Exercícios 2 - Cristianismo -1

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“ [...] é possível entender que a pós-modernidade desenvolve pensamentos distintos ao pensamento moderno, especialmente às proposições que afirmavam que através da razão seria possível alcançar o conhecimento pleno da realidade”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo acerca do entendimento que a pós-modernidade tem quanto à religião, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Para a pós-modernidade, a religião é essencial.
	
	B
	As instituições tradicionais não são essenciais à formação das pessoas.
	
	C
	A pós-modernidade entende que a religião é necessária para a formação das pessoas.
	
	D
	A religião, para a pós-modernidade, exerce a função de agregadora social.
	
	E
	A pós-modernidade é indiferente à religião e à religiosidade.
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o fragmento a seguir:
“A realidade de que a educação secular esteve sob a responsabilidade das instituições religiosas gerou situações problemáticas na história, especialmente a partir das colonizações desenvolvidas a partir do século 15 [...]”. 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre o que veio a ser tratado no artigo XVIII da Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião.
	
	B
	O direito à fé depende do país, caso o país seja confessional, todos devem seguir a fé do Estado.
	
	C
	As pessoas não têm direito de mudarem de religião ou crença.
	
	D
	As pessoas não possuem direito de liberdade de manifestação de suas crenças.
	
	E
	As pessoas não possuem direito de culto e prática de suas crenças. 
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“No século XX, um dos acontecimentos mais importantes para o cristianismo foi o surgimento de grupos carismáticos e pentecostais, os quais afirmam que o cristianismo moderno pode redescobrir e tomar posse do poder do Espirito Santo [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o objetivo do Movimento Evangelical:
	
	A
	Reunificação dos cristãos todos, protestantes e católicos.
	
	B
	Desenvolver uma missão entre os povos indígenas que haviam restado desde a colonização da América.
	
	C
	Unificar as denominações protestantes ao redor de princípios básicos do cristianismo.
	
	D
	Ser missionário entre os povos não cristãos como China, Índia e Japão.
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o trecho de texto a seguir:
“O pesquisador religioso C. Peter Wagner desenvolveu um estudo acerca dos movimentos carismáticos e pentecostais originados e desenvolvidos no cristianismo durante o século 20, vindo a destacar ‘três ondas dentro do movimento'”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre as ondas do movimento pentecostal, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A primeira onda se deu em 1800 na Europa.
	
	B
	A primeira onda foi de pentecostalismo clássico, surgido em 1900.
	
	C
	A terceira onda trata-se da New Age.
	
	D
	A segunda onda foi somente entre evangélicos.
	
	E
	O catolicismo romano não esteve ligado a esse movimento.
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Pois o aprendizado e o amadurecimento do indivíduo se dá nas relações sociais, posto que a personalidade se desenvolve na socialização em cada um dos contextos acima descritos”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre a religião, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A religião, embora se pareça, não é uma instituição social.
	
	B
	A religião em nada contribui para unificar as práticas sociais.
	
	C
	Nenhuma religião influencia a sociedade.
	
	D
	A religião é a instituição que unifica práticas e conceitos sagrados.
	
	E
	A religião aliena as pessoas, impreterivelmente.
 
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o trecho de texto a seguir:
“No tocante às religiões, há um aspecto que pode nos ajudar a entender a maneira como a Pós-Modernidade tem influenciado a religiosidade, e particularmente, o Cristianismo e o Islamismo, que é o valor pós-moderno do relativismo [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo,  como o cristianismo e o islamismo são vistos na pós-modernidade?
	
	A
	Na pós-modernidade essas religiões são mais legitimadas.
	
	B
	A pós-modernidade combate estas religiões com fundamentalismos filosóficos.
	
	C
	O relativismo da pós-modernidade confronta gravemente os absolutos dessas religiões.
	
	D
	Vê as religiões islâmica e cristã saírem de suas crises epocais.
	
	E
	A pós modernidade transforma as religiões em superverdades afirmativas.
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Conforme assinala Shelley, a chamada Idade da razão buscava negar as evidências de uma fé sobrenatural ao homem, o que também oportunizou que um grande número de protestantes buscasse responder as críticas não com argumentos, mas sim, procurando experiências mais fortes de fé”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base  Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, como o século 19 é considerado em relação ao cristianismo? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	O século das luzes.
	
	B
	Um século cientifico.
	
	C
	Um século de trevas.
	
	D
	Um século de transição.
	
	E
	Um século de fé.
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Lideranças organizaram a conferência missionária protestante internacional de Edimburgo (1910), que projetou reuniões para os anos seguintes, como o movimento Vida e Trabalho [...]; o movimento Fé e Ordem.[..] no objetivo de definir elementos de unidade entre as Igrejas Cristãs”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre o movimento ecumênico, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Preocupou-se não somente com a compreensão teológica, mas também com questões sociais e políticas.
	
	B
	Preocupou-se apenas com questões teológicas e das Igrejas.
	
	C
	Esse movimento não obteve muitos resultados, uma vez que as Igrejas não querem ações ecumênicas.
	
	D
	Esse movimento trabalhou contra a liberdade religiosa.
	
	E
	Esse movimento trabalhoua favor do racismo e da corrida armamentista.
 
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] Shelley entende a globalização como uma oportunidade para os cristãos, pois com a queda do muro de Berlim no final do século 20, a Rússia e os diversos governos a seu redor deixaram de promover radicalmente os projetos de criar um Estado ateu e contrário à religião dos homens”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Cristianismo. Rota de Aprendizagem: Aula 4
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 - Cristianismo, há três formas do cristianismo lidar com a sociedade pluralista, aponte a alternativa que traz uma delas:
	
	A
	Acolhe a todos da sociedade plural e entende que todos serão salvos, mesmo os sem religião.
	
	B
	Ninguém será salvo, nem mesmo os cristãos, somente os mais santos.
	
	C
	A sociedade pluralista não é de Deus e, por isso, ninguém dela será salvo.
	
	D
	A salvação vem de qualquer lugar, até mesmo para os ateus.
	
	E
	Com o Inclusivismo, valoriza a supremacia da fé cristã sem negar a validade de outras religiões.
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O processo de desenvolvimento educacional do ser humano mediante uma transformação continuada e consequente surge do próprio sentido etimológico dado pelas palavras latinas 'educare': alimentar, cuidar e criar [...]”. 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre a religião, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A palavra religião etimologicamente significa esoterismo.
	
	B
	A palavra religião etimologicamente tem o significado de transcendência.
	
	C
	Religião origina-se do latim religare, no sentido de reatar relações com o Divino.
	
	D
	Religião é uma palavra grega que significa introspecção espiritual.
	
	E
	Etimologicamente religião significa falar com Deus.