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A transmissão de conteúdo é uma forte característica da sala de aula tradicional, e estava fortemente atrelada ao posicionamento central do professor, de onde partiam todos os saberes. Para o século XXI a ênfase na transmissão de conteúdos é substituída pela missão de.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
a. De escolarizar os jovens.
b. De formar o cidadão.
c. De formar o trabalhador.
d. De contribuir com a formação do ser humano integral.
e. De aplicar a sala de aula invertida.

Assinale a alternativa que corresponde aos pilares que compõem a estrutura da metodologia do design thinking.
a. Imersão - Co criação – Prototipação.
b. Análise – Ideação – Projeto.
c. Modelagem – Planejamento – Prototipação.
d. Investigação – Prototipação – Resolução.
e. Modelagem – Investigação – Prototipação.

As mídias são tecnologias importantes para a difusão dos conteúdos e conhecimentos. As gerações conectadas a grande rede costumam usar com mais frequência a internet e seus ambientes, mas existe uma mídia que é preferida por todas as gerações para acessar informações.
Assinale a alternativa correta:
a. TV.
b. Revistas virtuais.
c. Jornal.
d. Rádio.
e. Redes sociais.

A escolha de games educacionais para serem aplicados em cada ano letivo deve levar em consideração o perfil do estudante de cada série. Aspectos como a linguagem, a ludicidade, entre outros fatores, são determinantes para essa escolha.
Dentre os vários jogos a seguir, marque aquele que melhor seria aplicado ao ensino médio:
a. Olimpíadas de matemática: Um jogo que pratica o conhecimento da matemática por meio da competição entre vários estudantes.
b. Caligrafia: Este jogo premia aquele que consegue desenhar as letras da forma mais aproximada do modelo gráfico proposto pelo programa.
c. Quem matou a joaninha? Este jogo trabalha a construção do senso de defesa dos animais e da ecologia, de um jeito bastante lúdico.
d. Missão Space: Um jogo que explora os conhecimentos de ciências, mais especificamente sobre os astros e constelações, em uma emocionante viagem interplanetária, onde o objetivo é conquistar mundos.
e. Jogos de empresa: Este jogo consegue simular vários cenários hostis no dia a dia de uma empresa, envolvendo conflitos com funcionários, relação com a concorrência, etc.

Leia atentamente o texto a seguir.
É correto o que se afirma em:
I. As atividades propostas nestas plataformas não necessitam de planejamento de acordo com o perfil do usuário, em função de conter inteligência artificial que define o caminho mais adequado no processo personalizado.
II. As plataformas adaptativas oportunizam rotas de estudo e atividades sob medida aos estudantes, de acordo com o perfil identificado através das interações no ambiente virtual.
III. Os estudantes idealizam uma plataforma que define seu caminho de aprendizagem, apresentando sugestões que independem da participação dos alunos no ambiente virtual e na rede.
a. I e III apenas.
b. I, II apenas.
c. I, II, III, IV.
d. I, II, IV apenas.
e. I apenas.

Os vídeos na metodologia da Sala de aula Invertida são extremamente importantes, e devem ser produzidos com cuidado e atenção. Quanto a produção dos vídeos, são dicas importantes que devem ser consideradas, exceto:
a. Cuidado e atenção no preparo do material! Imagens significativas e anotações são muito bem vindas!
b. Destaque os pontos mais importantes.
c. Quando possível, convide outros professores para participar de sua aula.
d. Explique detalhadamente o conteúdo, sem preocupação com tempo.
e. Esteja sempre de bom humor. A aula é para ser divertida!

Leia atentamente o texto abaixo realizando uma reflexão em relação ao conjunto que compõe os desafios da educação nos novos tempos, fazendo um link com a pertinência da metodologia do ensino adaptativo.
Após a leitura do texto acima e com base no que apreendeu sobre ensino adaptativo selecione a alternativa que possibilita a afirmação de uma aprendizagem que considera as potencialidades de cada estudante:
a. A aprendizagem em pares, possibilita a integração entre diferentes habilidades para a construção da aprendizagem. Neste sentido, estudantes e professores buscam a construção de um caminho para o conhecimento de maneira compartilhada.
b. O ensino adaptativo reconhece nas TIC possibilidades de aprendizagem, com saberes diversificados. Professores e alunos estão envolvidos no estudo das problemáticas globais externas, utilizando a tecnologia em rede.
c. No ensino adaptativo, o estudante tem a possibilidade de uma educação personalizada, considerando seu perfil de aprendente, com rotas de aprendizagem ou percurso de ensino de acordo com suas potencialidades e dificuldades a serem superadas.
d. A aprendizagem em pares, possibilita a integração entre diferentes habilidades para a construção da aprendizagem, mas não deve ser priorizada em detrimento da aprendizagem individual, que é o foco de qualquer processo de ensino e aprendizagem.
e. A educação baseada no compartilhamento tem se destacado, mas o foco é desenvolver habilidades e competências coletivas, independente das capacidades individuais.

Leia atentamente o texto abaixo realizando uma reflexão sob o viés do design thinking no que se refere ao aspecto da pesquisa.
Após a leitura do texto acima e com base no que apreendeu sobre a metodologia do design thinking selecione as alternativas que apontam para bases investigativas:
I. A empresa NIKE buscou uma colocação no mercado analisando padrões de comportamento de uma população específica, os atletas, levando em conta revelações importantes sobre ela e seu estilo de vida.
II. O desafio para a NIKE era ver, tão somente os aspectos relacionados a questão de calçados desconsiderando o estilo de vida que uma parcela da sociedade que buscava no mercado naquele momento, uma relação com as suas necessidades.
III. O estilo de vida dos atletas e o que está no âmago de seu cotidiano, não são aspectos relevantes na definição de produtos da linha NIKE.
IV. As decisões da NIKE em relação ao mercado não tinham preocupação com a credibilidade de seus produtos, a marca e como as pessoas viam seus produtos.
V. A empresa Nike quando começou suas atividades ofereceu para o mercado de calçados de corrida de alta qualidade, e buscou manter-se neste padrão, mediante o constante envolvimento com atletas, criando desafios de superação para estes e ideias pautadas em pesquisas para constante inovação.
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas II e IV estão corretas.
c. As afirmativas I e V estão corretas.

A NIKE é uma marca reconhecida mundialmente por sua inovação e qualidade em produtos esportivos. A definição de seus produtos está intimamente ligada à pesquisa e ao envolvimento com atletas.
Analise as afirmativas a seguir sobre a definição de produtos da linha NIKE e escolha a alternativa correta:
I. A NIKE sempre se preocupou em desenvolver produtos que atendam às necessidades dos atletas.
II. A NIKE não se envolveu com atletas durante o desenvolvimento de seus produtos.
III. A pesquisa é um aspecto fundamental na definição de produtos da linha NIKE.
IV. As decisões da NIKE em relação ao mercado não tinham preocupação com a credibilidade de seus produtos, a marca e como as pessoas viam seus produtos.
V. A empresa Nike quando começou suas atividades ofereceu para o mercado de calçados de corrida de alta qualidade, e buscou manter-se neste padrão, mediante o constante envolvimento com atletas, criando desafios de superação para estes e ideias pautadas em pesquisas para constante inovação.
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas II e IV estão corretas.
c. As afirmativas I e V estão corretas.
d. As afirmativas I e III estão corretas.
e. As afirmativas II, III e IV estão corretas.

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Questões resolvidas

A transmissão de conteúdo é uma forte característica da sala de aula tradicional, e estava fortemente atrelada ao posicionamento central do professor, de onde partiam todos os saberes. Para o século XXI a ênfase na transmissão de conteúdos é substituída pela missão de.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
a. De escolarizar os jovens.
b. De formar o cidadão.
c. De formar o trabalhador.
d. De contribuir com a formação do ser humano integral.
e. De aplicar a sala de aula invertida.

Assinale a alternativa que corresponde aos pilares que compõem a estrutura da metodologia do design thinking.
a. Imersão - Co criação – Prototipação.
b. Análise – Ideação – Projeto.
c. Modelagem – Planejamento – Prototipação.
d. Investigação – Prototipação – Resolução.
e. Modelagem – Investigação – Prototipação.

As mídias são tecnologias importantes para a difusão dos conteúdos e conhecimentos. As gerações conectadas a grande rede costumam usar com mais frequência a internet e seus ambientes, mas existe uma mídia que é preferida por todas as gerações para acessar informações.
Assinale a alternativa correta:
a. TV.
b. Revistas virtuais.
c. Jornal.
d. Rádio.
e. Redes sociais.

A escolha de games educacionais para serem aplicados em cada ano letivo deve levar em consideração o perfil do estudante de cada série. Aspectos como a linguagem, a ludicidade, entre outros fatores, são determinantes para essa escolha.
Dentre os vários jogos a seguir, marque aquele que melhor seria aplicado ao ensino médio:
a. Olimpíadas de matemática: Um jogo que pratica o conhecimento da matemática por meio da competição entre vários estudantes.
b. Caligrafia: Este jogo premia aquele que consegue desenhar as letras da forma mais aproximada do modelo gráfico proposto pelo programa.
c. Quem matou a joaninha? Este jogo trabalha a construção do senso de defesa dos animais e da ecologia, de um jeito bastante lúdico.
d. Missão Space: Um jogo que explora os conhecimentos de ciências, mais especificamente sobre os astros e constelações, em uma emocionante viagem interplanetária, onde o objetivo é conquistar mundos.
e. Jogos de empresa: Este jogo consegue simular vários cenários hostis no dia a dia de uma empresa, envolvendo conflitos com funcionários, relação com a concorrência, etc.

Leia atentamente o texto a seguir.
É correto o que se afirma em:
I. As atividades propostas nestas plataformas não necessitam de planejamento de acordo com o perfil do usuário, em função de conter inteligência artificial que define o caminho mais adequado no processo personalizado.
II. As plataformas adaptativas oportunizam rotas de estudo e atividades sob medida aos estudantes, de acordo com o perfil identificado através das interações no ambiente virtual.
III. Os estudantes idealizam uma plataforma que define seu caminho de aprendizagem, apresentando sugestões que independem da participação dos alunos no ambiente virtual e na rede.
a. I e III apenas.
b. I, II apenas.
c. I, II, III, IV.
d. I, II, IV apenas.
e. I apenas.

Os vídeos na metodologia da Sala de aula Invertida são extremamente importantes, e devem ser produzidos com cuidado e atenção. Quanto a produção dos vídeos, são dicas importantes que devem ser consideradas, exceto:
a. Cuidado e atenção no preparo do material! Imagens significativas e anotações são muito bem vindas!
b. Destaque os pontos mais importantes.
c. Quando possível, convide outros professores para participar de sua aula.
d. Explique detalhadamente o conteúdo, sem preocupação com tempo.
e. Esteja sempre de bom humor. A aula é para ser divertida!

Leia atentamente o texto abaixo realizando uma reflexão em relação ao conjunto que compõe os desafios da educação nos novos tempos, fazendo um link com a pertinência da metodologia do ensino adaptativo.
Após a leitura do texto acima e com base no que apreendeu sobre ensino adaptativo selecione a alternativa que possibilita a afirmação de uma aprendizagem que considera as potencialidades de cada estudante:
a. A aprendizagem em pares, possibilita a integração entre diferentes habilidades para a construção da aprendizagem. Neste sentido, estudantes e professores buscam a construção de um caminho para o conhecimento de maneira compartilhada.
b. O ensino adaptativo reconhece nas TIC possibilidades de aprendizagem, com saberes diversificados. Professores e alunos estão envolvidos no estudo das problemáticas globais externas, utilizando a tecnologia em rede.
c. No ensino adaptativo, o estudante tem a possibilidade de uma educação personalizada, considerando seu perfil de aprendente, com rotas de aprendizagem ou percurso de ensino de acordo com suas potencialidades e dificuldades a serem superadas.
d. A aprendizagem em pares, possibilita a integração entre diferentes habilidades para a construção da aprendizagem, mas não deve ser priorizada em detrimento da aprendizagem individual, que é o foco de qualquer processo de ensino e aprendizagem.
e. A educação baseada no compartilhamento tem se destacado, mas o foco é desenvolver habilidades e competências coletivas, independente das capacidades individuais.

Leia atentamente o texto abaixo realizando uma reflexão sob o viés do design thinking no que se refere ao aspecto da pesquisa.
Após a leitura do texto acima e com base no que apreendeu sobre a metodologia do design thinking selecione as alternativas que apontam para bases investigativas:
I. A empresa NIKE buscou uma colocação no mercado analisando padrões de comportamento de uma população específica, os atletas, levando em conta revelações importantes sobre ela e seu estilo de vida.
II. O desafio para a NIKE era ver, tão somente os aspectos relacionados a questão de calçados desconsiderando o estilo de vida que uma parcela da sociedade que buscava no mercado naquele momento, uma relação com as suas necessidades.
III. O estilo de vida dos atletas e o que está no âmago de seu cotidiano, não são aspectos relevantes na definição de produtos da linha NIKE.
IV. As decisões da NIKE em relação ao mercado não tinham preocupação com a credibilidade de seus produtos, a marca e como as pessoas viam seus produtos.
V. A empresa Nike quando começou suas atividades ofereceu para o mercado de calçados de corrida de alta qualidade, e buscou manter-se neste padrão, mediante o constante envolvimento com atletas, criando desafios de superação para estes e ideias pautadas em pesquisas para constante inovação.
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas II e IV estão corretas.
c. As afirmativas I e V estão corretas.

A NIKE é uma marca reconhecida mundialmente por sua inovação e qualidade em produtos esportivos. A definição de seus produtos está intimamente ligada à pesquisa e ao envolvimento com atletas.
Analise as afirmativas a seguir sobre a definição de produtos da linha NIKE e escolha a alternativa correta:
I. A NIKE sempre se preocupou em desenvolver produtos que atendam às necessidades dos atletas.
II. A NIKE não se envolveu com atletas durante o desenvolvimento de seus produtos.
III. A pesquisa é um aspecto fundamental na definição de produtos da linha NIKE.
IV. As decisões da NIKE em relação ao mercado não tinham preocupação com a credibilidade de seus produtos, a marca e como as pessoas viam seus produtos.
V. A empresa Nike quando começou suas atividades ofereceu para o mercado de calçados de corrida de alta qualidade, e buscou manter-se neste padrão, mediante o constante envolvimento com atletas, criando desafios de superação para estes e ideias pautadas em pesquisas para constante inovação.
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas II e IV estão corretas.
c. As afirmativas I e V estão corretas.
d. As afirmativas I e III estão corretas.
e. As afirmativas II, III e IV estão corretas.

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A transmissão de conteúdo é uma forte característica da sala de aula tradicional, e estava fortemente atrelada ao posicionamento central do professor, de onde partiam todos os saberes. Para o século XXI a ênfase na transmissão de conteúdos é substituída pela missão de _____________________________________. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
 
Escolha uma:
a. De formar o cidadão.
b. De formar o trabalhador.
c. De aplicar a sala de aula invertida.
d. De escolarizar os jovens.
e. De contribuir com a formação do ser humano integral.
O conhecimento do aprendiz também deve ser considerado nos processos de ensino, que também pode ser acessada de várias formas. Na moderna sala de aula o foco deve ser na formação do ser humano integral, com a construção de competências e habilidades úteis para a vida em sociedade, não só em espaços de trabalho, mas também para a aplicação de valores éticos e de solidariedade.
Feedback
A resposta correta é: De contribuir com a formação do ser humano integral..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Aprendemos que existem elementos determinantes que definem claramente se algo é ou não é um game. Esses elementos determinam as características dos jogos em geral, independentemente de serem digitais ou tradicionais. Será que você realmente entendeu essas características? Observe a lista de afirmações a seguir e marque a alternativa que corresponde à combinação correta no que se refere às características que definem se algo é ou não é um jogo:
I. Em um jogo, os jogadores têm total liberdade de ação, com base em sua motivação interna e episódica, de caráter voluntário;
II. Os jogos se caracterizam por gerar prazer ou desprazer, dependendo dos resultados obtidos ao longo da partida;
III. As regras de um jogo devem ser sempre explícitas, prévia e claramente definidas;
IV. Os jogos devem ser baseados no processo de brincar, ou seja, em caráter necessariamente produtivo, com incerteza de resultados.
E agora? Quais são as afirmações corretas? Marque a alternativa que as aponta?
Escolha uma:
a. As afirmações I, II e III estão corretas.
b. Todas as afirmações estão corretas.
c. Apenas a afirmação III está incorreta.
d. Somente as afirmações I e II estão corretas.
Apenas as afirmações I e II estão corretas. Já as III e IV não estão. Sabe por quê? A afirmação III diz que as regras de um jogo devem ser sempre explícitas, porém, sabemos que algumas delas podem ser implícitas. Já a afirmação IV diz que os jogos devem ter caráter necessariamente produtivo, quando a realidade é exatamente o contrário disto, ou seja, o caráter deve ser improdutivo, ou, no caso dos “serious games”, aparentemente improdutivo. Em outras palavras, o caráter lúdico não tem muito a ver com coisas sérias e produtivas, ainda que levem o jogador-aprendiz a um resultado produtivo para seu trabalho ou estudo.
e. Nenhuma das afirmações está correta.
Feedback
A resposta correta é: Somente as afirmações I e II estão corretas..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o Design, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas abaixo, assinalando a alternativa que corresponde a sequência correta:
         (  ) O Designer, como criador de produtos fica mais próximo da inovação, explora a criatividade e seu foco é o consumidor.
         (   ) Da comunicação surgiu o design de interfaces.
         (   ) Da revolução industrial ou tecnológica surgiu o design de produto.
         (   ) Da tecnologia da informação surgiu o design gráfico.     
Escolha uma:
a.  F – F – V - V
b.  V – F – F - F
c.  F – V – V - F
d. V – V – F - F
e.  V – F – V - F
Da comunicação surgiu o design gráfico, e da tecnologia da informação surgiu o design de interfaces.
Feedback
A resposta correta é:  V – F – V - F.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa que corresponde aos pilares que compõem a estrutura da metodologia do design thinking.
Escolha uma:
a.  Imersão - Co criação – Prototipação.
A estrutura do Design Thinking é composta dos pilares: empatia, colaboração e experimentação. E o processo se desenvolve por meio dos mecanismos de imersão, Co criação e prototipação.
b. Modelagem – Investigação – Prototipação.
c.  Modelagem – Planejamento – Prototipação.
d. Análise – Ideação – Projeto.
e.  Investigação – Prototipação – Resolução.
Feedback
A resposta correta é:  Imersão - Co criação – Prototipação..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As mídias são tecnologias importantes para a difusão dos conteúdos e conhecimentos. As gerações conectadas a grande rede costumam usar com mais frequência a internet e seus ambientes, mas existe uma mídia que é preferida por todas as gerações para acessar informações. Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Jornal.
b. Revistas virtuais.
c. Redes sociais.
d. TV.
Atualmente o uso da TV conectada a internet atende de forma bastante satisfatória o acesso a conteúdos de estudo que podem ser indicados pelos professores.  
e. Rádio.
Feedback
A resposta correta é: TV..
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A escolha de games educacionais para serem aplicados em cada ano letivo deve levar em consideração o perfil do estudante de cada série. Aspectos como a linguagem, a ludicidade, entre outros fatores, são determinantes para essa escolha. Dentre os vários jogos a seguir, marque aquele que melhor seria aplicado ao ensino médio:
Escolha uma:
a. Jogos de empresa: Este jogo consegue simular vários cenários hostis no dia a dia de uma empresa, envolvendo conflitos com funcionários, relação com a concorrência, etc.
b. Missão Space: Um jogo que explora os conhecimentos de ciências, mais especificamente sobre os astros e constelações, em uma emocionante viagem interplanetária, onde o objetivo é conquistar mundos.
c. Quem matou a joaninha? Este jogo trabalha a construção do senso de defesa dos animais e da ecologia, de um jeito bastante lúdico.
d. Olimpíadas de matemática: Um jogo que pratica o conhecimento da matemática por meio da competição entre vários estudantes.
e. Caligrafia: Este jogo premia aquele que consegue desenhar as letras da forma mais aproximada do modelo gráfico proposto pelo programa.
Feedback
A resposta correta é: Olimpíadas de matemática: Um jogo que pratica o conhecimento da matemática por meio da competição entre vários estudantes..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente o texto a seguir.
Por trás daquele ambiente virtual de aprendizado, com conteúdos agrupados e entregues das mais diversas formas, há um algoritmo capaz de sugerir ao aluno a forma como ele tende a aprender melhor – se por vídeo, texto, atividades interativas ou outras – e, o que é mais revolucionário, os próximos passos que o aluno deve dar para adquirir o conhecimento de que precisa. Isso pode querer dizer, por exemplo, que o aluno tenha de voltar um pouco no andamento natural do aprendizado de matemática para que ele consolide um conceito que a plataforma entendeu que ele não adquiriu perfeitamente. A cada aluno a ferramenta vai oferecer sugestões personalizadas, conforme o tempo que gasta em cada atividade, o tipo de exercício que prefere fazer, o tipo de erro que costuma cometer e outros fatores. Quanto mais o estudante se dedica à plataforma, mais a ferramenta aprende sobre ele e mais específicas são suas sugestões.
Disponível em: http://transformareducacao.org.br/noticias/como-funcionam-as-plataformas-adaptativas/ (Acesso em 07/07/2020)
Com relação à plataformas adaptativas, avalie as afirmações a seguir:
I. Uma das bases dessas plataformas adaptativas fundamenta-se na inteligência computacional com a qual ela foi desenvolvida.
II. As atividades propostas nestas plataformas não necessitam de planejamento de acordo com o perfil do usuário, em função de conter inteligência artificial que define o caminho mais adequado no processo personalizado.
 III. As plataformas adaptativas oportunizam rotas de estudo e atividades sob medida aos estudantes,de acordo com o perfil identificado através das interações no ambiente virtual.
IV. Os estudantes idealizam uma plataforma que define seu caminho de aprendizagem, apresentando sugestões que independem da participação dos alunos no ambiente virtual e na rede.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e III apenas.
A opção correta é a que as afirmações se referem a fundamentos relevantes das  plataformas adaptativas.  As atividades são planejadas e organizadas de acordo com o perfil do estudante, bem como as sugestões apresentadas advêm do percurso ou participação do aluno no ambiente virtual e na rede, portanto as afirmações II e IV estão incorretas. 
b. I, II apenas.
c. I, II, III, IV. 
d. I, II, IV apenas.
e. I apenas.
Feedback
A resposta correta é: I e III apenas..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Os vídeos na metodologia da Sala de aula Invertida são extremamente importantes, e devem ser produzidos com cuidado e atenção. Quanto a produção dos vídeos, são dicas importantes que devem ser consideradas, exceto:
Escolha uma:
a. Cuidado e atenção no preparo do material! Imagens significativas e anotações são muito bem vindas!
b. Destaque os pontos mais importantes. 
c. Quando possível, convide outros professores para participar de sua aula.
d. Explique detalhadamente o conteúdo, sem preocupação com tempo.
Na produção do vídeo o professor deve ser objetivo e ter muita atenção com o tempo, pois  nossos alunos são objetivos e pragmáticos.
e. Esteja sempre de bom humor. A aula é para ser divertida!
Feedback
A resposta correta é: Explique detalhadamente o conteúdo, sem preocupação com tempo..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente o texto abaixo realizando uma reflexão em relação ao conjunto que compõe  os desafios da educação nos novos tempos, fazendo um link com a pertinência da metodologia do ensino adaptativo.
O adaptive learning é um desses recursos capazes de ajudar os estudantes em sua jornada de aprendizado. Ele parte da seguinte ideia: se os alunos são diferentes uns dos outros, a educação também deve ser. No contexto do adaptive learning, não é o aluno que deve se adaptar aos modelos de aprendizagem engessados, mas a aprendizagem que deve se adaptar ao ritmo e às necessidades dos alunos.
Disponível em:  https://blog.conexiaeducacao.com.br/o-que-voce-precisa-saber-sobre-o-adaptive-learning/ (Acesso em 07/07/2020)
Após a leitura do texto acima e com base no que apreendeu sobre ensino adaptativo selecione a alternativa que possibilita a afirmação de uma aprendizagem que considera as potencialidades de cada estudante:
Escolha uma:
a. A aprendizagem em pares, possibilita a integração entre diferentes habilidades para a construção da aprendizagem.  Neste sentido, estudantes e professores buscam a construção de um caminho para o conhecimento de maneira compartilhada.
b. O ensino adaptativo reconhece nas TIC possibilidades de aprendizagem, com saberes diversificados. Professores e alunos estão envolvidos no estudo das problemáticas globais externas, utilizando a tecnologia em rede.
c. No ensino adaptativo, o estudante tem a possibilidade de uma educação personalizada, considerando seu perfil de aprendente, com rotas de aprendizagem ou percurso de ensino de acordo com suas potencialidades e dificuldades a serem superadas.
A opção correta é a que representa o fundamento do ensino adaptativo que considera as potencialidades dos estudantes para um ensino personalizado. As demais alternativas estão incorretas, pois abordam aspectos coletivos da educação, bem como o uso da tecnologia em rede não focando o perfil aprendente individual no processo de aprendizagem.
d. A aprendizagem em pares, possibilita a integração entre diferentes habilidades para a construção da aprendizagem, mas não deve ser priorizada em detrimento da aprendizagem individual, que é o foco de qualquer processo de ensino e aprendizagem.
e. A educação baseada no compartilhamento tem se destacado, mas o foco é desenvolver habilidades e competências coletivas, independente das capacidades individuais.
Feedback
A resposta correta é: No ensino adaptativo, o estudante tem a possibilidade de uma educação personalizada, considerando seu perfil de aprendente, com rotas de aprendizagem ou percurso de ensino de acordo com suas potencialidades e dificuldades a serem superadas..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente o texto abaixo realizando uma reflexão sob o viés do design thinking no que se refere ao aspecto da pesquisa.
A empresa Nike quando começou atividades ofereceu ao mercado calçados de corrida, calçados de alta qualidade para atender a necessidade da população que pratica atividades esportivas. Desde o princípio seus produtos em suas campanhas apresentam atletas vencedores como porta vozes da empresa, e assim foi em todos os continentes. Na atualidade desafia os atletas a superarem suas marcas sempre que usam Nike. Num segundo momento assumiu o compromisso de oferecer este tipo de calçados aliando a inovação com alta qualidade com seu design voltado ao atendimento de atletas. Visando marcar este compromisso utilizou o atleta de basquete, Jordan que tinha em seu (1)branding a personificação de desempenho superior. Esta linha com a imagem de Jordan voou das prateleiras. Consumidores veem atletas que vencem usando NIKE, ou seja, o estilo de vida deles e seu sucesso. Hoje a empresa domina o mercado de calçados esportivos.
Disponível em: https://www.meucupom.com/blog/conheca-a-historia-da-nike (Acesso em 25/12/2018)
Após a leitura do texto acima e com base no que apreendeu sobre a metodologia do design thinking selecione as alternativas que apontam para bases investigativas:
I. A empresa NIKE buscou uma colocação no mercado analisando padrões de comportamento de uma população específica, os atletas, levando em conta revelações importantes sobre ela e seu estilo de vida.
II. O desafio para a NIKE era ver, tão somente os aspectos relacionados a questão de calçados desconsiderando o estilo de vida que uma parcela da sociedade que buscava no mercado naquele momento, uma relação com as suas necessidades.
III. O estilo de vida dos atletas e o que está no âmago de seu cotidiano, não são aspectos relevantes na definição de produtos da linha NIKE.
IV. As decisões da NIKE em relação ao mercado não tinham preocupação com a credibilidade de seus produtos, a marca e como as pessoas viam seus produtos.
V. A empresa Nike quando começou suas atividades ofereceu para o mercado de calçados de corrida de alta qualidade, e buscou manter-se neste padrão, mediante o constante envolvimento com atletas, criando desafios de superação para estes e ideias pautadas em pesquisas para constante inovação.
Escolha uma:
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas II e IV estão corretas.
c. As afirmativas I e V estão corretas.
A opção correta é a “d”, pois os aspectos característicos de pesquisa são mencionados na afirmativa I e o atributo mencionado na afirmativa V constitui-se, neste caso da pesquisa fundamento base.
A alternativa 2 está incorreta pois a NIKE definiu por um produto apoiado em aspectos relacionados a atletas.
A alternativa 3 também está incorreta pela mesma razão da II pois a NIKE definiu por um produto apoiado em aspectos relacionados a atletas.
A questão IV está incorreta e não atende a nenhum dos aspectos relacionados a atletas e por consequência a linha de calçados da NIKE.
A questão V está correta pois demonstra a preocupação em manter a ideia de calçados esportivos.
d. As afirmativas I e III estão corretas.
e. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: As afirmativas I e V estão corretas..

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