prevenção de Acidentes (SIPAT). A CIPA determinou que algumas ações serão realizadas por meio de palestras e atividades práticas com finalidade educativa e reflexiva, mas sem o rigor de um treinamento formal, pois o objetivo não será esse. Com base nas alternativas a seguir, indique aquela que apresenta somente ações que estejam de acordo com o propósito da SIPAT, definido nessa empresa:


a.) Atividade prática para operação de extintores de incêndio e curso básico de segurança em instalações e serviços em eletricidade.
b.) Palestra sobre a importância da direção defensiva e curso de primeiros socorros.
c.) Atividade prática para operação de empilhadeira e palestra sobre a importância do uso de EPIs.
d.) Atividade prática para operação de extintores de incêndio e palestra sobre a importância da direção defensiva.

Considere que um grupo de trabalhadores passará por um treinamento básico em eletricidade, com carga horária de 40 horas, conforme determina a NR-10. Qual das alternativas a seguir apresenta uma possibilidade correta de descrição dos objetivos específicos desse treinamento?

I - Estabelecer os requisitos e as condições mínimas para a implementação de medidas de controle e sistemas preventivos, de forma a garantir a segurança e a saúde dos trabalhadores que, direta ou indiretamente, interajam em instalações elétricas e serviços com eletricidade.
II - Introdução à segurança com eletricidade; técnicas de análise de risco; medidas de controle do risco elétrico; equipamentos de proteção coletiva; equipamentos de proteção individual; riscos adicionais; documentação de instalações elétricas.
III - Identificar situações de risco e atuar de forma preventiva; empregar os procedimentos de desenergização, empregar de forma correta procedimentos e medidas de controle; aplicar de forma correta procedimentos de primeiros socorros.
IV - Organização do sistema elétrico de potência; organização do trabalho; aspectos comportamentais; condições impeditivas para serviços; acidentes típicos (análise, discussão, medidas de proteção); equipamentos e ferramentas de trabalho (escolha, uso, conservação, verificação, ensaios).
a. III
b. II
c. I
d. IV

Considere as afirmacoes a seguir: I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor. II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima. III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual. IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas. Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)?

I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor.
II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima.
III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual.
IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas.
a. Apenas I.
b. I e III.
c. I, II e III.
d. III e IV.

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