PRODUÇÃO TEXTUAL

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Tanto a escrita quanto a fala:
		
	
	precisam somente de concisão.
	
	mudam, rapidamente, com o uso.
	
	surgiram ao mesmo tempo, na história.
	
	são aspectos da linguagem não verbal.
	 
	têm sua importância na sociedade.
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A escrita obedece a princípios específicos, conforme vimos em nossa aula 2. Entretanto, para se escrever um bom texto, é fundamental, antes da escrita propriamente dita:
		
	
	Ação
	
	Reação
	
	Plano de Estudo
	
	Reescritura.
	 
	Planejamento
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Vimos, na aula, sete fatores de textualidade. Leia a citação abaixo e identifique a que fator de textualidade ela se refere:
"Concerne à expectativa do recebedor de que o conjunto de ocorrências com que se defronta seja um texto coerente, coeso, útil e relevante, capaz de levá-lo a adquirir conhecimentos ou a cooperar com os objetivos do produtor."
(VAL, M. G. C. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 11.)
 
	
	Coesão.
	
	Informatividade.
	
	Situacionalidade.
	
	Intertextualidade.
	 
	Aceitabilidade.
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual das alternativas abaixo é um conceito de parágrafo? Assina a alternativa correta
		
	 
	É um importante elemento de organização textual, um recurso utilizado pelo produtor do texto escrito para facilitar a compreensão de suas ideias pelo leitor.
	
	É utilizado para ligar duas orações coordenadas em que uma abrange ou explica a outra, e introduzem enumerações.
	
	Assinala uma pausa breve no discurso, separando elementos de uma oração ou orações entre si dentro da mesma frase.
	
	Introduz enumerações, sumários, explicações, exemplificações, citações e afirmações que começam por expressões como o seguinte ou equivalente.
	
	É utilizado para separar elementos de natureza semelhante ou com função sintática idêntica, quando não estão ligados pelas conjunções.
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia o parágrafo abaixo:
"Por muito tempo, acreditou-se que o contato com os livros deveria acontecer quando a criança já tivesse o domínio da leitura. 'Se não sabe ler, não vai entender nem aproveitar o livro. Mas, se aprender, ganha um título como prêmio', dizia-se. Hoje, no entanto, sabe-se que é com o contato com textos que o aluno estabelece as relações que podem desenvolver comportamentos leitores e ajudar os estudantes a compreender a sua função comunicativa."
(Revista Nova Escola. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/producao-de-texto/mitos-pedagogicos.shtml. Acesso em: 01 mar.2014.)
Esse parágrafo é do tipo:
		
	 
	dissertativo, pois há a exposição de uma ideia.
	
	descritivo, pois há uma série de adjetivos que caracterizam um fato.
	
	injuntivo, pois há instruções para realização de uma tarefa.
	
	narrativo, pois há uma história que está sendo contada por um narrador.
	
	narrativo-descritivo, pois, além de haver um narrador, há também a descrição de um fato.
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a opção que apresenta incoerência:
		
	
	Priscila quer ser jornalista e não cantora
	
	Ela não sabe qual é a escola mais antiga da cidade
	 
	Eu concordo com você, mas acho que está errado.
	
	Beatriz não estuda na escola.
	
	Este colégio tem um jardim
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia com atenção o trecho abaixo:
" Investir nas redes sociais, _______ participam mais de 500 milhões de usuários, tem se mostrado uma estratégia positiva para a sobrevivência da indústria fonográfica ".
Assinale a opção em que se encontra a palavra ou expressão que preenche corretamente a lacuna da frase acima:
		
	
	na qual;
	 
	de que;
	
	que;
	
	a qual.
	
	com que;
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O calor está insuportável, DE MODO QUE algumas pessoas estão passando mal. Assinale o significado do conectivo destacado:
		
	
	finalidade
	
	comparação
	
	conformidade
	
	condição
	 
	consequência
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale o erro de acentuação:
		
	
	autônomo
	
	joia
	
	raízes
	 
	jóvem
	
	país