Exercícios de Pedagogia

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Símulado
Execício 1
Complete as lacunas abaixo;
Na Pedagogia de Waldorf _________________ é uma forma de estimular o conhecimento.
· 
Brincar;
*(Sua resposta)
· 
contar histórias;
*(Resposta certa)
· 
Passear;
· 
Pintar;
Execício 2
Freinet criou diversas técnicas pedagógicascooperativa escolar; planos de trabalho; texto livre; imprensa escolar; jornal da escola; correspondência entre escolas; livro da vida, fichário escolar; jornal mural; fichário autocorretivo; biblioteca; cantos das atividades, o estudo do meio e as aulas-passeio. Sobre aulas passeio marque a alternativa
· 
Oferecem um trabalho complementar para as crianças que se confundiram ou não souberam resolver atividades práticas.
· 
É um espaço de cultura onde estão disponíveis materiais produzidos pelas crianças, os materiais recebidos de outras escolas ou da comunidade por meio da troca de experiências.
· 
É  o estudo do meio onde a criança vive, seja ele físico ou social. Por meio dele, a criança é inserida em seu meio ambiente, desenvolvendo um olhar crítico sobre as transformações que realiza nele.
· 
Forma que Freinet encontrou para trazer a alegria e o entusiasmo das crianças para a sala de aula, aproximando o trabalho em sala da vida real das crianças e demostrando que a educação é muito mais eficiente se baseada no prazer da criança
*(Sua resposta)
Execício 3
A relação entre professor e aluno, numa perspectiva interacionista, considera que: 
· 
O papel do professor é o de criar situações, provocar desequilíbrios, fazer desafios, propiciando condições em que possam se estabelecer reciprocidade intelectual e cooperação, ao mesmo tempo, moral e racional. 
*(Resposta certa)
· 
Compete ao aluno o controle do processo de aprendizagem. 
· 
Cabe ao professor a responsabilidade de planejar e desenvolver o sistema de aprendizagem.
*(Sua resposta)
· 
É uma relação vertical em que o professor detém o poder decisório quanto à metodologia, conteúdo e avaliação.
Execício 4
De acordo com Kishimoto (2010), existem alguns aspectos a ser considerados na seleção dos brinquedos para os bebês. Marque a alternativa CORRETA.
· 
A-(   ) - DURABILIDADE – Não disponibilizar vidros, copos plásticos ou brinquedos muito duros que podem se quebrar facilmente durante o uso.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) - O DESENHO – Não disponibilizar vidros, copos plásticos ou brinquedos muito duros que podem se quebrar facilmente durante o uso.
· 
C-(   ) - BELEZA – Não disponibilizar vidros, copos plásticos ou brinquedos muito duros que podem se quebrar facilmente durante o uso.
· 
D-(   ) - A COR – Não disponibilizar vidros, copos plásticos ou brinquedos muito duros que podem se quebrar facilmente durante o uso.
Execício 5
De acordo com Kishimoto (2010), existem alguns aspectos a ser considerados na seleção dos brinquedos para os bebês. Marque a alternativa CORRETA.
· 
A-(   ) BORDAS CORTANTES OU PONTAS – Deve-se eliminar este tipo de brinquedo.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) BOLAS – Deve-se eliminar este tipo de brinquedo.
· 
C-(   ) JOGOS – Deve-se eliminar este tipo de brinquedo.
· 
D-(   ) MÚSICAS – Deve-se eliminar este tipo de brinquedo.
Execício 6
Além de possuir piso e paredes de fácil limpeza e janelas com boa ventilação, os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (BRASIL, 2006a) orientam que este espaço contenha: Marque a alternativa CORRETA. 
· 
A-(   ) lixeira com tampa. 
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) lixeira sem tampa. 
· 
C-(   ) lixeira com tampa quebrada.
· 
D-(   )vidro quebrado com tampa. 
Execício 7
Prezado(a) acadêmico(a)! “Feliz é o educador que tem os pais a seu lado”, formando uma tríade perfeita entre ESCOLA/FAMÍLIA/CRIANÇA. Diante o exposto marque a alternativa CORRETA. 
· 
A-(   ) Receba a criança e a acolha diante dos pais com simpatia e amor, nenhum pai aprecia sentir o professor indiferente à presença de seu filho.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) Receba a criança e a acolha diante dos pais com antipatia.
· 
C-(   ) Receba a criança e a acolha diante dos pais com impaciencia
· 
D-(   ) Receba a criança e a acolha diante dos pais com desprezo.
Execício 8
Prezado(a) acadêmico(a)! “Feliz é o educador que tem os pais a seu lado”, formando uma tríade perfeita entre ESCOLA/FAMÍLIA/CRIANÇA. Diante o exposto marque a alternativa CORRETA. 
· 
A-(   ) Coloque-se à disposição para ouvi-los, desde que isso não ultrapasse o momento de estar com as crianças.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) Coloque-se à indisposição para ouvi-los.
· 
C-(   ) Coloque-se à disposição para ouvi-los, desde que isso  ultrapasse o momento de estar com as crianças.
· 
D-(   ) Coloque-se à disposição para ouvi-los, no mesmo momento de estar com as crianças.
Execício 9
Prezado(a) acadêmico(a)! “Feliz é o educador que tem os pais a seu lado”, formando uma tríade perfeita entre ESCOLA/FAMÍLIA/CRIANÇA. Diante o exposto marque a alternativa CORRETA. 
· 
A-(   ) Seja sincero(a), não omita as verdades, diga o que pensa e o que precisa ser dito, mas saiba fazêlo com delicadeza.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) Seja mentiroso(a), não omita as verdades, diga o que pensa e o que precisa ser dito, mas saiba fazêlo com delicadeza.
· 
C-(   ) Seja arrogante(a), não omita as verdades, diga o que pensa e o que precisa ser dito, mas saiba fazêlo com delicadeza.
· 
D-(   ) Seja grosseiro(a), não omita as verdades, diga o que pensa e o que precisa ser dito, mas saiba fazêlo com delicadeza.
Execício 10
Prezado(a) acadêmico(a)! “Feliz é o educador que tem os pais a seu lado”, formando uma tríade perfeita entre ESCOLA/FAMÍLIA/CRIANÇA. Diante o exposto marque a alternativa CORRETA. 
· 
A-(   ) Realize reuniões de caráter pedagógico ou formativo.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) Realize reuniões de caráter social e maigavél
· 
C-(   ) Realize reuniões de caráter divertido e fora da escola.
· 
D-(   ) Realize reuniões de caráter Informal e recreativo. 
Execício 1
Complete as lacunas abaixo;
Na Pedagogia de Waldorf _________________ é uma forma de estimular o conhecimento.
· 
Brincar;
*(Sua resposta)
· 
contar histórias;
*(Resposta certa)
· 
Passear;
· 
Pintar;
Execício 2
Freinet criou diversas técnicas pedagógicascooperativa escolar; planos de trabalho; texto livre; imprensa escolar; jornal da escola; correspondência entre escolas; livro da vida, fichário escolar; jornal mural; fichário autocorretivo; biblioteca; cantos das atividades, o estudo do meio e as aulas-passeio. Sobre aulas passeio marque a alternativa
· 
Oferecem um trabalho complementar para as crianças que se confundiram ou não souberam resolver atividades práticas.
· 
É um espaço de cultura onde estão disponíveis materiais produzidos pelas crianças, os materiais recebidos de outras escolas ou da comunidade por meio da troca de experiências.
· 
É  o estudo do meio onde a criança vive, seja ele físico ou social. Por meio dele, a criança é inserida em seu meio ambiente, desenvolvendo um olhar crítico sobre as transformações que realiza nele.
· 
Forma que Freinet encontrou para trazer a alegria e o entusiasmo das crianças para a sala de aula, aproximando o trabalho em sala da vida real das crianças e demostrando que a educação é muito mais eficiente se baseada no prazer da criança
*(Sua resposta)
Execício 3
A relação entre professor e aluno, numa perspectiva interacionista, considera que: 
· 
O papel do professor é o de criar situações, provocar desequilíbrios, fazer desafios, propiciando condições em que possam se estabelecer reciprocidade intelectual e cooperação, ao mesmo tempo, moral e racional. 
*(Resposta certa)
· 
Compete ao aluno o controle do processo de aprendizagem. 
· 
Cabe ao professor a responsabilidade de planejar e desenvolver o sistema de aprendizagem.
*(Sua resposta)
· 
É uma relação vertical em que o professor detém o poder decisório quanto à metodologia, conteúdo e avaliação.
Execício 4
De acordo com Kishimoto (2010), existem alguns aspectos a ser considerados na seleção dos brinquedos para os bebês. Marque a alternativa CORRETA.
· 
A-(   ) - DURABILIDADE – Não disponibilizar vidros, copos plásticos ou brinquedos muito durosque podem se quebrar facilmente durante o uso.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) - O DESENHO – Não disponibilizar vidros, copos plásticos ou brinquedos muito duros que podem se quebrar facilmente durante o uso.
· 
C-(   ) - BELEZA – Não disponibilizar vidros, copos plásticos ou brinquedos muito duros que podem se quebrar facilmente durante o uso.
· 
D-(   ) - A COR – Não disponibilizar vidros, copos plásticos ou brinquedos muito duros que podem se quebrar facilmente durante o uso.
Execício 5
De acordo com Kishimoto (2010), existem alguns aspectos a ser considerados na seleção dos brinquedos para os bebês. Marque a alternativa CORRETA.
· 
A-(   ) BORDAS CORTANTES OU PONTAS – Deve-se eliminar este tipo de brinquedo.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) BOLAS – Deve-se eliminar este tipo de brinquedo.
· 
C-(   ) JOGOS – Deve-se eliminar este tipo de brinquedo.
· 
D-(   ) MÚSICAS – Deve-se eliminar este tipo de brinquedo.
Execício 6
Além de possuir piso e paredes de fácil limpeza e janelas com boa ventilação, os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (BRASIL, 2006a) orientam que este espaço contenha: Marque a alternativa CORRETA. 
· 
A-(   ) lixeira com tampa. 
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) lixeira sem tampa. 
· 
C-(   ) lixeira com tampa quebrada.
· 
D-(   )vidro quebrado com tampa. 
Execício 7
Prezado(a) acadêmico(a)! “Feliz é o educador que tem os pais a seu lado”, formando uma tríade perfeita entre ESCOLA/FAMÍLIA/CRIANÇA. Diante o exposto marque a alternativa CORRETA. 
· 
A-(   ) Receba a criança e a acolha diante dos pais com simpatia e amor, nenhum pai aprecia sentir o professor indiferente à presença de seu filho.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) Receba a criança e a acolha diante dos pais com antipatia.
· 
C-(   ) Receba a criança e a acolha diante dos pais com impaciencia
· 
D-(   ) Receba a criança e a acolha diante dos pais com desprezo.
Execício 8
Prezado(a) acadêmico(a)! “Feliz é o educador que tem os pais a seu lado”, formando uma tríade perfeita entre ESCOLA/FAMÍLIA/CRIANÇA. Diante o exposto marque a alternativa CORRETA. 
· 
A-(   ) Coloque-se à disposição para ouvi-los, desde que isso não ultrapasse o momento de estar com as crianças.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) Coloque-se à indisposição para ouvi-los.
· 
C-(   ) Coloque-se à disposição para ouvi-los, desde que isso  ultrapasse o momento de estar com as crianças.
· 
D-(   ) Coloque-se à disposição para ouvi-los, no mesmo momento de estar com as crianças.
Execício 9
Prezado(a) acadêmico(a)! “Feliz é o educador que tem os pais a seu lado”, formando uma tríade perfeita entre ESCOLA/FAMÍLIA/CRIANÇA. Diante o exposto marque a alternativa CORRETA. 
· 
A-(   ) Seja sincero(a), não omita as verdades, diga o que pensa e o que precisa ser dito, mas saiba fazêlo com delicadeza.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) Seja mentiroso(a), não omita as verdades, diga o que pensa e o que precisa ser dito, mas saiba fazêlo com delicadeza.
· 
C-(   ) Seja arrogante(a), não omita as verdades, diga o que pensa e o que precisa ser dito, mas saiba fazêlo com delicadeza.
· 
D-(   ) Seja grosseiro(a), não omita as verdades, diga o que pensa e o que precisa ser dito, mas saiba fazêlo com delicadeza.
Execício 10
Prezado(a) acadêmico(a)! “Feliz é o educador que tem os pais a seu lado”, formando uma tríade perfeita entre ESCOLA/FAMÍLIA/CRIANÇA. Diante o exposto marque a alternativa CORRETA. 
· 
A-(   ) Realize reuniões de caráter pedagógico ou formativo.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) Realize reuniões de caráter social e maigavél
· 
C-(   ) Realize reuniões de caráter divertido e fora da escola.
· 
D-(   ) Realize reuniões de caráter Informal e recreativo.