Aula 04 - Atividade 2

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22/03/2021 Aula 04 - Atividade 2
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Painel / Minhas Disciplinas / 20A131 / Sistemas de medidas / Aula 04 - Atividade 2
Metrologia
Iniciado em segunda, 22 Mar 2021, 12:30
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 22 Mar 2021, 13:00
Tempo
empregado
29 minutos 26 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quantos centímetros equivalem a uma jarda? 
Escolha uma opção:
a. 91,54 cm.
b. 92,55 cm.
c. 92,44 cm.
d. 91,55 cm.
 e. 91,44 cm. 
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,50
A polegada pode ser lida de forma fracionada ou milesimal;
simbolicamente, ela é indicada por plicas (”) ou aspas. Como é feita
a leitura de 0.15”? 
Escolha uma opção:
a. Quinze milésimos de polegada.
b. Quinze polegadas.
c. Quinze quartos de polegada.
d. Quinze centésimos de polegada.
 e. Quinze décimos de polegada. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O SI distingue as unidades em duas classes: unidades de base e as
unidades derivadas. As unidades de base possuem quantas
unidades bem de�nidas? 
Escolha uma opção:
 a. 7 
b. 6
c. 4
d. 5
e. 3
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O progresso do homem acompanhado de sua habilidade de
medir faz com que determinada medida seja reconhecida em
qualquer lugar do mundo, a partir do reconhecimento dos
padrões. Assim, a metrologia torna-se uma linguagem universal.
Como a unidade de medida é representada? 
Escolha uma opção:
 a. Letra. 
b. Algarismo romano.
c. Número.
d. Equação.
e. Símbolo
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
O paquímetro universal tem uma régua graduada �xa, sobre a
qual desliza um cursor, chamado de nônio ou Vernier. Como é
encontrada a sua resolução? 
Escolha uma opção:
a. Multiplicando o número de divisões da escala móvel pela
unidade da escala �xa.
b. Dividindo a unidade da escala �xa por mil.
 
c. Dividindo a unidade da escala �xa pelo número de divisões da
escala móvel.

d. Multiplicando a unidade da escala �xa pelo número de
divisões da escala móvel.
e. Dividindo o número de divisões da escala móvel pela unidade
da escala �xa.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
O sistema inglês de medição surgiu na Roma antiga e evoluiu ao
longo do tempo. No século XII, com a intenção de criar uma
padronização, a Inglaterra o�cializou a jarda, em razão de sua
grande utilização. Qual foi o parâmetro utilizado para estipulá-la? 
Escolha uma opção:
a. A distância entre a orelha do rei Augusto I e seu dedo
indicador, estando ele de braço esticado
b. A distância entre a orelha do rei Henrique I e seu dedo
indicador, estando ele de braço esticado
 
c. A distância entre a ponta do nariz do rei Henrique I e seu dedo
polegar, estando ele de braço esticado

d. A distância entre a ponta do nariz do rei Henrique I e seu dedo
indicador, estando ele de braço esticado
e. A distância entre a ponta do nariz do rei Augusto I e seu dedo
polegar, estando ele de braço esticado
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os reis da Inglaterra estabeleceram relações importantes entre a
jarda e outras medidas. Em quais situações a polegada e a milha
terrestre são utilizadas? 
Escolha uma opção:
a. A milha terrestre é utilizada para medições pequenas e
médias, e a polegada, para grandes distâncias.
b. A polegada é utilizada para grandes distâncias, e a milha
terrestre, para medições médias.
c. A milha terrestre é utilizada para medições pequenas, e a
polegada, para grandes distâncias.
d. A milha terrestre e a polegada são utilizadas para medições
pequenas e médias.
 
e. A polegada é utilizada para medições pequenas e médias, e a
milha terrestre, para grandes distâncias.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,50
O BIPM é �scalizado pelo Comitê Internacional de Pesos e
Medidas (CIPM), sob autoridade da Conferência Geral de Pesos e
Medidas (CGPM), que é formada por delegados pertencentes aos
Estados membros da Convenção do Metro. Eles se reúnem a cada
quatro anos com a missão de: 
Escolha uma opção:
 
a. estabelecer padrões fundamentais e escalas das principais
grandezas físicas.

b. assegurar a correspondência das técnicas de medidas.
c. coordenar determinações referentes às constantes físicas.
d. realizar comparações dos padrões nacionais e internacionais.
e. propagar e aperfeiçoar o sistema métrico.
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