FAEL - Prova de Workshop DP

Prévia do material em texto

Prova de Workshop DP - Avaliação Workshop - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 4
A neurociência comprovou que o cérebro tem uma capacidade incrível de produzir neurônios ao longo de toda a vida, e de fazer com que eles criem novas ligações a partir de novos conhecimentos e atividades. o cérebro tem o que os cientistas chamam de plasticidade, que é a capacidade de se adaptar, de ser flexível, de moldar e modificar sua estrutura a partir de estímulos externos. ou seja, o cérebro vai mudando a partir de novas informações. E é por isso que conseguimos efetivamente aprender, mesmo depois de adultos ou até idosos. Sabendo desse potencial humano, assinale a sentença que melhor define essa constatação.
A - O cérebro humano tem um tempo de validade para abrir a novos aprendizados. Geralmente, na fase da adolescência é a que mais incita a presença da plasticidade neural. 
B - Na fase idosa, o sujeito pode até se adaptar e tentar ser flexível. Entretanto, já não é mais capaz de modificar sua estrutura neural. Ou seja, o cérebro de pessoas de idade avançada não consegue mais mudar a atitude mental nem sob a oportunidade de adquirir novas informações.
C - há sempre algo para aprender, e o espaço entre o “querer” e o “executar”  é a mentalidade de crescimento. Isso é possível e importante e qualquer época de vida, ou seja, o mindset de crescimento, a atitude mental de buscar sempre aprender algo todos os dias, pode e deve ser cultivado.
D - A neurociência comprovou que a busca por novos conhecimentos pode incitar problemas de memória e a dificuldade para tomar decisões além de  outros sinais. Ou seja, o uso do cérebro faz os neurônios morrerem. 
E - Os estudos da neurociência apontam que é na infância que o sujeito tem a maior capacidade de aprender e produzir a plasticidade neural. 
Questão 2 de 4
No atual mundo digital que vivemos, é perceptível a busca das pessoas por experiências profissionais em projetos cada vez mais diversificados. A realidade é que o futuro do trabalho tem muito mais a ver com um aprendizado contínuo do que com um saber fixo, por isso, a preferência por pessoas capazes de se reinventar o tempo todo, ou seja, uma cultura de aprendizado transformador. A partir dessa afirmação, assinale a sentença que melhor define essa ideia:
I. Precisamos sair do mindset fixo (ou seja, as coisas são como são, e eu sou assim, nunca vou mudar) para um mindset de crescimento (eu posso fazer mais e melhor). Isso é uma atitude mental, que em inglês, isso é chamado de mindset.
II. A neurociência já mostrou que nosso cérebro tem a capacidade de se aprimorar continuamente, permitindo uma expansão do nosso conhecimento. Quando nos resignamos a um estado fixo de “eu nasci assim e assim vou continuar”, ficamos estagnados. Por outro lado, quando adotamos uma mentalidade (mindset) de possibilidade de crescimento, ampliamos efetivamente nosso desempenho
III. O mercado de trabalho tem optado por pessoa capazes de se reinventar. O convite está em ampliar o repertório, fugir das repetições cotidianas, ouvir outros tipos de música. Conversar com pessoas que você normalmente não conversaria. Ver menos televisão e ler mais livros. Fazer coisas criativas como desenhar, escrever, fazer algum trabalho manual, por exemplo.
Assinale a alternativa correta:
A - I, apenas.
B - III, apenas.
C - I e II, apenas.
D - II e III, apenas.
E - I, II e III.
Questão 3 de 4
Jack Mezirow foi um sociólogo americano e professor de educação continuada na universidade Columbia, nos Estados Unidos, falecido em 2014. Seu legado para a nação foi super válido, pois ele lançou a ideia da aprendizagem transformadora. A defesa central dessa teoria resume-se no que ele nomeou de “dilemas de desorientação” defendendo que é preciso tirar as pessoas da zona de conforto para desafiar o pensamento e, assim, chegando a máxima da autonomia de pensamento. Sobre as ideias de Mezirow, é assertivo dizer que:
I. Mezirow dizia que os adultos aprendem de dois jeitos: instrumental e comunicativo. instrumental é lidar com a resolução de problemas, e relações de causa e efeito. e comunicativo é expressar sentimentos e necessidades;
II. A estrutura de significado é uma constelação de conceito, crença, julgamento e sentimentos que molda uma determinada interpretação. Mezirow propõe que a gente DERRUBE essas estruturas;
III. Mezirow dizia que uma das condições que define o ser humano é a nossa incapacidade de compreender o significado das nossas experiências.
Assinale a alternativa correta:
A - I, apenas.
B - III, apenas.
C - I e II, apenas.
D - II e III, apenas.
E - I, II e III.
Questão 4 de 4
Dois pesquisadores na área de neurociência, os médicos Ramon Cosenza e Leonor Guerra, defendem que todo cérebro tem uma motivação intrínseca para aprender. Ou seja, aprender faz parte da natureza do cérebro. Mas ele só vai se dedicar a aprender aquilo que perceber como importante/ significativo. Assinale a sentença que melhor define o que contempla um aprendizado significativo.
I. Projetos colaborativos;
II. Atividades baseadas em casos reais;
III. Ler e fazer provas;
IV. Atividades de “colocar a mão da massa”, ou seja, as que envolvem prática;
V. Memorização de fórmulas e gabaritos.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.
B - I e IV.
C - III e IV.
D - I, II e IV.
E - II, III e IV