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AVALIAÇÃO PARCIAL 1/5

Registro de simulado da disciplina Educação, Cultura e Diversidade com dados do aluno (Larissa Ribeiro, matrícula), pontuação atribuída (6,0/10) e questões de múltipla escolha que abordam a valorização da retórica no pensamento pedagógico grego e romano.

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01/10/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2174857&matr_integracao=201808189353 1/1
 
Disc.: EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE 
Aluno(a): LARISSA RIBEIRO 201808189353
Acertos: 6,0 de 10,0 19/09/2020
Acerto: 1,0 / 1,0
A retórica era considerada uma competência muito nobre no pensamento
pedagógico romano. Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que explica
o motivo disso.
 A retórica era valorizada no pensamento pedagógico grego porque era
associada à política, fundamental para uma sociedade que bebia na
fonte da democracia grega.
A retórica era valorizada no pensamento pedagógico grego porque
estava vinculada às práticas agrícolas, fundamentais para a
sobrevivência material daquela sociedade.
A retórica era valorizada no pensamento pedagógico grego porque
estava vinculada à técnica militar, fundamental para uma sociedade em
situação de expansão imperial.
A retórica era valorizada no pensamento pedagógico romano porque
 Questão1
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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