Motivação escolar

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Motivação escolar 
O que e a motivacao escolar?
a) Um sentimento de ansiedade causado pelos desafios academicos
b) O desejo de realizar tarefas escolares devido ao interesse, necessidade ou recompensa
c) A pressao imposta pelos pais e professores para ter bom desempenho
d) A capacidade de memorizar conteudos sem compreensao
Resposta: b) O desejo de realizar tarefas escolares devido ao interesse, necessidade ou
recompensa. A motivacao escolar e o impulso que leva os alunos a se envolverem e se dedicarem
ao processo de aprendizagem.
Qual a diferenca entre motivacao intrinseca e extrinseca no contexto escolar?
a) A motivacao intrinseca vem de recompensas externas, enquanto a extrinseca vem de fatores
internos
b) A motivacao extrinseca esta relacionada a recompensas externas, como notas e premios,
enquanto a intrinseca e motivada pelo prazer e interesse genuino pela aprendizagem
c) A motivacao extrinseca e mais eficaz do que a intrinseca
d) Nao ha diferenca entre motivacao intrinseca e extrinseca
Resposta: b) A motivacao extrinseca esta relacionada a recompensas externas, como notas e
premios, enquanto a intrinseca e motivada pelo prazer e interesse genuino pela aprendizagem.
Como o feedback dos professores pode influenciar a motivacao escolar dos alunos?
a) O feedback deve ser evitado, pois pode desmotivar os alunos
b) O feedback deve ser constante e focado exclusivamente em criticas negativas
c) O feedback positivo e construtivo ajuda a aumentar a autoconfianca e a motivacao dos alunos
d) O feedback deve ser dado apenas no final do ano letivo
Resposta: c) O feedback positivo e construtivo ajuda a aumentar a autoconfianca e a motivacao
dos alunos. Quando os alunos recebem feedback que destaca seus pontos fortes e orienta suas
melhorias, eles tendem a se sentir mais motivados.
Qual e a principal caracteristica da teoria da motivacao de Maslow, aplicada a educacao?
a) Os alunos sao motivados apenas por fatores materiais, como dinheiro
b) A motivacao dos alunos se da em uma hierarquia de necessidades, onde as necessidades
basicas devem ser atendidas antes das necessidades de aprendizado
c) Os alunos sao motivados apenas por fatores externos, como recompensas e punicoes
d) A motivacao escolar e irrelevante para o desempenho academico
Resposta: b) A motivacao dos alunos se da em uma hierarquia de necessidades, onde as
necessidades basicas devem ser atendidas antes das necessidades de aprendizado. Maslow
propos que, antes de buscar aprendizagem, o aluno precisa ter suas necessidades fisiologicas e de
seguranca atendidas.
O que significa a motivacao no contexto do ensino construtivista?
a) A motivacao e irrelevante, pois o ensino e rigido e padronizado
b) O aluno e motivado por recompensas externas como notas e premios
c) A motivacao e vista como um processo interno, relacionado ao interesse e a curiosidade do
aluno em explorar o mundo e construir seu proprio conhecimento
d) A motivacao depende exclusivamente do comportamento do professor
Resposta: c) A motivacao e vista como um processo interno, relacionado ao interesse e a
curiosidade do aluno em explorar o mundo e construir seu proprio conhecimento. O ensino
construtivista valoriza o engajamento ativo e o interesse pessoal do aluno pelo conteudo.
O que e a "motivacao de competencia", segundo a teoria da autodeterminacao?
a) A motivacao gerada apenas pela presenca de recompensas externas
b) A motivacao que ocorre quando o aluno se sente capaz de alcancar seus objetivos e dominar
tarefas desafiadoras
c) A motivacao causada pela comparacao constante com outros alunos
d) A motivacao que depende exclusivamente das punicoes aplicadas pelo professor
Resposta: b) A motivacao que ocorre quando o aluno se sente capaz de alcancar seus objetivos e
dominar tarefas desafiadoras. A motivacao de competencia e um fator importante para a motivacao
intrinseca, pois os alunos tendem a se engajar mais quando percebem que tem as habilidades
necessarias para ter sucesso.
Como o ambiente escolar pode impactar a motivacao dos alunos?
a) Um ambiente escolar sem estrutura ou recursos nao afeta a motivacao dos alunos
b) O ambiente fisico e social da escola pode influenciar diretamente o engajamento e o interesse
dos alunos pelas atividades escolares
c) O ambiente escolar tem pouca importancia, desde que o professor seja competente
d) A motivacao dos alunos e impactada apenas pelos resultados das avaliacoes
Resposta: b) O ambiente fisico e social da escola pode influenciar diretamente o engajamento e o
interesse dos alunos pelas atividades escolares. Ambientes acolhedores, estimulantes e
desafiadores ajudam a criar condicoes favoraveis para a motivacao escolar.
O que caracteriza a motivacao escolar de um aluno que adota uma mentalidade de crescimento?
a) A motivacao e baseada apenas na expectativa de recompensas
b) O aluno acredita que suas habilidades podem ser desenvolvidas com esforco e dedicacao, o que
o motiva a continuar aprendendo, mesmo diante de dificuldades
c) O aluno desiste facilmente diante de desafios
d) A motivacao e determinada pela opiniao dos outros sobre seu desempenho
Resposta: b) O aluno acredita que suas habilidades podem ser desenvolvidas com esforco e
dedicacao, o que o motiva a continuar aprendendo, mesmo diante de dificuldades. A mentalidade
de crescimento, proposta por Carol Dweck, e fundamental para a motivacao a longo prazo.
Como o uso de recompensas no ambiente escolar pode afetar a motivacao dos alunos?
a) As recompensas sempre aumentam a motivacao de forma eficaz
b) O uso excessivo de recompensas externas pode diminuir a motivacao intrinseca dos alunos a
longo prazo
c) Recompensas nao tem impacto significativo sobre a motivacao dos alunos
d) Recompensas nunca devem ser usadas, pois sao prejudiciais a motivacao
Resposta: b) O uso excessivo de recompensas externas pode diminuir a motivacao intrinseca dos
alunos a longo prazo. Embora recompensas possam ser eficazes em curto prazo, seu uso
excessivo pode reduzir o prazer e o interesse genuino pela aprendizagem.
Qual a importancia de estabelecer metas claras para os alunos no contexto da motivacao escolar?
a) Metas claras nao tem impacto na motivacao dos alunos
b) Estabelecer metas claras ajuda a direcionar os esforcos dos alunos, tornando-os mais focados e
motivados
c) Metas claras sao apenas uma forma de avaliacao e nao ajudam na motivacao
d) Estabelecer metas claras pode criar pressao e desmotivar os alunos
Resposta: b) Estabelecer metas claras ajuda a direcionar os esforcos dos alunos, tornando-os mais
focados e motivados. Quando os alunos sabem o que se espera deles e conseguem visualizar o
progresso, a motivacao aumenta.
O que a teoria da autodeterminacao sugere sobre a motivacao escolar?
a) A motivacao e exclusiva de fatores externos, como recompensas e punicoes
b) A motivacao e mais eficaz quando os alunos tem autonomia e controle sobre suas proprias
escolhas e aprendizagem
c) A motivacao escolar e inata e nao pode ser desenvolvida ao longo do tempo
d) A motivacao dos alunos depende exclusivamente do comportamento do professor
Resposta: b) A motivacao e mais eficaz quando os alunos tem autonomia e controle sobre suas
proprias escolhas e aprendizagem. A teoria da autodeterminacao destaca a importancia da
autonomia, competencia e pertencimento para promover a motivacao intrinseca.
Como a percepcao de relevancia das atividades escolares pode influenciar a motivacao dos
alunos?
a) Atividades que nao tem relacao com a vida dos alunos tendem a aumentar a motivacao
b) A percepcao de que as atividades escolares sao relevantes e aplicaveis ao cotidiano dos alunos
aumenta seu interesse e motivacao para aprender
c) A motivacao dos alunos nao depende da relevancia das atividades, mas sim das notas obtidas
d) Atividades escolares com pouca relevancia nao afetam a motivacao dos alunos
Resposta: b) A percepcao de que as atividades escolares sao relevantes e aplicaveis ao cotidiano
dos alunos aumentaseu interesse e motivacao para aprender. Quando os alunos veem sentido no
que estao aprendendo, eles se envolvem mais nas atividades.
Qual a relacao entre autoestima e motivacao escolar?
a) A autoestima elevada nao tem impacto sobre a motivacao dos alunos
b) Alunos com baixa autoestima tendem a ser mais motivados a aprender
c) A autoestima elevada pode aumentar a motivacao escolar, pois os alunos se sentem mais
confiantes e dispostos a enfrentar desafios
d) A autoestima nao influencia a motivacao escolar
Resposta: c) A autoestima elevada pode aumentar a motivacao escolar, pois os alunos se sentem
mais confiantes e dispostos a enfrentar desafios. Quando os alunos acreditam em suas
habilidades, eles se sentem mais motivados a se empenhar nas tarefas escolares.
Qual e a importancia de uma relacao positiva entre aluno e professor para a motivacao escolar?
a) A relacao entre aluno e professor nao tem impacto sobre a motivacao dos alunos
b) A relacao positiva entre aluno e professor pode aumentar a motivacao dos alunos, promovendo
um ambiente de confianca e respeito
c) Apenas a disciplina rigorosa e necessaria para aumentar a motivacao
d) A relacao