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Gestão escolar atividade 5

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Josy Froes

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Podemos afirmar que o planejamento e a avaliação institucionais têm relevância significativa no contexto das políticas e da Gestão da Educação no Brasil, especialmente no campo das pesquisas educacionais, como categoria pesquisada.
Verdadeiro
Falso

Podemos afirmar que não há receitas prontas, mas há aspectos importantes que não podem ser deixados de lado nesse processo coletivo. Ter clareza de aonde se quer chegar (metas), conhecer a instituição (alunos, comunidade, recursos internos e externos, corpo administrativo, estrutura física etc.) e decidir e preparar ações que serão executadas com acompanhamento e avaliação constantes.
Verdadeiro
Falso

Constitui-se no plano global da instituição e pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.
a. Projeto Político Pedagógico
b. Plano Político Pedagógico
c. Planejamento Politico Pedagógico
d. Projeto Participativo Pedagógico

Temos, então, como finalidades do Projeto Político Pedagógico. Exceto a opção:
a. Dar um referencial para a caminhada
b. Ser um instrumento de transformação da realidade
c. Colaborar na formação dos participantes
d. Desvincular pessoas em torno de uma causa comum

Princípio constitui um dos mais importantes pontos da fundamentação teórica do planejamento e avaliação.
a. Dialogicidade
b. Participação
c. Concepção
d. Diretividade

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Questões resolvidas

Podemos afirmar que o planejamento e a avaliação institucionais têm relevância significativa no contexto das políticas e da Gestão da Educação no Brasil, especialmente no campo das pesquisas educacionais, como categoria pesquisada.
Verdadeiro
Falso

Podemos afirmar que não há receitas prontas, mas há aspectos importantes que não podem ser deixados de lado nesse processo coletivo. Ter clareza de aonde se quer chegar (metas), conhecer a instituição (alunos, comunidade, recursos internos e externos, corpo administrativo, estrutura física etc.) e decidir e preparar ações que serão executadas com acompanhamento e avaliação constantes.
Verdadeiro
Falso

Constitui-se no plano global da instituição e pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.
a. Projeto Político Pedagógico
b. Plano Político Pedagógico
c. Planejamento Politico Pedagógico
d. Projeto Participativo Pedagógico

Temos, então, como finalidades do Projeto Político Pedagógico. Exceto a opção:
a. Dar um referencial para a caminhada
b. Ser um instrumento de transformação da realidade
c. Colaborar na formação dos participantes
d. Desvincular pessoas em torno de uma causa comum

Princípio constitui um dos mais importantes pontos da fundamentação teórica do planejamento e avaliação.
a. Dialogicidade
b. Participação
c. Concepção
d. Diretividade

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos afirmar que o planejamento e a avaliação institucionais têm relevância significativa no contexto das políticas e da Gestão da Educação no Brasil, especialmente no campo das pesquisas educacionais, como categoria pesquisada.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos afirmar que não há receitas prontas, mas há aspectos importantes que não podem ser deixados de lado nesse processo coletivo. Ter clareza de aonde se quer chegar (metas), conhecer a instituição (alunos, comunidade, recursos internos e externos, corpo administrativo, estrutura física etc.) e decidir e preparar ações que serão executadas com acompanhamento e avaliação constantes.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Projeto Pedagógico Institucional é uma proposta de educação, é um instrumento político, filosófico e teórico-metodológico que se articula no currículo da lES que norteia as práticas acadêmicas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Constitui-se no plano global da instituição e pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.
Escolha uma opção:
a. Projeto Político Pedagógico 
b. Planejamento Politico Pedagógico
c. Projeto Participativo Pedagógico
d. Plano Político Pedagógico
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Temos, então, como finalidades do Projeto Político Pedagógico. Exceto a opção:
Escolha uma opção:
a. Dar um referencial para a caminhada
b. Desvincular pessoas em torno de uma causa comum 
c. Ser um instrumento de transformação da realidade
d. Colaborar na formação dos participantes
Questão 6
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Princípio constitui um dos mais importantes pontos da fundamentação teórica do planejamento e avaliação.
Escolha uma opção:
a. Participação 
b. Dialogicidade
c. Diretividade
d. Concepção
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos afirmar que o planejamento sem comprometimentos, tecnocrático, reduz os homens à condição de objetos e valor de produção e não sujeitos da ação planejadora.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso

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