atividade isolamento III Módulo

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SECRETARIA DE ESTADO DE 
EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES 
				Diretoria de Ensino
Divisão de Educação de Jovens e Adultos e Programas Especiais 
OBS: Copiem todas as questões no caderno. (Não precisa os textos)
 Selecione em ordem na hora de enviar as fotos. 
	
	ESCOLA DR. VALÉRIO CALDAS DE MAGALHÃES
	 NOTA
Língua Portuguesa
Módulo III do Ensino Médio 
PROFª.: Elenilson Muniz 
ALUNO______________________________________N°______
 A atividade precisa ser feita de caneta.
Leia o texto 01 para responder as questões de 01 a 05
TEXTO 01  
CHEGA DE VIOLÊNCIA! 
Aluna Débora de Sousa Magalhães 
Professor Maurício Araújo 
 
 A violência contra a mulher no Brasil vem aumentando assustadoramente.  A cada 12 segundos, uma mulher é violentada, dados altíssimos se comparados aos outros países.  61% das mulheres assassinadas são negras e 36% dos casos acontecem ao final de semana por seus parceiros. As leis deveriam ser mais rígidas para os que cometem esses tipos de violência, ou então, chegaremos a números ainda mais alarmantes. 
            Muitas mulheres se casam e depositam toda sua confiança em um relacionamento conjugal, com a certeza de serem felizes. Elas se unem e acreditam ter encontrado o amor de sua vida. Depois vêm os filhos, surgem os problemas financeiros e as brigas começam a aparecer. Logo pensa em separação, mas desistem ao imaginar que não teriam capacidades de viverem sozinhas. 
            Seus ferimentos são muitos. Além dos físicos, existem os traumas psicológicos com sequelas para o resto da vida. O que falta ainda para as mulheres terem o seu valor é coragem de denunciar os abusos sofridos. Elas precisam fazer isso não pensando na consequência de suas denúncias, mas sim, na solução desses problemas. 
            Em 2006, foi aprovada a Lei Maria da Penha com intuito de proteger mulheres de agressões, mas poucos foram os seus avanços. A violência ainda continua em diversos lares. Os casos de agressões são praticados, em sua maioria, por seus parceiros, namorados, ex-companheiros ou até parentes. 
            Para ajudar as vítimas dessa violência desenfreada, é necessário ter mais delegacias, casas de apoio para as mulheres e projetos públicos que incentivem a participação da comunidade em denunciar os crimes e protegê-las. As leis também devem ser mais rígidas e punir com mais justiça os agressores. Oferecer um apoio psicológico tanto à vítima como também ao agressor seria um meio de amenizar tais atos de abuso.  Apoio é o que elas mais precisam, pois não é fácil conviver com a violência dentro da própria casa. 
 
Magalhães, Débora de Sousa, setembro de 2016 / Escola João Moreira Barroso/Prof. Maurício 
 
Questão 01 - Qual é o tema abordado no texto 01? (0,8)
A. A violência contra o idoso. B. O uso exagerado das redes sociais.
C. O descaso da saúde pública. D. A violência contra a mulher.
E. Os riscos dos alimentos industrializados. 
Questão 02 Sabendo que a TESE constitui a ideia principal de um texto e tem o objetivo de convencer o leitor ou ouvinte, assinale a alternativa que possui a tese defendida pela autora no 1º parágrafo: (0,8)
A)"As leis deveriam ser mais rígidas para os que cometem esses tipos de violência..."
B) “61% das mulheres assassinadas são negras e 36% dos casos acontecem ao final de semana por seus parceiros.”
C) A violência contra a mulher no Brasil vem aumentando assustadoramente.
D) A cada 12 segundos, uma mulher é violentada, dados altíssimos se comparados aos outros países.
E) A violência deveria acontecer somente para quem merece.
Questão 03 Qual a proposta de solução apresentada pelo texto para resolver o problema apresentado? (0,8)
A) “Conviver com o agressor, para evitar uma tragédia ainda maior que a violência doméstica.”
B) “É necessário ter mais delegacias, casas de apoio para as mulheres e projetos públicos que incentivem a participação da comunidade em denunciar os crimes e protegê-las.”
C) “O agredido conviver com o agressor, mas se defendendo sempre que possível”.
D) “O agressor deve ser bem tratado sempre que cometer violência doméstica, para evitar reações piores”.
E) “O agredido nunca deve denunciar um ato de violência”.
Questão 04 - (Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato). No artigo de opinião há dois elementos importantes: o FATO e a OPINIÃO.  Em qual dos trechos abaixo está expressa a opinião do narrador (0,8) 
 A)"O que falta ainda para as mulheres terem o seu valor é coragem de denunciar os abusos sofridos." 
 B)"A cada 12 segundos, uma mulher é violentada..." 
 C) “Em 2006, foi aprovada a Lei Maria da Penha com intuito de proteger mulheres de agressões...”
 D) “61% das mulheres assassinadas são negras...”
 E) “Os casos de agressões são praticados, em sua maioria, por seus parceiros, namorados, ex-companheiros ou até parentes.”
Questão 05 - Qual a proposta de solução apresentada pelo texto para resolver o problema apresentado? (0,8) 
A.  “Conviver com o agressor, para evitar uma tragédia ainda maior que a violência doméstica.” 
B. “É necessário ter mais delegacias, casas de apoio para as mulheres e projetos públicos que incentivem a participação da comunidade em denunciar os crimes e protegê-las.” 
C. “O agredido conviver com o agressor, mas se defendendo sempre que possível.” 
D. “O agressor deve ser bem tratado sempre que cometer violência doméstica, para evitar reações piores.” 
E. “O agredido nunca deve denunciar um ato de violência.” 
Leia os textos 02, 03, 04 e 05 para responder à questão 06
Texto 02
“Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)”. (Dalton Trevisan – Uma vela para Dario).
Texto 03
“Era um homem alto, robusto, muito forte, que caminhava lentamente, como se precisasse fazer esforço para movimentar seu corpo gigantesco. Tinha, em contrapartida, uma cara de menino, que a expressão alegre acentuava ainda mais.”
Texto 04
Novas tecnologias
Atualmente, prevalece na mídia um discurso de exaltação das novas tecnologias, principalmente aquelas ligadas às atividades de telecomunicações. Expressões frequentes como “o futuro já chegou”, “maravilhas tecnológicas” e “conexão total com o mundo” “fetichizam” novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de consumo obrigatório. Por esse motivo carregamos hoje nos bolsos, bolsas e mochilas o “futuro” tão festejado.
Texto 05
Modo de preparo:
1. Bata no liquidificador primeiro a cenoura com os ovos e o óleo, acrescente o açúcar e bata por 5 minutos;
2. Depois, numa tigela ou na batedeira, coloque o restante dos ingredientes, misturando tudo, menos o fermento;
3. Esse é misturado lentamente com uma colher;
4. Asse em forno preaquecido (180° C) por 40 minutos.
Questão 06: Sobre os fragmentos dos textos acima assinale a alternativa que indique as tipologias textuais às quais eles pertencem: (1,2)
A) narração – descrição – dissertação – prescrição. B) descrição – narração – dissertação – prescrição.
C) dissertação – prescrição – descrição – narração.
D) prescrição – descrição – dissertação – narração.
E) narração-- dissertação--- prescrição—descrição
Questão 07: O predomínio de adjetivações é comumente encontrado no texto: (0,5)
a) Narrativo b) Informativo c) Descritivo d) Dissertativo e Injuntivo
Questão 08: Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa que indica a correspondência correta. (1,3)
1- Narrar 2- Argumentar 3- Expor 4- Descrever 5- Prescrever
(    ) Ato próprio de textos em que há a presença de conselhos e indicaçõesde como realizar ações, com emprego abundante de verbos no modo imperativo.
(    ) Ato próprio de textos em que há a apresentação de ideias sobre determinado assunto, assim como explicações, avaliações e reflexões. Faz-se uso de linguagem clara, objetiva e impessoal.
(    ) Ato próprio de textos em que se conta um fato, fictício ou não, acontecido num determinado espaço e tempo, envolvendo personagens e ações. A temporalidade é fator importante nesse tipo de texto.
(    ) Ato próprio de textos em que retrata, de forma objetiva ou subjetiva, um lugar, uma pessoa, um objeto etc., com abundância do uso de adjetivos. Não há relação de temporalidade.
(    ) Ato próprio de textos em que há posicionamentos e exposição de ideias, cuja preocupação é a defesa de um ponto de vista. Sua estrutura básica é: apresentação de ideia principal, argumentos e conclusão.
A) 3, 5, 1, 2, 4 B) 5, 3, 1, 4, 2 C) 4, 2, 3, 1, 5 D) 5, 3, 4, 1, 2 E) 2, 3, 1, 4, 5
 
Questão 09: NÃO é característica do artigo de opinião: (0,5)
A)    Linguagem culta. B)  Título subjetivo. C)    Utilização de argumentos.
D)    O autor não se posiciona criticamente. E)    Reflete sobre temas atuais.
Questão 10:NÃO faz parte da estruturação de um artigo de opinião: (0,5)
A)    Contextualização do tema abordado. B)    Deixar claro a posição defendida do autor.
C)    Utilizar argumentos de autoridade. D)    Na conclusão, apontar uma sugestão.
E)    Utilizar exemplos, dados estatísticos sem apresentar a fonte de onde foram retirados.
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Leia o texto 05 para responder as questões 11 e 12.
Texto 05
Questão 11: Esta imagem pode ser considerada um texto? Sim ou não? Por quê?(0,7)____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 12: Observe qual tema é retratado na imagem e redija um pequeno texto verbal-escrito de 5 linhas. (Não esqueça de colocar um título)
(1,3)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________