Teoria de Piaget

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Teoria de Piaget 
Qual e a principal teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo?
a) A teoria do condicionamento operante
b) A teoria da aprendizagem social
c) A teoria do desenvolvimento cognitivo baseado em estagios
d) A teoria do desenvolvimento moral
Resposta correta: c) A teoria do desenvolvimento cognitivo baseado em estagios
Explicacao: Piaget acreditava que as criancas passam por quatro estagios de desenvolvimento
cognitivo, que sao universais e influenciam a forma como elas pensam e entendem o mundo.
De acordo com Piaget, qual e o primeiro estagio do desenvolvimento cognitivo?
a) Estagio concreto
b) Estagio sensorio-motor
c) Estagio formal
d) Estagio pre-operatorio
Resposta correta: b) Estagio sensorio-motor
Explicacao: O estagio sensorio-motor ocorre entre o nascimento e os 2 anos de idade. Nessa fase,
as criancas comecam a entender o mundo atraves dos sentidos e das acoes fisicas.
Em que estagio Piaget acredita que as criancas comecam a desenvolver a habilidade de pensar
logicamente sobre objetos concretos?
a) Estagio sensorio-motor
b) Estagio pre-operatorio
c) Estagio operacional concreto
d) Estagio operacional formal
Resposta correta: c) Estagio operacional concreto
Explicacao: Durante o estagio operacional concreto (de 7 a 11 anos), as criancas conseguem
resolver problemas de forma logica, mas apenas quando esses problemas estao ligados a objetos
concretos ou situacoes reais.
Qual conceito Piaget usou para descrever o processo de incorporacao de novas informacoes em
esquemas existentes?
a) Assimilacao
b) Acomodacao
c) Equilibracao
d) Internalizacao
Resposta correta: a) Assimilacao
Explicacao: A assimilacao e o processo pelo qual uma crianca incorpora novas informacoes em
esquemas mentais que ja possui, sem mudar esses esquemas.
Qual e o processo pelo qual os esquemas mentais de uma crianca mudam para se adaptar a novas
informacoes?
a) Assimilacao
b) Acomodacao
c) Equilibracao
d) Transducao
Resposta correta: b) Acomodacao
Explicacao: A acomodacao ocorre quando a crianca modifica seus esquemas mentais existentes
para se ajustar a novas experiencias ou informacoes que nao podem ser assimiladas facilmente.
Em que estagio Piaget acreditava que as criancas comecavam a compreender a conservacao de
quantidade?
a) Estagio sensorio-motor
b) Estagio pre-operatorio
c) Estagio operacional concreto
d) Estagio formal
Resposta correta: c) Estagio operacional concreto
Explicacao: A conservacao de quantidade e a capacidade de entender que a quantidade de uma
substancia nao muda mesmo quando sua forma e alterada. Essa habilidade e desenvolvida no
estagio operacional concreto.
O que Piaget considerava ser a "equilibracao"?
a) O processo de manter os esquemas inalterados
b) O processo de manter o equilibrio entre assimilacao e acomodacao
c) O processo de aprender por observacao
d) O processo de adaptacao aos estagios de desenvolvimento
Resposta correta: b) O processo de manter o equilibrio entre assimilacao e acomodacao
Explicacao: Equilibracao e o processo pelo qual a crianca busca equilibrio entre assimilacao
(incorporacao de novas informacoes) e acomodacao (modificacao dos esquemas mentais), a fim de
lidar com novas situacoes.
Em que estagio as criancas comecam a pensar de forma abstrata e a resolver problemas
hipoteticos, segundo Piaget?
a) Estagio sensorio-motor
b) Estagio pre-operatorio
c) Estagio operacional concreto
d) Estagio operacional formal
Resposta correta: d) Estagio operacional formal
Explicacao: O estagio operacional formal, que ocorre por volta dos 12 anos, e caracterizado pela
capacidade de pensar logicamente sobre situacoes hipoteticas e abstratas.
Durante qual fase Piaget afirmava que a crianca comeca a imitar acoes e utilizar objetos de forma
simbolica?
a) Estagio sensorio-motor
b) Estagio pre-operatorio
c) Estagio operacional concreto
d) Estagio pre-verbal
Resposta correta: a) Estagio sensorio-motor
Explicacao: No estagio sensorio-motor, a crianca comeca a imitar acoes simples e a utilizar objetos
de maneira simbolica, o que e um marco importante para o desenvolvimento da linguagem e do
pensamento simbolico.
Qual e a principal caracteristica do estagio pre-operatorio, de acordo com Piaget?
a) Pensamento concreto e logico
b) Capacidade de resolver problemas abstratos
c) Egocentrismo e desenvolvimento da linguagem
d) Consciencia de causas e efeitos
Resposta correta: c) Egocentrismo e desenvolvimento da linguagem
Explicacao: No estagio pre-operatorio (2 a 7 anos), as criancas ainda nao conseguem realizar
operacoes logicas, mas desenvolvem a linguagem e tendem a ser egocentricas, ou seja, tem
dificuldade em perceber o ponto de vista dos outros.
Qual conceito Piaget usou para descrever a tendencia de uma crianca a ver o mundo
exclusivamente de sua propria perspectiva?
a) Reflexao
b) Egocentrismo
c) Concretismo
d) Conservacao
Resposta correta: b) Egocentrismo
Explicacao: O egocentrismo, um aspecto do estagio pre-operatorio, refere-se a dificuldade que a
crianca tem de perceber o mundo a partir do ponto de vista de outra pessoa.
Em que estagio Piaget observou que as criancas comecam a usar a logica para classificar objetos e
resolver problemas de conservacao?
a) Estagio sensorio-motor
b) Estagio pre-operatorio
c) Estagio operacional concreto
d) Estagio formal
Resposta correta: c) Estagio operacional concreto
Explicacao: No estagio operacional concreto, as criancas comecam a usar logica para classificar
objetos, realizar operacoes mentais e entender conceitos como a conservacao de volume, numero
e peso.
Qual caracteristica e tipica do estagio operacional formal, segundo Piaget?
a) Pensamento egocentrico
b) Pensamento baseado em objetos concretos
c) Capacidade de lidar com hipoteses e abstracoes
d) Falta de compreensao da conservacao de quantidade
Resposta correta: c) Capacidade de lidar com hipoteses e abstracoes
Explicacao: No estagio operacional formal, as criancas desenvolvem a capacidade de pensar de
forma abstrata, lidar com problemas hipoteticos e pensar em termos de possibilidades.
Como Piaget via o papel da interacao social no desenvolvimento cognitivo das criancas?
a) A interacao social e irrelevante para o desenvolvimento cognitivo
b) A interacao social e crucial para o desenvolvimento das habilidades motoras
c) A interacao social e fundamental para a aprendizagem e construcao de conhecimento
d) A interacao social apenas interfere no comportamento social
Resposta correta: c) A interacao social e fundamental para a aprendizagem e construcao de
conhecimento
Explicacao: Para Piaget, a interacao social desempenha um papel importante na construcao do
conhecimento, pois permite que as criancas desafiem suas proprias ideias e ampliem sua
compreensao do mundo.
De acordo com Piaget, qual e o papel da equilibracao no desenvolvimento cognitivo?
a) Manter o conhecimento estatico
b) Garantir que as criancas adquiram habilidades motoras adequadas
c) Equilibrar o uso de assimilacao e acomodacao para o desenvolvimento cognitivo
d) Focar no pensamento abstrato desde os primeiros anos de vida
Resposta correta: c) Equilibrar o uso de assimilacao e acomodacao para o desenvolvimento
cognitivo
Explicacao: A equilibracao e o processo de busca de equilibrio entre a assimilacao (incorporacao de
novas informacoes) e a acomodacao (modificacao de esquemas existentes), o que favorece o
desenvolvimento cognitivo continuo.
Qual e a principal diferenca entre os estagios operacionais concreto e formal em Piaget?
a) O estagio concreto envolve apenas atividades fisicas, enquanto o formal e inteiramente logico
b) No estagio concreto, as criancas usam logica para resolver problemas concretos; no formal, elas
lidam com hipoteses e abstracoes
c) No estagio concreto, a crianca ainda nao entende o conceito de causa e efeito
d) O estagio formal ocorre antes do concreto, de acordo com Piaget
Resposta correta: b) No estagio concreto, as criancas usam logicapara resolver problemas
concretos; no formal, elas lidam com hipoteses e abstracoes
Explicacao: No estagio concreto, a crianca so pode aplicar logica a objetos reais e concretos,
enquanto no estagio formal, ela pode pensar em conceitos abstratos e realizar operacoes mentais
sobre hipoteses.
**No estagio sensorio-motor, Piaget identificou um processo importante chamado