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1.
		Algumas palavras da língua geram dúvidas quanto à forma adequada de suas respectivas grafias. Por isso, é necessário ter muito cuidado ao escrevê-las. Leia atentamente as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA CORRETA quanto à grafia do termo destacado em CAIXA ALTA.
	
	
	
	Minha avó está muito MAL do fígado.
	
	
	Todos passaram MAU após o jantar.
	
	
	Minha irmã não é MAL aluna.
	
	
	Esta viagem é um MAU necessário.
	
	
	Participar deste concurso será um MAU necessário.
	
		2.
		"− Ã-hã, quer entrar, pode entrar... Mecê sabia que eu moro aqui? Como é que sabia? Hum, hum...Cavalo seu é esse sô? Ixe! Cavalo tá manco, aguado. Presta mais não."
    (ROSA, João Guimarães. Estas estórias: Meu tio o Iauaretê. Rio de Janeiro: José Olympio, 1969, p.126)
                                                                              (SEPLAG - Polícia Militar/MG-2012 - Assistente administrativo)
Observando-se a variedade linguística de que se vale o falante do trecho acima, percebe-se uso de:
	
	
	
	Linguagem marcada por construções sintáticas complexas e inapropriadas para o contexto, responsáveis por truncar a comunicação e dificultar o entendimento.
	
	
	Linguagem formal, utilizada pelas pessoas que dominam o nível culto da linguagem, sendo, portanto, adequada à situação em que o falante se encontra.
	
	
	Gírias e interjeições, como ixe e aguado, prioritariamente utilizadas entre os jovens, sendo assim, incompatíveis com a situação em que o falante se encontra.
	
	
	Uso de jargões e gírias empregadas pelo falante.
	
	
	Coloquialismos E linguagem informal, como mecê e tá, apropriados para a situação de informalidade em que o falante se encontra.
	
Explicação:
A linguagem coloquial é empregada em situações informais, com os amigos, familiares e em ambientes e/ou situações em que o uso da norma culta da língua possa ser dispensado.
	
	
	
	 
	
	
		3.
		Aprendemos que menos é uma palavra invariável na nossa língua. Sendo assim, assinale a alternativa em que o emprego de "menos" está correto:
	
	
	
	Comi menos comida no jantar do que no almoço de hoje.
	
	
	Acredito que todos tenham tido menas dificuldade com a prova.
	
	
	Aceito que tenhas menas coisas para fazer.
	
	
	Sim, ele é uma pessoa com menas oportunidade de escolha.
	
	
	Sei de suas férias e aceito ter menas atividades no dia a dia.
	
		4.
		        "Minha barriga ta fazendo: Zum, zum, zum, zum
         Da vontade que eu tenho de comer jerimum
         
        Ninguém aguenta com tamanha carestia
        Os preços sobem todo dia não se pode mais viver
        Há muita gente que faz tanta economia
        Estão querendo ver se um dia
        Se acostumam sem comer [...]"
 
(CARREIRO, Tião e PARDINHO.  Jerimum. Disponível em: http://letras.mus.br/tiao-carreiro-e-pardinho/971319/ . Acesso em 27 jul 2015)
 
Tomando como base o termo sublinhado e destacado na letra da música acima, podemos dizer que ele é um exemplo de variação linguística:
 
 
 
	
	
	
	Regional.
 
	
	
	Social.
	
	
	Diafásica.
	
	
	Registro.
	
	
	Diastrática.
 
		5.
		Sobre os usos sociais da língua, analise as afirmativas abaixo e assinale a que está correta:
	
	
	
	A norma culta contém as formas efetivamente depreendidas da fala de todos os segmentos sociais.
	
	
	A norma coloquial contém as formas da fala dos segmentos sociais plenamente escolarizados.
	
	
	Embora não se deva julgar ou condenar alguém pelo uso linguístico que faz, é necessário saber utilizar a norma padrão nos contextos em que ela é exigida.
	
	
	A língua é indiferente a fatores sociais como, escolaridade, sexo, nível social etc.
	
	
	Não se deve julgar, menosprezar ou demonstrar preconceito pelo modo como alguém fala ou escreve, muito embora sabemos que há uma forma linguística superior à outra.
	
Explicação:
A palavra "coloquial" talvez cause confusão pelo fato de muitos alunos não se lembrarem de que "coloquial" é o mesmo que "registro informal". Essa última alternativa não está adequada e, portanto, não deve ser marcada pelo aluno.
	
	
	
	 
	
	
		6.
		Segundo o professor Sergio Nogueira - devemos escrever a letra A (artigo definido feminino singular) separada da palavra GENTE (substantivo) quando estivermos nos referindo, de uma maneira informal, a primeira pessoa do plural, o NÓS - Sem esquecer que no uso da palavra GENTE o verbo vem sempre no singular.  Assim, se queremos dizer que nós fomos à festa ontem, devemos escrever que.."
(Disponível em http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/3.html. Acesso: 30 jul 2015.)
	
	
	
	A gente foi à festa ontem.
	
	
	Agente foi à festa ontem.
	
	
	A gente foram à festa ontem.
	
	
	Agente fomos à festa ontem.
	
	
	A gente fomos à festa ontem.
	
Explicação:
Correta : A gente foi à festa ontem.
O sujeito (a gente) apela para o registro coloquial. Assim o verbo deve estar no singular (FOI), mesmo que indique logicamente plural em que a primeira pessoa EU se inclua.
 
 
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	
	
		7.
		Observe o texto abaixo, extraído de um conto e a fala do protagonista:
"- Com perdão da pergunta, mas será que mecê não tem por lá alguma enxada assim meia velha pra ceder pra gente?"
Assinale a alternativa que propõe a transposição dessa frase para uma forma adequada à linguagem culta:
	
	
	
	Me perdoe de perguntar, mas será que você não tem por lá alguma enxada assim meia velha que a gente pudesse usar?
	
	
	Desculpe a pergunta, mas o senhor não teria alguma enxada meio velha para nos ceder?
	
	
	Me perdoa a pergunta, mas será que o senhor não poderia ceder para nós alguma enxada que tem por lá assim meio velha?
	
	
	Desculpe a gente perguntar, mas o senhor não tem alguma enxada assim meia velha para emprestar para nós?
	
	
	Desculpe-me a pergunta, mas será que você não tem, para nos emprestar, alguma enxada assim do tipo meio velha?
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	
	
		8.
		Até quando?
Não adianta olhar pro céu 
Com muita fé e pouca luta 
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer 
E muita greve, você pode, você deve, pode crer 
Não adianta olhar pro chão 
Virar a cara pra não ver 
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus 
Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!
GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo).
Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento). Enem 2013
As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto:
	
	
	
	caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.
	
	
	cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.
	
	
	tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
	
	
	espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
	
	
	originalidade, pela concisão da linguagem.
	
Explicação:
Típica do rap, a linguagem coloquial é responsável por conferir o efeito de espontaneidade à letra da música. A linguagem coloquial está associada a um contexto informal de comunicação, portanto, a intenção da música foi reproduzir essa comunicação.
		1.
		Considere os usos das estruturas DELE e DE ELE nas sentenças abaixo e aponte aquelas em que o uso está em DESACORDO com a prescrição.
	
	
	
	É hora de ele fechar o bar.
	
	
	A casa dele foi invadida por ladrões.
	
	
	Cheguei antes de ele sair.
	
	
	Apesar de ele ter comprado o carro, foi de táxi à festa.
	
	
	Apesar dele saber de tudo, ficou calado.
	
Explicação: Temos em 'Apesar de ele saber de tudo, ficou calado' a preposição DE + o pronome pessoal reto em função de sujeito.2.
		O estudo da gramática de uma língua divide-se em quatro partes. Assinale a única assertiva que trata das classes de palavras.
 
	
	
	
	Pragmática
 
	
	
	Fonologia
	
	
	Morfologia
 
	
	
	Semântica
 
	
	
	Sintaxe
 
	
Explicação:
Estudo das palavras e os elementos que as constituem. São atribuídos a esse conjunto de informações: a análise da estrutura, a formação e os mecanismos de flexão referentes às palavras.
	
	
	
	
	
	
		3.
		A transitividade verbal é o movimento do significado do verbo em direção a um complemento, objeto direto ou indireto. Em outras palavras, é a transitividade, por exemplo, que vai indicar se um verbo precisa ou não de complemento. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta verbo  transitivo indireto.
	
	
	
	As crianças acordaram cedo.
	
	
	O carteiro entregou as encomendas.
	
	
	Eles implementaram as novas regras.
	
	
	Ela acredita em você.
	
	
	Todos compraram o livro.
	
Explicação:
Os Verbos transitivos indiretos são verbos que precisam de um objeto indireto para completar o seu sentido. Ou seja, eles necessitam obrigatoriamente de uma preposição para estabelecer regência verbal com o objeto indireto. No caso, o verbo ACREDITAR necessita da preposição EM.
	
	
		4.
		Alguns verbos mudam de significado de acordo com sua transitividade. Esse é o caso do verbo aspirar: quando significa "inalar", respirar é transitivo direto; quando significa "desejar" é transitivo indireto e aparece seguido da preposição 'a'. Observe as sentenças a seguir e marque a alternativa na qual o verbo ASPIRAR foi utilizado corretamente de acordo com a sua transitividade.  
	
	
	
	No dia em que você for ao sítio, acorde cedo e aspire ao ar da manhã.
	
	
	Minha sobrinha aspirou ao pó da massa e foi internada com uma crise alérgica.
	
	
	O cargo que ele aspira já foi preenchido.
	
	
	O ar que os mineiros aspiraram estava contaminado.
	
	
	Os estagiários aspiram o sucesso e se dedicam muito.
	
Explicação:
Na sentença "O ar que os mineiros aspiraram estava contaminado", a transitividade do verbo "aspirar" está empregada corretamente, pois, neste caso, "aspirar" significa "inalar" e o verbo é transitivo direto, ou seja, não permite o uso da preposição "a". 
	
	
	
	 
	
	
		5.
		Ao elaborarmos uma frase, precisamos estar atentos à ordem das palavras, ou seja, à SINTAXE, a fim de que nossas ideias sejam transmitidas de forma clara e objetiva. No entanto, muitas vezes a ordem sintática é invertida no enunciado, obedecendo a especificidades do texto. Esse é um recurso muito utilizado pelos poetas, com o objetivo de manter o ritmo do texto.
Assinale a alternativa em que ocorreu uma inversão na ordem sintática da frase.
	
	
	
	"Perdi o bonde e a esperança" (Carlos Drummond de Andrade)
	
	
	"Teus olhos são negros, negros..." (Castro Alves)
	
	
	"Acima da verdade, estão os deuses" (Ricardo Reis)
	
	
	"Amor é fogo que arde sem se ver" (Camões)
	
	
	"Todas as cartas de amor são ridículas" (Álvaro de Campos)
	
Explicação:
A ordem sintática direta é SUJEITO + VERBO + PREDICADO. Dessa forma, houve inversão na alternativa "Acima da verdade, estão os deuses" (Ricardo Reis). A ordem direta seria "Os deuses estão acima da verdade". 
	
		6.
		Sabemos que a gramática normativa indica a formalidade de uso da língua. Em alguns momentos, produzimos construções que não estão em acordo com a prescrição. Das sentenças a seguir, qual está em desacordo com o que prescreve a norma culta?
	
	
	
	Eu gosto de comer comida japonesa.
	
	
	A casa em que moro precisa de reformas.
	
	
	Meu sobrinho prefere skate a bicicleta.
	
	
	Assistimos um filme que trata desse tema.
	
	
	Vamos ao cinema hoje.
	
Explicação:
O verbo "assistir", no sentido de "ver", é transitivo indireto. Assim, é regido pela preposição "a". Portanto, a alternativa a ser assinalada é "Assistimos um filme que trata desse tema", pois está em desacordo com o que prescreve a norma culta. 
	
	
	
	
	
	
		7.
		Os verbos podem apresentar-se como transitivos (necessitam de complementos) ou serem intransitivos (verbos de significação completa e que não precisam de complementos). Sabendo-se que um verbo intransitivo pode ser acompanhado de adjunto adverbial, analise as frases a seguir:
I. Morreu em 1996.
II. Precisava de trabalho.
III. Comprou um bolo de chocolate.
A partir de sua leitura, temos verbo intransitivo em
	
	
	
	I.
	
	
	I e II.
	
	
	I, II e III
	
	
	III.
	
	
	II.
	
Explicação:
Somente a sentença "Morreu em 1996" está correta, pois o verbo "morrer" é intransitivo, ou seja, não necessita de complemento, tendo em vista que possui sentido completo.
A sentença "Precisava de trabalho" é formada com o verbo "precisava", que é transitivo indireto, pois necessita de complemento antecedido pela preposição "de".
A sentença "Comprou um bolo de chocolate" compõe-se com o verbo "comprou", que é transitivo direto, pois necessita de complemento sem preposição. 
	
		8.
		O pronome relativo QUE aparece acompanhado de preposição se a regência do verbo assim o exige. Por exemplo, ASSISTIR vem acompanhado da preposição quando significa ver e seria um exemplo disso 'Esse é o filme A QUE ASSISTI'.
Assinale a opção em que o pronome deveria vir acompanhado de preposição para corresponder à regência do verbo sublinhado.
	
	
	
	O filme que eu comprei ontem é muito violento.
	
	
	O dinheiro que você me emprestou chegou em boa hora.
	
	
	O curso que fiz em Miami foi fundamental para minha promoção na empresa
	
	
	Nunca consigo comprar as roupas que gosto.
	
	
	A mulher que eu amo é culta e bela.
	
Explicação:
A alternativa a ser assinalada é "Nunca consigo comprar as roupas que gosto", tendo em vista que o verbo "gostar" é transitivo indireto, ou seja, exige a preposição "de". Dessa forma, a frase correta seria "Nunca consigo comprar as roupas DE que gosto".
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		.
		A concordância é um através do qual as palavras alteram suas terminações para se adequar umas às outras na frase. Dentre as alternativas abaixo, qual se apresenta correta em relação à concordância nominal?
	
	
	
	Depois da colocação das câmeras, as mães estão menas preocupadas com a segurança no play.
	
	
	Os arquivos solicitados seguem anexo.
	
	
	Elas mesmos organizaram todo o evento.
	
	
	Ana está meia cansada depois de trabalhar dois dias seguidos.
	
	
	É proibida a entrada de adultos na piscina de bolinhas.
	
Explicação:
Analisemos as frases:
É proibida a entrada de adultos na piscina de bolinhas.
Opção correta: a expressão É PROIBIDO está concordando com o sujeito A ENTRADA. Como o sujeito está determinado pelo artigo A, então o adjetivo PROIBIDO, vai para o feminino.
Os arquivos solicitados seguem anexo.
A adjetivo ANEXO concorda com o substantivo a que se refere, no caso, ARQUIVOS. Assim, deve ir para o plural: ANEXOS.
Elas mesmos organizaram todo o evento.
A palavra MESMO pode ser um adjetivo, quando significa PRÓPRIO, por isso variável; mas pode também significar DE FATO, REALMENTE, sendo um advérbio e, portanto, invariável. Na frase, trata-se de adjetivo: ELAS MESMAS
              
Ana está meia cansada depois de trabalhar dois dias seguidos.
O termo MEIO/MEIA pode ser adjetivo ou advérbio. No primeiro caso, se refere a um substantivo e é variável; no segundo,  refere-se a um adjetivo, é invariável. Na frase, o termo se refere ao adjetivo cansada, assim o correto seria MEIO CANSADA.
              
Depois da colocação das câmeras, as mães estão menas preocupadas com a segurança no play.
O advérbioMENOS é invariável. O correto seria MENOS PREOCUPADAS
	
		2.
		__________dias que ela anda____________desanimada, pois não conseguiu recursos bastantes para o término da obra.
A opção que preenche as lacunas acima é:
	
	
	
	Faz - meias
	
	
	Faz - meio
	
	
	Faz - meia
	
	
	Fazem - meia
	
	
	Fazem - meio
	
Explicação:
Observe que nessa primeira lacuna há uma ideia de tempo, logo o verbo não varia, "Faz dias".
Na segunda lacuna, o termo "meio" foi empregado como advérbio, podendo ser substituído por "um pouco": "...ela anda meio/um pouco desanimada."
	
	
	
	 
	
	
		3.
		Quanto às regras de Concordância Nominal, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	Ganhou moderno quadros e livros. 
	
	
	Possuía simplicidade e franqueza rara.
	
	
	 Comprou novas revistas e livros na feira. 
	
	
	Respondia com gesto e expressão irônica. 
	
	
	 Escolheu péssima hora e momento para sair. 
	
Explicação:
O adjetivo deve estar no plural, porque os substantivos a que se refere estão no plural.
	
	
	
	 
	
	
		4.
		Leia com atenção o texto abaixo.
"Distorção negligenciada" As listas de moléstias ____________ de acordo com a agência que tenta capitanear sua causa. ______ em comum o fato de serem endêmicas em regiões pobres da África, da Ásia e das Américas. Nem sempre fatais, são bastante debilitantes. Estão nesse grupo, por ordem de prevalência, helmintíases, esquistossomose, filariose, tracoma, oncocercose, leishmaniose, doença de Chagas e hanseníase. As três últimas e a esquistossomose são as mais relevantes para o Brasil. A maioria desses distúrbios ______ ser prevenida e conta com tratamentos efetivos pelo menos para a fase aguda, mas, por razões econômicas e políticas, eles nem sempre chegam a quem precisa.
(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2014/03/1425183-distorcao-negligenciada.shtml. Acesso em 25 jul. 2015.)
 
As lacunas do texto devem ser preenchidas com os verbos VARIAR, TER e PODER, respectivamente. A sequência em que esses verbos são empregados com a concordância em conformidade com a norma culta é:
	
	
	
	varia - têm - pode
	
	
	varia - tem - podem
	
	
	varia - têm - podem
	
	
	variam - têm - pode
	
	
	variam - tem - podem
	
Explicação:
Variam (elas terceira pessoa do plural) concorda com ¿As listas¿
Têm (elas: elas ¿As listas de moléstias¿ terceira pessoa do plural)
Pode concorda com maioria.
Coletivos partitivos (metade, a maior parte, maioria, etc.) ¿ o verbo fica no singular ou vai para o plural.
A maioria dos alunos foi à excursão.
A maioria dos alunos foram à excursão.
	
	
	
	 
	
	
		5.
		Há muitos anos, o Brasil era um país predominantemente agrícola; as cidades eram bem menores. Não __________ luz elétrica, rádio, televisão, cinema, computadores, ônibus, avião e satélites.
A opção adequada para completar o trecho acima é:
	
	
	
	existia
	
	
	podia existir
	
	
	podiam haver
	
	
	havia
	
	
	haviam
	
Explicação:
Há muitos anos, o Brasil era um país predominantemente agrícola; as cidades eram bem menores. Não __________ luz elétrica, rádio, televisão, cinema, computadores, ônibus, avião e satélites.
A opção adequada para completar o trecho acima é aquela que traz o verbo "haver" no singular, porque o verbo "haver" com o sentido de existir é impessoal.
	
		6.
		(TTN) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal:
	
	
	
	Soava seis horas no relógio da matriz quando eles chegaram.
	
	
	O impetrante referiu-se aos artigos 37 e 38 que ampara sua petição.
	
	
	José chegou ileso a seu destino, embora houvessem muitas ciladas em seu caminho.
	
	
	Apesar da greve, diretores, professores, funcionários, ninguém foram demitidos.
	
	
	Fomos nós que resolvemos aquela questão.
	
Explicação:
Observemos as frases:
Soava seis horas no relógio da matriz quando eles chegaram.
O verbo SOAR deve concordar com o numeral que a ele se segue:  SOAVAM SEIS HORAS ...   
Apesar da greve, diretores, professores, funcionários, ninguém foram demitidos.
Quando houver o aposto resumitivo NINGUÉM OU TODOS, o verbo deve concordar com ele no singular: (...) ninguém foi demitido. 
José chegou ileso a seu destino, embora houvessem muitas ciladas em seu caminho.
O verbo HAVER quando significa EXISTIR , é impessoal, ou seja, deve ficar no singular: (...) houvesse muitas ciladas em seu caminho.
Fomos nós que resolvemos aquela questão.
A opção está correta, pois o verbo RESOLVER, introduzido pelo pronome relativo QUE, concorda com o antecedente NÓS.        
O impetrante referiu-se aos artigos 37 e 38 que ampara sua petição.
O pronome relativo QUE tem como termo antecedente ARTIGOS, assim o verbo AMPARAR deveria concordar com ele no plural: (...) que amparam sua petição.
	
	
	
	 
	
	
		7.
		No texto a seguir, é possível identificar um trecho que fere as regras da gramática:
"A mudança de localidade solicitada (...) poderá ser feita pela empresa responsável, se existir possibilidades técnicas na área de destino, após análise". (...)
A correção necessária diz respeito à:
	
	
	
	Concordância Nominal - "A mudança de localidade solicitado ...".
	
	
	Concordância Verbal - "... se houverem possibilidades ...".
	
	
	Concordância Verbal - "... poderão ser feitas ...".
	
	
	Concordância Verbal - "... se existirem possibilidades ...".
	
	
	Concordância Nominal - "A mudança de localidade solicitadas ...".
	
Explicação:
No trecho "... se existir possibilidades ..." notamos que o substantivo "possibilidade" está no plural, logo o verbo também deve ir para o plural, logo: "... se existirem possibilidades ...".
	
		8.
		O registro culto da língua se dá pela constante preocupação do falante em seguir a norma gramatical em seus textos escritos.  Então marque abaixo a opção em que foi respeitada a norma culta da língua portuguesa
	
	
	
	Isso é muito bom pra gente.
	
	
	Tu tá louco.
	
	
	O pessoal da Mangueira trouxeram o tamborim.
	
	
	Me dá um abraço, tô carente.
	
	
	Se houvéssemos procurado os processos conforme foi nos ordenado, teríamos encontrado logo.
	
Explicação:
Observe que a opção "O pessoal da mangueira trouxeram o tamborim" está incorreto porque o verbo deveria estar no singular, ou seja, "O pessoal da mangueira trouxe o tamborim".
A opção "Isso é muito bom pra gente" também está inadequada porque "pra" é coloquial. O ideal seria: "Isso é bom para a gente".
"Me dá um abraço, tô carente" também está inadequado porque "tô" é coloquial. O ideal seria: "Me dá um abraço, estou carente".
"Tu tá louco" segue o mesmo raciocínio, isto é, "tá" é coloquial.
A opção gramaticalmente correto é:  "Se houvéssemos procurado os processos conforme foi nos ordenado, teríamos encontrado logo."
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		1.
		O diretor da escola manda um e-mail aos pais relatando como foi a festa. Leia um trecho desse e-mail e assinale a opção que corresponde ao período de pontuação correta:
	
	
	
	Mais tarde quando chegaram as outras crianças a festa ficou mais divertida.
	
	
	Mais tarde, quando chegaram as outras crianças a festa, ficou mais divertida.
	
	
	Mais tarde, quando chegaram,  as outras crianças a festa ficou mais divertida.
	
	
	Mais tarde, quando chegaram as outras crianças, a festa ficou mais divertida.
	
	
	Mais tarde quando chegaram as outras crianças a festa ficou, mais divertida.
	
		2.
		A frase abaixo, de Millôr Fernandes, que exemplifica o emprego da vírgula por inserção de um segmento entre sujeito e verbo é:
	
	
	
	"O difícil, quando forem comuns as viagens interplanetárias,será a gente descobrir o planeta em que foram parar as bagagens";
	
	
	"Quando um quer, dois brigam";
	
	
	"Pouco a pouco o carnaval se transfere para Brasília. Brasília já tem, pelo menos, o maior bloco de sujos";
	
	
	"Mal comparando, Platão era o Pelé da Filosofia".
	
	
	"Para compreender a situação do Brasil, já ninguém discorda, é necessário um certo distanciamento. Que começa abrindo uma conta numerada na Suíça";
	
Explicação: Somente a frase "A" está correta.
	
	
	
	 
	
	
		3.
		Assinalar a alternativa em que a vírgula foi empregada para indicar a elipse do verbo:
	
	
	
	As gaivotas que seguiam o navio tinham as penas cheias de óleo.
	
	
	Eu cuido das crianças; você cuida das malas.
	
	
	Jamais nos entenderemos. Você prefere a serra, e eu prefiro o mar.
	
	
	As baleias que têm sangue quente precisam de oxigênio.
	
	
	Eu leio jornal todos os dias; minha mãe, apenas nos fins de semana.
	
Explicação:
Eu leio jornal todos os dias; minha mãe lê apenas nos fins de semana
Elipse da forma verbal lê..
	
	
	
	
	
	
		4.
		O vocativo é o termo por meio do qual chamamos nosso interlocutor. Indique em qual das opções abaixo ocorre este chamamento:
	
	
	
	Maria fecha a porta.
	
	
	Luiz, respeita Januário.
	
	
	Maria pega a roupa da corda.
	
	
	Virgínia deixa tudo prá lá.
	
	
	Joana vem aqui correndo.
	
		5.
		Assinale a alternativa em que há erro no uso da vírgula.
	
	
	
	Deliciosas comidas típicas são a marca da tradicional festa junina que se realiza todos os anos na cidade em que nasci.
	
	
	No bairro da Mooca, em São Paulo, todo ano, realiza-se a festa de San Gennaro.
	
	
	A tradicional Festa  de San Gennaro encerra o ciclo de festas italianas em São Paulo.
	
	
	A primeira cidade do interior paulista a reprisar a Festa de San Gennaro , foi Franca.
	
	
	Durante o mês de junho, aos sábados, a partir das 18h, a Paróquia Santo Antônio realiza sua tradicional Festa Junina.
	
Explicação:
Não se separa o sujeito do predicado: A primeira cidade do interior paulista a reprisar a Festa de San Gennaro (Sujeito)  foi Franca ( predicado).
Nas demais frases, a vírgula é utilizada para separar as circunstâncias de tempo e lugar que foram deslocadas, isto é, estão fora de seu lugar normal na ordem direta.
Deliciosas comidas típicas são a marca da tradicional festa junina que se realiza todos os anos na cidade em que nasci.  Não há vírgulas, pois os termos sintáticos estão na ordem direta e a oração adjetiva é restritiva.
	
	
	
	 
	
	
		6.
		Como regra geral, não se usa vírgula o sujeito e o verbo ou entre o verbo e seu complemento: isso representa quebra do padrão frasal. Sendo assim, qual a frase que está em acordo com a regra apresentada?
	
	
	
	A filha mais nova, deixou ,
	
	
	Com carinho, a mãe não mede esforços para cuidar do filho.
	
	
	Amanhã cedo, farei, os trabalhos de casa.
	
	
	Pai, traga, maçã para mim.
	
	
	Angélica, seu filho, é muito bonito.
	
		7.
		"O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno de três eixos: o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente e as instalações."
"O Sinaes possui uma série de instrumentos complementares: autoavaliação, avaliação externa, Enade, Avaliação dos cursos de graduação e instrumentos de informação como o censo e o cadastro."  Disponível em: http://portal.inep.gov.br/sinaes. Acesso em: 31 jul. 2018.
Nestas frases, a vírgula cumpre o propósito de separar
	
	
	
	apostos explicativos
	
	
	orações coordenadas aditivas
	
	
	adjuntos adverbiais deslocados
	
	
	vocativos
	
	
	elementos de uma enumeração
	
Explicação:
A vírgula separa os elementos de uma enumeração. Em ambas as frases, há uma sequência de elementos que são listados.
	
	
	
	
	
	
		8.
		Usa-se a vírgula para separar elementos que fazem parte de uma enumeração.
Assinale a alternativa correta em relação a este emprego da vírgula:
	
	
	
	Vou comprar ovos, farinha, açúcar, chocolate e leite para fazer um bolo.
	
	
	Pedro Paulo deixou um recado na secretária eletrônica.
	
	
	Se fizer sol, iremos à praia; se chover, ficaremos em casa.
	
	
	Tenho aulas de manhã; meu irmão, à tarde.
	
	
	Eu comi brigadeiro e sorvete com calda de morango.
	
Explicação:
A vírgula foi usada para separar itens da lista 
	
		1.
		A utilização da crase constitui uma das maiores dificuldades dos produtores de textos em língua portuguesa. No entanto, se conhecermos as regras gramaticais de sua utilização, evitaremos cometer desvios.
Observe as alternativas a seguir e aponte aquela que preenche corretamente as lacunas.
O presidente chegou _____ cidade.
À ficha do funcionário encontra-se anexa _____ pasta.
Devemos compreender _____ necessidades das crianças.
	
	
	
	às; a; às
	
	
	as; à; as
	
	
	a; a; a
	
	
	à; a; as
	
	
	a; às; a
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	
	
		2.
		Apesar das pronúncias serem completamente iguais, os significados das expressões "acerca de", "a cerca de" e "há cerca de" são bastante diferentes.
Agora, preencha as lacunas e marque a opção correta:
Estávamos conversando _________________ da viagem.
_____________ de duas semanas que não vejo minha mãe.
O rapaz foi encontrado _______________ de 10 metros do local do acidente
	
	
	
	Há cerca - acerca - a cerca
	
	
	a cerca - Há cerca - acerca
	
	
	a cerca - acerca - Há cerca
	
	
	a cerca - a cerca - Há cerca
	
	
	acerca - Há cerca - a cerca
	
Explicação:
A cerca de, escrito assim, separado, significa 'perto de', 'aproximadamente', 'próximo de'
Acerca de tem significado de 'a respeito de' ou 'sobre'
Há cerca de por apresentar o verbo 'haver' tem sentido de tempo decorrido, logo, significa 'desde aproximadamente', 'faz aproximadamente'
	
	
	
	
	
	
		3.
		Assinale a alternativa ERRADA quanto ao uso ou não do acento grave:
	
	
	
	Nunca assistimos à tanta injustiça social.
	
	
	Fui à praia e logo começou a chover.
	
	
	Restrição ao crédito causa temor a empresários.
	
	
	Gosto de apreciar as praças.
	
	
	Tivemos que assistir à comemoração da Independência.
	
Explicação:
O verbo "assistir" no sentido "ver" pede a preposição "a", mas o verbo é seguido por um pronome indefinido, "tanta", antes do qual não se usa artigo; portanto, não há acento grave.
	
	
	
	 
	
	
		4.
		De acordo com a norma culta TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas. Considerando essa regra, assinale a opção em que todas as palavras estão acentuadas corretamente.
	
	
	
	binóculo   licito   sonambulo.
	
	
	arabe   devêssemos   louvaríamos.
	
	
	 altruistico   cônjuge    anônimo.
	
	
	demográfico   histórico   depósito.
	
	
	colocassemos   fotografico   pseudônimo.
	
		5.
		Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas:
Os defensores de sistemas de iniciativa privada apontam ___ ineficiência e ___ rigidez geralmente associadas ___ burocracias governamentais (economias estatais) e sugerem que ___ competição, longe de ser perdulária, age como um incentivo ___ eficiência e ao espírito empreendedor, conduzindo ___ queda de preços e ___ produtos e serviços de melhor qualidade.
	
	
	
	 a - a - às - a - à - à - a
	
	
	a - à - as - à - a - a - a
	
	
	à - à - às - a - a - a - a
	
	
	a - a - as - à - à - à - à
	
	
	à - a - as - a - à - à - a
	
Explicação:
apontar= verbo transitivo = sem preposição
associado (a) + as burocracias = às
sugerir = verbo transitivo = sem preposição
incentivo (a) + (a) eficiência
conduzir (a) + (a) queda de preços
produtos = substantivo masculino = sem preposição
	
	
	
	
	
	
		6.
		Assinale a afirmativa INCORRETO relacionada à acentuação das palavras
	
	
	
	Na Língua Portuguesa, há somente três posições para a sílaba tônica
	
	
	Na Língua Portuguesa, há regras simples de acentuação, que se baseiam na tonicidade das sílabas nas palavras
	
	
	Na Língua Portuguesa, todas as palavras cuja sílaba tônica é a antepenúltima são acentuadas
	
	
	Na Língua Portuguesa, quando a sílaba tônica for a última, o vocábulo nunca é acentuado
	
	
	Em português, o grupo de palavras cuja sílaba tônica é a penúltima é muito grande, por isso não há regras para a acentuação
	
Explicação:
Na Língua Portuguesa, quando a sílaba tônica for a última, o vocábulo sempre é acentuado
	
	
	
	 
	
	
		7.
		Na Língua Portuguesa, há palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Essa classificação ocorre em função da posição do acento, que sempre ocorre dentro das três últimas sílabas.
Assinale a alternativa que contém apenas palavras proparoxítonas.
	
	
	
	acadêmico, amor, teclado.
	
	
	menino, amigo, só.
	
	
	árvore, lâmpada, íngreme.
	
	
	vaca, vida, livre.
	
	
	fé, carinho, café.
	
Explicação:
Árvore, lâmpada e íngreme são palavras proparoxítonas, uma vez que apresentam a antepenúltima sílaba como sílaba tônica. Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas.
 
	
	
	
	 
	
	
		8.
		Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas.
	
	
	
	Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente personalidade.
	
	
	A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, mas não conseguiu saber o resultado.
	
	
	Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter.
	
	
	Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria afim.
	
	
	Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de acender a tocha olímpica.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		1.
		"Aonde quer que os blocos carnavalescos vão, eu vou atrás" confessou uma foliã ao repórter do jornal Extra, de 13/09/2015, na cobertura jornalística da retomada de alguns ensaios para o carnaval do próximo ano, na Zona Sul do Rio de Janeiro, neste sábado.
Considerando o bom uso da palavra AONDE, aponte a opção das sentenças em que a construção com pronome relativo é adequada à norma vigente do idioma oficial para garantir compreensão textual:
 
	
	
	
	 Conheci praias lindas de motocicleta onde não iria a pé.
	
	
	O funcionário de quem se espera maior empenho deve trabalhar faltou onde está doente.
	
	
	 Os lugares aonde queremos ir serão variados nesta nossa viagem.
	
	
	 A construtora aonde o governo confia faz contratos fantasmas.
	
	
	O bolo que ele gosta é de chocolate onde a mãe faz muito bem.
	
		2.
		Na frase  "Apesar de parecer simples, ele preferiu voltar a pé" há um trecho destacado.  Essa primeira oração estabelece com a segunda uma relação de
	
	
	
	concessão.
	
	
	explicação.
	
	
	conformidade.
	
	
	finalidade.
	
	
	condição.
	
Explicação:
APESAR DE atribui valor concessivo: essa oração introduz um fato que não invalida a ideia expressa na oração principal.
 
	
	
	
	 
	
	
		3.
		Assinale a frase que é imperativa:
	
	
	
	Eu gosto de Língua Portuguesa.
	
	
	Saia! 
	
	
	Sábado maravilhoso.
	
	
	Eu estudo na Estácio Cuiabá.
	
	
	Desejo que vá bem na prova.
	
Explicação:
Saia! é uma frase verbal pela qual o emissor dá uma ordem. A frase é imperativa afirmativa.
	
	
	
	 
	
	
		4.
		Leia este parágrafo:
 
A ideia de que os jovens já não sabem falar nem escrever de forma correta se intensificou com o receio disseminado pela propagação da internet. Mas não há constatação científica de que as crianças e os jovens não sejam tão bons em escrever comparados às gerações anteriores. Na verdade, é um equívoco confundir a transformação da língua com não saber escrever bem.
Fonte: Revista Língua Portuguesa  ano 9  nº 100   fevereiro de 2014  página 26.
 
Neste parágrafo, o operador argumentativo destacado introduz
	
	
	
	uma redefinição.
	
	
	uma generalização.
	
	
	uma contradição.
	
	
	uma condição.
	
	
	uma finalidade.
	
Explicação:
Generalização/extensão - Exprime uma generalização do fato contido no primeiro ou uma amplificação da ideia nele expressa. Ex.: aliás, também, é verdade que, de fato, bem, mas, realmente...
	
	
	
	 
	
	
		5.
		A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos - o referente - através de mecanismos gramaticais importantes.
Dentre as frases abaixo, observe os itens destacados e assinale a que foi elaborada por meio da coesão referencial com uso de pronomes:
	
	
	
	O juiz ainda não decidiu o caso. O magistrado ainda tem mais um mês para a decisão.
	
	
	É uma sopa de legumes a base de cenoura e batata.
	
	
	O delegado concluiu o caso. Ele trabalhou nas investigações durante um mês.
	
	
	A Cidade Luz está em luto por três dias. Paris perdeu seu maior cantor popular.
	
	
	Havia duas vantagens para os diretores: a primeira era um motorista à disposição; a segunda, férias de dois meses.
	
		6.
		A coesão é a conexão harmoniosa entre os elementos que formam um texto.
 Leia os exemplos abaixo e verifique em qual deles NÃO encontramos exemplo de coesão referencial.
	
	
	
	Os médicos se reuniram e decidiram operar minha avó.
	
	
	Como é possível comprar ou vender sonhos? Essa ideia soa tão impossível!
	
	
	O padre entrou na igreja, vestiu os paramentos e deu início à missa.
	
	
	Há três coisas que precisamos levar em consideração quando procuramos uma casa para comprar: a localização, o estado do imóvel e o preço.
	
	
	Minha cachorra latiu. Ela adora ficar observando as pessoas que passam pela rua e reage quando elas falam ao celular.
	
Explicação:
Em " O padre entrou na igreja, vestiu os paramentos litúrgicos e deu início à missa." encontramos a coesão sequencial porque nesta sequência há uma ordem de ações.
	
	
	
	 
	
	
		7.
		Considerando que coerência é construção de sentido, assinale a alternativa em que se observa incoerência na frase.
	
	
	
	As pessoas precisam de mais opção de divertimento, lazer, esporte e cultura.
	
	
	Meu pai comprou um apartamento bastante jovem na praia.
	
	
	Aquele restaurante serve pratos de comidas típicas com preços baixos.
	
	
	A casa era espaçosa, arejada e bem localizada.
	
	
	Esses jovens são estudiosos e realizam pesquisa desde que ingressaram na universidade.
	
Explicação: Meu pai comprou um apartamento bastante jovem na praia. Jovem é atributo a ser atribuído a seres vivos e não a inanimados, como a apartamento, que deveria ser: apartamento bastante novo.
	
	
	
	 
	
	
		8.
		Como vimos, a coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos - o referente - através de mecanismos gramaticais importantes.  Um deles é a omissão de palavras ou elipse.
Marque a opção em que encontramos a elipse do verbo na frase:
	
	
	
	Todos os alunos estão participando muitobem de nossos fóruns.
	
	
	As notas dos fóruns serão divulgadas antes das provas.
	
	
	Nossa prova de AV1 está chegando.
	
	
	Maria saiu cedo de casa e foi para o trabalho.
	
	
	José estudou muito para a prova.
	
	
		1.
		Leia o parágrafo a seguir:
Política e televisão são duas instâncias da sociedade brasileira que parecem reunir o maior número de pessoas despreparadas e desqualificadas. É como se escolhessem a dedo as piores pessoas (com raras exceções) para legislar ou executar, animar shows de auditório ou de entrevistas, etc.
(Marilene Felinto. "Mulheres infelizes e o código de ética da televisão".)
Essa é uma das formas mais comuns de desenvolver um parágrafo dissertativo-argumentativo. A ideia-núcleo abre o parágrafo com uma afirmação - no caso do parágrafo acima, o baixo nível dos políticos e apresentadores de TV no Brasil - e é desenvolvida por ideia secundária.
Esse tipo de tópico frasal é denominado:
	
	
	
	Comparação
	
	
	Definição
	
	
	Divisão
	
	
	Declaração inicial
	
	
	Alusão
	
Explicação:
O  tópico frasal é uma DECLARAÇÃO INICIAL, ou seja, uma afirmação,  que, no desenvolvimento do parágrafo, é seguida de explicação.
	
		2.
		Após a leitura do poema A ROSA DE HIROXIMA, de Vinicius de Moraes, percebemos que o sentido conotativo do vocábulo ROSA indica:
Pensem nas crianças/ Mudas telepáticas/ Pensem nas meninas/ Cegas inexatas/ Pensem nas mulheres/ Rotas alteradas/ Pensem nas feridas/ Como rosas cálidas/ Mas oh não se esqueçam/ Da rosa da rosa/ Da rosa de Hiroxima/ A rosa hereditária/ A rosa radioativa/ Estúpida e inválida/ A rosa com cirrose/ A antirrosa atômica/ Sem cor sem perfume/ Sem rosa sem nada.
	
	
	
	A bomba atômica.
	
	
	A dissidência familiar.
	
	
	A alienação social.
	
	
	A mortalidade infantil.
	
	
	A crescente violência global.
	
Explicação:
Sentido conotativo é o uso de um termo em seu sentido figurado, ou seja , a palavra é usada de modo criativo, extrapolando o significado comum. No texto, a palavra ROSA é empregada , muitas vezes,  em substituição ao termo BOMBA.
 
		3.
		Os verbos RETIFICAR (corrigir) e RATIFICAR (confirmar), apesar de terem uma grafia muito parecida, possuem significados diferentes. 
Assinale a alternativa em que o verbo foi utilizado de maneira INCORRETA:
	
	
	
	Posso RETIFICAR o horário escolhido para a consulta, pois não conseguirei chegar a tempo?
	
	
	Não concordo que você RETIFIQUE o texto, pois o conteúdo de uma Ata não pode ser alterado.
	
	
		É necessário  RETIFICAR  o prazo do contrato. Assim, solicito que escolha uma nova data.
	
	
	RATIFICO que  o evento está mesmo programado para daqui a dois meses. 
	
	
	Poderia RATIFICAR o número de minha identidade no contrato de compra e venda da casa, uma vez que foi digitado incorretamente?
	
Explicação:
Usamos o verbo RETIFICAR no sentido de voltar atrás, de corrigir algo que foi mencionado ou feito. Já o verbo RATIFICAR  tem o sentido de ter certeza, confirmar algo.
	
	
	
	 
	
	
		4.
		"Política e politicalha não se confundem, não se parecem, não se relacionam uma com a outra. Antes se negam, se excluem, se repulsam mutualmente. A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos, regras morais, leis escritas, ou tradições respeitáveis. A politicalha é a indústria de explorar o benefício de interesses pessoais. Constitui a política uma função, ou o conjunto das funções do organismo nacional: é o exercício normal das forças de uma nação consciente e senhora de si mesma. A politicalha, pelo contrário, é o envenenamento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis. A política é a higiene dos países moralmente sadios. A politicalha, a malária dos povos de moralidade estragada." - Rui Barbosa.
 
Identifique o tópico frasal por declaração inicial:
	
	
	
	 
A política é a higiene dos países moralmente sadios.
 
 
	
	
	Política e politicalha não se confundem.
	
	
	Antes se negam, se excluem, se repulsam mutualmente.
	
	
	Constitui a política uma função.
	
	
	A politicalha, pelo contrário, é o envenenamento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis.
	
Explicação:
Quando afirmamos ou negamos algo sobre determinado tema, realizamos uma declaração e ela sempre vem no início do texto. Por isso, chamamos de declaração inicial.
	
	
	
	
	
	
		5.
		Aprendemos que os termos "sito", "situado", "residente" pedem preposição "em", e NÃO preposição "a". Assinale a alternativa correta quanto ao uso da língua:
	
	
	
	Ela reside há 5 anos à rua Tomaz Bastos.
	
	
	Moramos na rua Pinheiro Lemos 45.
	
	
	Nossa escola se situa à rua D. Mariana.
	
	
	Nossa faculdade se situa à rua das Rosas.
	
	
	A casa da vovó está logo ali à rua Silva Souza.
	
Explicação:
A regência do vebo morar é  MORAR EM. A opção correta é aquela em que há o uso da preposição EM somada ao artigo A = NA.
Moramos NA rua Pinheiro Lemos 45.
		6.
		Muitas palavras são formadas a partir de um RADICAL, ou seja, de uma RAIZ. Isso significa que podemos acrescentar prefixos e sufixos a esse radical, formando vocábulos novos. .As palavras LOCALIZAR e LOCOMOÇÃO são formadas a partir do radical LOCO, que significa:
 
	
	
	
	tempo
	
	
	forma
	
	
	lugar
	
	
	movimento
	
	
	medida
	
Explicação:
Localizar ¿ Determinar o lugar de.
Locomoção - Ato ou efeito de transportar ou de se transportar, de um lugar para o outro.
	
	
	
	 
	
	
		7.
		Dos recortes indicados, apenas um representa o tópico frasal por definição, Marque-o.
	
	
	
	A manutenção do seu emprego é muito mais valiosa que algumas horas extras.
 
	
	
	Há duas coisas que você precisa fazer nas férias: curtir sua família e buscar atualização em sua área de atuação.
 
	
	
	De acordo com Medeiros, (2003) Literatura e Filosofia merecem o mesmo rigor metodológico.
 
	
	
	Você se acha infeliz por não ter um salário melhor?  Imagine quem não tem emprego...
	
	
	Visão subnormal é a capacidade reduzida da função visual.
 
	
Explicação:
Na redação científica, é procedimento comum, a ideia ser apresentada por meio de DEFINIÇÃO, apresentando-se, assim, termos-chave para facilitar a compreensão do leitor: "Visão subnormal é a capacidade reduzida da função visual".
	
		8.
		Analise os verbos a seguir:
ANTEPOR    POSPOR    CONTRAPOR    REPOR   TRANSPOR
 
Sobre eles, podemos afirmar que todos:
I- são derivados do verbo "pôr";
II- apresentam o acréscimo de prefixos diferentes;
III- foram formados a partir do acréscimo de sufixos;
IV- possuem sentidos diferentes devido à sua formação.
 
Estão corretos apenas os comentários.
	
	
	
	I, II e IV.
	
	
	I e IV.
	
	
	I.
	
	
	II e III.
	
	
	I, II e III.
	
Explicação:
O item III não está correto porque um SUFIXO é adicionado ao fim da palavra. Em todos os vocábulos apresentados no enunciado, há formação por prefixão, ou seja, o prefixo é adicionado à frente da palavra.
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		1.
		Marque a frase que se encontra em Ordem Indireta:
	
	
	
	Maria, você já fez os exercícios?
	
	
	Altivo e robusto era o pai de Joana. 
	
	
	Ela tem um olhar diferente para a própria vida.
	
	
	Nós saímos de barco pela manhã.
	
	
	Ele foi se acalmando à medida que as boas notícias chegavam.
	
Explicação:
A ordem inversa pode se tornar fator aceitável, como o que ocorre com as modalidades expressas no enunciado (linguagem publicitária e da literária). Assim, cabe afirmar que essa inversão determos aponta para o fato de que muitas vezes o sujeito poderá se apresentar depois do predicado ou até mesmo no meio dele, tudo dependerá do efeito que o emissor deseja obter mediante a mensagem que profere.
	
	
	
	 
	
	
		2.
		Em qual caso abaixo não temos ordem direta?
	
	
	
	O partido de esquerda Syriza venceu as eleições deste domingo (20) na Grécia.
	
	
	Disse o ministro do Interior que o resultado das urnas garantirá 144 assentos no parlamento.
	
	
	O partido de Tsipras já desponta com cerca de 35,3% dos votos.
	
	
	O líder do partido já havia sido eleito em janeiro, mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro em agosto.
	
	
	O líder conservador grego Evangelos Meimarakis reconheceu sua derrota nas legislativas contra o líder esquerdista Alexis Tsipras.
	
Explicação:
Na frase marcada primeiro vem o verbo e depois o sujeito. Na ordem direta ficaria assim:
O ministro do Interior disse que o resultado das urnas garantirá 144 assentos no parlamento.
	
		3.
		
Esta mensagem de uma empresa de seguros de vida tem um sentido ambíguo, pois crescem mesmo perdendo cliente e com o nosso conhecimento de mundo podemos dizer que o anúncio tem um teor:
	
	
	
	Sentimental
	
	
	Cômico
	
	
	Popular
	
	
	Fúnebre
	
	
	Formal
	
Explicação:
Por ser uma empresa funerária, é claro que o cliente não voltará para reclamar. Eles fazem propaganda cômica sobre a própria empresa.
	
	
	
	 
	
	
		4.
		A ambiguidade estrutural ocorre devido à posição dos elementos na frase. Nas frases abaixo indique a que apresenta problema de ambiguidade estrutural:
 
	
	
	
	No campo, os meninos jogam futebol todos os dias.
	
	
	A professora deixou a turma entusiasmada.
	
	
	Os ministros devem aterrar a qualquer momento.
	
	
	Amanhã aguardo por você naquele banco.
	
	
	O sargento estava precisando do cabo.
	
Explicação:
Quem ficou entusiasmada a professora ou a turma?
	
		5.
		Embora saibamos que a ordem preferencial das sentenças é SUJEITO - VERBO - COMPLEMENTO e que essa ordem pode influenciar o significado do texto como um todo, é comum presenciarmos textos com a ordem indireta; esta, pode ser usada como um recurso literário. Vejamos um pequeno trecho em obra de Rubem Braga:
"Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas d'água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de plumas.
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos. De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade."
BRAGA, Rubem. Ai de ti, Copacabana!
As alternativas a seguir foram retiradas do texto. Aponte em qual delas está presente a ordem indireta.
	
	
	
	e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão.
	
	
	O pavão é um arco-íris de plumas.
	
	
	Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores;
	
	
	Eu considerei que este é o luxo do grande artista,
	
	
	De água e luz ele faz seu esplendor;
	
Explicação:
A única opção que não segue a ordem direta é "De água e luz ele faz seu esplendor", pois o complemento vem antes do sujeito.
	
	
	
	 
	
	
		6.
		A ordem direta das palavras garante a exatidão do discurso, pois quando  as  expressões  estão organizadas, o emissor  transmite  com objetividade, clareza e coerência  a mensagem. A  partir da explicação, assinale a alternativa  cujo enunciado está proposto na ordem direta.
	
	
	
	É causada pelo uso excessivo da tecnologia, a  síndrome de demência digital.
	
	
	Afastado, ao longe, se ouvia o canto das aves.
	
	
	Incerto era o andar daquele ancião.
	
	
	Vaidoso e arrogante era o marido daquela mulher.
	
	
	A  jovem chegou à  festa e estava feliz, pois desfrutaria de algumas horas de lazer após uma longa jornada de trabalho.
	
Explicação:
Somente na opção marcada como correta a ordem é
sujeito: A  jovem
verbo: chegou / estava / desfrutaria
complemento: à  festa / estava feliz / de algumas horas de lazer após uma longa jornada de trabalho. 
	
	
		7.
		Sabe-se que a ordem direta é a que mais se aproxima da objetividade e da clareza do discurso. Sujeito+verbo+complementos, quando em sequência, evidenciam os valores citados. Assinale, abaixo, a única opção que apresenta a ordem direta na sua construção.
	
	
	
	O amor eterno era a promessa do amante, fuzilado pelo marido, recém chegado da guerra, ao encontrar a esposa em sua cama.
	
	
	De nada adiantava o técnico gritar com os jogadores, de berros e de sinais feios os jogadores estavam fartos!
	
	
	O cano da arma ainda fumegava, o sangue espalhado pelo chão, o corredor abrigando o criminoso fugindo das mãos da justiça e ela gritava perdidamente por socorro.
	
	
	Bateu a porta e saiu, nem olhou para os lados, o coração machucado, Angela largou a casa, o marido, os filhos e o cachorro que tanto adorava.
	
	
	Joaquim falou para os alunos, assim: - não troquem informações de qualquer espécie, na hora da prova!
	
Explicação:
Conforme o gabarito.
	
		8.
		Quando o emissor não usa a ordem direta das palavras conforme a gramática propõe, o discurso não resulta em um enunciado lógico, por isso, às vezes, não é bem compreendido pelo interlocutor. Dentre as opções abaixo assinale a alternativa cujo enunciado está na ordem direta.
	
	
	
	Soluções necessitamos possíveis dificuldade buscar esta para.
	
	
	Semana passada, estudaram na biblioteca da faculdade as alunas.
	
	
	Os candidatos estudaram o emprego da crase para concorrer a uma vaga naquele concurso.
	
	
	Descontraídos, felizes e arteiros no parque os adolescentes estão.
	
	
	Em poucas horas, a tranquilidade desapareceu, ficou agitado o mar.
	
Explicação:
Somente a oração "Os candidatos estudaram o emprego da crase para concorrer a uma vaga naquele concurso." apresenta a ordem direta.
Sujeito: Os candidatos
Verbo: estudaram
Complementos: o emprego da crase para concorrer a uma vaga naquele concurso.
	
	
	
		1.
		Para marcar a única opção correta, leia o trecho recolhido de uma narração de futebol. O locutor no ímpeto de analisar a jogada, disse: "Não houve outra alternativa senão a de o atacante chutar em gol." Sobre esse uso das palavras "outra alternativa", podemos afirmar que:
	
	
	
	Não há redundância alguma. O que há é falta de ponto de exclamação
	
	
	Há redundância porque "alternativa" já significa que existe "outra" ação, ou opção, ou atividade, ou situação etc.
	
	
	Podemos falar assim porque a norma culta e prestigiada da língua não liga para esses detalhes 
	
	
	A sentença deve ser pontuada com vírgulas para proteger as duas palavras que se destacam
	
	
	Não há qualquer problema na sentença. Está tudo bem escrito nesse caso. Podemos dizer assim sem qualquer receio de errar
	
		2.
		A pessoa que tem o hábito de ler amplia o vocabulário e consequentemente tende a se expressar melhor. Visando a uma boa escrita, o ideal é prestar atenção na lógica e na sintaxe. Sendo assim, o escritor deve focar no (a):
	
	
	
	coerência.
	
	
	truísmo.
	
	
	clichê.
	
	
	gerundismo.
	
	
	queísmo.
	
	
	
	 
	
	
		3.
		Por vezes, a troca de uma preposição que venha acompanhando algum verbo ou o uso errado de algum sinal de pontuação podem causar a interpretação errada de um texto. Leias afirmativas que se seguem, e diga qual delas está ERRADA, de acordocom as normas gerais da gramática de língua portuguesa.
	
	
	
	Luíza mandou os arquivos em anexo.
	
	
	Clarissa e Martin estudam disciplinas afins: Geografia e Geologia.
	
	
	Laura chegou há cerca de duas horas.
	
	
	Fabrício e eu nunca concordamos. As ideias dele sempre vêm ao encontro de minhas ideias.
	
	
	Minha professora estava meio tonta hoje. Acho que não estava se sentindo bem.
	
	
	
	 
	
	
		4.
		Termos como neologismo, jargão e chavão são utilizados de maneira descompromissada e cotidiana. Contudo, podem ser prejudiciais à fala e à escrita mais bem elaboradas. Em relação a esses termos, analise as afirmativas a seguir:
I. São considerados neologismos os termos adaptados de outros idiomas e nos quais se percebem marcas das línguas originárias, como deletar, do inglês delete.
II. Quando um médico fala para a população acerca de uma doença, deve evitar a utilização de jargões técnicos, sua linguagem deve ser simples.
III. Chover no molhado, mais fácil que andar pra frente, e se quiser mole, senta no pudim são chavões que usados excessivamente empobrecem o texto.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	II
	
	
	I, II e III
	
	
	III
	
	
	I e III
	
	
	I
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		 Sabemos que o mais dramático é o episódio em si. Infelizmente, a violência oferece, neste momento, chance para observarmos como as pessoas usam o idioma de forma mais espontânea:" 'O senhorzinho interviu contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido.', declarou a vítima de sequestro acontecido ontem, nas escadarias do Palácio Tiradentes, da Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro." Jornal Nacional Rede Globo de TV em 07/09/2015. 
A fala da moça sequestrada pelo marginal usou o verbo INTERVIR de maneira equivocada. A alternativa correta seria:
	
	
	
	 O senhorzinho interveio contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido
	
	
	 O senhorzinho intervirá contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido
	
	
	 O senhorzinho intervir contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido
	
	
	O senhorzinho intervim contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido
	
	
	 O senhorzinho intervê contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido
	
	
	
	
		6.
		As escolhas das palavras e expressões, na construção de um texto, revelam se o autor possui um vocabulário amplo ou restrito. Muito comum é o uso de chavões, mas sabemos que isso deve ser evitado, já que se tornaram expressões desgastadas pelo uso.
Assinale a opção em que não tenha sido empregado um chavão:
	
	
	
	
A festa pegou fogo: os convidados se divertiram muitíssimo.
	
	
	Os e-mails foram todos apagados.
	
	
	A fúria da natureza deixou um rastro de destruição, no Chile.
	
	
	As crianças são o futuro do Brasil.
	
	
	
O jogo está literalmente tenso: as torcidas estão eufóricas.
		7.
		Por causa do Twitter (nome em inglês do microblog que conecta o autor com sua rede de contatos), surgiram tuiteiro (para nomear o usuário) e tuitar (a ação que faz aquele que usa o serviço). Mesmo que baseadas em vocábulos estrangeiros, as novas palavras obedecem às regras da língua portuguesa. No caso de tuiteiro, o processo foi o de acrescentar o sufixo eiro, próprio para formar termos que designam o agente numa profissão ou atividade.
Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/fundamentos/qual-diferenca-neologismo-estrangeirismo-502909.shtml Acesso: 30 ago 2015.
 
Percebemos que as palavras tuiteiro e tuitar são consideradas
	
	
	
	antigas.
	
	
	ambíguas.
	
	
	arcadismos.
	
	
	lexicais.
	
	
	neologismos.
	
		8.
		 Na aula 9 você aprendeu que CERCA DE significa mais ou menos, aproximadamente.  ACERCA DE significa sobre, a respeito de. HÁ CERCA DE significa faz mais ou menos, existem. Marque a alternativa que preenche corretamente as sentenças abaixo.
-------------------1 milhão de pessoas foram às ruas a fim de  protestar contra  a política governamental.
As secretárias  conversavam ---------------- do período de férias que se aproximava.
 
O funcionário  não comparece ao trabalho----------------dois meses.
	
	
	
	Há cerca de  -  cerca do   -   há  cerca de.
	
	
	Cerca de    - acerca do   -   há cerca de.
	
	
	Acerca de   -  há cerca do    -   cerca de.
	
	
	Há cerca de   -  acerca do   -    cerca de.
	
	
	Cerca de  -  acerca do   -   acerca de.
		1.
		Nos versos abaixo, uma figura se ergue graças conflito de duas visões antagônicas:
"Saio do hotel com quatro olhos,
- Dois do presente,
- Dois do passado."
Esta figura de linguagem recebe o nome de:
	
	
	
	hipérbole
	
	
	catacrese
	
	
	hipérbato
	
	
	metonímia
	
	
	antítese
	
Explicação:
As ideias opostas presentes no trecho do poema apresentado no enunciado da questão são as ideias de presente e passado. A figura de linguagem presente graças à oposição destas duas ideias é a ANTÍTESE.
	
	
	
	 
	
	
		2.
		Leia atentamente as afirmações abaixo e marque aquela que não se refere à informação não-visual.
	
	
	
	aquela que nosso olhos captam
	
	
	conhecimento dos processos de significação da língua
	
	
	conhecimento de mundo
	
	
	saber que armazenamos em nosso cérebro
	
	
	conhecimento do sistema linguístico
	
Explicação:
A informação não-visual está em nossa mente, está além dos nossos olhos. É quando mesmo sem estarmos lendo, mesmo sem estar escrito no texto, sabemos o que o texto, palavra ou frase que dizer, pois já possuímos um certo conhecimento sobre o assunto.
	
	
	
	 
	
	
		3.
		Sabemos que o pleonasmo é o emprego de palavras desnecessárias ao sentido. Agora, assinale a sentença que não seja redundante: 
                    
	
	
	
	Comprei um vestido maravilhoso para minha mãe. 
	
	
	É expressamente proibida a entrada de pessoas estranhas no setor.
	
	
	Tive uma surpresa inesperada ontem.
	
	
	Nós temos um forte elo de ligação.
	
	
	Tivemos que entrar para dentro.
	
		4.
		 
Sobre a tirinha, só não é correto afirmar que:
	
	
	
	A criança é ingênua a ponto de achar que os problemas do mundo podem ser resolvidos com facilidade, apenas aplicando cremes de beleza, ou seja, podemos mascarar a feiura do mundo com facilidade.
 
	
	
	Vemos no terceiro quadrinho o globo terrestre todo besuntado de cremes, provavelmente os cremes de beleza que Mafalda pegou da mãe. 
 
	
	
	No segundo quadrinho vemos a mãe de Mafalda perguntando sobre seus cremes, ao que Mafalda, no terceiro quadrinho, responde ter pego, mas apenas os de beleza. 
 
	
	
	No primeiro quadrinho, percebemos que Mafalda está com cara de aflição e que no rádio as notícias falavam sobre o panorama mundial. 
 
	
	
	Podemos inferir que as notícias sobre o mundo ouvidas no primeiro quadrinho não são boas, ou seja, o mundo não está bonito, ao que Mafalda pretende corrigir com os cremes de beleza da mãe.
 
	
Explicação:
Mafalda não está sendo ingênua; ela está tentando deixar o mundo mais bonito.
	
	
	
	
	
	
		5.
		Como acontece a fabricação dos fósforos:
TEXTO 1: A primeira etapa da fabricação dos palitos de fósforo consiste em serrar toras de cerca de três metros de comprimento, pesando 125 Kg, em pedaços de 0,5 m de comprimento.
TEXTO 2: O homem sangrou a árvore, picou. Pobre árvore dolorida, transformada em caixinhas com palitinhos, perdera toda a sua imponência,toda a majestade gigante do que era, rainha da floresta.
Quanto aos textos apresentados podemos afirmar que
I. O texto 1 pode ser classificado por didático, pois instrui, ensina; e é também um exemplo de texto não literário.
II. Os textos 1 e 2 tratam sobre o mesmo assunto, apesar de cada um fazer uso prioritário de somente uma das funções (denotativa ou conotativa).
III. O texto 2 é um exemplo de texto não literário que utiliza a linguagem denotativa.
Que afirmativas são verdadeiras? Marque a única opção correta:
	
	
	
	II
	
	
	I e II
	
	
	I, II, III
	
	
	III
	
	
	II e III
	
		6.
		A charge do cartunista Chico Caruso, publicada no jornal O Globo de 25/09/2015, ilustra a figura do Papa Francisco ao descer da escada do avião em visita aos EUA. Ele é recebido por Obama, Presidente dos EUA. Ao se cumprimentarem, apertam as mãos e o Sumo Pontífice Francisco diz para Obama: "Lembra-te, tu o disseste, Sim,nóspodemos!′.O→mcerimoniosodoPapamostraquee≤,comotesteμnha,tentaconvenceropresnteparaquemumapromessadeveserconsradadív!
Numa leitura, há recurso do receptor-leitor que contribui para a boa comunicação. Para você mostrar que entendeu e é capaz de interpretar o recado de Chico, marque a opção correta:
	
	
	
	 O Papa mostrou que sabe traduzir a célebre frase de campanha de Obama: "Yes, we can!"
	
	
	 A legenda se refere à vontade do Papa pelo reatamento das relações de Cuba e EUA.
	
	
	A legenda demonstra que Obama sabe entender português no seu registro culto
	
	
	Tudo isso é improdutivo, apenas uma encenação, porque os EUA não vão dar bola para Cuba.
	
	
	O autor da charge usou o registro formal do português, na legenda, porque o Papa é poliglota
	
		7.
		Este texto revela algo possível de ocorrer em uma entrevista de emprego. Observe como o candidato responde à pergunta que lhe faz o executivo.
- Caso o contratemos, como pretende atuar para o desenvolvimento da empresa? - pergunta o executivo.
- Pretendo encarar de frente todos os obstáculos e criar novos oportunidades para atrair investidores. - responde o candidato, entusiasmado.
- Bem, creio que você tenha talento para mágico. - afirma o executivo, em tom de brincadeira.
- Como assim? - pergunta, ingenuamente, o candidato.
- Ora, se não fosse mágico, como conseguiria encarar de frente e criar novas oportunidades?
(Inspirado em http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=7300 . Acesso em 19/09/2015)
Observamos que, em sua resposta, o candidato cometeu um erro, ao ter empregado a seguinte figura de linguagem:
	
	
	
	Metonímia
	
	
	Zeugma
	
	
	Metáfora
	
	
	Hipérbole
	
	
	Pleonasmo
	
		8.
		
Os meios de comunicação podem contribuir para a resolução de problemas sociais, entre os quais o da violência sexual infantil. Nesse sentido, a propaganda usa a metáfora do pesadelo para:
	
	
	
	destacar que a violência sexual infantil predomina durante a noite, o que requer maior cuidado dos responsáveis nesse período.
	
	
	denunciar ocorrências de abuso sexual contra meninas, com o objetivo de colocar criminosos na cadeia.
	
	
	informar crianças vítimas de violência sexual sobre os perigos dessa prática, contribuindo para erradicá-la.
	
	
	chamar a atenção para o fato de o abuso infantil durante o sono, sendo confundido por algumas crianças com um pesadelo.
	
	
	dar a devida dimensão do que é abuso sexual para uma criança, enfatizando a importância da denúncia.