Aol 2 Metodologia do Ensino da Matemática

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21551 . 7 - Metodologia do Ensino da Matemática - 20201.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Nota finalEnviado: 24/05/20 13:08 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
A escola acaba por sofrer diretamente os efeitos das transformações tecnológicas, de modo que precisa mais ainda da adoção de uma nova _________ educacional, na busca de um novo tipo de __________de educação que possa substituir os já desgastados ___________ e aprendizagem.
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
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1. 
Postura, paradigma, métodos de ensino;
Resposta correta
2. 
Postura, Planejamento estratégico, métodos de ensino;
3. 
Organização, conteúdo, métodos de ensino. 
4. 
Postura, regra, métodos; 
5. 
Pesquisa, método, conteúdos;
2. Pergunta 2
/1
A ______________é um método de ensino com a característica de possibilitar a aprendizagem da matemática através da criação de um modelo que a relaciona com outras ciências e para se desenvolver o conteúdo é escolhido um tema que deverá ser transformado em modelo matemático.
Qual o conceito que preenche corretamente esta lacuna?
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1. 
Técnica modular;
2. 
Organização modular;
3. 
Modelagem escolar;
4. 
Ciência matemática;
5. 
Modelagem Matemática;
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
Para ministrar suas aulas nos anos iniciais do ensino fundamental o professor deve ter os conhecimentos que são formados por uma combinação entre os conhecimentos da disciplina e os conhecimentos dos métodos de se ensinar e tornar a disciplina mais compreensível para o estudante.
Estes conhecimentos são chamados de:
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1. 
Conhecimentos disciplinares.
2. 
Conhecimentos específicos do conteúdo; 
3. 
Conhecimentos pedagógicos do conteúdo ou conhecimentos didáticos do conteúdo; 
Resposta correta
4. 
Conhecimentos de mundo; 
5. 
Conhecimentos críticos do conteúdo; 
4. Pergunta 4
/1
Os professores também podem ter a concepção de que o conhecimento matemático é algo imutável e até inquestionável. Assim, acabam fazendo parte de uma cadeia que pode contribuir na difusão da chamada ____________, que inclui os pais, o comércio, entre outros entes da sociedade.
Qual o conceito que preenche corretamente esta lacuna?
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1. 
Ideologia da incerteza; 
2. 
Verdade matemática.
3. 
Ideologia da certeza; 
Resposta correta
4. 
Verdade absoluta; 
5. 
Ideologia da lógica; 
5. Pergunta 5
/1
O correto a ser afirmado no que tange a Modelagem Matemática é:
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1. 
Os estudantes podem construir os modelos abstratos na apresentação e na resolução de um determinado fenômeno em que a matemática apareça como a linguagem que irá representar uma situação real.
Resposta correta
2. 
Os estudantes não podem construir modelos abstratos para modelar uma situação real, precisam utilizar o que foi estabelecido pelo professor.
3. 
Não é possível modelar matematicamente uma situação real vivenciada pelos estudantes.
4. 
Não permite que sejam criadas diversas formas de se interpretar a realidade ao desenvolver as habilidades de criar os modelos necessários para se resolver os problemas nela existentes.
5. 
Os modelos abstratos para modelar uma situação real estão todos prontos nos livros didáticos dos estudantes
6. Pergunta 6
/1
Este é o ato de se resolver um problema na prática, diferentemente de se resolver problemas da vida real, mas na sala de aula, por meio de modelos matemáticos.
Estamos falando de:
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1. 
Modelo lógico;
2. 
Modelo algébrico. 
3. 
Planejamento matemático;
4. 
Recursos didáticos;
5. 
Modelagem matemática; 
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Conjunto de símbolos e relações matemáticas que busca traduzir, de alguma maneira, uma ação em questão ou ainda, um problema real e a modelagem matemática apresentada como uma maneira de capacitar os indivíduos para uma atuação de modo consciente e crítico na realidade em que vive.
Esta definição se refere a:
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1. 
Modelo matemático;
Resposta correta
2. 
Modelagem matemática;
3. 
Método de ensino;
4. 
Conteúdo programático;
5. 
Modelo simbólico;
8. Pergunta 8
/1
No seu dia a dia o professor de Matemática lida com variáveis diversas que podem contribuir para a modelação dos conteúdos ensinados nas escolas, podendo ser o ___________, os ____________ e as __________.
Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
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1. 
Interesse, planos econômicos, politicas; 
2. 
Plano de ensino, meios culturais, politicas;
3. 
Meio sociocultural, planos econômicos, politicas. 
Resposta correta
4. 
Meio sociocultural, objetivos de aprendizagem, regras;
5. 
Ambiente, conteúdos, matérias;
9. Pergunta 9
/1
Desde que a matemática se tornou um saber escolar o seu conteúdo trabalhado nas escolas tem se desenvolvido num ambiente exclusivamente matemático, até fechado em si mesmo.
Essa forma de se considerar a matemática, de restrito à visão ________, acaba por situar o mundo das idéias de maneira distinta ao mundo real que vivemos. 
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1. 
Grega;
2. 
Clássica;
3. 
Platônica; 
Resposta correta
4. 
Antiga;
5. 
Realista.
10. Pergunta 10
/1
A disseminação de um tipo de matemática mais dedutiva, com um caráter universal, explicativo e sem vinculação com os aspectos práticos das coisas foi certamente primeiramente responsabilidade da ______________.
Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
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1. 
Civilização Romana.
2. 
Civilização Asteca; 
3. 
Escola Pitagórica; 
4. 
Civilização Grega; 
Resposta correta
5. 
Escola platônica; 
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