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Multiculturalismo Coordenação do Curso: Vera Lúcia Supervisor de Disciplina: Professor Márcio José Cubiak Encontro presencial 01. Nesta disciplina, vamos abordar: Identidade. Etnia, etnicidade. Grupos étnicos. Multiculturalismo. Gênero. Raça. Fonte: https://goo.gl/EQRCdi. Acesso: 09/04/2018. Qual o papel da cultura no mundo atual? Porque atualmente as identidades são objetos de disputa e conflito? Como a categoria etnia contribui para pensar e explicar o mundo atual? O que quer dizer que identidade e diferença são conceitos relacionais? São questões que esta disciplina pretende problematizar. Neste material, procura-se fornecer elementos para que o (a) acadêmico (a) compreenda as atuais transformações sociais, culturais e políticas que ocorrem em nossa época, como: - A Modernidade/ Pós-Modernidade. - A Reflexividade e interdependência social. - O Individualismo contemporâneo. - A Centralidade da Cultura. - As velhas e novas identidades e a diferença. Para compreender adequadamente os conteúdos desta disciplina temos que considerar o papel dos valores individuais num mundo globalizado, interdependente, de intensa reflexividade e individualismo. Fonte: https://goo.gl/zAqaQg. Acesso: 09/04/2018. O Mundo Contemporâneo: nossa época é caracterizada pelas Ciências Sociais e pela Filosofia como Pós-Moderna. Mesmo ente aqueles que defendem a continuidade das dinâmicas próprias estimuladas pela Modernidade apontam para mudanças essenciais. Perceba algumas diferenças no quadro seguir: Fonte: https://goo.gl/2jDFXK. Acesso: 09/04/2018. O PAPEL DA REFLEXIVIDADE. Sabemos que o mundo e a história dos seres humanos modificam-se constantemente. No passado, o ritmo dessa mudança era menos perceptível. Hoje, essas mudanças ocorrem de maneira acelerada. A mudança foi “rotinizada”. Faz parte da vida das sociedades e das pessoas. REFLEXIVIDADE • (...) consiste no fato de que as práticas sociais são constantemente examinadas e reformadas à luz da informação renovada sobre estas próprias práticas, alterando assim constitutivamente seu caráter. (…). a revisão da convenção é radicalizada para se aplicar a todos os aspectos da vida humana (…). (GIDDENS, 1991, p.45). Fonte: https://goo.gl/6hxVV1. Acesso: 09/04/2018. GIDDENS, Anthony. As consequências da Modernidade. São Paulo: Editora UNESP, 1991. FONTE: https://goo.gl/k5HUC5. Acesso: 09/04/2018. INTERDEPENDÊNCIA. Aprofundamento e aproximação das relações sociais em razão do aumento dos contrastes e da divisão social. INTERDEPENDÊNCIA • O aumento da divisão de funções colocou também em maior número de pessoas, e áreas habitadas sempre maiores, em dependência recíproca, exigiu e instilou maior contenção no individuo, controle mais rigoroso de suas paixões e conduta, e determinou uma regulação mais estrita das emoções (...) (ELIAS, 1993, p.256). ELIAS, Norbert. O Processo Civilizador: Formação do estado e Civilização. Vol. 2, 1993. O papel do individualismo contemporâneo RELAÇÕES SOCIAIS INDIRETAS. EXCESSIVA PREOCUPAÇÃO COM SI PRÓPRIO. AUTO-ISOLAMENTO. AFIRMAÇÃO PESSOAL PELO CONSUMO. BAIXA SOLIDARIEDADE SOCIAL. Fonte: https://goo.gl/ibjSQA. Acesso: 09/04/2018. Características do individualismo hoje: A CENTRALIDADE DA CULTURA Nossa época é marcada pela importância da cultura na esfera pública. Um novo recurso para qualidade de vida, desenvolvimento, etc. Aproximação entre cultura e política. Poder da Economia Criativa – Indústria Cultural – Meios de Comunicação. Crise das velhas identidades? Fonte: https://goo.gl/WZBT84. Acesso: 09/04/2018. “Velhas identidades”: estruturadas na unidade, na permanência, na estabilidade. Tradicionais. VELHAS IDENTIDADES: • “(...) Isso está fragmentando as paisagens culturais de classe, gênero, sexualidade, etnia, raça e nacionalidade, que, no passado, nos tinham fornecido sólidas localizações como indivíduos sociais” (HALL, 2005, p. 9). HALL, Stuart. Identidades Culturais na Pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. Fonte: https://bit.ly/2OdxnOG. Acesso: 19/03/2019. A Emergência de novas identidades: Locais, regionais. Identidades que muitas vezes resistem e se contrapõe às dinâmicas da globalização. Deslocamentos de pessoas: crises e guerras. Novas identidades: híbridas, diásporas. Consumo: forjadas a partir do mercado. Reflexividade: construídas a partir de informações e conhecimentos. Identificação: Eu não sou sempre o mesmo, mas, um ser que se identifica temporariamente com alguma identidade ou elemento cultural. Fonte: https://goo.gl/zLp2Lf. Acesso: 09/04/2018. AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE E DA DIFERENÇA Quando “digo sou brasileiro” estou indicando que não sou argentino ou francês. Demarca limites e fronteiras. Identidade – diferença: expressam o desejo dos diferentes grupos sociais quanto a sua autoimagem. Como se representam? A afirmação da identidade e da diferença são dependentes das relações de poder. Diferença Identidade e diferença se relacionam de maneira intensa. Elas dependem das redes de interações, da linguagem e das relações de poder. São fenômenos co-dependentes. Fonte: https://goo.gl/FFkvYa. Acesso: 09/04/2018. - Identidade – autoconsciência de si mesmo. - Diferença – produção de fronteiras. SUGESTÃO DE ATIVIDADE Forme grupos. Analise as imagens a seguir. Discuta com seus colegas o sentido e significado de: - tolerar; - reconhecer; As atitudes de tolerar ou de reconhecer uma identidade representam a mesma situação? Fonte: https://goo.gl/ieLntH. Acesso: 09/04/2018. As atitudes de tolerar ou de reconhecer uma identidade representam a mesma situação? Fonte: https://goo.gl/2saqkx. Acesso: 09/04/2018. to·le·rar 1. Sofrer o que não dever íamos permitir ou o que não nos atrevemos a impedir. 2. Consentir; permitir; deixar passar. re·co·nhe·cer 1. Conhecer novamente (por Certas particularidades) que uma pessoa ou coisa é a mesma que noutro tempo nos foi conhecida. 2. Achar que é o mesmo. 3. Descobrir. 4. Ficar convencido de, admitir, ter como verdadeiro. 5. Confessar. 6. Examinar, explorar. 7. Recompensar; agradecer. 8. Declarar legal, ter por legítimo. Fonte: https://www.priberam.pt/dlpo/ LEMBRETES ACADÊMICOS Este material está disponível na Trilha de Aprendizagem. Explore os recursos que estão disponibilizados. Responda as autoatividades ao final da Unidade 01. No caso de dúvidas sobre conteúdo, converse com seu tutor ou docente pelos canais disponíveis. Prepara-se para a primeira avaliação.