Teorias da Aprendizagem

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Teorias da Aprendizagem – AULA 2
Uma das principais características da teoria comportamental ou behaviorismo radical com base em Skinner é a aplicação reforços para a obtenção do comportamento desejado. Com base em seus conhecimentos, qual é o objetivo dos reforços positivo e negativo?
	
	A
	Diminuir a probabilidade de que um comportamento do passado seja repetido.
	
	B
	Aumentar a probabilidade de que um comportamento se repita.
	
	C
	Assegurar que um comportamento adequado seja repetido através de um reforço negativo.
	
	D
	Adicionar consequências negativas como resposta a comportamento indesejados.
Questão 2/5 - Teorias da Aprendizagem – AULA 1
A aprendizagem é um processo contínuo que envolve estratégias sobre as capacidades e habilidades existentes. Qual a ideia chave para compreender o processo de aprendizagem?
	
	A
	Interação e troca de experiências do indivíduo com o meio.
	
	B
	Discussão e expectativas sobre as instituições de ensino.
	
	C
	Articulação motora e comportamento controlado no ambiente escolar.
	
	D
	Avaliações formais e teóricas.
Questão 3/5 - Teorias da Aprendizagem
A aprendizagem ocorre em diferentes etapas, percorrendo os vários domínios humanos e é desencadeado em forma de perguntas, respostas e informações através do uso da linguagem.
Sobre as etapas do processo de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir e marque com (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O domínio cognitivo são habilidades voltadas para a análise, síntese e avaliação.
( ) No domínio afetivo, as habilidades são voltadas para as relações familiares, desconsiderando a vida em sociedade;
( ) No domínio psicomotor, as habilidades envolvem movimentos corporais básicos, movimentos reflexos e comunicação corporal não discursiva.
( ) No domínio cognitivo, o conhecimento é um processo que exige que o sujeito reproduza uma noção, ideia ou procedimento que lhe foi ensinado
	
	A
	F-V-V-F
	
	B
	V-F-V-F
	
	C
	V-F-F-V
	
	D
	V-F-V-V
Questão 4/5 - Teorias da Aprendizagem – AULA 4
Uma das principais contribuições de Vygotsky foi o fato de atribuir ao professor um papel de agente estimulador do desenvolvimento do aluno. Sobre o sociointeracionismo no âmbito escolar, analise as afirmações a seguir:
I - O professor assume a responsabilidade em transmitir o conhecimento, sendo este o responsável pelo planejamento dos estímulos e atividades a serem desenvolvidos em sala.
II - O professor assume o papel de agente mediador do conhecimento devendo considerar a reflexão, a compreensão da dimensão do diálogo como postura necessária em suas aulas.
III - O professor deve criar estratégias que despertem no aluno a independência e o estímulo do seu conhecimento potencial, criando zonas de desenvolvimento potencial a todo instante.
 
É correto o que se afirma em:
	
	A
	Todas as alternativas.
	
	B
	I e II apenas.
	
	C
	II apenas.
	
	D
	II e III apenas.
Questão 5/5 - Teorias da Aprendizagem – AULA 2
Na teoria comportamental o professor figura como um dos principais elementos no processo de ensino-aprendizagem dos sujeitos. Sobre a teoria comportamental no âmbito escolar, analise as afirmações a seguir:
I - A sala de aula é montada para estimular o aluno e propiciar um ambiente adequado para a execução das atividades.
II - O planejamento das atividades docentes está centrado nos conteúdos e nas condições e ferramentas externas (estímulo) ao aluno para levá-los a mudanças de comportamento.
III - O professor é o agente mediador  e deve considerar a reflexão, discussão, criatividade e participação dos alunos.
É correto o que se afirma em:
	
	A
	Todas as alternativas.
	
	B
	I e II apenas.
	
	C
	II apenas.
	
	D
	II e III apenas.