Lista de Calculo II (41)

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25/08/2019 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2506988&courseId=865&classId=1185032&topicId=774119&p0=03c7c0ace395d80182db07ae… 3/3
A base da educação inclusiva é considerar a deficiência de uma criança ou de um jovem como mais uma das muitas características diferentes que
os alunos podem ter e, sendo assim, respeitar essa diferença e encontrar formas adequadas para transmitir o conhecimento e avaliar o
aproveitamento de cada aluno. Portanto, a escola inclusiva:
A Educação Especial busca espaço para discutir, analisar e refletir, com mais profundidade sua identidade no
contexto escolar e sociocultural. Podemos definir o campo da Educação Especial na perspectiva da educação
inclusiva como
Conhecimento dos direitos da pessoa com deficiência.
Barreiras arquitetônicas.
 
 
 
 
7.
considera o desenvolvimento do ato de ensinar tendo como base as semelhanças entre os alunos.
promove a organização de seus alunos em turmas pelo seu desempenho escolar.
deve organizar-se pela pertinência de seus protagonistas aos critérios que a definem.
pressupõe que todas as crianças tenham a mesma oportunidade de acesso, de permanência e de aproveitamento, independentemente de
qualquer característica peculiar que apresentem ou não.
determina que os alunos sejam selecionados segundo certas características, tanto em termos de aprendizagem escolar como de conduta.
 
 
 
 
8.
uma atitude favorável da escola para diversificar, flexibilizar o processo de ensino- aprendizagem, de modo a
segregar a pessoa com deficiência, altas habilidades e transtornos globais do desenvolvimento no ambiente
escolar.
 uma modalidade de ensino que tem como objetivo oferecer serviços e recursos, de forma complementar ao
ensino regular, atendendo às necessidades de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades.
uma modalidade excludente de ensino, que intensifica a qualidade e quantidade de estímulos educacionais
oferecidas a pessoa com deficiência, altas habilidades e transtornos globais do desenvolvimento.
uma proposta de ensino que oferece um espaço segregador no ambiente escolar, com objetivo de potencializar
as dificuldades da pessoa com deficiência, altas habilidades e transtornos globais do desenvolvimento.
uma escola especial, voltada apenas para o aluno com deficiência altas habilidades e transtornos globais do
desenvolvimento, que ofereça o máximo de recursos pedagógicos e de saúde para promoção de desenvolvimento
de seus alunos.
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 25/08/2019 22:27:54. 
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