aprendizagem e controle motor

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Disc.: APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
Acertos: 1,8 de 2,0 20/09/2020 
 
 
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 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O movimento é uma importante forma de interação com o ambiente. Diante dessa afirmativa e sabendo que o movimento é 
influenciado por três fatores (individual, ambiental e tarefa), assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 
A genética é um fator individual que influencia o movimento e a aprendizagem 
 
O meio ambiente é fator extrínseco ao desenvolvimento do movimento 
 
O movimento é influenciado pela genética, pelas tarefas e meio ambiente 
 
A complexidade da tarefa deve ser progressiva e de acordo com o nível de desenvolvimento do indivíduo 
 Os movimentos intencionais dependem de um objetivo e são favorecidos pelo dom 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A Aprendizagem Motora está intimamente relacionada ao Controle e ao Desenvolvimento Motor. Juntos, constituem uma área 
integrada de estudos chamada de COMPORTAMENTO MOTOR (GO TANI, 2005). De acordo com o exposto acima marque a resposta 
INCORRETA no que ser refere a aprendizagem motora, ao controle motor e ao desenvolvimento motor. 
 
 
A aprendizagem motora estuda como o indivíduo se torna eficiente nos movimentos do cotidiano e também nos 
movimentos esportivos. 
 
O desenvolvimento motor estuda o movimento desde o nascimento, passando pela fase de bebê, criança, adolescência, 
idade adulta até a terceira idade. 
 
A modificação de um determinado padrão de movimento envolve aprendizagem motora. 
 
O controle motor estuda como os movimentos são produzidos, controlados e a ação do sistema nervoso central. 
 O desenvolvimento motor refere-se às mudanças no movimento durante a infância e adolescência. 
 
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 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O desenvolvimento motor harmonioso da criança depende de uma série de fatores, dentre os quais se destacam a oportunidade 
para a prática, o encorajamento e o ensino em ambiente propício ao aprendizado. Embora relacionados à idade, há numerosas 
variações entre as crianças e entre os padrões de movimento no desempenho de tarefas fundamentais. Considerando o texto 
apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A sequência de progressão no desenvolvimento motor 
ao longo dos estágios inicial, elementar e maduro é a mesma para a maioria das crianças, embora o ritmo varie, dependendo de 
fatores ambientais e hereditários. PORQUE II. Crianças na mesma faixa etária podem estar no estágio inicial em algumas tarefas 
motoras e, em outras, no estágio elementar ou no estágio maduro. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
D. As asserções I e II são proposições falsas. 
 B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira 
 
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
 
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 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
As Habilidades Motoras podem ser classificadas quanto ao aspecto ambiental em: 
Habilidade Fechada - é aquela executada em ambiente estável e previsível que permite que a pessoa planeje seus movimentos com 
antecedência. 
Habilidade Aberta - é aquela executada em ambiente imprevisível e em constante mudança. 
Assinale a alternativa correta que apresenta uma Habilidade Fechada e Habilidade Aberta respectivamente: 
 
 Digitar no computador e jogar futebol. 
 
Combate nas artes marciais e nadar em uma raia da piscina. 
 
Ação contra um drible no futebol e defesa contra um golpe de judô. 
 
Defesa contra uma cortada no vôlei e salto à cavalo. 
 
Cortar uma folha de papel e costurar uma calça. 
 
 
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 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Há uma série de princípios sobre os processos de aprendizagem nos quais as diferentes correntes psicológicas estão de acordo. As 
aprendizagens dependem das características singulares de cada aprendiz; correspondem, em grande parte, às experiências que 
cada um viveu desde o nascimento; a forma como se aprende e o ritmo da aprendizagem variam segundo as capacidades, 
motivações e interesses de cada aluno, enfim, a maneira e a forma como se produzem as aprendizagens são o resultado de 
processos que sempre são singulares e pessoais. Dessas conclusões decorre um enfoque pedagógico 
 
 
superficial de aprendizagem. 
 
pragmático do processo de ensino. 
 
profundo de aprendizagem. 
 voltado à diversidade dos alunos. 
 
propedêutico do processo de ensino. 
 
 
6 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
"Talvez não se tenha atentado para o fato de que jogos como amarelinha, pegador e cantigas de roda tenham exercido, ao longo da 
história, importante papel no desenvolvimento da criança" (J B. Freire, 1989). Considerando a visão do autor, é correto afirmar que: 
 
 
Tenta-se mobilizar o interesse a atenção das crianças para o folclore infantil, mas é o aprendizado desportivo que realmente 
as motiva. 
 
Pode-se conseguir um pequeno desenvolvimento das habilidades motoras com tais atividades, mas é no aspecto afetivo que 
ocorrerão mudanças observáveis. 
 Pode-se garantir um bom desenvolvimento das habilidades motoras incorporando a cultura infantil às aulas de Educação 
Física. 
 
Tendo-se a Educação Física como disciplina auxiliar no universo escolar, é possível trabalhar atividades que façam parte do 
mundo da criança fora da escola, mas que tragam bons resultados. 
 
Deve-se procurar definir maneiras corretas de movimentação das crianças dentro das atividades por ela escolhida. 
 
 
7 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Habilidades motoras complexas são mais fáceis de serem aprendidas se forem: 
 
 
ministradas apenas as formas complexas. 
 
interagindo indistintamente quanto as formas simples e complexas. 
 reduzidas à formas simples e gradativamente ficarem mais complexas. 
 
ensinadas apenas as formas simples. 
 
ensinadas de forma globalizada e, na sequência, reduzidas em partes. 
 
 
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 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O movimento humano é uma importante forma de interação com o ambiente. Diante dessa afirmativa e sabendo que o movimento 
é influenciado por três fatores, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 O meio ambiente é fator intrínseco ao desenvolvimento do movimento. 
 
Os fatores intrínsecos se referem a biologia e a genética do indivíduo. 
 
O movimento é influenciado pela genética, meio ambiente e complexidade da tarefa. 
 
A genética é um fator individual que influencia o movimento. 
 
Os movimentos intencionais dependem de um objetivo. 
 
 
9 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,2 
 
É um tipo particular de adaptação, consistindo numa alteração durável da resposta como conseqüência da prática. É uma aquisição 
de competências devido à prática. Este conceito está de acordo com qual dos itens abaixo? 
 
 Aprendizagem 
 
Crescimento 
 
Maturação 
 
Habilidade cognitiva 
 Desenvolvimento 
 
10 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A literatura indica que a variedade de experiências motoras vivenciadas na infância e adolescência, aliada à qualidade de espaços e 
materiais, situações pedagógicas adequadas, podem configurar-se como oportunidade no processo de desenvolvimento motor. 
Sobre aspectos do desenvolvimento motor é correto afirmar que: 
 
 
a. O ambiente em que a criança vive limita ações motoras principalmente porque as mesmas não possuem alimentação 
adequada 
 
d. Não há relação entre fatores ambientais e hereditários, a genética determina as potencialidades de desempenho 
independente da prática 
 
b. O fator genético é preponderante nas aquisições motoras de crianças e adolescentes 
 
e. Independente do fator genético, o ambiente é determinante no estabelecimento de potencialidades de performance 
motora 
 c. Muito embora o fator genético estabeleçaum limite para a melhoria das capacidades motoras, o ambiente, através das 
experiências vividas também exerce um papel importante no desempenho motor de crianças e adolescentes.