avaliação final (objetiva)

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24/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:648579) ( peso.:3,00)
Prova: 26645140
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A partir da segunda metade do século passado, a humanidade pôde acompanhar as consequências de um sistema remanescente da Revolução Indus
que, por visar apenas à produtividade com foco no crescimento econômico, não zelou pela qualidade do ambiente e a consequente saúde da populaçã
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
 
I- O meio ambiente é reflexo de uma série de sucessivos erros de decisões do passado. O dever da população agora é maximizar os impactos dessas
decisões do passado e trabalhar visando à preservação.
 
PORQUE
 
II- Episódios de poluição demonstravam a influência do crescimento desordenado da população, tidos como mal necessário para o progresso.
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições falsas.
2. Promulgada em 1917, a Constituição Mexicana foi marcada como a primeira constituição social do mundo. Os principais ideais presentes na Constituiç
Mexicana são minimizar os danos vindos das explorações e regulamentar os direitos dos povos. A Constituição Mexicana serviu como inspiração para
duas Constituições. Sobre essas duas Constituições, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Constituição Weimar e Revolução Russa.
 b) Constituição da África do Sul e Constituição Brasileira.
 c) Revolução Russa e Revolução Francesa.
 d) Constituição norte-americana e Constituição Weimar.
3. Do ponto de vista econômico, a história do Brasil foi dividida em ciclos. Esses ciclos foram denominados conforme a principal atividade econômica (ou
produto) que ocorria no Brasil em determinada época. Sobre o ciclo econômico, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Pau-brasil.
 II- Tráfico de escravos.
 III- Mineração.
 IV- Indústria.
 V- Ciclo da borracha.
 
( ) Poluição desenfreada do meio ambiente. Subordinação de escravos e trabalhadores a péssimas condições de trabalho e vida.
 ( ) Desmatamento, erosão, devastação de mananciais, contaminação por metais pesados. Largo tráfico de escravos, aumento da mortalidade.
 ( ) Devastação da mata atlântica e dizimação indígena.
 ( ) Destruição de habitats e espécies endêmicas. Servidores trabalhando para comprar produtos de subsistência.
 ( ) Devastação, queimadas, mineração, monocultura, destruição de lares e subjugação do gênero humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - V - III - I - IV.
 b) I - III - IV - II - V.
 c) IV - III - I - V - II.
 d) III - I - IV - II - V.
4. O homem vivia de forma nômade, e aos poucos foi se fixando em regiões próximas aos rios, onde tinha água potável para os homens da tribo e para o
animais. O surgimento das primeiras civilizações respeitava as características peculiares de cada região. Sobre o processo de sedentarização, classifi
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O processo de sedentarização do homem ocorreu de forma lenta e homogênea. 
 ( ) Os primeiros registros de moradia dos homens ocorreu no Vale da Mesopotâmia. 
 ( ) A finalização do processo de sedentarização durou cinquenta anos.
 ( ) O sucesso da sedentarização do homem só foi possível pelo conhecimento da agricultura e pecuária.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - F.
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5. Todos os segmentos sociais têm interesse em que as políticas ambientais sejam formuladas e executadas de forma a refletir o máximo possível as sua
pretensões. Isso seria capaz de possibilitar um gasto mais eficiente do dinheiro público, a satisfação da população com o desempenho dos agentes
governamentais, a efetiva proteção ambiental, o desenvolvimento social e econômico sustentável. Sobre as políticas ambientais, analise as afirmativas
seguir:
 
I- Melhorar os mercados e reduzir, quando possível, os subsídios ambientalmente prejudiciais.
 II- Tornar a sustentabilidade parte de todas as políticas setoriais.
 III- Apoiar mecanismos nacionais e locais de gestão ambiental.
 IV- Aumentar os esforços para conservar os ecossistemas críticos.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
6. A Revolução Industrial trouxe uma cultura de consumo e, consequentemente, o aumento de produção em massa. Nessa época não havia preocupaçã
a origem da matéria-prima e os danos que essa retirada provocaria. Os recursos naturais foram utilizados de forma descontrolada, tendo o ser humano
o principal agente causador de prejuízos ao meio ambiente. Sobre os recursos naturais, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Recursos naturais são recursos provenientes da natureza para satisfazer as necessidades humanas.
 II- Os recursos naturais renováveis são aqueles recursos que podem ser renovados pela natureza, desde que se utilize com cautela, por exemplo, os
recursos hídricos.
 III- Os recursos naturais não renováveis são aqueles que o meio ambiente não consegue repor e são úteis somente após passar por processos tecnoló
por exemplo, o petróleo.
 IV- Os recursos naturais podem ainda ser classificados em recursos minerais, biológicos, químicos, hídricos e energéticos.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
7. O fortalecimento das políticas públicas no Brasil, principalmente na área ambiental, ocorreu a partir da Conferência das Nações Unidas sobre o Ambie
Humano, na Suécia. Essa Conferência serviu como inspiração para a criação de instituições públicas de regulamentação ambiental. Sobre essas instit
públicas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Secretaria Especial do Meio Ambiente; Sistema Nacional do Meio Ambiente; Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováv
Ministério do Meio Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal.
 b) Secretaria Especial do Meio Ambiente; Conselho Nacional do Meio Ambiente; Sistema Nacional do Meio Ambiente e Instituto Chico Mendes de
Conservação da Biodiversidade.
 c) Secretaria Especial do Meio Ambiente; Conselho Nacional do Meio Ambiente;Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renov
Ministério do Meio Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal.
 d) Secretaria Especial do Meio Ambiente; Sistema Nacional do Meio Ambiente; Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováv
Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade.
8. O Brasil é um país marcado pela colonização portuguesa, sofrendo consequências que culminaram nas desigualdades econômicas e sociais. A dizima
povo indígena e a introdução do trabalho escravo africano no Brasil contribuíram para a disparidade social. Tudo isso levou a um retrocesso dos direito
humanos no Brasil. Sobre a primeira manifestação dos direitos humanos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Final do Regime Militar.
 b) Inconfidência Mineira.
 c) Proclamação da República.
 d) Tratado da Tríplice Aliança.
9. A Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável, de Johanesburgo, tinha como meta a salvação do planeta e sua diversidade, inclusive a dive
humana, para incrementar os direitos humanos. Assim, essa cúpula sugeriu algumas medidas para assegurar as mudanças efetivas de gênero e popu
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Remover barreiras ao tratamento de saúde reprodutiva e abrangente em nível nacional na Síria.
 ( ) Agir em conjunto com os Estados Unidos para remover as barreiras ao financiamento internacional para planejamento familiar e aumentar o núme
mulheres e deficientes físicos na administração pública.
 ( ) Remover obstáculos que impedem a matrícula e acesso de meninas às escolas.
 ( ) Educar os homens e meninos sobre a importância da igualdade de gênero e compartilhamento de responsabilidades.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
10.A escola constitui-se como uma das mais importantes organizações sociais, que constrói, por meio das relações que se estabelecem no seu interior,
inúmeros princípios concernentes a uma sociedade mais justa e igualitária. Sobre a educação, de acordo com a Declaração Universal dos Direitos
Humanos, analise as afirmativas a seguir:
 
I- É direito de todos: educação e saúde de qualidade.
 II- A educação básica é facultativa e gratuita.
 III- A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, e está baseada no mérito.
 IV- Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
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 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
11.(ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como aquelas relacionadas à classe, ideologia, cultura, entre ou
atualizam essas ideias com novos temas resultantes da complexidade da sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de gênero, etni
sexualidade, autoritarismo, ação solidária, exclusão social, novas identidades culturais, entre outras. Com relação a esses temas, assinale a opção
CORRETA:
 a) Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de cultura autoritária.
 b) A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais contemporâneas.
 c) O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI.
 d) A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais.
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