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O Brincar
	1.
	 A oferta e disponibilidade de espaços e tempo para desenvolver atividades lúdicas é uma das problemáticas que são analisadas por pesquisadores e funcionários da área da educação. No sistema educacional no Brasil a oferta de atividades lúdicas:
	A)
	 Mantém-se inalterável nos diferentes níveis.
	B)
	 É maior na educação superior que na educação infantil.
	C)
	 Aumenta à medida que se avança nos diferentes níveis.
	D)
	 Diminui significativamente à medida que um sujeito vai se tornando adulto.
	2.
	 A importância do brincar é defendida por pesquisadores das mais diferentes áreas de conhecimento: da psicologia, da pedagogia, da neurologia e da antropologia. A partir disso, é possível afirmar que o brincar é fundamental para:
 
I- O processo de humanização.
II- A constituição da subjetividade.
III- A felicidade.
IV- O aprender.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	 As opções I, II e III estão corretas. 
	B)
	 As opções I, II e IV estão corretas.
	C)
	 As opções I, III e IV estão corretas.
	D)
	 As opções II, III e IV estão corretas.
	3.
	 A noção de ambiente é muito importante para poder definir o que entendemos por brinquedoteca e consequentemente para determinar que tipo de uso fazemos dela. Para Noffs (2010), por ambiente deve entender-se:
 
FONTE: NOFFS, N. A brinquedoteca na visão psicopedagógica. Em Oliveira, V (org) O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis, Vozes, 2010.
	A)
	 O espaço físico, as relações entre crianças e adultos e a cultura onde estão inseridos.
	B)
	 O espaço ao ar livre onde se desenvolvem atividades lúdicas.
	C)
	 Conjunto de espaço físico e experiências socializadoras.
	D)
	 O espaço onde é possível brincar livremente.
	4.
	Neurologistas e psicólogos que estudam o desenvolvimento do ser humano reconhecem que o brincar tem um papel de destaque no que se refere ao desenvolvimento. Este consenso inclui a ideia de que o brincar é uma atividade que está presente:
	A)
	 Exclusivamente na infância.
	B)
	 Exclusivamente durante os primeiros meses de vida.
	C)
	 Somente na infância e na adolescência.
	D)
	 Em todas as etapas da vida.
	5.
	 Consequência das mudanças culturais e sociais provocadas pela lógica da Revolução Industrial capitalista, o tempo tem se tornado um elemento fundamental para a produção. Podemos afirmar que o brincar:
	A)
	 Deve ser funcional e favorecer a adaptação dos sujeitos à lógica da produção industrial.
	B)
	 Deve ter uma função e uma utilidade prática no processo de produção.
	C)
	 Deve estimular a eficiência dos sujeitos no processo produtivo.
	D)
	 É contrário à lógica da produção industrial.
EXERCÍCIO CONCLUÍDO
	QUESTÃO
	01
	02
	03
	04
	05
	GABARITO
	D
	B
	A
	D
	D
	RESPOSTA
	D
	C
	A
	D
	D
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