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Ingrid Mota

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Questões resolvidas

Devemos entender a colonização europeia das Américas a partir da dinâmica sócio-político-econômica das nações do continente europeu. Desta maneira, vemos que a colonização foi resultado de um longo processo de crise econômica na Europa e que a colonização representava uma saída para a crise europeia. Assim, a vinda dos europeus para a América foi decorrência da necessidade daqueles primeiros de estabelecer novas relações comerciais e extrativistas tendo em vista dar solução aos problemas de retração econômica.
Com relação às motivações econômicas para a colonização europeia do continente americano, assinale a alternativa CORRETA:
a) A busca por metais preciosos foi uma das motivações para a colonização.
b) Os países ibéricos tinham um excesso populacional o qual era preciso alocar.
c) Devido à pujança do feudalismo, era preciso escoar o excedente da produção.
d) A crise levou à libertação de regiões onde fosse possível extrair riquezas.

Quando da chegada dos Europeus nas Américas, o continente já havia conhecido diversas civilizações e Impérios, alguns há muito haviam ruído, enquanto outros estavam em plena expansão. De qualquer maneira, a história pré-colombiana é muito rica e nosso conhecimento sobre ela vem avançando muito nos últimos anos graças ao emprego de novas tecnologias na ciência da Arqueologia e a descoberta de fontes primárias inéditas.
Sobre o Império Maia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Império Maia se estendia por todo contraforte ocidental dos Andes.
( ) O Império Maia destacou-se pela elaborada produção de ferramentas.
( ) No Império Maia havia dois estratos sociais distintos.
( ) Os avanços maia foram preservados por civilizações posteriores.
a) V - F - F - V.
b) F - V - V - F.
c) F - F - V - V.
d) V - F - V - F.

A ocupação do território brasileiro deu-se por etapas. Num primeiro momento, assistimos expedições exploratórias procurando riquezas exploráveis. Com o desinteresse da coroa portuguesa no Brasil, as terras passam a ser arrendadas. Posteriormente, a coroa concede a doze fidalgos quinze lotes de trinta a cem léguas cada.
Como esse sistema foi chamado?
a) Confisco fiscal.
b) Escambo.
c) Capitanias hereditárias.
d) Derrama.

A notícia das terras brasileiras chega ao rei Dom Manoel a partir da carta de Pero Vaz de Caminha. Esta descreve as terras e seus habitantes, louvando a possível produtividade da primeira e instigando a necessidade de catequese para os segundos. A partir da notícia acerca do território brasileiro, iniciam-se os esforços da coroa portuguesa para nossa colonização.
Quanto aos primeiros anos de colonização do Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
a) A partir do Governo Geral, os indígenas passam a ser protegidos em reservas.
b) Não houve êxito nas tentativas da inciativa privada em colonizar o Brasil.
c) Logo na segunda expedição, foram encontrados indícios de metais preciosos.
d) Logo de início, foi imenso o interesse da coroa portuguesa na colonização.

As relações de trabalho sofreram diversas transformações ao longo da História. No final da Idade Média, por exemplo, a crise que assolava a Europa fomentou o desenvolvimento das formas de produção pré-capitalistas e, ainda, mudanças na relação entre trabalhadores e burguesia.
Sobre as transformações oriundas das relações de trabalho, analise as sentenças a seguir:
I- A administração das cidades passou a ser executada pelos líderes das organizações de trabalhadores, de forma atuante a ponto de formarem pequenos sindicatos.
II- Em meio às mudanças, o surgimento de um novo grupo social foi inevitável. Dos fatores que propiciaram este surgimento, um deles foi o fortalecimento das corporações, e o outro a mecanização em massa dos meios de trabalho no campo.
III- Nesta época, houve um êxodo urbano com a migração dos trabalhadores assalariados para o campo. O trabalho braçal no campo apresentava estabilidade e garantia de futuro próspero.
IV- A Inglaterra sofreu uma alteração significativa na sua organização social e econômica. A saída forçada dos camponeses das suas terras obrigou-os a migrar para as cidades, onde, com os antigos trabalhadores urbanos, formaram um nova classe social unida devido ao trabalho.
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) Somente a sentença IV está correta.

Quando da chegada do colonizador português à costa brasileira, estima-se que a população indígena em nosso território chegava a cinco milhões de indivíduos, com algumas aldeias na Amazônia, reunindo até quinhentas mil pessoas. Os principais troncos linguísticos representados nos limites geográficos do que hoje é o Brasil eram o Macro-Jé, no interior, e o Tupi na costa. Depois de algumas décadas relacionando-se com o elemento nativo a partir do escambo, muda o interesse da coroa portuguesa e do capitalismo comercial, o indígena passa a ser visto como:
a) Precisando da educação europeia.
b) Um entrave à implantação da agricultura.
c) Alguém a ser convertido para a fé cristã.
d) Repositório de um grande saber.

Os povos indígenas da costa brasileira viviam da agricultura, da caça e da pesca. Muito do que nos chegou a respeito deles vêm de fontes quinhentistas, relatos dos primeiros cronistas europeus. Recentemente a arqueologia tem trazido importantes informações para a compreensão da história dos tupis da costa brasileira igualmente.
Sobre tais populações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os Tupi estavam integrados a Império Inca por redes de comércio.
( ) Os Tupi desconheciam a produção de bebidas alcoólicas.
( ) Os Tupi apresentavam uma divisão sexual da produção econômica.
( ) Os Tupi não tinham liderança, nem crença religiosa.
a) V - V - F - F.
b) F - F - V - V.
c) V - F - V - F.
d) F - V - F - V.

A sociedade Inca apresentava, quando da chegada do colonizador, uma organização social estratificada. No topo da pirâmide social estava a figura do Imperador, visto como uma divindade.
Com relação à organização social incaica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Inca contava com meios de propaganda para louvá-lo diante do povo.
( ) A formação da nobreza incaica tinha um caráter meramente intelectual.
( ) Os povos submetidos pelo Inca preservavam sua liberdade de religião.
( ) Embora divinizado, o Imperador cultuava uma divindade transcendental.
a) V - F - V - V.
b) F - V - F - V.
c) F - V - V - F.
d) V - F - V - F.

A partir do final do século XV, os espanhóis iniciaram o processo de conquista e colonização das Américas. Os objetivos pretendidos pautavam-se nos princípios mercantilistas e visavam ao acúmulo de metais preciosos através de uma balança comercial favorável à metrópole.
Quanto aos métodos de trabalho na colônia e as classes sociais que nela se encontravam no período, assinale a alternativa CORRETA:
a) No regime de Mita, os trabalhadores iam para as minas por volta de quatro meses.
b) A Encomienda era um sistema nativo autóctone que foi adaptado pelo colonizador.
c) Os Chapetones eram espanhóis nascidos nas Américas envolvidos na administração.
d) Os Criollos consistiam em africanos escravizados trazidos para trabalhar nas minas.

No início do século XVI, o ouro e a prata do Novo Mundo inundam a Europa. É uma comoção que conduz à revolução dos preços, que transforma a economia europeia.
Sobre a conquista espanhola da América, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os objetivos iniciais para a conquista derivam dos princípios sociais, fortemente baseados nas leis de mercado apoiadas pela monarquia espanhola.
( ) As principais motivações para as navegações e futuras conquistas espanholas foram a prosperidade do comércio italiano e a expansão marítima portuguesa.
( ) O início da conquista espanhola da América ocorreu na ilha de São Domingos, sendo que, progressivamente os domínios atingiram o continente.
( ) Em 1519, Fernão Cortez comandou uma expedição nos territórios do atual México, na qual os astecas foram vencidos em sua capital Tenochtitlán, em 1521.
a) F - V - V - V.
b) F - F - V - F.
c) V - V - F - F.
d) V - V - F - V.

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Questões resolvidas

Devemos entender a colonização europeia das Américas a partir da dinâmica sócio-político-econômica das nações do continente europeu. Desta maneira, vemos que a colonização foi resultado de um longo processo de crise econômica na Europa e que a colonização representava uma saída para a crise europeia. Assim, a vinda dos europeus para a América foi decorrência da necessidade daqueles primeiros de estabelecer novas relações comerciais e extrativistas tendo em vista dar solução aos problemas de retração econômica.
Com relação às motivações econômicas para a colonização europeia do continente americano, assinale a alternativa CORRETA:
a) A busca por metais preciosos foi uma das motivações para a colonização.
b) Os países ibéricos tinham um excesso populacional o qual era preciso alocar.
c) Devido à pujança do feudalismo, era preciso escoar o excedente da produção.
d) A crise levou à libertação de regiões onde fosse possível extrair riquezas.

Quando da chegada dos Europeus nas Américas, o continente já havia conhecido diversas civilizações e Impérios, alguns há muito haviam ruído, enquanto outros estavam em plena expansão. De qualquer maneira, a história pré-colombiana é muito rica e nosso conhecimento sobre ela vem avançando muito nos últimos anos graças ao emprego de novas tecnologias na ciência da Arqueologia e a descoberta de fontes primárias inéditas.
Sobre o Império Maia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Império Maia se estendia por todo contraforte ocidental dos Andes.
( ) O Império Maia destacou-se pela elaborada produção de ferramentas.
( ) No Império Maia havia dois estratos sociais distintos.
( ) Os avanços maia foram preservados por civilizações posteriores.
a) V - F - F - V.
b) F - V - V - F.
c) F - F - V - V.
d) V - F - V - F.

A ocupação do território brasileiro deu-se por etapas. Num primeiro momento, assistimos expedições exploratórias procurando riquezas exploráveis. Com o desinteresse da coroa portuguesa no Brasil, as terras passam a ser arrendadas. Posteriormente, a coroa concede a doze fidalgos quinze lotes de trinta a cem léguas cada.
Como esse sistema foi chamado?
a) Confisco fiscal.
b) Escambo.
c) Capitanias hereditárias.
d) Derrama.

A notícia das terras brasileiras chega ao rei Dom Manoel a partir da carta de Pero Vaz de Caminha. Esta descreve as terras e seus habitantes, louvando a possível produtividade da primeira e instigando a necessidade de catequese para os segundos. A partir da notícia acerca do território brasileiro, iniciam-se os esforços da coroa portuguesa para nossa colonização.
Quanto aos primeiros anos de colonização do Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
a) A partir do Governo Geral, os indígenas passam a ser protegidos em reservas.
b) Não houve êxito nas tentativas da inciativa privada em colonizar o Brasil.
c) Logo na segunda expedição, foram encontrados indícios de metais preciosos.
d) Logo de início, foi imenso o interesse da coroa portuguesa na colonização.

As relações de trabalho sofreram diversas transformações ao longo da História. No final da Idade Média, por exemplo, a crise que assolava a Europa fomentou o desenvolvimento das formas de produção pré-capitalistas e, ainda, mudanças na relação entre trabalhadores e burguesia.
Sobre as transformações oriundas das relações de trabalho, analise as sentenças a seguir:
I- A administração das cidades passou a ser executada pelos líderes das organizações de trabalhadores, de forma atuante a ponto de formarem pequenos sindicatos.
II- Em meio às mudanças, o surgimento de um novo grupo social foi inevitável. Dos fatores que propiciaram este surgimento, um deles foi o fortalecimento das corporações, e o outro a mecanização em massa dos meios de trabalho no campo.
III- Nesta época, houve um êxodo urbano com a migração dos trabalhadores assalariados para o campo. O trabalho braçal no campo apresentava estabilidade e garantia de futuro próspero.
IV- A Inglaterra sofreu uma alteração significativa na sua organização social e econômica. A saída forçada dos camponeses das suas terras obrigou-os a migrar para as cidades, onde, com os antigos trabalhadores urbanos, formaram um nova classe social unida devido ao trabalho.
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) Somente a sentença IV está correta.

Quando da chegada do colonizador português à costa brasileira, estima-se que a população indígena em nosso território chegava a cinco milhões de indivíduos, com algumas aldeias na Amazônia, reunindo até quinhentas mil pessoas. Os principais troncos linguísticos representados nos limites geográficos do que hoje é o Brasil eram o Macro-Jé, no interior, e o Tupi na costa. Depois de algumas décadas relacionando-se com o elemento nativo a partir do escambo, muda o interesse da coroa portuguesa e do capitalismo comercial, o indígena passa a ser visto como:
a) Precisando da educação europeia.
b) Um entrave à implantação da agricultura.
c) Alguém a ser convertido para a fé cristã.
d) Repositório de um grande saber.

Os povos indígenas da costa brasileira viviam da agricultura, da caça e da pesca. Muito do que nos chegou a respeito deles vêm de fontes quinhentistas, relatos dos primeiros cronistas europeus. Recentemente a arqueologia tem trazido importantes informações para a compreensão da história dos tupis da costa brasileira igualmente.
Sobre tais populações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os Tupi estavam integrados a Império Inca por redes de comércio.
( ) Os Tupi desconheciam a produção de bebidas alcoólicas.
( ) Os Tupi apresentavam uma divisão sexual da produção econômica.
( ) Os Tupi não tinham liderança, nem crença religiosa.
a) V - V - F - F.
b) F - F - V - V.
c) V - F - V - F.
d) F - V - F - V.

A sociedade Inca apresentava, quando da chegada do colonizador, uma organização social estratificada. No topo da pirâmide social estava a figura do Imperador, visto como uma divindade.
Com relação à organização social incaica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Inca contava com meios de propaganda para louvá-lo diante do povo.
( ) A formação da nobreza incaica tinha um caráter meramente intelectual.
( ) Os povos submetidos pelo Inca preservavam sua liberdade de religião.
( ) Embora divinizado, o Imperador cultuava uma divindade transcendental.
a) V - F - V - V.
b) F - V - F - V.
c) F - V - V - F.
d) V - F - V - F.

A partir do final do século XV, os espanhóis iniciaram o processo de conquista e colonização das Américas. Os objetivos pretendidos pautavam-se nos princípios mercantilistas e visavam ao acúmulo de metais preciosos através de uma balança comercial favorável à metrópole.
Quanto aos métodos de trabalho na colônia e as classes sociais que nela se encontravam no período, assinale a alternativa CORRETA:
a) No regime de Mita, os trabalhadores iam para as minas por volta de quatro meses.
b) A Encomienda era um sistema nativo autóctone que foi adaptado pelo colonizador.
c) Os Chapetones eram espanhóis nascidos nas Américas envolvidos na administração.
d) Os Criollos consistiam em africanos escravizados trazidos para trabalhar nas minas.

No início do século XVI, o ouro e a prata do Novo Mundo inundam a Europa. É uma comoção que conduz à revolução dos preços, que transforma a economia europeia.
Sobre a conquista espanhola da América, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os objetivos iniciais para a conquista derivam dos princípios sociais, fortemente baseados nas leis de mercado apoiadas pela monarquia espanhola.
( ) As principais motivações para as navegações e futuras conquistas espanholas foram a prosperidade do comércio italiano e a expansão marítima portuguesa.
( ) O início da conquista espanhola da América ocorreu na ilha de São Domingos, sendo que, progressivamente os domínios atingiram o continente.
( ) Em 1519, Fernão Cortez comandou uma expedição nos territórios do atual México, na qual os astecas foram vencidos em sua capital Tenochtitlán, em 1521.
a) F - V - V - V.
b) F - F - V - F.
c) V - V - F - F.
d) V - V - F - V.

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	Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	História da América (HIS26)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:514361) ( peso.:1,50)
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	18201870
	Nota da Prova:
	7,00
	
	
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	1.
	Devemos entender a colonização europeia das Américas a partir da dinâmica sócio-político-econômica das nações do continente europeu. Desta maneira, vemos que a colonização foi resultado de um longo processo de crise econômica na Europa e que a colonização representava uma saída para a crise europeia. Assim, a vinda dos europeus para a América foi decorrência da necessidade daqueles primeiros de estabelecer novas relações comerciais e extrativistas tendo em vista dar solução aos problemas de retração econômica que passavam. Com relação às motivações econômicas para a colonização europeia do continente americano, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A busca por metais preciosos foi uma das motivações para a colonização.
	 b)
	Os países ibéricos tinham um excesso populacional o qual era preciso alocar.
	 c)
	Devido à pujança do feudalismo, era preciso escoar o excedente da produção.
	 d)
	A crise levou à libertação de regiões onde fosse possível extrair riquezas.
	2.
	Quando da chegada dos Europeus nas Américas, o continente já havia conhecido diversas civilizações e Impérios, alguns há muito haviam ruído, enquanto outros estavam em plena expansão. De qualquer maneira, a história pré-colombiana é muito rica e nosso conhecimento sobre ela vem avançando muito nos últimos anos graças ao emprego de novas tecnologias na ciência da Arqueologia e a descoberta de fontes primárias inéditas. Entre os impérios desaparecidos antes da chegada do colonizador Europeu, sobre o qual muito tem sido descoberto, encontra-se o império Maia. Sobre o Império Maia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Império Maia se estendia por todo contraforte ocidental dos Andes.
(    ) O Império Maia destacou-se pela elaborada produção de ferramentas.
(    ) No Império Maia havia dois estratos sociais distintos.
(    ) Os avanços maia foram preservados por civilizações posteriores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	3.
	A ocupação do território brasileiro deu-se por etapas. Num primeiro momento, assistimos expedições exploratórias procurando riquezas exploráveis. Com o desinteresse da coroa portuguesa no Brasil, as terras passam a ser arrendadas. Posteriormente, a coroa concede a doze fidalgos quinze lotes de trinta a cem léguas cada. Como esse sistema foi chamado?
	 a)
	Confisco fiscal.
	 b)
	Capitanias hereditárias.
	 c)
	Derrama.
	 d)
	Escambo.
	4.
	A notícia das terras brasileiras chega ao rei Dom Manoel a partir da carta de Pero Vaz de Caminha. Esta descreve as terras e seus habitantes, louvando a possível produtividade da primeira e instigando a necessidade de catequese para os segundos. A partir da notícia acerca do território brasileiro, iniciam-se os esforços da coroa portuguesa para nossa colonização. Quanto aos primeiros anos de colonização do Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Logo na segunda expedição, foram encontrados indícios de metais preciosos.
	 b)
	A partir do Governo Geral, os indígenas passam a ser protegidos em reservas.
	 c)
	Logo de início, foi imenso o interesse da coroa portuguesa na colonização.
	 d)
	Não houve êxito nas tentativas da inciativa privada em colonizar o Brasil.
	5.
	As relações de trabalho sofreram diversas transformações ao longo da História. No final da Idade Média, por exemplo, a crise que assolava a Europa fomentou o desenvolvimento das formas de produção pré-capitalistas e, ainda, mudanças na relação entre trabalhadores e burguesia. Sobre as transformações oriundas das relações de trabalho, analise as sentenças a seguir:
I- A administração das cidades passou a ser executada pelos líderes das organizações de trabalhadores, de forma atuante a ponto de formarem pequenos sindicatos.
II- Em meio às mudanças, o surgimento de um novo grupo social foi inevitável. Dos fatores que propiciaram este surgimento, um deles foi o fortalecimento das corporações, e o outro a mecanização em massa dos meios de trabalho no campo.
III- Nesta época, houve um êxodo urbano com a migração dos trabalhadores assalariados para o campo. O trabalho braçal no campo apresentava estabilidade e garantia de futuro próspero.
IV- A Inglaterra sofreu uma alteração significativa na sua organização social e econômica. A saída forçada dos camponeses das suas terras obrigou-os a migrar para as cidades, onde, com os antigos trabalhadores urbanos, formaram um nova classe social unida devido ao trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	6.
	Quando da chegada do colonizador português à costa brasileira, estima-se que a população indígena em nosso território chegava a cinco milhões de indivíduos, com algumas aldeias na Amazônia, reunindo até quinhentas mil pessoas. Os principais troncos linguísticos representados nos limites geográficos do que hoje é o Brasil eram o Macro-Jé, no interior, e o Tupi na costa. Depois de algumas décadas relacionando-se com o elemento nativo a partir do escambo, muda o interesse da coroa portuguesa e do capitalismo comercial, o indígena passa a ser visto como:
	 a)
	Alguém a ser convertido para a fé cristã.
	 b)
	Precisando da educação europeia.
	 c)
	Repositório de um grande saber.
	 d)
	Um entrave à implantação da agricultura.
	7.
	Os povos indígenas da costa brasileira viviam da agricultura, da caça e da pesca. Muito do que nos chegou a respeito deles vêm de fontes quinhentistas, relatos dos primeiros cronistas europeus. Recentemente a arqueologia tem trazido importantes informações para a compreensão da história dos tupis da costa brasileira igualmente. Sobre tais populações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os Tupi estavam integrados a Império Inca por redes de comércio.
(    ) Os Tupi desconheciam a produção de bebidas alcoólicas.
(    ) Os Tupi apresentavam uma divisão sexual da produção econômica.
(    ) Os Tupi não tinham liderança, nem crença religiosa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	8.
	A sociedade Inca apresentava, quando da chegada do colonizador, uma organização social estratificada. No topo da pirâmide social estava a figura do Imperador, visto como uma divindade. Pelas palavras proferidas pelo Imperador Inca ao conquistador, podemos inferir o caráter despótico de sua dominação no território sob o controle de sua autoridade. De fato, o Inca era o soberano supremo diante do qual todos se curvavam, sendo o Imperador senhor da vida e da morte de todos os seus súditos. Com relação à organização social incaica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Inca contava com meios de propaganda para louvá-lo diante do povo.
(    ) A formação da nobreza incaica tinha um caráter meramente intelectual.
(    ) Os povos submetidos pelo Inca preservavam sua liberdade de religião.
(    ) Embora divinizado, o Imperador cultuava uma divindade transcendental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	9.
	A partir do final do século XV, os espanhóis iniciaram o processo de conquista e colonização das Américas. Os objetivos pretendidos pautavam-se nos princípios mercantilistas e visavam ao acúmulo de metais preciosos através de uma balança comercial favorável à metrópole. Com o início da exploração mineral no Méxicoe no Peru, o processo de colonização espanhola nas Américas se concretiza. O colonizador espanhol logo impõe determinados regimes de trabalho aos nativos, engendrando novas relações sociais, surgindo novos atores sociais em suas colônias americanas. Quanto aos métodos de trabalho na colônia e as classes sociais que nela se encontravam no período, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	No regime de Mita, os trabalhadores iam para as minas por volta de quatro meses.
	 b)
	A Encomienda era um sistema nativo autóctone que foi adaptado pelo colonizador.
	 c)
	Os Chapetones eram espanhóis nascidos nas Américas envolvidos na administração.
	 d)
	Os Criollos consistiam em africanos escravizados trazidos para trabalhar nas minas.
	10.
	No início do século XVI, o ouro e a prata do Novo Mundo inundam a Europa. É uma comoção que conduz à revolução dos preços, que transforma a economia europeia. A Espanha saqueia, em primeiro lugar, o ouro acumulado ao longo dos séculos nos palácios incaicos e astecas. Nos primeiros anos da conquista, atravessam o Atlântico 200 toneladas de ouro. Logo após a rapina inicial, a descoberta, por volta de 1555, do procedimento do amálgama de mercúrio permite extrair, economicamente, a prata. Começa um sistema de remessas para a Europa de cerca de 300 toneladas de prata anuais. O processo de conquista da América pelos espanhóis envolveu interesses distintos, no entanto, sobressaíram os projetos de cunho econômico. Estando em um território já habitado e com a presença de riquezas naturais, principalmente os cobiçados metais, os espanhóis transformam o cenário local logo nas primeiras décadas. É nas sociedades nativas que se tem o maior abalo: guerras entre povos e milhares de mortes. Sobre a conquista espanhola da América, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Os objetivos iniciais para a conquista derivam dos princípios sociais, fortemente baseados nas leis de mercado apoiadas pela monarquia espanhola.
(    ) As principais motivações para as navegações e futuras conquistas espanholas foram a prosperidade do comércio italiano e a expansão marítima portuguesa.
(    ) O início da conquista espanhola da América ocorreu na ilha de São Domingos, sendo que, progressivamente os domínios atingiram o continente.
(    ) Em 1519, Fernão Cortez comandou uma expedição nos territórios do atual México, na qual os astecas foram vencidos em sua capital Tenochtitlán, em 1521.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: RAMOS, Jorge Abelardo. História da nação Latino-americana. 2. ed. Florianópolis: Insular, 2012.
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - V - F - V.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.
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