AV1 TEORIA E PRÁTICA

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	1a
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quais dos fatores abaixo podemos dizer que interferem na Elaboração do Currículo Educacional?
	
	
	
	Motivacionais, filantrópicos, objetivos, virtuais e subjetivos;
	
	Econômicos, tecnológicos, sensoriais e subjetivos;
	 Certo
	Filosóficos, ideológicos, sociais, políticos e culturais e econômicos;
	
	Sociais, acadêmicos e valorativos.
	
	Neutralidade, Filantrópia, subjetividade, neutralidade
	Respondido em 20/09/2021 07:46:11
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A disciplina e sua importância para a formação do pedagogo: competências, habilidades e formação. Dentre as competências, a serem construídas ao logo da educação básica, propostas pelo Ministério de Educação destacam-se: " Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para a elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural". Esta referência curricular mostra, essencialmente, que os currículos dos Cursos de Pedagogia devem:
	
	
	
	priorizar o conteúdo teórico das disciplinas pedagógicas.
	 Certo
	valorizar fundamentos da educação para atuar na solução para os problemas atuais.
	
	incluir as atividades assistencialistas como componente obrigatório do currículo.
	
	adequar seus conteúdos de modo linear para garantir sequencia lógica.
	
	estruturar as disciplinas em suas especificidades para atender a teoria crítica.
	Respondido em 20/09/2021 07:51:04
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	As teorias curriculares críticas basearam o seu plano teórico nas concepções marxistas e também nos ideários da chamada Teoria Crítica, vinculada a autores da Escola de Frankfurt, notadamente Max Horkheimer e Theodor Adorno. Outra influência importante foi composta pelos autores da chamada Nova Sociologia da Educação, tais como Pierre Bourdieu e Louis Althusser. Sobre essa teoria, analise as afirmações abaixo e marque a opção CORRETA:
I - Os autores citados compreendem que tanto a escola como a educação em si são instrumentos de reprodução e legitimação das desigualdades sociais propriamente constituídas no seio da sociedade capitalista, atingindo sobretudo as classes desprivilegiadas socioeconomicamente.
II - O currículo está atrelado aos interesses e conceitos das classes dominantes, não estando diretamente fundamentado ao contexto dos grupos sociais subordinados, uma vez que quem seleciona e organiza os conteúdos escolares são pesquisadores, especialistas no assunto específico da ciência, sendo os conteúdos da escola, muitas vezes, divorciados do significado humano.
III - A função do currículo, mais do que um conjunto coordenado e ordenado de matérias, deveria também conter uma estrutura crítica que permitisse uma perspectiva libertadora e conceitualmente crítica em favorecimento das massas populares.
Estão corretas:
	
	
	
	somente a II
	
	somente a III
	 Errado
	somente a I e II
	
	somente a I
	 Certo
	todas estão corretas
	Respondido em 20/09/2021 08:21:26
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As teorias pós-críticas adotam eixos conceituais do pós-modernismo, dentre os quais o multicultualismo. A abordagem multicultural aplicada ao currículo se exemplifica através:
	
	
	
	da introdução de uma disciplina para estudar o tema;
	
	do desenvolvimento de atividades focadas na industria cultural;
	
	da realização de eventuais demonstrações folclóricas.
	 Certo
	do reconhecimento e do respeito às múltiplas formas de linguagem dos estudantes.
	
	da adesão à influência das mídias sobre os conteúdos curriculares.
	Respondido em 20/09/2021 08:01:16
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No discurso curricular de Bobbitt, o currículo é:
	
	
	
	A descrição precisa dos saberes e conhecimentos acumulados historicamente e passados de geração em geração com vistas à emancipação social.
	 Certo
	A especificação precisa de objetivos, procedimentos e métodos para a obtenção de resultados para que possam ser precisamente mensurados.
	
	A seleção de conteúdos levando-se em conta os conhecimentos científicos e os saberes do senso comum.
	
	A organização de conteúdos a partir da relação entre os conhecimentos da classe dominada e os conhecimentos da classe dominante.
	
	A organização da prática pedagógica onde professores e alunos tem papel central na organização da prática pedagógica e nos conteúdos a serem ensinados e aprendidos.
	Respondido em 20/09/2021 08:04:19
	
	Explicação:
A especificação precisa de objetivos, procedimentos e métodos para a obtenção de resultados para que possam ser precisamente mensurados.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(FUMEC, 2014)Sobre a importância e as características do planejamento do currículo nas instituições escolares é correto afirmar:
	
	
	
	Um bom planejamento do currículo não considera os conteúdos escolares.
	
	O único objetivo que deve constar no planejamento do currículo é a elaboração de passos formais para o processo de ensino.
	
	O planejamento do currículo não deve compreender as possíveis concepções de ensino e aprendizagem da prática educativa.
	
	Nenhuma das respostas anteriores
	 Certo
	É importante que o planejamento do currículo não se restrinja apenas a aspectos peculiares dos conteúdos escolares, devendo considerar a prática educativa em toda sua totalidade.
	Respondido em 20/09/2021 08:05:41
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Currículo Real é aquele idealizado pela prática do professor onde por meio das atividades é experimentada a reação dos educandos mediante ao que está sendo aprendido e retido por eles. O Currículo Real tem uma característica muito especial que é a contextualização dos conteúdos e o que efetivamente se passa em sala de aula.
I- O Currículo Real é aquele que acontece dentro da sala de aula em decorrência das ações do professor.
II- O Currículo Real acontece em decorrência do Projeto Político Pedagógico.
III- O Currículo Real acontece em decorrência dos Planos de Ensino.
IV- O Currículo Real é a contextualização do Currículo Formal.
	
	
	 Certo
	( ) As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
	
	( ) Somente a alternativa II está correta.
	
	( ) Somente a alternativa IV está correta.
	
	( ) Somente as alternativas I e IV estão corretas.
	
	( ) Somente as alternativas I e III estão corretas.
	Respondido em 20/09/2021 08:07:46
	
	Explicação: Todas as questões estão dentro da proposta do currículo real.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Fonte: MEC: ENC/ Provão Pedagogia 2001-adaptada) Uma das estratégias que vêm sendo apontadas como necessárias à expansão de programas educacionais, em todos os níveis de ensino, é a Educação a Distância. A vantagem essencial dessa modalidade de novas mediações nas propostas curriculares é:
	
	
	
	o uso de materiais modernos, garantindo a qualidade da aprendizagem.
	
	a aplicação de tecnologias de ponta em dimensão nacional.
	 Certo
	o alcance às novas possibilidades tecnológicas da sociedade do conhecimento, por pessoas de diferentes lugares.
	
	a administração do tempo pelos educadores através do uso adequado das ferramentas tecnológicas.
	
	a suplantação de barreiras espaço-temporais pelo uso do correio eletrônico.
	Respondido em 20/09/2021 08:09:04
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Macedo (2007, p. 24) assim define o currículo: "[...] um artefato socioeducacional que se configura nas ações de conceber/selecionar/produzir, organizar, institucionalizar, implementar/dinamizar saberes, conhecimentos, atividades, competências e valores visando uma 'dada' formação, configurada por processos e construções constituídos na relação com conhecimento eleito como educativo". Portanto... enquanto uma construção social, um complexo cultural articulado com outros processos pedagógico-educacionais, o currículo...
Assinalea alternativa que complementa o sentido da frase acima:
	
	
	
	... favorece a contextualização de conteúdos uniformes e indispensáveis à sua prática.
	 Certo
	... veicula formações com sentido ético, estético, cultural e político, considerando as experiências etnoformativas dos alunos.
	
	... se concretiza e se efetiva como um conjunto de disciplinas ordenadas para uma dada formação.
	
	... veicula formações visando a uniformização de competências e de processos educativos.
	
	... define situações de aprendizagem para a sala de aula de forma a homogeneizar as práticas pedagógicas.
	Respondido em 20/09/2021 08:16:18
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Giroux & Simon ressaltam que "as práticas culturais populares exibem numerosas diferenças que, em parte, se devem às lutas inerentes às relações vigentes de sexo, classe, raça, etnia, idade e região. Enquanto essas diferenças forem usadas para gerar e manter desvantagens e sofrimento humano, precisaremos, em qualquer discussão sobre pedagogia e cultura popular, registrar em alto e bom som o conceito de diferença" (MOREIRA & SILVA, 2005, p. 108). Marque a alternativa que expressa a perspectiva dos autores sobre práticas culturais populares.
	
	
	
	As práticas escolares se referem ao currículo oculto e principal articulador dos atos de currículo.
	
	Os diferentes processo culturais vivenciados pelos atores sociais não interferem nas práticas escolares.
	
	Os diferentes cenários formativos sociais e culturais não devem interferir nas práticas escolares.
	
	A escola fica à margem dos processos culturais populares para preservar seu caráter científico.
	 Certo
	As práticas culturais populares são processos vivenciados pelos diferentes segmentos que representam os diferentes cenários da formação.