historia da america avaliação final

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Acadêmico: Lindiane Rosa dos Santos (1789603) 
Disciplina: História da América (HIS26) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:514362) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 19220911 
Nota da 
Prova: 
9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1
.
 
O Estado que dominava a maior parte da região andina quando da conquista espanhola 
era o Tawantinsuyu "quatro partes", ou Império Incaico. Inka, "senhor", era, 
propriamente, um homem do clã governante de Cusco, enquanto palla, "senhora", eram 
as mulheres do mesmo clã. A cosmogonia do povo inca ligava as doenças com as 
atitudes de um espírito maligno. Na busca pela cura, os incas realizavam cirurgias que 
envolviam a trepanação, ou seja, a perfuração do crânio da pessoa debilitada com o 
objetivo de espantar a entidade maligna causadora da sofrência. Um dos instrumentos 
cirúrgicos utilizados na abertura do crânio era o tumi. Referente às características 
geográficas, econômicas e sociais do povo inca, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A civilização Inca ocupou regiões do atual Peru, Chile, Equador e Bolívia. A cidade 
de Cusco tem a sua fundação em algum momento do século XIII e seu declínio com o 
domínio espanhol, em 1532. 
II- A base da pirâmide social Inca era composta pelos artesãos, camponeses e 
sacerdotes. Sobre esses grupos recaía a menor parcela de cobrança dos impostos 
necessários à manutenção do império. 
III- O imperador Inca era chamado de Sapa, e era reconhecido como um deus. Esse 
povo adotou a divisão social por camadas, sendo a nobreza composta por governante, 
sacerdotes e guerreiros. 
IV- Os Incas foram notáveis na utilização de pedras em suas construções. A cidade de 
Machu Picchu, descoberta em 1911, é uma das maiores representantes do caráter 
urbano dessa civilização. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: COSTA, Antonio Luiz M. C. Títulos de Nobreza e Hierarquias: um guia sobre 
as graduações sociais na história. São Paulo: Draco, 2014. 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<https://www.google.com.br/search?q=calend%C3%A1rio+asteca&rlz=1C1GGRV_en
BR752BR752&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwinusbfrJvVAh
UCIpAKHUSzBTYQ_AUIBigB&biw=1024&bih=658#tbm=isch&q=cosmologia+do+
povo+Inca&imgrc=6aCCE8-KqZIMqM:>. Acesso em: 21 jul. 2017. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAxNQ==&action2=SElTMjY=&action3=NTE0MzYy&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wN1QwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MTkyMjA5MTE=#questao_1%20aria-label=
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 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
2. Os motivos internos que contribuíram para o desgaste político enfrentado por Perón 
no segundo mandato foram decisivos para o seu enfraquecimento político no país. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O descontentamento dos donos de indústrias com isenção de taxas das 
exportações. 
 b) O grande descontentamento popular com relação às atitudes de Perón na 
Argentina foi decisivo para o suicídio do político. 
 c) A imposição do clero e do imperialismo, inseguros diante da retórica ultra-
neoliberal do regime. 
 d) A excessiva ingerência dos sindicatos nas instâncias do poder. 
 
3. Até meados do século XVIII, a figura do rei era vista como uma divindade na terra, e 
desta forma ovacionada e respeitada. No entanto, ainda no século XVIII, surgiu um 
movimento com o objetivo de garantir maior liberdade e igualdade entre os 
populares, questionando a figura do rei e os poderes que este obtinham. Este 
movimento denominado "Iluminismo" ultrapassou as barreiras da Europa, chegando 
também na América. Sobre a influência das ideias iluministas na América, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) É fato que as ideias iluministas não influenciaram a independência dos Estados 
Unidos, pois as concepções dos iluministas não condiziam com o objetivo da 
Independência dos Estados Unidos. 
 b) As ideias iluministas influenciaram os nativos da América, trazendo concepções 
de liberdade, dando base para uma revolta contra os europeus. 
 c) A influência do Iluminismo nas questões políticas dos Estados Unidos limitou-se 
ao processo de independência, sendo que, após este fato, as ideias iluministas não 
influenciaram nenhum tipo de decisão em qualquer país. 
 d) As ideias iluministas, postulando a igualdade e a liberdade, influenciaram a 
independência dos Estados Unidos. 
 
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4. Desde o século XIX, Cuba sofreu intervenções dos Estados Unidos e a ocupação 
militar se estendeu até 1902, consolidando assim a dominação neocolonial sobre a 
ilha. Além das intervenções militares, Cuba também sofreu com a sucessão de 
governos oligárquicos e autoritários. Alguns desses governantes chegaram ao poder 
com o apoio dos EUA, que tinha por objetivo assegurar seus objetivos econômicos. 
Um desses governantes foi Gerardo Machado, que colocou o país a serviço do 
capital estrangeiro e governou de 1925 a 1933, em meio a levantes da população 
cubana. Na década de 1940, o Sargento Fugêncio Batista aproveitou-se dos levantes 
internos e tomou o poder. Em 1952, deflagrou um golpe de Estado contra o 
Presidente Prio Socarro e tornou-se um ditador. Com relação ao governo de 
Fugêncio Batista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Fugêncio foi um ditador, entretanto, o único presidente cubano que não aceitou 
o apoio dos EUA para chegar ao poder, diferentemente de Gerardo Machado, que 
colocou Cuba a serviço do capital estrangeiro. 
( ) Fugêncio não fez outra coisa a não ser colocar Cuba a serviço do capital 
estrangeiro, sobretudo dos EUA. 
( ) Uma das ações de Fugêncio foi a privatização parcial dos setores açucareiros, 
turismo e mineração, fato que gerou a exploração da mão de obra local, contribuindo 
para o crescimento do analfabetismo e da prostituição. 
( ) Fugêncio governou com mãos de ferro, contudo, devido ao crescimento da 
economia, recebeu o apoio popular. O problema que enfrentou foi o 
descontentamento dos investidores externos que foram prejudicados pelo processo 
de nacionalização da ilha. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
5. O processo de independência dos EUA atendeu aos interesses dos colonos contra a 
exploração da metrópole e foi influenciado pelos ideais do Iluminismo. Um dos 
fatores que desencadearam o processo de independência, foram as chamadas "Leis 
Intoleráveis", medidas repressoras aos protestos que se seguiram na tentativa da 
Inglaterra de recuperar os gastos com a Guerra dos Sete Anos à custa de suas 
colônias. Sobre essas medidas impopulares a que os colonos convocaram o Primeiro 
e o Segundo Congresso Continental da Filadélfia, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O Primeiro Congresso assumiu um caráter separatista. 
( ) No Primeiro Congresso, as diferentes colônias se uniram. 
( ) O Segundo Congresso teve a intenção de conciliação. 
( ) No Segundo Congresso, há um acirramento do conflito. 
 
Assinale aalternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - F - V. 
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 d) F - V - V - F. 
 
6. Os pilgrims (peregrinos), como ficaram conhecidos, eram trabalhadores da terra e 
pequenos sitiantes que achavam que a Igreja da Inglaterra não conseguia livrar-se de 
dogmas e características do catolicismo, o que punha em dúvida suas relações com 
Deus. Resolveram abandonar o anglicanismo e a própria Inglaterra. Em um grupo de 
mais de cem pessoas, eles iniciaram a viagem para a América, a bordo do navio 
chamado Mayflower, em direção à Virgínia. Por um erro de navegação, foram parar 
na região da Nova Inglaterra, conjunto de colônias com limites mal definidos, no 
litoral norte da América, próximo ao atual Canadá. 
As tentativas de colonização da América Inglesa, efetuadas por Walter Raleigh e 
apoiadas pela monarquia de Elizabeth I, não obtiveram o sucesso esperado. Datam 
de início do século XVII a fundação das primeiras colônias no Norte da América. As 
motivações para a busca de uma vida com maior liberdade social, religiosa e política 
são encontradas, entre outras, na oposição aos impostos, na falta de terras e no 
descontentamento trazido com a imposição da Igreja anglicana como a religião 
oficial da Inglaterra. No contexto de formação das colônias inglesas na América do 
Norte, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- No seu desenvolvimento, as colônias localizadas no Sul ficaram caracterizadas 
pelo uso do trabalho escravo. 
II- Ao Norte, as colônias fundadas por ingleses puritanos tinham como base da 
economia o comércio e a agricultura. 
III- Os cercamentos contribuíram para a insatisfação dos camponeses com relação à 
sua permanência na Inglaterra. 
IV- O rei inglês Henrique VIII, ao se aliar com o papado, aumentou suas conquistas 
territoriais e as riquezas do Estado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: TOTA, Antonio Pedro. Os Americanos. São Paulo: Contexto, 2009. 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
7. Nas Américas Central e do Sul, entre os anos de 900 e 1200, as sociedades de 
caçadores, pescadores e coletores teriam se tornado sociedades agrícolas, 
civilizações mais evoluídas. Analise as sentenças a seguir: 
 
I- Eram sociedades simples, por isso não estavam divididas em camadas sociais. 
II- Eram sociedades que fabricavam instrumentos de metais. 
III- Eram sociedades estratificadas e apresentavam um alto grau de desenvolvimento 
social, político e econômico. 
IV- Eram civilizações que não apresentavam características dominadoras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
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 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
8. O Primeiro Congresso Continental da Filadélfia foi organizado no intuito de 
promover a revogação de sanções originadas da metrópole, o país vivia naquele 
momento uma fase de turbulência política. Os verdadeiros objetivos do congresso 
foram: 
 a) Reivindicar, dentre outras, maior liberdade comercial e flexibilidade nos laços 
coloniais. 
 b) Divulgar a utilização de mão de obra escrava entre os colonos do norte. 
 c) Promover e articular as retaliações promovidas pelo governo metropolitano 
inglês. 
 d) Intensificar as perseguições políticas àqueles que se manifestavam contrários às 
medidas metropolitanas. 
 
9. A crise econômica de 1929 teve início em 1922 e se agravou em 1928 em 
decorrência da política monetária expansionista, da estrutura financeira e bancária 
norte-americana e se tornou uma crise mundial com a quebra da bolsa de valores de 
Nova York. Esse evento histórico afetou a estrutura econômica e política no Brasil e 
na Argentina, pois causou o enfraquecimento das oligarquias. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A crise de 1929 se tornou mundial e afetou a economia do Brasil e da 
Argentina. Isto porque, com a queda da exportação, os dois países deixaram de 
exportar produtos como o café, o trigo, a carne e o couro e importar muitos produtos, 
máquinas, tecnologias e matéria-prima de outros países, o que provocou o 
fechamento de muitos negócios. 
( ) O poder político na Argentina, desde a independência, estava centralizado nas 
mãos das oligarquias, sobretudo dos grandes produtores de produtos manufaturados. 
Com a crise de 1929 o país deixou de exportar tecnologias e maquinários e as 
oligarquias tiveram o poder enfraquecido. 
( ) Até 1930, o cenário político e econômico do Brasil e da Argentina eram 
semelhantes. Dizemos isso porque eram duas nações agroexportadoras e tiveram o 
poder das oligarquias enfraquecido devido à queda na exportação o que ocasionou a 
ascensão de lideranças políticas, como Getúlio Vargas e Peron. 
( ) A recessão ocasionada pela falta de dinheiro em circulação gerou desemprego, 
falências, concordatas, aumento da pobreza e a perda do patrimônio de muitas 
famílias no Brasil e na Argentina. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
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10. A ditadura militar na Argentina foi uma das mais terríveis da história latino-
americana. Muitas pessoas estão desaparecidas até hoje, mortas em confrontos com 
tropas militares ou vítimas de torturas. Partindo desse pressuposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os perseguidos políticos eram geralmente estudantes, sindicalistas, políticos de 
esquerda e artistas. 
( ) Muitos bebês foram roubados das mães, presas políticas, e foram doados como 
órfãos. 
( ) A ditadura argentina de Leopoldo Galtieri, ou do seu antecessor Jorge Videla, 
não teve um caráter desenvolvimentista, pois o país mergulhou numa crise 
econômica profunda. 
( ) A ditadura militar na Argentina foi caracterizada pelas atrocidades e crimes 
cometidos contra a população civil A voracidade política de seus representantes 
militares perdeu apenas para a ditadura militar dos Estados Unidos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
11. (ENADE, 2017) Quando se foram os espanhóis do México e ainda não se 
preparavam os espanhóis contra nós, primeiro se difundiu entre nós umagrande 
peste, uma enfermidade geral. Começou em Tepeílhuitl (décimo terceiro mês no 
calendário mexica). Sobre nós se estendeu: grande destruidora de gente. Alguns bem 
os cobriu, por todas as partes de seu corpo se estendeu. Na cara, na cabeça, no peito 
etc. Era uma enfermidade destruidora. Muitos morreram dela, mas muitos somente 
de fome morreram: houve mortos pela fome: já ninguém cuidava de ninguém, 
ninguém com outros se preocupava. O tempo que esta peste manteve-se forte foi de 
sessenta dias, sessenta dias funestos. 
 
LEÓN-PORTILLA, M. A Visão dos Vencidos. A tragédia da conquista narrada 
pelos Astecas. L&PM Editores, coleção L&PM História. Série: Visão dos Vencidos, 
v. 2, Porto alegre, 1985 (adaptado). 
 
No texto acima, é narrada uma breve passagem da conquista da América sob o ponto 
de vista dos mexicas (astecas). Indígenas sobreviventes deixaram testemunhos dessa 
conquista, oferecendo à posteridade fundamental relato que se opõe, muitas vezes, ao 
dos cronistas espanhóis. 
 
A partir do exposto, avalie as afirmações a seguir: 
 
I. A disseminação de doenças causada pela chegada dos espanhóis à América 
provocou enorme mortandade, determinante para a tomada, sem forte resistência, de 
Tenochtitlán, importante centro urbano da civilização mexica. 
 
II. Além da supremacia militar dos espanhóis, dois outros fatores adquirem 
considerável importância para a compreensão dos mecanismos da conquista colonial: 
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as epidemias e a fome. 
 
III. O sarampo e a varíola, doenças presentes na Europa, uma vez transmitidas à 
população indígena mexica, que não possuía os anticorpos necessários para combatê-
las, tornaram-se fatores relevantes para a conquista espanhola na América. 
 
É correto o que se afirma em: 
 a) II e III, apenas. 
 b) I e II, apenas. 
 c) I, apenas. 
 d) I, II e III. 
 
12. (ENADE, 2008) Essas ilhas são apêndices naturais do continente norte-americano, e 
uma delas - quase visível a olho nu de nossas 
costas - tornou-se, por muitas considerações, um objeto de importância transcendente 
para os interesses comerciais 
e políticos da nossa União. (...) Entre os interesses daquela ilha e deste país, tais são, 
certamente, as relações 
geográficas, comerciais, morais e políticas formadas pela natureza, a cristalizarem-se 
no processo do tempo, neste 
momento mesmo alcançando a maturidade, (...) é difícil resistir à convicção de que a 
anexação de Cuba por nossa 
República Federal será indispensável à continuidade e à integridade da nossa própria 
União... 
Há leis da política como há leis da gravitação física. E se uma maçã, separada de 
uma árvore nativa pela 
tempestade, não pode escolher, mas apenas cair no chão, Cuba, por força desligada 
do seu vínculo não natural com 
a Espanha, e incapaz de se auto-sustentar, só pode gravitar na direção da União 
Norte-Americana, a qual, pela 
mesma lei da natureza, não pode segregá-la do seu seio. 
 
Carta de John Quincy Adams, secretário de Estado dos Estados Unidos, a Hugh 
Nelson, representante norte-americano em Madri, 23 de abril de 1823. 
 
Analisando o texto acima e considerando a política externa norte-americana, conclui-
se que: 
 a) A percepção de uma identidade americana abrangente firmou-se no hemisfério 
ocidental. 
 b) Os interesses dos Estados Unidos no Caribe datam da sua participação na Guerra 
Hispano-Americana. 
 c) A essência da Doutrina Monroe, "América para os americanos", definia o 
continente como zona de influência dos EUA. 
 d) A ideia de pan-americanismo era fortalecida pela proposta de parceria na política 
e na economia com as nações do 
continente. 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 3 questões erradas. 
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