POSTAGEM_1_PEVAE

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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 
 
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) 
 
 
 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
 
PLANO DE AULA 
 
 
 
 
 
 
André Kepp – RA 1934257 
Christiany Pereira – RA 1948602 
Elissan Fabiana Lins Cerri – RA 1900014 
 
 
 
 
 
São Gabriel da Palha – ES 
2020 
 
SUMÁRIO 
 
1. ROTEIRO PARA PLANO DE AULA.......................................................................3 
1.1 IDENTIFICAÇÃO.........................................................................................3 
1.2 CONTEÚDOS..............................................................................................3 
1.3 OBJETIVOS................................................................................................3 
1.4 RECURSOS.................................................................................................3 
1.5 ETAPAS DA AULA.....................................................................................3 
1.5.1 INTRODUÇÃO AO TEMA..............................................................3 
1.5.2 DESENVOLVIMENTO DA AULA...................................................4 
1.5.3 ATIVIDADES PARA ESTUDANTES..............................................4 
1.6 AVALIAÇÃO................................................................................................4 
1.7 REFERÊNCIAS...........................................................................................4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA 
1.1. Identificação 
Nível de ensino: Ensino fundamental II: 8º ano 
Tema da aula: Equação do 2º grau 
Tempo de duração da aula: 50 minutos 
 
1.2. Conteúdos 
História do surgimento das equações de 2º grau 
Sistemas de equações 
Equações completas de 2º grau e suas soluções 
 
1.3. Objetivos 
O objetivo da aula é incluir os procedimentos de resolução e as propriedades 
que envolvem as raízes dessas equações e a resolução de problemas que utilizam 
equações desse tipo. Dessa forma o objetivo principal é demonstrar para o aluno 
que a equação de 2° grau está relacionada em nosso cotidiano, espaço e tempo. 
 
1.4. Recursos 
Os recursos serão explicação no quadro e atividades baseadas em resolução 
de problemas relacionados ao cotidiano. Além disso, as atividades serão ilustradas 
para melhor memorização do aluno. 
 
1.5. Etapas da aula 
 
1.5.1. Introdução ao tema 
O início da aula se dará com a explicação e distribuição de atividades 
impressas para resolução. 
1.5.2. Desenvolvimento da aula 
Após a explicação será apresentado um vídeo curto sobre como surgiu a 
equação de 2º grau e sua importância e os alunos poderão tirar dúvidas e interagir 
sobre o tema abordado. 
 
1.5.3. Atividades para estudantes 
Após a explicação e a interação, será a hora de colocar em prática o 
aprendizado com a resolução das questões. 
 
1.6. Atividades para estudantes 
Diante do tema abordado da explicação e da resolução das atividades, ao 
final da aula espera-se que o aluno obtenha conhecimento. Vale ressaltar que esse 
conhecimento será mais bem compreendido por meio da prática em próximas aulas. 
 
1.7. Referências 
Manual do professor – Iracema e Dulce 
 
www.escol.as.com.br