15ª- 10 a 14 - 08 - SEM - ATIV -REMOTA-4º ANO A -2020

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 PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRASSUNUNGA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
ENSINO REMOTO – COVID 19 
UNIDADE ESCOLAR: E. M. E. F. CAIC “DR. EITEL ARANTES DIX”. 
 
NOME DO ALUNO(A): 
 
PROFESSOR(A): SILVANA ROMANO SARAIVA PÁGINAS DE: 1 / 5 a 5 / 5. 
4º ANO A SEMANA: 10 a 14 / 08 / 2020 
15ª ATIVIDADES REMOTAS - LÍNGUA PORTUGUESA / MATEMÁTICA E CHCN. 
 Folclore 
 O folclore constitui-se dos elementos 
que fazem popular e tem como símbolos 
as festas, danças, ritmos, jogos, lendas 
e crendices tradicionais. Por folclore 
entendemos as manifestações da cultura popular que caracterizam a 
identidade social de um povo. O folclore 
 pode ser manifestado tanto de forma coletiva quanto individual e reproduz 
os costumes e tradições de um povo transmitidos de geração para geração. 
Sendo assim, todos os elementos que são parte da cultura popular e que estão 
enraizados na tradição desse povo são parte do folclore. 
 As manifestações do folclore dão-se por meio 
e mitos, lendas, canções, danças, artesanatos, festas populares, brinca- 
deiras, jogos etc. O folclore é parte integrante da cultura de um povo e, por isso, 
é considerado pela Unesco como Patrimônio Cultural Imaterial, sendo 
imprescindível a realização de esforços para a sua preservação. 
 INTERPRETANTO O TEXTO 
1 ) Marque o conceito que não se refere a palavra folclore. 
 ( ) O folclore arte da cultura popular e tem como símbolos as festas, danças, ritmos, 
jogos, lendas e crendices tradicionais. 
 ( ) É um conjunto de conhecimentos de uma única pessoa e que guarda para si. 
 ( ) Folclore entendemos as manifestações da cultura popular que caracterizam a 
identidade social de um povo. 
2 ) Pesquise e escreva o nome de uma: 
a ) Brincadeira folclórica: __________________________________ 
b ) Comida típica:_________________________________________ 
c ) Lenda folclórica:_______________________________________ 
d ) Dança folclórica:_______________________________________ 
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3 ) Quais as formas de manifestação do folclore? 
R.:________________________________________________________________________ 
4 ) Dê que forma é transmitido o folclore? 
R.:_______________________________________________________________________ 
5 ) As________________________________________________ dão-se por meio e 
_____________,________________,_______________,____________________________,
__________________________________,____________________________________ . 
6 ) O folclore é parte integrante da cultura de um povo e, por isso, é considerado pela 
_________________________________________________________Imaterial, sendo 
imprescindível a realização de esforços para a sua ____________________________. 
7 ) Loteria folclórica marque X nas colunas corretas: 
 Lenda Comida típica Cantiga 
Pamonha 
Atirei o pau no gato 
Saci 
Ciranda Cirandinha 
Boitatá 
Curau 
Negrinho do Pastoreiro 
Fejoada 
Boto Rosa 
 
 8 ) Separe as sílabas e coloque X na coluna de com a sílaba tônica das palavras: 
Palavras Nº de síl. Sílaba tônica Proparoxítona Paroxítona Oxítona 
Folclore 3 clo X 
Popular 
Cultura 
Mito 
Patrimônio 
Lendas 
preservação 
 
MATEMÁTICA 
1 ) O Saci está confuso com os números. Ajude a colocar os números em: 
Ordem crescente > do número menor para o número maior. 
 
 
> 
Ordem decrescente > do número maior para o número menor. 
 
 
> 
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2 ) Resolvas as operações: 
 
 
3 ) Multiplique os números de acordo com cada coluna: 
 
 A B C D E F 
X 43 82 93 135 2 972 5 324 
13 
24 
35 
 
a ) Arme as contas acima para resolver e coloque os resultados na tabela. 
A B C D E F 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 ) Resolva os problemas matemáticos: 
a ) Uma mula-sem-cabeça tem 4 patas. Imagine uma reunão com 
4 mulas. Quantas patas haveria ao todo nessa reunião? 
 
 
 
 
 
b ) Para a festa de aniversário da Iara, foram feitos 245 docinhos 
ao todo, para dividir com 5 amigos na festa. Quantos docinhos 
cada um vai ganhar. 
 
 
 
 
 
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CNCH 
PONTOS CARDEAIS E COLATERAIS 
 
 
 
1 ) Como se originou o folclore brasileiro? 
R.:________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
2 ) Escreva os pontos cardeais na rosa dos ventos.
 
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 Fusão: quando passa do estado sólido para o líquido. 
 Solidificação: quando passa do líquido vai se transformar em sólido. 
 Vaporização: quando passa do líquido para o gasoso (Ebulição e evaporação). 
 Liquefação / Condensação: quando passa do vapor para o estado líquido. 
 
 3 ) Identifique as mudanças de estado físico que ocorrem situações abaixo. 
A) água da torneira no congelador. R.:________________________________ 
B) vapor de água subindo e formando nuvens. R.:________________________________ 
C) picolé derretendo. R.:________________________________ 
D) roupa molhada estendida secando no varal. R.:________________________________ 
4 ) Relacione corretamente. 
A ) a mudança de estado sólido para o líquido. Solidificação 
B ) a mudança do estado líquido para o sólido. Condensação 
C ) a mudança do estado líquido para o gasoso. Fusão 
D ) a mudança de estado gasoso para o líquido. Vaporização 
 
 
Com as experiência do pão, você percebeu a formação dos fungos, mofos. Eles são 
pequenos, estão em todos os lugares, alguns são “do bem”, outros nem tanto, mas o 
fato é que precisamos aprender a conviver com eles, sem deixar que nos prejudiquem 
– são os vírus , bactérias e fungos , micro-organismos. 
5 ) Procure no diagrama as palavras em destaque. 
 
Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, 
mediatizados pelo mundo. 
 
ESTADOS FISÍCOS DA ÁGUA