(Modelo de redação coringa)

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MODELO PARA REDAÇÃO ENEM
Introdução:
Problematizar tema
Representar o tema
Contextualizar
Apresentar a tese em 2 argumentos
Desenvolvimento 1:
Tópico frasal + argumento da tese
Contextualizar 
Desfecho/reflexão
Desenvolvimento 2:
Tópico frasal + 2º argumento da tese
Contextualizar
Desfecho
Conclusão:
Tópico frasal
Apresentar a intenção de mudar o problema ou representar a tese
Apresentar uma proposta de intervenção a gente
Agente
Ação 
Modo/meio
Efeito/finalidade
Modelo pronto
Introdução:
Consoante ao Poeta Cazuza, "Eu vejo o futuro repetir o passado", o tema não é um problema atual. Desde a contexto essa vicissitude é uma realidade em nosso país. De mesmo modo, na contemporaneidade, as dificuldades persistem, seja por motivo 1, ou por motivo 2.
Desenvolvimento 1:
Exemplo 1:
A elaboração da constituição federal, há 30 anos, foi baseada no sonho de bem-estar social para todos os indivíduos, incluindo o tema. No entanto/entretanto, é notório que o poder público não cumpre seu papel enquanto agente fornecedor de direitos mínimos, uma vez que exemplo. Dessa maneira, percebe-se que essa inaceitável questão de vulnerabilidade problema apontado no tema configura, não só um irrespeito colossal, mas também configura desvalorização descomunal e que, portanto, deve ser modificada em todo território nacional.
Exemplo 2:
É indiscutível que a discriminação social está entre as causas do problema, tendo em vista que exemplo. Nessa lógica, segundo Freud em seu livro, “Psicologia das massas e Análise do Eu”, indivíduos tendem a suprimir o próprio ego e agir de acordo com o meio, oprimindo as diferenças. Assim, ressalva-se a importância de certos setores da sociedade, a exemplo de famílias e escolas, na formação cidadã dos brasileiros, para que o cenário visto (tema) deixe de ferir a declaração Universal dos Direitos Humanos e se modifique positivamente.
Desenvolvimento 2:
Igualmente, destaca-se, o fator educacional como mais um desafio a ser combatido. Todavia/entretanto faltam medidas efetivas por partes das autoridades competentes para que o cenário brasileiro seja alterado. Isso, consoante ao pensamento de Nelson Mandela de que apenas a educação é capaz de mudar o mundo, expõe que esse conceito se encontra deturpado no país, a medida que os investimentos destinados à educação só decrescem, dessa forma, os direitos constitucionais previstos no artigo 205 da carta magna permanece somente no papel.
Conclusão:
Diante dos fatos supracitados, faz-se necessário que a/o agente 1 em parceria com o/a agente 2, promova ação por meio do modo, detalhamento. Nesse sentido, o intuito de tal medida dever ser/é finalidade. Além dessa, outras medidas devem ser tomadas, porém, de acordo com o Oscar Wilde, “O primeiro passo é o mais importante na educação de um homem ou uma nação”.