GESTÃO 4 (2)

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O PROJETO POLÍTICO
PEDAGÓGICO COMO
CONSTRUÇÃO COLETIVA
NAS RELAÇÕES DE
TRABALHO
APRESENTAÇÃO
Olá!
Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai aprender sobre a elaboração do Projeto Polí�co
Pedagógico (PPP) como construção cole�va mediante a par�cipação de todos os sujeitos
pertencentes à escola. Você vai iden�ficar o PPP como um documento organizador do
trabalho realizado na escola, o qual tem a intenção de buscar a melhoria da qualidade do
ensino e da aprendizagem.
Bons estudos.
Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Reconhecer a elaboração do Projeto Polí�co Pedagógico (PPP) como uma ação cole�va
entre todos os sujeitos pertencentes à escola.
Iden�ficar o PPP como um documento capaz de organizar o trabalho pedagógico realizado
na escola.
Relacionar a construção do PPP à busca pela melhoria da qualidade do ensino e da
aprendizagem.
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DESAFIO
A professora Carmen Lúcia assumiu a direção de uma escola no úl�mo mês, pois a diretora
anterior se aposentou. Ao chegar à escola, Carmen Lúcia logo percebeu que o Projeto
Polí�co Pedagógico (PPP) era um documento não u�lizado naquele espaço. Na ins�tuição, os
problemas co�dianos aconteciam e ninguém sabia o que fazer. Não havia uma concepção de
aprendizagem a ser seguida, que desse conta de organizar o pedagógico, ou seja, tudo
naquela escola era muito confuso e improvisado. Em relação ao PPP, se alguém perguntasse
por ele, todo mundo sabia que o documento estava guardado na primeira gaveta do armário
da secretaria e que uma cópia havia sido entregue à Secretaria Municipal de Educação.
INFOGRÁFICO
Você sabia que o Projeto Polí�co Pedagógico (PPP) é um documento que apresenta a
iden�dade de uma escola?
O PPP deve se apresentar como um projeto democrá�co que valorize as ideias e os
interesses de todos. Por isso, devem acontecer momentos cole�vos de eleições e escolhas

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daquilo que se considera como o mais importante para um trabalho realizado na escola, que
qualifique o ensino e a aprendizagem dos alunos.
Acompanhe, no Infográfico a seguir, quem deverá ser envolvido na elaboração do PPP.
CONTEÚDO DO LIVRO
No trecho do material disponível, a professora aborda a construção do Projeto Polí�co
Pedagógico (PPP) a par�r de um movimento par�cipa�vo e cole�vo. Relacionado à
organização da proposta pedagógica da escola, o PPP tem a intenção de buscar
constantemente uma melhoria na qualidade do ensino e da aprendizagem.
Leia o capítulo Projeto Polí�co Pedagógico como Construção Cole�va nas relações de
Trabalho, base teórica desta Unidade de Aprendizagem.
Boa leitura.

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DICA DO PROFESSOR
Na Dica do professor a seguir, você vai observar a elaboração de um Projeto Polí�co
Pedagógico (PPP). A união indissolúvel da teoria e da prá�ca.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
1) O Projeto Polí�co Pedagógico (PPP) destaca-se por ser um instrumento elaborado com a
par�cipação de todos os envolvidos com a comunidade escolar, apresentando como
caracterís�ca(s) fundamental(is): 
a) O estudo da teoria que fundamenta o PPP.
b) O estudo da prá�ca vivenciada no co�diano da escola.
c) O cumprimento das orientações do Ministério da Educação e Cultura.
d) A ar�culação entre a teoria e a prá�ca.
e) A cópia de um PPP de outra escola, pois todos trazem a mesma estrutura e
organizam o trabalho pedagógico sempre da mesma forma.
2) O que toda a construção de um PPP requer? 
a) Linearidade.
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b) Planejamento.
c) Individualidade.
d) Racionalidade.
e) Improviso.
3) Sobre o marco situacional, assinale a alterna�va correta. 
a) Apresenta a opção teórica, tendo como base uma tendência progressista com
ideais de par�cipação e de democracia.
b) Apresenta a situação do trabalho docente realizado pela escola.
c) Refere-se à análise da realidade da escola como um todo, ou seja, é o diagnós�co
da situação real vivenciada pela escola.
d) Apresenta como está o desenvolvimento/aprendizagem dos alunos.
e) Representa a linha de ação, ou seja, como o trabalho será realizado.
4) Como podemos definir um plano de ação? 
a) Podemos definir um plano de ação como um instrumento que orienta e direciona
o trabalho docente.
b) O plano de ação pode ser definido como o documento que iden�fica uma escola.
c) É um documentoque apresenta as regras para a organização de uma escola.
d) Apresenta a organização das datas de reuniões, fes�vidades e eventos
desenvolvidos com a comunidade escolar.
e) O plano de ação é apresentado como um instrumento de trabalho construído
pela escola com a intenção de organizar as ações a serem realizadas na escola.
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5) Dentre os inúmeros fatores que contribuem para a melhoria da qualidade do ensino e
da aprendizagem, podemos citar: 
a) Uma proposta pedagógica que esteja de acordo com os interesses e as
necessidades de uma comunidade escolar.
b) Uma formação con�nuada apenas para os professores da escola.
c) Um trabalho docente individualizado e sem ligação com os demais profissionais
da escola.
d) Uma direção autoritária, que mantenha o controle de todas as situações que
ocorrem diariamente na escola.
e) A oferta de vagas, mas não necessariamente o controle de frequência, pois, se o
aluno desis�r de estudar esse ano, poderá ingressar novamente no ano seguinte e
sem nenhum prejuízo.
NA PRÁTICA
Quando pensamos em Projeto Polí�co Pedagógico (PPP), pensamos tanto na qualidade do
trabalho desenvolvido pela escola quanto no �po de sociedade que pretendemos construir.
Trata-se de um processo que se destaca por uma ação intencional a par�r de um
compromisso realizado por meio de um movimento cole�vo entre os sujeitos de uma
comunidade escolar.
Na prá�ca, você sabe o que uma escola, a par�r de um PPP, poderá conceber?
SAIBA +
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Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Gestão Educacional
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Projeto Polí�co Pedagógico: uma construção cole�va
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!