APOSTILA DE ATIVIDADES SEMANA 6 1°ANO 2021 VANUZA OLIVEIRA XAVIER

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SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “VARGEM ALEGRE” 
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS - APNPS
	Professores:
	VANUZA MARTINS DE OLIVEIRA XAVIER.
	Componentes curriculares:
	LÍNGUA PORTUGUESA.
	Objeto de conhecimento: 
	Construção do sistema alfabético/Convenções da escrita.
	Habilidades: 
	EF01LP04/ES Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos, em textos significativos da tradição oral regional. 
*EF01LP05/ES Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala, em textos significativos, progredindo para uma análise cada vez mais ajustada de partes menores da palavra.
*EF01LP06/ES Segmentar, oralmente e por escrito, as palavras em sílabas, em situações significativas, com o uso de cantigas, trava línguas, poemas, parlendas do repertório local e nacional.
	Série/ano:
	
1º ANO
	Período da APNP:
	19/04/2021 a 30/04/2021
	Tema integrador:
	TI09 – Vida Familiar e Social.
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “VARGEM ALEGRE” 
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS - APNPS
	Professor (ES):
	VANUZA MARTINS DE OLIVEIRA XAVIER
	Aluno:
	
	Série/ano:
	
1º ANO
	Período da execução da atividade (APNP):
	19/04/2021 a 30/04/2021
	Data da devolutiva da atividade ( APNP):
	
30/04/2021
SEMANA 6
1º TRIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA
NESTA QUINZENA VAMOS TRABALHAR AS LETRINHAS " G " E " H" E SUAS FAMILIAS SILÁBICAS.
QUESTÃO 1
PINTE OU FAÇA UMA COLAGEM NA LETRINHA! 
QUESTÃO 2
COMPLETE COM AS SÍLABAS GA, GE, GI, GO, GU:
QUESTÃO 3
LIGUE CADA FIGURA A SUA SÍLABA INICIAL:
QUESTÃO 4
LIGUE Á SILABA INICIAL CORRESPONDENTE Á IMAGEM:
QUESTÃO 5
AGORA VAMOS TRABALHAR A LETRINHA "H". PINTE A LETRA H DE HIPOPOTÁMO SEGUINDO O CONTORNO DA LETRA.
OBS: SE TIVER TINTA GUACHE, FICA A CRITÉRIO. 
QUESTÃO 6
FAMILIA SILÁBICA: HA, HE, HI, HO, HU.
COMPLETE AS PALAVRAS COM O SOM INICIAL:
QUESTÃO 7
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS CORRESPONDENTES:
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “VARGEM ALEGRE” 
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS - APNPS
	Professores:
	VANUZA MARTINS DE OLIVEIRA XAVIER 
	Componentes curriculares:
	GEOGRAFIA E HISTÓRIA.
	Objeto de conhecimento: 
	Situações de convívio em diferentes lugares. As diferentes formas de organização da família e da comunidade: os vínculos pessoais e as relações de amizade. 
	Habilidades: 
	
EF01GE01/ES Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares auxiliando para a compreensão do local de inserção por meio das relações estabelecidas no cotidiano com a família, vizinhos e as pessoas da escola e explicitar as diferenças que existem no espaço geográfico, do local para o global, permitindo a percepção das diferenças entre as moradias, ruas, praças e modo de vida das pessoas.
*(EF01HI02/ES) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade, (re) conhecendo- se como parte de um grupo social com suas especificidades e circunstâncias diversas. 
	Série/ano:
	1º ANO
	Período da APNP:
	19/04/2021 a 30/04/2021
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “VARGEM ALEGRE” 
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS - APNPS
	Professor (ES):
	VANUZA MARTINS DE OLIVEIRA XAVIER 
	Aluno:
	
	Série/ano:
	
1º ANO
	Período da execução da atividade (APNP):
	19/04/2021 a 30/04/2021
	Data da devolutiva da atividade ( APNP):
	30/04/2021
GEOGRAFIA E HISTÓRIA
O DIA DO ÍNDIO É CELEBRADO ANUALMENTE EM 19 DE ABRIL NO BRASIL. A COMEMORAÇÃO DO DIA DO ÍNDIO FAZ HOMENAGEM A UMA AMPLA DIVERSIDADE DE POVOS QUE TIVERAM PAPEL FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO CULTURAL E ÉTNICA DA POPULAÇÃO BRASILEIRA. ESTANDO AQUI MUITO TEMPO ANTES DE OS COLONIZADORES EUROPEUS E DOS ESCRAVOS AFRICANOS, A POPULAÇÃO INDÍGENA DESENVOLVEU UMA RICA CULTURA FORMADA POR DIVERSOS COSTUMES, LÍNGUAS E SABERES QUE AINDA SE MOSTRAM VIVOS NO INTERIOR DA SOCIEDADE BRASILEIRA.
QUESTÃO 1
PINTE SOMENTE OS OBJETOS QUE OS ÍNDIOS USAM EM SEU DIA A DIA:
~
QUESTÃO 2
1. DESCUBRA A PRIMEIRA LETRA DE CADA PALAVRA COMPLETANDO O PONTILHADO.
2. LIGUE AS PALAVRAS AOS SEUS DESENHOS CORRETOS:
3. CIRCULE TODAS AS VOGAS QUE VOCÊ ENCONTRAR NAS PALAVRAS.
4. PINTE DE AMARELO A PALAVRA QUE POSSUI MENOS LETRAS.
PINTE OS OBJETOS QUE SÃO FEITOS PELOS ÍNDIOS:
OUTRA DATA QUE DEVEMOS RELEMBRAR NESTE MÊS É O DIA 21 DE ABRIL- DIA DE TIRADENTES.
TIRADENTES É O APELIDO QUE FOI DADO A JOAQUIM JOSÉ DA SILVA XAVIER (1746-1792), QUE FICOU CONHECIDO POR TER SIDO O ÚNICO PARTICIPANTE DA INCONFIDÊNCIA MINEIRA, OCORRIDA EM 1788, A RECEBER A PENA DE MORTE. ELE FOI ACUSADO DE CONSPIRAÇÃO PELAS AUTORIDADES DA COROA PORTUGUESA E FOI MORTO NO DIA 21 DE ABRIL DE 1792.
ALÉM DO INTERESSE PELA ATIVIDADE POLÍTICA, JOAQUIM JOSÉ DA SILVA XAVIER EXERCEU DIVERSAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS, DENTRE AS QUAIS A DE DENTISTA AMADOR, QUE ACABOU LHE RENDENDO O APELIDO DE TIRADENTES.
SENHORES PAIS E OU/RESPONSÁVEIS CONDUZA SEU(S) FILHO(S) A ASSISTIR O VÍDEO ABAIXO:
DIA DE TIRADENTES 
DISPONIVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=eXCf6_cLF4U
O VÍDEO RETRATA UMA BREVE HISTÓRIA.
QUESTÃO 1
COM AJUDA DOS RESPONSÁVEIS FAÇA A LEITURA E COMPLETE A ATIVIDADE:
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “VARGEM ALEGRE”
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS - APNPS
	Professores:
	VANUZA MARTINS DE OLIVEIRA XAVIER.
	Componentes curriculares:
	CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.
	Objeto de conhecimento: 
	Hábitos de higiene.Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de
quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações.
	Habilidades: 
	*EF01CI03/ES identificar dentre os próprios hábitos cotidianos aqueles relacionados à higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) e discutir sua importância na preservação da saúde individual e coletiva, construindo sua autonomia no cuidado consigo mesmo e com o seu corpo.
EF01MA01/ES - Utilizar o significado de números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de
identificação, tais como documentos pessoais, códigos presentes em contas de água ou luz ou até mesmo códigos de barras em contas.
*EF01MA04/ES - Contar, ordenar e agrupar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
	Série/ano:
	
1º ANO
	Período da APNP:
	19/04/2021 a 30/04/2021
	
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “VARGEM ALEGRE” 
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS - APNPS
	
 
	Professor (ES):
	VANUZA MARTINS DE OLIVEIRA XAVIER .
	Aluno:
	
	Série/ano:
	
1º ANO
	Período da execução da atividade (APNP):
	19/04/2021 a 30/04/2021
	Data da devolutiva da atividade ( APNP):
	30/04/2021
CIÊNCIAS
HIGIENE PESSOAL
PARA FAZER A NOSSA HIGIENE, PRECISAMOS USAR ALGUNS OBJETOS. NA QUINZENA PASSADA, ESTUDAMOS COMO MANTER OS DENTINHOS LIMPINHOS.
PARA SE TER DENTES SAUDÁVEIS É PRECISO CUIDAR DELES, ESCOVANDO SEMPRE APÓS AS REFEIÇÕES E USANDO O FIO DENTAL.
QUESTÃO 1
COLE ALGODÃO E DEIXE O DENTINHO BEM BONITO:
QUESTÃO 2
COMPLETE COM AS LETRAS FALTOSAS E COLOQUE O NÚMERO DE LETRAS:
MATEMÁTICA
VAMOS REVISAR OS NUMERAIS!
ESSA SEMANA SERÃO OS NUMERAIS 7 E 8.
QUESTÃO 1
QUESTÃO 2
	
QUESTÃO 3
AGORA, VAMOS REVISAR O NUMERAL 8:
QUESTÃO 4
CIRCULE O NUMERAL CORRESPONDENTE AOS ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO: