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ESCOLA ESTADUAL MILITAR DO CORPO DE BOMBEIROS DOM PEDRO II 
 
 
 
 
MATEMÁTICA – 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
 
 
PLANEJAMENTO ANUAL ALINHAMENTO COM AS DRC-MT, OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM E CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 
 
 
 
 
 
 
PROF. LEONARDO PORTAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Alta Floresta – MT 
2020 
 
MATEMÁTICA 6º ANO PROF. LEONARDO PORTAL 
1º BIMESTRE 
DRC – MATO GROSSO [BNCC] OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS 
 
EF06MA02 - Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que 
prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros 
sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor 
posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de 
números naturais e números racionais em sua representação decimal. 
 
EF06MA03 - resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou 
escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias 
variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de 
calculadora. 
 
EF06MA04 - construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por 
fluxograma que indique a resolução de um problema simples (por exemplo, se um 
número natural qualquer é par). 
 
EF06MA05 - Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer 
relações entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é 
fator de”, e estabelecer, por meio de investigações, critérios de divisibilidade por 2, 
3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000. 
 
EF06MA06 - Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo 
e de divisor. 
 
 
 
126 - Compreende e utiliza termos como troco, lucro e 
prejuízo em situações que envolvem o sistema 
monetário. 
 
129 - Compõe e decompõe números de diferentes 
maneiras. 
 
131 - Resolve e elabora problemas com números 
racionais positivos em suas diferentes representações 
envolvendo as operações de adição e subtração, e de 
multiplicação e divisão com multiplicador e divisor 
naturais. 
 
132 - Resolve e elabora problemas envolvendo os 
campos aditivo e multiplicativo, com números naturais. 
 
133 - Identifica e registra números racionais positivos 
em suas diferentes representações, identificando 
equivalências e passando de uma representação para 
outra. 
 
134 - Resolve e elabora problemas envolvendo as 
ideias de mínimo múltiplo comum e máximo divisor 
comum. 
 
135 - Reconhece décimo, centésimo, e milésimo, os 
representa simbolicamente, e compõe e decompõe 
números decimais com 3 ordens decimais. 
 
138 - Descreve o que ocorre com uma igualdade ao se 
adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir seus membros 
por um mesmo número. 
 
Números Naturais (N) 
Sistemas de numeração 
Estruturação e sequências numéricas 
Representação geométrica dos números 
naturais 
 
Operações com Números 
Naturais (N) 
Adição e subtração de números naturais 
Multiplicação e divisão de números 
naturais 
Potência de números naturais 
Múltiplos e divisores 
Mínimo múltiplos comuns - MMC 
Máximo divisor comum - MDC 
Divisibilidade por 2, 3, 4, 5,6, 7, 8, 9 e 10 
 
Sequências numéricas 
Sequências numéricas 
Pares e ímpares 
Números primos e compostos 
 
 
 
 
MATEMÁTICA PROF. LEONARDO PORTAL 6º ANO 
2º BIMESTRE 
DRC – MATO GROSSO [BNCC] OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS 
 
EF06MA01 - Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e 
números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da 
reta numérica. 
 
EF06MA07 - Compreender, comparar e ordenar frações associadas 
às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações 
equivalentes. 
 
EF06MA24 - Resolver e elaborar problemas que envolvam as 
grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e 
retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos 
retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em 
contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas 
do conhecimento. 
 
 
 
 
130 - Compara e ordena números racionais positivos 
(representação fracionária e decimal) e os relaciona a pontos na reta 
numérica. 
 
136 - Realiza cálculos simples de porcentagens por meio de cálculo 
mental e da calculadora 
 
137 - Resolve problemas simples que envolvam proporcionalidade 
direta entre duas grandezas, incluindo escalas de medidas contidos 
em mapas e plantas baixas. 
 
139 - Resolve problemas envolvendo a partilha de uma quantidade 
em partes desiguais. 
 
 
 
Introdução aos números 
racionais (Q) 
Números fracionários 
Operações com frações 
Números decimais 
Operações com números decimais 
 
Matemática financeira 
Noções de porcentagem 
Situações práticas com porcentagens 
Contar dinheiro 
 
Unidades de Medidas 
Medidas de comprimento 
Medidas de massa 
Medidas de capacidade 
Medidas de tempo 
Medidas de temperatura 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MATEMÁTICA PROF. LEONARDO PORTAL 6º ANO 
3º BIMESTRE 
DRC – MATO GROSSO [BNCC] OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS 
 
EF06MA16 - Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º 
quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono. 
EF06MA17 - Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e 
arestas de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para resolver 
problemas e desenvolver a percepção espacial. 
EF06MA18 - Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e 
ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no 
plano como em faces de poliedros. 
EF06MA19 - Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às 
medidas dos lados e dos ângulos. 
EF06MA20 - Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a 
lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles. 
EF06MA21 - Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de 
redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais. 
EF06MA22 - Utilizar instrumentos, como réguas e esquadros, ou softwares para 
representações de retas paralelas e perpendiculares e construção de quadriláteros, entre 
outros. 
EF06MA23 - Construir algoritmo para resolver situações passo a passo (como na 
construção de dobraduras ou na indicação de deslocamento de um objeto no plano segundo 
pontos de referência e distâncias fornecidas etc.). 
EF06MA25 - Reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras 
geométricas. 
EF06MA26 - Resolver problemas que envolvam a noção de ângulo em diferentes 
contextos e em situações reais, como ângulo de visão. 
EF06MA27 - Determinar medidas da abertura de ângulos, por meio de transferidor e/ou 
tecnologias digitais. 
EF06MA28 - Interpretar, descrever e desenhar plantas baixas simples de residências e 
vistas aéreas. 
EF06MA29 - Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um 
quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para 
compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a 
área. 
 
 
117 - Identifica elementos de prismas e pirâmides. 
 
118 - Determina medida de ângulos. 
 
119 - Reconhece características dos quadriláteros e os 
classifica em relação a lados e a ângulos. 
 
120 - Diferencia polígonos de não polígonos e os classifica 
como regulares e não regulares. 
 
121 - Desenha retas paralelas e perpendiculares usando 
instrumentos de desenho. 
 
122 - Constrói figuras planas semelhantes em situações de 
ampliação e redução. 
 
123 - Resolve e elabora problemas, sem o uso de fórmulas, 
envolvendo noções de medida de comprimento, área 
(triângulos e retângulos), massa, capacidade, volume (blocos 
retangulares) e temperatura, aplicando as relações entre as 
unidades de medida (mais usuais). 
 
124 - Reconhece que perímetro e área são independentes e 
descreve o que ocorre com as medidasdo perímetro e da área 
de um quadrado ou de um retângulo quando se altera a 
medida de seus lados. 
 
140 - Identifica, representa e constrói simetrias ou eixos de 
simetria em figuras geométricas planas. 
 
Geometria Plana 
Ponto, reta e plano 
Retas Paralelas e 
perpendiculares 
Polígonos 
Figuras planas 
Quadriláteros 
Circunferência e círculo 
Cálculo de Perímetro e 
Áreas (uso do tangran) 
 
Geometria espacial 
Figuras Espaciais 
Prismas 
Cilindros 
Pirâmides 
Cones 
Esferas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MATEMÁTICA PROF. LEONARDO PORTAL 6º ANO 
4º BIMESTRE 
DRC – MATO GROSSO [BNCC] OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS 
 
(EF06MA30) Calcular a probabilidade de um evento aleatório, expressando-a por 
número racional (forma fracionária, decimal e percentual) e comparar esse número com 
a probabilidade obtida por meio de experimentos sucessivos. 
 
(EF06MA31) Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos 
(título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico. 
 
(EF06MA32) Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre 
contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros, 
apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos 
escritos com o objetivo de sintetizar conclusões. 
 
(EF06MA33) Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais 
escolhidas pelos alunos e fazer uso de planilhas eletrônicas para registro, representação 
e interpretação das informações, em tabelas, vários tipos de gráficos e texto. 
 
(EF06MA34) Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações 
entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as 
estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.). 
 
116 - Associa pares ordenados a pontos do plano 
cartesiano, considerando apenas o primeiro 
quadrante. 
 
125 - Representa por meio de uma razão (na forma 
fracionária, decimal e percentual) a probabilidade de 
um evento ocorrer. 
 
127 - Compara e interpreta dados de uma pesquisa 
que envolve duas categorias de variáveis, 
apresentadas por meio de colunas agrupadas. 
 
128 - Reconhece os elementos de um gráfico de 
colunas, barras e linha. 
 
 
 
 
 
 
Sistema Cartesiano 
Plano Cartesiano 
Mapas e o Plano Cartesiano 
 
Estatística 
Tipos de gráficos 
Construção de tabelas e gráficos 
Média Aritmética 
 
 
 
 
 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
 
 Aulas Expositivas 
 Diálogo e troca de ideias entre os alunos e entre eles e o professor; 
 Sessões de resolução de problemas; 
 Leitura e interpretação de textos; 
 Atividade de pesquisa e experimentação; 
 Trabalhos em grupo; 
 Sequência de exercícios; 
 Utilização de recursos eletrônicos, como a calculadora e o computador. 
 
AVALIAÇÃO 
 Diagnostica: presta-se ao mesmo objetivo: diagnosticar, verificar e levantar os pontos fracos e 
fortes do aluno em determinada área de conhecimento. 
 Formativa: Nesta etapa a avaliação inicialmente diagnóstica, evolui para uma avaliação 
formativa, onde o processo de descoberta que induz a novas elaborações de aprendizado, 
sempre mediadas pelo professor, é o que de fato importa e conta. 
 Somativa: tem como objetivo alcançar através da média da somatória de trabalhos individuais, 
trabalhos em grupo, debates, provas e análise de atividades desenvolvidas dentro de sala de 
aula, com o objetivo de montar uma nota conceitual pelo percentual de objetivos de aprendizado 
alcançado/desenvoldido/demonstrado pelo aluno. 
 
PROCESSO DE RECUPERAÇÃO 
 A recuperação se dará especificamente em cima do(s) objetivo(s) de aprendizagem que o(a) 
aluno(a) apresentou dificuldades durante o bimestre. Essa é, portanto, uma análise próxima e 
totalmente profissional que pretende resgatar ou o menos diminuir as dúvidas do aluno para que 
até o final do ciclo (6º ano) esse objetivo seja alcançado. 
 
 
 
 
 
 
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 
POR BIMESTRE 
 1º BIM 2º BIM 3º BIM 4º BIM 
116 X 
117 X 
118 X 
119 X 
120 X 
121 X 
122 X 
123 X 
124 X 
125 X 
126 X 
127 X 
128 X 
129 
130 X 
131 X 
132 X 
133 X 
134 X 
135 X 
136 X 
137 X 
138 X 
139 X 
140 X