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Iniciado em sexta, 17 Abr 2020, 11:30
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 17 Abr 2020, 12:48
Tempo
empregado
1 hora 18 minutos
Avaliar 1,60 de um máximo de 2,00(80%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
De acordo com o materialismo dialético, a sociedade teria passado por diversos modos de
produção da vida, em seu desenvolvimento cronológico, até atingir o modo de produção
capitalista. De acordo com Marx, qual seria o principal problema desse sistema econômico?
Escolha uma:
a. A alienação do proletariado. 
b. A exploração do homem pelo homem.
c. Materialismo histórico.
d. O acúmulo do capital.
e. Materialismo dialético.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=215
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=215#section-7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2593
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Conforme Moraes (2005), não havia uma sistematização do conhecimento geográfico no
século XVIII, ele se resumia a saberes não testados ou comprovados, como relatos de viagens,
que se inseriam no contexto da expansão marítima europeia. Somente no século seguinte,
com o desbravamento do globo terrestre, estabeleceu-se as condições históricas para o
desenvolvimento da Geografia enquanto ciência. Sobre a consolidação da Geografia
tradicional no século XIX, analise as afirmativas abaixo e assinale verdadeiro ou falso.
 
( ) Tinha como base princípios epistemológicos rígidos, como o da atividade e o da
localização.
( ) Foi influenciada por abordagens positivistas, como o empirismo.
( ) Privilegiava a dimensão humana, em detrimento da física no que tange os conhecimentos
geográficos.
( ) Sua prática científica poderia ser classificada como uma ciência humana dos fenômenos
naturais.
( ) Carregava noções do evolucionismo e darwinismo social.
 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, F, F, F, V.
b. V, V, F, F, F.
c. F, F, F, F, V.
d. F, V, F, F, V.
e. V, V, F, F, V. 
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Os Parâmetros Curriculares Nacionais orientam que o professor trabalhe com a realidade
próxima do educando no processo de construção do conhecimento em sala de aula. No caso
da Geografia, para desenvolver a noção espacial, pode-se trabalhar com:
Escolha uma:
a. a produção de mapeamentos corporais, para analisar o nível de consciência espacial
dos alunos.
b. a exposição de conceitos, como espaço e território, de forma abstrata, para que os
educando adquiram instrumentalização para fazer análises complexas sobre o seu espaço
vivido. 
c. mapas topográficos que facilitarão que os educandos adquiram uma visão objetiva de
seu espaço próximo.
d. prática de visitas a espaços políticos, como a prefeitura, para que os alunos
compreendam noções como a cidadania, direitos e deveres.
e. passeios e atividades no entorno da escola, sobre a qual os educandos poderão
desenvolver noções de lateralidade e reversibilidade.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O materialismo Histórico é uma importante corrente teórica fundada por Karl Marx e Friedrich
Engels, no século XIX. Conforme essa teoria, a estrutura (mundo material) determina a
superestrutura (mundo das ideias). Considerando a concepção materialista, analise as
afirmativas abaixo e identifique a correta:
Escolha uma:
a. A realidade depende unicamente das escolhas dos homens.
b. A história é condicionada aos valores e ideias dos homens.
c. A história é determinada pelo destino, por isso, não é uma construção humana.
d. A história é feita pelos homens dentro de condicionamentos herdados do passado. 

e. A história se faz de acordo com os avanços morais de cada período histórico.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A História se consolidou como ciência no século XIX e desde então vem se modificando. Ou
seja, a narrativa historiográfica também tem historicidade. A perspectiva positivista, por
exemplo, concedia à História o estatuto de verdade. Já a Nova História é caracterizada pela:
Escolha uma:
a. Busca de novas abordagens, novos objetos e novos problemas. 
b. Busca de novos sujeitos sociais que protagonizem a história.
c. Busca da verdade histórica.
d. Busca de uma metodologia que dê conta de todos os fatos históricos.
e. Busca de uma pesquisa imparcial.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Dentre as contribuições do historiador Marc Bloch, destacam-se algumas noções conceituais
sobre a História como ciência, a sua função social, bem como seus objetos e especificidades
epistemológicas. Considerando as definições de História para Marc Bloch, analise as
asserções abaixo.
 
I. Busca compreender o passado por meio de fontes e vestígios – oficiais ou não - que possam
oferecer uma interpretação verossímil dos fatos.
II. Preocupa-se com uma rigorosa neutralidade em que o saber historiográfico não seja
alterado de acordo com posturas políticas, sociais, econômicas e religiosas.
III. Constitui-se enquanto narrativa dos acontecimentos históricos, voltados para a busca de
uma verdade absoluta sobre o passado.
IV. Analisa as relações entre presente e passado, outorgando maior sentido ao conhecimento
histórico, relacionando a vida cotidiana com as narrativas acerca do passado.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. II e IV, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I e IV, apenas. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Com o fim do regime militar e a consequente reabertura democrática, as décadas de 1980 e
1990 são consideradas muito importantes para os rumos da educação do Brasil. Com base
nisso, analise as asserções acerca dos caminhos da educação pós regime militar.
 
I. A constituição de 1988 abarcou questões relacionadas à democratização da educação,
currículos, gestão escolar, ensino e aprendizagem.
II. A aproximação da universidade com o ensino básico teve considerável importância no
processo de repensar os caminhos da educação brasileira e as bases curriculares do ensino
escolar.
III. A LDB – Lei de diretrizes básicas – surgiu na década de 1990 como desdobramento das
modificações educacionais do período de redemocratização.
IV. A LDB alterou significativamente os paradigmas do ensino das disciplinas de exatas, não
modificou as estruturas curriculares das disciplinas de Geografia e História.
 Estão corretas:
Escolha uma:
a. II, III e IV, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I, apenas.
d. I, II e III, apenas. 
e. III e IV, apenas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Geografia como disciplina surgiu atendendo interesses políticos de conhecimento e
dominação de espaços, em uma perspectiva colonial. No século XX ocorreu uma guinada nas
concepções epistemológicas da disciplina, que passou a ser chamada Geografia Crítica. Com
relação à essa Geografia, analise as afirmativas abaixo e identifique a sentença correta. 
Escolha uma:
a. Tem como fundamento principal o uso da linguagem tecnológica e matemática.
b. Tem como fundamento principal as reflexões sobre a perspectiva física da Geografia.
c. Tem como fundamento principal o estudo das condições da natureza.
d. Tem como fundamento principal as análises com base perspectiva humana da
Geografia.
e. Tem como fundamento principal as reflexões das contradições e problemas sociais,
sem isolar a perspectiva física e humana. 
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No final da década de 1980 o regime militar se enfraqueceu, analise as afirmativas abaixo e
identifique qual delas apresenta fatores determinantes para essa modificação estrutural da
política vigente.
Escolha uma:
a. Os movimentos sociais, as lutas por eleições diretas e o cenário histórico vigente de
autoritarismo é que, paulatinamente enfraqueceram o regime militar. 
b. O regime ditatorial foi extinto repentinamente com as eleições diretas, instituída pelo
governo.
c. O regime militar foiderrubado por guerrilheiros socialistas.
d. O processo de redemocratização contou com o apoio dos Estados Unidos, que desde
o início era contra o regime militar.
e. O processo de abertura política foi marcado por uma transição passional do governo,
sem que grupos sociais precisassem se mobilizar.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia a citação a seguir:
 
A geografia, enquanto descrição metodológica dos espaços, tanto sob os aspectos que se
convencionou chamar "físicos", como sob suas características econômicas, sociais,
demográficas, políticas (para nos referirmos a um certo corte do saber), deve absolutamente
ser recolocada, como prática e como poder, no quadro das funções que exerce o aparelho de
Estado, para o controle e a organização dos homens que povoam seu território [...].
(LACOSTE, 1989, p.10)
 
Com relação ao estudo da Geografia e o seu papel social:
 
I. É a disciplina que incute somente a memorização dos estados, climas e relevos.
II. É a disciplina que busca compreender a relação dos homens com os espaços, a partir dos
aspectos físicos. Outras dimensões da realidade são analisadas por outras disciplinas, como a
história.
III. É a disciplina multifacetada que analisa os aspectos físicos e humanos possibilitando o
aperfeiçoamento da formação política e social.
IV. É a disciplina que tem como escopo o espaço geográfico e a intervenção humana.
V. É a disciplina que dialoga com o meio ambiente, relações sociais, poder, política, Estado e
trabalho.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. IV e V, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I, II, III e V, apenas.
d. III, IV e V, apenas. 
e. I, II, III e IV, apenas.