Atividade Aula 3 Economia Política

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CURSO: DIREITO
	TURMA: _____ 
	DATA: ___/___/___
	DISCIPLINA: Economia Política
	PROFESSOR (A):
	ALUNO (A):_______________________________________________________________
ATIVIDADE AVALIATIVA AULA 3
Livro: Parkin, Michael. Economia, 8ª Edição, São Paulo: Addison Wesley, 2009. Páginas 1-2
Todas as questões econômicas surgem porque queremos mais do que podemos ter. Queremos um mundo pacífico e seguro; ar puro, rios e lagos límpidos. Queremos uma vida longa e saudável. Queremos boas escolas, faculdades e universidades. Queremos um lar espaçoso e confortável. Queremos uma enorme variedade de equipamentos esportivos e recreativos, de tênis para corrida e jet skis. Queremos ter tempo para nos divertirmos com esportes, jogos, livros, filmes, música, viagens e a convivência com nossos amigos.
O que cada um de nós pode ter é limitado pelo tempo, pela nossa renda e pelos preços que temos de pagar. Todos nós acabamos tendo alguma necessidade insatisfeita. O que podemos obter como uma sociedade é limitado pelos nossos recursos produtivos, que incluem as dádivas da natureza, o trabalho e a engenhosidade humanos e as ferramentas e equipamentos que produzimos.
Nossa incapacidade de satisfazer todas as nossas necessidades é chamada de escassez. Tanto os pobres quanto os ricos defrontam-se com a escassez. Uma criança deseja um refrigerante de R$ 2,00 e dois pacotes de balas de R$ 1,00, mas só tem R$ 2,00 no bolso. Ela está diante da escassez. Um milionário que passar o fim de semana jogando golfe e quer passar o mesmo fim de semana no escritório em uma reunião para definir uma estratégia de negócios. Ele está diante da escassez. Uma sociedade deseja proporcionar um sistema de saúde pública melhor, instalar um computador em cada sala de aula, explorar o espaço, limpar lagos e rios poluídos e assim por diante. A sociedade enfrenta a escassez!
Diante da escassez, devemos escolher entre as alternativas disponíveis. A criança deve escolher o refrigerante ou as balas. O milionário precisa escolher o campo de golfe ou a reunião. Como uma sociedade, devemos escolher entre a saúde pública, a defesa nacional e a educação.
As escolhas que fazemos dependem dos incentivos que encontramos. Um incentivo é uma recompensa que estimula uma ação ou uma penalidade que desestimula outra. Se o preço do refrigerante diminui, a criança tem um incentivo para escolher mais refrigerante. Se está em jogo um lucro de $ 10 milhões, o milionário tem um incentivo para abrir mão do jogo de golfe. À medida que os preços dos computadores caem, as escolas têm um incentivo para proporcionar conexão à Internet na sala de aula.
Economia é a ciência social que estuda as escolhas que as pessoas, as empresas, os governos e sociedades inteiras fazem à medida que se defrontam com a escassez e com os incentivos que influenciam e conciliam essas escolhas. 
1 – Cite alguns exemplos de escassez em âmbito nacional nos dias de hoje.
2 – Cada um de nós faz escolhas econômicas de acordo com nosso interesse pessoal, mas será que nossas escolhas estão prejudicando o interesse social? Explique.
3 - Ao concluir seu curso de graduação, você pretende fazer pós-graduação ou não? Quais são os custos e as consequências dessa escolha? Como nos beneficiamos com um curso de especialização?