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Unip - Prova - Metodologia do Trabalho Academico (2019)

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Questões resolvidas

Leia atentamente o trecho a seguir: "Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na intuição, no senso comum ou na tradição; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados, portanto mais confiáveis. Mas a trajetória foi longa entre esses primeiros desejos e a concepção do saber racional que acabou se estabelecendo, no Ocidente, há apenas um século, com uma forma dita científica" (LAVILLE, C; DIONNE, J. A construção do saber manual de pesquisa científica em ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas: Belo Horizonte, UFMG, 1999. p. 22).
Acerca das trajetórias da história do conhecimento e da ciência, avalie as seguintes afirmativas: I - Na Idade Média, surge a desconfiança em relação às explicações do Universo baseadas nos deuses, na magia ou na superstição. II - Com a Idade Moderna, reencontramos a reflexão filosófica, mas, dessa vez, dominada pela religião. III - Na Grécia Antiga, observamos que o conhecimento científico começa a se objetivar e a se separar da superstição. É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
A) II e III.
B) Todas as afirmativas são incorretas.
C) I.
D) I e III.
E) Todas as afirmativas são corretas.

Quanto aos métodos científicos, assinale a alternativa incorreta.
A) O método científico implica a seleção de técnicas e na forma de avaliar alternativas para a ação científica.
B) O método refere-se à ordem que se deve impor aos diferentes processos necessários para atingir um fim dado ou resultado desejado.
C) Na ciência, o método constitui os instrumentos básicos que ordenam, de início, o pensamento em sistemas, bem como traçam de forma ordenada o procedimento do cientista ao longo de um percurso para alcançar um objetivo.
D) O método, como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, independentemente da natureza do fenômeno observado.
E) O método científico permite colocar à prova as hipóteses científicas.

Leia as seguintes afirmativas:
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
I - O desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capítulos ou quebrado em seções, itens ou subitens.
II - Introdução e conclusão, ou considerações finais, são normalmente as últimas partes a serem escritas.
III - O resumo é a paráfrase por excelência, em que o texto é de total pensamento do autor-escritor.
A) I.
B) II.
C) III.
D) II e III.
E) Todas as afirmativas são corretas.

Avalie as seguintes afirmativas acerca do método e metodologia.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
I - A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem.
II - A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência.
III - A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos.
A) I e III.
B) I e II.
C) II.
D) Todas as afirmativas são corretas.
E) II e III.

Assinale a alternativa que melhor define o “senso comum”.
A) Pessoas intelectualmente inferiores.
B) Pessoas que exigem comprovação e prova da verdade.
C) Pessoas que inventam novas soluções e construção progressiva da ciência.
D) Pessoas que se adaptam às mudanças da vida para aprender e sobreviver.
E) Pessoas que exigem a demonstração clara do que foi afirmado.

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Questões resolvidas

Leia atentamente o trecho a seguir: "Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na intuição, no senso comum ou na tradição; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados, portanto mais confiáveis. Mas a trajetória foi longa entre esses primeiros desejos e a concepção do saber racional que acabou se estabelecendo, no Ocidente, há apenas um século, com uma forma dita científica" (LAVILLE, C; DIONNE, J. A construção do saber manual de pesquisa científica em ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas: Belo Horizonte, UFMG, 1999. p. 22).
Acerca das trajetórias da história do conhecimento e da ciência, avalie as seguintes afirmativas: I - Na Idade Média, surge a desconfiança em relação às explicações do Universo baseadas nos deuses, na magia ou na superstição. II - Com a Idade Moderna, reencontramos a reflexão filosófica, mas, dessa vez, dominada pela religião. III - Na Grécia Antiga, observamos que o conhecimento científico começa a se objetivar e a se separar da superstição. É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
A) II e III.
B) Todas as afirmativas são incorretas.
C) I.
D) I e III.
E) Todas as afirmativas são corretas.

Quanto aos métodos científicos, assinale a alternativa incorreta.
A) O método científico implica a seleção de técnicas e na forma de avaliar alternativas para a ação científica.
B) O método refere-se à ordem que se deve impor aos diferentes processos necessários para atingir um fim dado ou resultado desejado.
C) Na ciência, o método constitui os instrumentos básicos que ordenam, de início, o pensamento em sistemas, bem como traçam de forma ordenada o procedimento do cientista ao longo de um percurso para alcançar um objetivo.
D) O método, como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, independentemente da natureza do fenômeno observado.
E) O método científico permite colocar à prova as hipóteses científicas.

Leia as seguintes afirmativas:
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
I - O desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capítulos ou quebrado em seções, itens ou subitens.
II - Introdução e conclusão, ou considerações finais, são normalmente as últimas partes a serem escritas.
III - O resumo é a paráfrase por excelência, em que o texto é de total pensamento do autor-escritor.
A) I.
B) II.
C) III.
D) II e III.
E) Todas as afirmativas são corretas.

Avalie as seguintes afirmativas acerca do método e metodologia.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
I - A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem.
II - A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência.
III - A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos.
A) I e III.
B) I e II.
C) II.
D) Todas as afirmativas são corretas.
E) II e III.

Assinale a alternativa que melhor define o “senso comum”.
A) Pessoas intelectualmente inferiores.
B) Pessoas que exigem comprovação e prova da verdade.
C) Pessoas que inventam novas soluções e construção progressiva da ciência.
D) Pessoas que se adaptam às mudanças da vida para aprender e sobreviver.
E) Pessoas que exigem a demonstração clara do que foi afirmado.

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quarta-feira, 3 de abril de 2019
Questões de múltipla escolha
Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO
NÍVEL DE PROVA: MUITO CHATO
Questão 1: 
Durante a Idade Média, predominou na Europa a religião cristã, que tendia a encarar o conhecimento,
sobretudo o conhecimento da natureza,
A) De uma maneira religiosa, abandonando a herança grega<<<<<<<<<
B) De uma maneira tecnológica.
C) De modo a unir a religião com a herança grega.
D) De forma a prestigiar o método científico e o religioso
E) Como assunto dos alquimistas, ligados a Deus.
Questão 2: 
Leia atentamente o trecho a seguir:
“Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na intuição, no senso comum ou
na tradição; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de conhecimentos
metodicamente elaborados, portanto mais confiáveis. Mas a trajetória foi longa entre esses primeiros
desejos e a concepção do saber racional que acabou se estabelecendo, no Ocidente, há apenas um século,
com uma forma dita científica” (LAVILLE, C; DIONNE, J. A construção do saber, manual de pesquisa
científica em ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas: Belo Horizonte, UFMG, 1999. p. 22).
Acerca das trajetórias da história do conhecimento e da ciência, avalie as seguintes afirmativas:
I - Na Idade Média, surge a desconfiança em relação às explicações do Universo baseadas nos deuses, na
magia ou na superstição.
II - Com a Idade Moderna, reencontramos a reflexão filosófica, mas, dessa vez, dominada pela religião.
III - Na Grécia Antiga, observamos que o conhecimento científico começa a se objetivar e a se separar da
superstição.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
A) II e III.
B) Todas as afirmativas são incorretas<<<<<<<<<<<<<<<<
C) I.
D) I e III.
E) Todas as afirmativas são corretas.
Questão 3: 
Conforme afirma Heitor Matallo Jr em A problemática do conhecimento (2000),
"Platão foi o primeiro filósofo a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando a intuição como forma
de pensamento superior. Para Platão, o mundo sensível está em constante mudança e, neste caso, se torna
impossível conhecê-lo por razões óbvias: não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na
sucessão do tempo".
Com base no trecho proposto e de seus conhecimentos da disciplina, avalie seguintes afirmativas:
I - A preocupação científica procura fundamentações verdadeiras para explicar a ocorrência dos
fenômenos.
II - Quando, no texto em questão, apresenta-se a expressão "intuição como forma de pensamento
superior”, Platão dirige-se ao conhecimento vulgar que tem essa característica.
III - No excerto, pode-se perceber referência ao senso comum na passagem "não se pode conhecer uma
coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo".
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
A) I e II.
B) II e III.
C) I e III. <<<<<<<<<<<<<<<
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D) III.
E) Todas as afirmativas são corretas.
Questão 4: 
É possível entender ser a pesquisa científica
"uma investigação metódica acerca de um assunto determinado com o objetivo de esclarecer aspectos do
objeto de estudo. O que poderia diferenciar a pesquisa de um estudante e de um cientista é basicamente o
seu alcance ou grau" (BASTOS, C,; KELLER, V., 2000).
Com base no texto, avalie as seguintes afirmativas:
I - A ciência é o único processo que capacita os estudantes para a prática do conhecer.
II - Qualquer cientista é treinado a pensar, independentemente da área em que atue.
(II - A ciência é inferior ao senso comum e, nesse sentido, a ciência não consegue oferecer ao cientista a
capacidade de obtenção de conhecimento treinado e aprimorado.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
A) I.
B) II.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Questão 5: 
Quanto aos métodos científicos, assinale a alternativa incorreta.
A) O método científico implica a seleção de técnicas e na forma de avaliar alternativas para a ação
científica.
B) O método refere-se à ordem que se deve impor aos diferentes processos necessários para atingir um
fim dado ou resultado desejado.
C) Na ciência, o método constitui os instrumentos básicos que ordenam, de início, o pensamento em
sistemas, bem como traçam de forma ordenada o procedimento do cientista ao longo de um percurso para
alcançar um objetivo.
D) O método, como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, independentemente da
natureza do fenômeno observado.<<<<<<<<<<<<<<<
E) O método científico permite colocar à prova as hipóteses científicas.
Questão 6: 
Leia o seguinte fragmento:
"Para Sócrates, assim como para muitos de nós, existe uma sensível diferença entre expressões da forma
'Eu acho que' e 'Eu sei que'." (MATALLO JÚNIOR, H. A problemática do conhecimento. 2000).
Sobre o assunto, assinale a alternativa incorreta.
A) A expressão 'Eu acho que' exprime opinião sem haver necessidade de argumentação sólida que a
comprove.
B) A expressão 'Eu acho que' exprime opinião e sua justificativa só é permitida com outra opinião,
conquistada a partir de um processo de investigação científica - positivismo<<<<<<<<
C) O emitir de opiniões, da forma como denota a expressão 'Eu acho que', representa um processo
espontâneo do ser humano, conquistado a partir da experiência pessoal acumulada.
D) A expressão 'Eu acho que' refere-se ao senso comum, valorada por crenças, ações e comportamentos
cotidianos.
E) Mesmo que a expressão 'Eu acho que' remeta ao senso comum, portanto a uma questão ideológica,
esse tipo de conhecimento pode ser considerado na construção de teorias científicas. Afinal, uma pesquisa
científica pode surgir de uma dúvida, mesmo que inicialmente não fundamentada.
Questão 7: 
Leia as seguintes afirmativas:
I - O desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capítulos ou quebrado em
seções, itens ou subitens.
II - Introdução e conclusão, ou considerações finais, são normalmente as últimas partes a serem escritas.
III - O resumo é a paráfrase por excelência, em que o texto é de total pensamento do autor-escritor.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
A) I.
B) II.
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C) III.
D) II e III.
E) Todas as afirmativas são corretas. <<<<<<<
Questão 8: 
Quanto aos recursos audiovisuais, avalie as seguintes afirmativas:
I - Com o advento da informática, o uso de recursos audiovisuais por parte do aluno o auxilia na
apresentação pela possibilidade de demonstrar ter domínio sobre os recursos tecnológicos.
II - O uso de tabelas e gráficos facilita o escritor, pois, através de imagem e números, transmite a mesma
mensagem que o texto escrito.
III - Tabelas e gráficos, quando apresentados no corpo de um texto, falam por si só.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
A) I.
B) li.
C) I e II.
D) III.
E) Todas as afirmativas são incorretas. <<<<<<<<<<<<<
Questão 9: 
Avalie as seguintes afirmativas acerca do método e metodologia.
I - A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem.
II - A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência.
III - A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos.É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
A) I e III.
B) I e II.
C) II.
D) Todas as afirmativas são corretas. <<<<<<<<<<<<<<
E) II e III.
Questão 10: 
Assinale a alternativa que melhor define o “senso comum”.
A) Pessoas intelectualmente inferiores.
B) Pessoas que exigem comprovação e prova da verdade.
C) Pessoas que inventam novas soluções e construção progressiva da ciência.
D) Pessoas que se adaptam às mudanças da vida para aprender e sobreviver<<<<<<<<<<
E) Pessoas que exigem a demonstração clara do que foi afirmado.
Postado por Sushi com Cereja às 07:07 
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