AVALIAÇÃO 6ano 2020

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Texto I 
CONVITE 
Poesia 
é brincar com palavras 
como se brinca 
com bola, papagaio, pião. 
Só que 
bola, papagaio, pião 
de tanto brincar 
se gastam. 
As palavras não: 
quanto mais se brinca 
com elas 
mais novas ficam. 
Como a água do rio 
que é água sempre nova. 
Como cada dia 
que é sempre um novo dia. 
Vamos brincar de poesia? 
 PAES, José Paulo. Quem, eu? São Paulo: Atual, 
 1996. 
Texto II 
BRINCADEIRAS 
A maioria das crianças de hoje em dia desconhece divertimentos simples como cabra-cega, 
passa-anel, pula-sela, siga-o-mestre, chicote-queimado, telefone-sem-fio e centenas de outras 
brincadeiras transmitidas oralmente há séculos por sucessivas gerações. Também as cantigas e 
frases que acompanhavam o pular corda e a roda se reduziram bastante na memória infantil. 
Alguns passatempos nem chegaram a sair de moda, e resistem bravamente à concorrência 
da televisão e à escassez de espaços livres na cidade. Basta observar: não há menino ou menina 
que não saiba brincar de esconde-esconde, polícia-e-ladrão, pegador, casinha e tantas outras do tipo 
faz-de-conta, ainda as preferidas pela maioria das crianças. 
O que nem todos sabem é que muitas brincadeiras guardam sentidos simbólicos ancestrais, 
do tempo em que cumpriam funções de caráter sagrado. Com o passar dos séculos, viraram 
entretenimento, primeiro para adultos, depois para crianças. 
De caráter universal, muitas brincadeiras são encontradas em civilizações que às vezes não 
travaram entre si nenhuma forma de contato.[...] A amarelinha, por exemplo, é jogada em países 
diferentes como Estados Unidos e Rússia, China e Birmânia. O curioso traçado do jogo se 
assemelha a representações de templos antiqüíssimos, conforme observou um pesquisador 
argentino. Marelle para os franceses, rayuela para os espanhóis, academia para os portugueses, 
no Brasil a amarelinha tem vários nomes: maré, pé-pé, sapata e avião. Entre os romanos era jogos 
do odre e para os gregos, ascolias . 
Na verdade, isso mostra apenas que brincadeiras se transformam, algumas perdem sentido e 
muitas, muitas mesmo, ainda merecem ser resgatadas, pois certamente ainda irão cativar o interesse 
das crianças. 
(Rio de Janeiro, Kalunga, n.º 91, ano XXVI, jul.1998, p.21, com adaptações.) 
1 
PORTUGUÊS
AVALIAÇÃO PREZINHO 2020
Nome: _____________________________________________
2 
QUESTÃO 1 
 A expressão “só que” liga as duas primeiras estrofes do texto I. Que palavra poderia 
substituir essa expressão, mantendo o mesmo sentido presente no poema ? 
ainda
logo
porém
também
QUESTÃO 2
 "isso mostra apenas que brincadeiras se transformam"(Texto II) 
Assinale o trecho cujo sentido se opõe às ideias do trecho acima.
"isso mostra apenas que brincadeiras se repetem
"isso mostra apenas que brincadeiras se renovam" 
"isso mostra apenas que brincadeiras se modificam 
"isso mostra apenas que brincadeiras se remodelam
De acordo com o texto I e II responda a Questão 1 e 2
A
B
C
D
A
B
C
D
Veja na tabela o resultado da pesquisa feita em um bairro de uma grande cidade sobre os 
modos de ir ao trabalho.
Com base nessa tabela, qual é a alternativa correta?
A)
B)
C)
D)
Metade dos entrevistados vai a pé ao trabalho.
O meio de transporte mais utilizado pelos entrevistados para ir ao trabalho é a bicicleta. 
A maioria dos entrevistados vai ao trabalho de carro ou de onibus
A cada 100 entrevistados, 15 vão ao trabalho de carro.
QUESTÃO 3
3 
UMA PAUSA PARA UM ALERTA DO CEBOLINHA!
APROVEITE E RESPONDA AS QUESTÕES DE 06 a 08
A lata que Cebolinha tem na vara de pescar é parecida com
a que está sobre a grama, ao lado dele, com minhocas. Levando
em conta a expressão do personagem, as latas e a mensagem
que está sob o desenho, podemos concluir que:
Cebolinha é o dono da lata que “pescou”;
outro pescador lançou uma lata no rio e Cebolinha a “pescou”
e não gostou;
Cebolinha utiliza latas para pescar os peixes;
Cebolinha ficou furioso porque o peixe escapou da lata;
Questão 06
Vamos pensar verde!!!
O fim de mais um ano se aproxima e como você está
contribuindo com a vida em seu planeta? Pois bem. Partindo
dessa preocupação, o Intellectus se lança na idéia de não só
discutir as questões ambientais, mas também, agir, participar,
contribuir para um mundo cada vez melhor. Afinal, devemos
começar dentro de nossa casa, a “Casa Verde”, e partir para a
comunidade, dando exemplo a todos de como viver em respeito
e comunhão com a natureza.
Esta prova está inspirada nesse conceito e pegou a Turma
da Mônica para as questões a seguir:
QUADRINHO PARA AS QUESTÕES DE 04 A 05.
Sobre a história do quadrinho, é incorreto dizer:
Papa-capim sabe que são árvores cortadas.
Papa-capim ensina Kava palavras indígenas.
Papa-capim cria um novo nome para o corte das árvores. 
Para-capim sente-se triste.
A palavra adequada para a resposta do indiozinho Kava
seria:
progresso
desmatamento
reflorestamento
assassinato
Questão 05
Questão 04
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
4 
Texto II 
Dorme, ruazinha… É tudo escuro…. 
E os meus passos, quem é que pode ouvi-los? 
Dorme teu sono sossegado e puro, 
Com teus lampiões, com teus jardins tranquilos… 
Dorme… Não há ladrões, eu te asseguro… 
Nem guardas para acaso persegui-los… 
Na noite alta, como sobre um muro, 
As estrelinhas cantam como grilos… 
O vento está dormindo na calçada, 
O vento enovelou-se como um cão… 
Dorme, ruazinha… Não há nada… 
Só os meus passos… Mas tão leves são 
Que até parecem, pela madrugada, 
Os da minha futura assombração… 
(QUINTANA, Mário. In Rua dos Cataventos. 1940. Disponível em 
http://www.avozdapoesia.com.br/obras_ler.php?obra_id=16564&poeta_id=302. Acesso em 07/11/2016) 
QUESTÃO 07
Considerando o sentido do texto II, marque o item que contém a afirmação correta. 
O poeta tem medo de andar pela rua, à noite, porque tudo fica muito escuro.
O vento está tão forte na ruazinha que seu barulho parece com o latido de um cão.
O único barulho que se escuta na ruazinha é o dos passos do poeta, ainda que leves.
O poeta quer que a rua durma por causa do barulho de guardas correndo atrás de ladrões.
QUESTÃO 08
Na última estrofe do texto II, há um adjetivo que indica que os passos de quem está na 
ruazinha são semelhantes aos da provável assombração. Esse adjetivo é 
“leves”.
“futura”.
“tranquilos”.
“madrugada”.
A
B
C
D
A
B
C
D
1 587.
10 000.
4 000.
4 764.
QUESTÃO 16
A cada pulo da mãe canguru, seu filho dá 3 pulos para acompanha-la. Em um passeio o filhote 
deu 4761 pulos. Quantos pulos sua mãe deu?
MATEMÁTICA
6 
A
B
C
D
7
Pedro Américo e Cândido Portinari foram grandes pintores brasileiros e Leonardo da 
Vinci foi um notável artista italiano. Pedro Américo nasceu em 1843. Já Leonardo nasceu 
391 anos antes de Pedro Américo e 451 anos antes de Portinari. Em que ano Portinari 
nasceu?
A) 1903
B) 1904
C)1905
D)1906
QUESTÃO 17
8 
QUESTÃO 20
A tabela a seguir mostra a quantidade de passageiros que uma determinada 
empresa aérea transportou para a cidade de Salvador no primeiro trimestre deste ano. 
QUANTIDADE DE PASSAGEIROS 
JANEIRO 268.357
FEVEREIRO .............
MARÇO 298.452
TOTAL DE PASSAGEIROS NO TRIMESTRE 935.003
Podemos concluir que a quantidade de passageiros que a empresa transportou para 
Salvador no mês de Fevereiro foi de 
A) 366.809.
B) 368.194.
C)371.894.
D)568.102.
9 
10 
QUESTÃO 24
Observe, na tabela abaixo, os preços de alguns produtos orgânicos em uma feira e a 
quantidade de cada um deles comprada por um cliente.
Calcule o valor gasto, em reais, nesta compra.
Produto Preço 
batata-doce R$ 9,00 por kg
Quantidade 
comprada 
2 kg
abobrinha R$ 9,77 por kg 1 kg
pimentão R$ 10,68 por kg 2 
repolho R$ 4,40 por unidade 2 unidades
1
A) R$ 41,91
B) R$ 32,91
C) R$ 47,25
D) R$ 31,25
QUESTÃO 25
A tabela abaixo mostra os resultados obtidos por quatro times participantes de um 
campeonato de futebol de rua, após dez jogos.
Times Vitórias Empates Derrotas
Azul 6 1 3
Amarelo 4 5 1
Vermelho 5 5 0
Verde 3 52
A regra para a contagem de pontos, por jogo, é a seguinte:
• vitória: o time ganha 3 pontos;
• empate: o time ganha 1 ponto;
• derrota: o time não ganha ponto algum.
Indique, em ordem decrescente, o número total de pontos conquistados por esses times.
A) 20 pontos, 18 pontos, 17 pontos, 14 pontos
B) 20 pontos, 19 pontos, 17 pontos, 14 pontos
C) 20 pontos, 19 pontos, 14 pontos, 12 pontos
D) 19 pontos, 17 pontos, 14 pontos, 12 pontos
QUESTÃO 26
Veja, abaixo, o gráfico que compara as tarifas de metrô em algumas cidades do mundo, e 
responda: 
mobilize.org.br
5
4
3
2
1
0
Madri Nova 
Iorque
Paris Tóquio Rio de 
Janeiro
São 
Paulo
Santiago Buenos 
4,74 4,56
4,03
3,50
3,10 3,00
2,44
1,05
Aires
Tarifa (em reais)
Tarifa do metrô em cidades do mundo
Considere um morador do Rio de Janeiro que usa o metrô apenas para ir ao trabalho e voltar 
para casa. Determine o valor total gasto por ele, em reais, na compra de passagens de 
metrô para 6 dias de trabalho.
A) R$ 18,60
B) R$ 52,30
C) R$ 41,91
D) R$ 37,20
Chegando a uma cidade, Fabiano visitou a igreja local. De lá, ele se dirigiu à pracinha, visitando 
em seguida o museu e o teatro, retornando finalmente para a igreja. Ao fazer o mapa do seu 
percurso, Fabiano descobriu que formava um quadrilátero com dois lados paralelos e quatro 
ângulos diferentes.
O quadrilátero que representa o percurso de Fabiano é um
A) quadrado.
B) losango.
C) trapézio.
D) retângulo.
QUESTÃO 27
11 
12 
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