Avaliação de Pesquisa (ética formação educador)

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Ética e formação do Educador
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Atividade de Pesquisa 
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ORIENTAÇÕES:
· Ler atentamente as instruções contidas no documento é de fundamental importância na realização da avaliação.
· Para esta atividade o aluno poderá utilizar-se das ferramentas de pesquisas como: internet, artigos científicos, manuais técnicos, livros e literaturas disponibilizadas em nossa biblioteca.
· Preencha todos os dados referente a sua identificação como: nome completo, data de entrega.
· As respostas poderão ser de escritas forma manual e/ou digitadas abaixo de cada pergunta. 
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Bons Estudos!
1. Em que consiste a ética e a moral? Qual é o papel desses valores na formação do ser humano?
2. Explique as diferentes crises?
3. De acordo com o texto, o que é crise de valores? Cite exemplos de valores que você considera
fundamentais em uma sociedade?
4. Assinale a alternativa que apresenta exemplos de práticas sociais.
a) Jogo, cultura, atividades culturais.
b) Família, cultura, escola, trabalho, meios de comunicação, estado.
c) Turismo, compromissos religiosos, passeios e escola.
d) Participação em reuniões, assembleias políticas.
5. Qual a relação existente entre moral e ética?
6. As interações do sujeito são mediadas pela
a) ação.
b) organização.
c) estrutura.
d) sociedade.
e) meio.
7. Como se dá a construção da moral em Durkheim, Freud e Piaget?
8. Quais os conhecimentos necessários à conduta pessoal e profissional?
9. Quais são as ideias mais importantes de Durkheim sobre a moral?
10. Complete a frase. A moral por __________ se formula em __________
a) coação, regras.
b) cooperação, juízos.
c) juízos, princípios.
d) princípios, formas.
11. A moral, de acordo com os primeiros estudos da Psicologia, estava direcionada para:
a) o sentimento de culpa.
b) o fenômeno da resistência social.
c) o comportamento não aceito.
d) o julgamento moral.
12. A construção da personalidade moral ocorre:
a) pelas experiências morais, situações, contextos em que os atos valorativos são necessários.
b) em etapas racionais e determinadas pela idade do sujeito.
c) na escola de acordo com o nível de desenvolvimento cognitivo.
d) em todas as situações de vida do sujeito em que ele deve seguir as normas da sociedade.
13. Para que um sujeito atinja a autonomia, faz-se necessário:
a) convívio com a escola, com o trabalho e a família.
b) orientação de pessoas mais velhas, o sentido de servir de exemplos.
c) enfrentar situações de conflito, interrompendo a adaptação ao meio social anterior.
d) vivências oportunizadas pelas situações formais.
14. O que é prática moral? Quais são os tipos de práticas morais?
15. As situações de aprendizagem não formais são consideradas:
a) practicum moral.
b) atividades morais.
c) momento de reflexão.
d) universidade aberta.
Avaliação de Pesquisa: Ética e formação do Educador