Atividades 1º Ano - Semana 4 - 25-05-20 à 29-05-20

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Língua Portuguesa/ Matemática 
 
 
 
 SOMOS A TURMA DA MÔNICA 
 E QUEREMOS SUA AJUDA 
 PARA RESOLVER 
 ALGUMAS QUESTÕES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGORA QUE JÁ SEI SEU NOME, PODEMOS SER GRANDES AMIGOS!!! 
 
HORA DE MÚSICA... 
ACESSE NO YOUTUBE O LINK ABAIXO E OUÇA A MÚSICA ¨AMIGO¨: 
 https://www.youtube.com/watch?v=UO-sPrXSOc0 
 
1) LEIA O TEXTO COM AJUDA DE UM ADULTO E PINTE OS ESPAÇOS ENTRE 
AS PALAVRAS: 
 
CEBOLINHA É MEU AMIGO 
E MERECE UM GRANDE BEIJO 
MESMO QUE ALGUMAS VEZES 
ELE ESCONDA MEU COELHO 
Habilidades de leitura e escrita 
Relacionar números e quantidades 
Semana 3 
PRIMEIRO 
PRECISO SABER 
O SEU NOME 
COMPLETO. 
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_____________________________________
_____________________________________ 
https://www.youtube.com/watch?v=UO-sPrXSOc0
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2) QUANTAS PALAVRAS TEM O TEXTO? ______ 
 
3) ENCONTRE A PALAVRA BEIJO NO TEXTO E CIRCULE-A. 
 
4) OBSERVE AS LETRAS DE CADA PALAVRA. ENCONTRE-AS NO 
ALFABETO E PINTE-AS. DEPOIS, REESCREVA CADA PALAVRA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6) PENSE RÁPIDO!!! 
BEIJO 
 
AMIGO 
 
PINTE O DESENHO QUE RIMA COM A PALAVRA BEIJO. 
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 7) AJUDE MÔNICA A COMPLETAR A AMARELINHA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 8) QUE TAL AJUDAR A TURMINHA A DESCOBRIR QUANTAS BALAS CADA UM 
POSSUI? EM SEGUIDA, LIGUE CADA PERSONAGEM AO NÚMERO DE BALAS 
CORRESPONDENTES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 AGORA QUE VOCÊ TERMINOU SUAS ATIVIDADES, QUE 
TAL BRINCAR NO QUINTAL. O BANHO DE SOL, COM 
MODERAÇÃO, FAZ BEM A SUA SAÚDE!!!
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História/ Língua Portuguesa / Matemática 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1) DESENHE UM OBJETO QUE VOCÊ UTILIZOU QUANDO ERA BEBÊ: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2) AGORA DESENHE UM OBJETO QUE VOCÊ UTILIZA OU USA NA IDADE EM 
QUE SE ENCONTRA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
OBSERVAÇÃO: PODE SER VESTUÁRIO, MATERIAL ESCOLAR, ETC... 
 
Conhecer mais sobre você 
Habilidades de leitura e escrita 
Noções de adição e identificação de formas 
NEM SEMPRE VOCÊ FOI ASSIM!!! MUDAMOS O TEMPO 
TODO E A NOSSA HISTÓRIA É CONSTITUÍDA DE 
RECORDAÇÕES. VAMOS RECORDAR? 
 
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 CEBOLINHA CHUTA A BOLA 
 E PASSA PARA O CASCÃO 
 O CASCÃO CHUTA NO GOL 
 E O TIME É CAMPEÃO!!! 
 
 3) OBSERVE AS PALAVRAS. EM CADA QUADRINHO FORAM USADAS AS 
MESMAS LETRAS DAS PALAVRAS, MAS UMA LETRA É INTRUSA. 
IDENTIFIQUE, CIRCULE E ANOTE-A NO CÍRCULO. DEPOIS, COPIE A 
PALAVRA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4) TROQUE A LETRA INICIAL E FORME NOVAS PALAVRAS: 
 
 
 
 
 
 
 
BOLA 
 
TIME 
 
COMO VOCÊ JÁ ESTÁ GRANDE!!! VEJA, VOCÊ JÁ 
CONSEGUE FAZER COISAS QUE ANTIGAMENTE NÃO 
CONSEGUIA FAZER SOZINHO COMO: ANDAR, CORRER, 
PULAR E O MAIS DIVERTIDO, BRINCAR COM OS AMIGOS!!! 
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 5) OBSERVE O GRÁFICO DE BRINQUEDOS DO CEBOLINHA E RESPONDA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 A) QUANTOS JOGOS CEBOLINHA TÊM?____________ 
 B) QUANTOS CARRINHOS? ______________ 
 C) QUANTAS BOLAS?___________ 
 D) QUAL BRINQUEDO ELE TEM EM MAIOR QUANTIDADE? 
 ( ) BOLAS ( )JOGOS ( ) CARRINHOS 
 
 6) AGORA CEBOLINHA QUER SABER SE VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR O 
QUE TEM A MESMA FORMA DE UMA . PINTE SUA RESPOSTA: 
 
 
 
 
 
 
 
 TENHO CERTEZA QUE VOCÊ ARRASOU NAS ATIVIDADES. QUE TAL SE 
MOVIMENTAR? PEGUE SUA BOLA E VAMOS BRINCAR DE ARREMESSO. 
TENTE ACERTAR A BOLA DENTRO DO TANQUE DE LAVAR ROUPAS OU 
NO BALDE DA MAMÃE. SE VOCÊ NÃO TIVER BOLA, FAÇA BOLINHAS DE 
PAPEL. BEIJOCAS E ATÉ A PRÓXIMA!!! 
 
 
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Língua Portuguesa/Ciências/ Matemática 
 
 
 
 1) VAMOS AJUDAR A MAGALI A ORGANIZAR SUA CASA? 
 LIGUE AS FIGURAS ÀS SUAS CAIXAS CORRESPONDENTES: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2) MAGALI ADORA COZINHAR: 
 
 
 
 
 
 
 
Habilidades de escrita e leitura 
Recordar a sua História 
Identificação de números 
 
 
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 PARA DEIXAR A PANELA BEM LIMPINHA ELA IRÁ USAR: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3) ARRUMANDO SEU QUARTO MAGALI ENCONTROU ALGUMAS FOTOS. 
NUMERE AS FOTOS DE ACORDO COM A IDADE DE MAGALI. DO MENOR PARA O 
MAIOR. DE 1 A 3, CERTO? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4) DEPOIS DE ARRUMAR A COZINHA, MAGALI RESOLVEU DAR UM PASSEIO 
COM SUA GATINHA. NO CAMINHO ENCONTROU O CASCÃO. QUAL DOS DOIS 
ESTÁ USANDO O TRANSPORTE QUE NÃO POLUI O MEIO AMBIENTE? PINTE 
SUA RESPOSTA. 
 
 
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 5) MAGALI GOSTA DE JOGAR NO COMPUTADOR. PARA PASSAR DE FASE 
ELA PRECISA DESCOBRIR: 
 
 
 
 
 
 6) MAGALI É MUITO GULOSA E SUA LANCHEIRA SEMPRE É A MAIS PESADA. 
PORQUE ELA GOSTA DE LEVAR: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 AGORA QUE VOCÊ TERMINOU SUA ATIVIDADE, APROVEITE PARA 
RECORDAR UM POUQUINHO SUA HISTÓRIA, JUNTO COM SEUS PAIS! 
PROCURE SUAS FOTOS DE QUANDO VOCÊ ERA BEBÊ, FOTOS DE SUA 
FAMÍLIA. É TÃO GOSTOSO VER FOTOS E RELEMBRAR MOMENTOS.
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Língua Portuguesa/ Matemática/ Geografia 
 
 
 
 
 
1) LEITURA HISTÓRIA EM QUADRINHOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) COPIE O NOME DA HISTÓRIA:________________________ 
B) ESSE NOME APARECE _____ VEZES NA HISTÓRIA. 
C) O QUE BIDU ESCOLHEU? PINTE SUA RESPOSTA. 
 
 
 Habilidades de leitura e escrita 
Localização de pessoas e objetos no espaço 
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 D) LEIA AS PALAVRAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 QUEM CHAMOU BIDU PARA O ALMOÇO? ESCREVA: ______________________ 
 
 
 2) CIRCULE A IMAGEM QUE MOSTRA COMO O MENINO SE SENTIU NO FIM DA 
HISTÓRIA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3) AJUDE BIDU A ENCONTRAR A INICIAL DO SEU NOME PINTANDO-AS: 
 
 
 
 4) ENCONTRE E PINTE O NOME DO BIDU EM CADA COLUNA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MÃE MENINO 
ALEGRE TRISTE BRAVO 
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 5) COMPLETE A CENA SEGUINDO AS INSTRUÇÕES: 
 
 
 
 A) DESENHE UMA GRAMA EMBAIXO DA ÁRVORE; 
 B) 5 MAÇÃS DENTRO DA COPA DA ÁRVORE; 
 C) UM MENINO DO LADO DIREITO DA ÁRVORE; 
 D) UMA FLOR DO LADO ESQUERDO DA ÁRVORE; 
 E) UMA BORBOLETA EM CIMA DA ÁRVORE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 6) INVENTE UM NOME AO MENINO QUE VOCÊ DESENHOU: 
 
 
 ______________________________________ 
 
 
 QUE BOM QUE VOCÊ CONSEGUIU ENCERRAR MAIS UM DIA DE 
ATIVIDADES. HORA DE RELAXAR!!! CONHEÇA UM POUQUINHO MAIS DO 
BIDU ACESSANDO NO YOUTUBE O LINK: 
https://www.youtube.com/watch?v=4ECnoqUSb
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Matemática/ Artes 
 
 
 
 
 1) MAGALI TAMBÉM COMPROU ALGUMAS GULOSEIMAS. AJUDE MAGALI A 
ORGANIZÁ-LAS NOS POTES CORRETOS. LIGUE-AS NO NÚMERO 
CORRESPONDENTE À SUA QUANTIDADE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pensar, pensar e pensar... 
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 2) MAGALI FOI AO MERCADO. TENTE DESCOBRIR O QUE ELA COMPROU. 
DICA: ELA USOU A BALANÇA PARA MEDIR: 
 
 
 
 
 
 
 
CIRCULE SUA RESPOSTA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3) AJUDE A MÔNICA A SE CONECTAR COM CEBOLINHA, PINTANDO A 
SEQUÊNCIA DOS NUMERAIS DE 10 A 20. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 4) MÔNICA COMEÇOU O DESENHO PARA VOCÊ. OUÇA A MÚSICA 
DISPONÍVEL NOS LINKS https://www.youtube.com/watch?v=5cMw2nwa3sc E 
https://www.youtube.com/watch?v=YBdslqfmUfQ. DEPOIS COMPLETE O DESENHO 
COM AS PARTES DO CORPO MENCIONADAS NA MÚSICA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observação: se não tiver acesso aos links, se olhe no espelho e completeo desenho. 
 
 PARABÉNS!!! VOCÊ CONSEGUIU VENCER MAIS UMA SEMANA DE 
ATIVIDADES. TENHO CERTEZA QUE VOCÊ ARRASOU!!! A TURMA DA MÔNICA 
ESTÁ CONVIDANDO VOCÊ PARA UM “ CINE GIBI¨. ACESSE NO YOU TUBE O 
LINK https://www.youtube.com/watch?v=7m-oXqZ1s3I 
https://www.youtube.com/watch?v=5cMw2nwa3sc
https://www.youtube.com/watch?v=YBdslqfmUfQ
https://www.youtube.com/watch?v=7m-oXqZ1s3I