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Escola Municipal Maria Elizabeth Camelo Lisboa
Professor: Ademir Aguiar
Nome do Aluno: __________________________________________
Avaliação 6º Ano - Valor 30 pontos
Observação: Todas as respostas devem conter o cálculo de como foi feito.
Cada Questão vale 5 pontos
1) Para revender em sua loja, Regina compra cada camiseta por R$ 14,00.
a) Calcule quantos reais, Regina gasta na compra de:
· 3 camisetas
· 30 camisetas
· 70 camisetas
b) Regina revende cada camiseta por R$ 20,00. Escreva quantos reais, Regina tem de lucro na venda de:
· 1 camiseta
· 17 camisetas
· 32 camisetas
2) Em certo cinema da cidade estava sendo exibido o filme “O Entardecer” cujo ingresso era vendido a R$ 16,00.
a) Em um dia de exibição, foram arrecadados R$ 2.192,00 com a venda dos ingressos. Quantos ingressos foram vendidos nesse dia?
b) Em outro dia, foram vendidos todos os ingressos. Sabendo que foram arrecadados R$ 3.360,00, quantos ingressos foram vendidos?
3) Roberto e sua esposa fizeram uma viagem de férias para Belém, no estado do Pará. O vôo saiu de São Paulo dia 28 de junho às 8h 45min da manhã e chegou a Belém as 12h 15min. Eles chegaram ao hotel às 14h e ficaram hospedados neste hotel 7 noites.
a) Quantas horas e minutos durou o vôo de São Paulo a Belém?
b) Sabendo que o mês de junho tem 30 dias, em que dia e mês Roberto e sua esposa saíram do hotel?
4) Responda:
a) Qual o único número que elevado a zero dá uma indeterminação?
b) Observando as potências 25 e 52, podemos afirmar que as duas são iguais? Justifique.
c) Se um ângulo reto (um quarto de volta) mede 90º e um ângulo raso (meia volta) mede 180º, então quanto mede um ângulo cuja medida é três quartos de volta?
5) Determine a raiz quadrada dos seguintes números:
a) 576		b) 900		c) 784		d) 625
6) Classifique as retas abaixo traçadas em paralelas, concorrentes ou perpendiculares. 
a) 					b)				c)
Questão Extra: (não é obrigatória, quem fizer e acertar ganha 5 pontos)
7) Responda:
a) Dê a definição de Retas Paralelas, Retas Concorrentes e Retas Perpendiculares
b) Dê a definição de ângulo agudo e ângulo obtuso
c) (OBMEP) Uma professora de Matemática escreveu uma expressão no quadro-negro e precisou sair da sala antes de resolvê-la com os alunos. Na ausência da professora, Carlos, muito brincalhão, foi ao quadro-negro e trocou todos os algarismos 3 por 5, os 5 por 3, o sinal de + pelo x e o de x pelo +, e a expressão passou a ser (13 : 5) x (53 + 2) – 25. Qual é o resultado da expressão que a professora escreveu?