Ditadura militar

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1ª QUESTÃO – Uerj 2020
TRANSAMAZÔNICA COMPLETA 45 ANOS 
A rodovia federal Transamazônica (BR−230) completou 45 anos em outubro de 2015, mas ainda não é asfaltada na sua totalidade. A rodovia começou a ser implantada ainda em 1970, no governo do general Emílio Garrastazu Médici. Dois anos depois, ela foi inaugurada. O trecho entre Marabá e Altamira é o que está em melhor estado atualmente. Um dos diretores do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT) disse que, durante esse período de mais de quatro décadas, muita coisa já foi feita, mas explicou que o país viveu uma mudança de filosofia: “Antigamente, o que era símbolo de desenvolvimento era um trator V8 derrubando uma árvore, uma castanheira; hoje, isso é um crime”, disse.
JOABE REIS 
Adaptado de regionalfmuruara.com.br, 05/11/2015.
A mencionada “mudança de filosofia”, entre a década de 1970 e a atualidade, refere-se às seguintes prioridades em cada um desses momentos históricos, respectivamente: 
a) estimular a presença militar – valorizar a proteção estrangeira 
b) solucionar a disparidade inter-regional – expandir a atividade extrativista 
c) garantir o crescimento econômico – promover o equilíbrio socioambiental 
d) controlar o deslocamento populacional – redimensionar a propriedade fundiária 
Sem dúvida ocorreu uma grande mudança de pensamento e mentalidade comparando às décadas de 1960/1970 em relação ao século XXI. Surgiram os Novos Movimentos Sociais levantando novas bandeiras como os Direitos Humanos e o Meio Ambiente, entre outras. A questão da sustentabilidade ganhou força na agenda política do século XXI a nível mundial. O crescimento econômico deve ser acompanhado da utilização de uma matriz energética mais limpa possível. Gabarito [C]. 
1ª QUESTÃO – Uerj 2020
ATO INSTITUCIONAL Nº 1, DE 09 DE ABRIL DE 1964 
Art. 1º - São mantidas a Constituição de 1946 e as Constituições estaduais e respectivas Emendas, com as modificações constantes deste Ato. 
(...) 
Art. 4º - O Presidente da República poderá enviar ao Congresso Nacional projetos de lei sobre qualquer matéria, os quais deverão ser apreciados dentro de trinta (30) dias, a contar do seu recebimento na Câmara dos Deputados, e de igual prazo no Senado Federal; caso contrário, serão tidos como aprovados. 
(...) 
Art. 10º - No interesse da paz e da honra nacional, e sem as limitações previstas na Constituição, os Comandantes-em-Chefe, que editam o presente Ato, poderão suspender os direitos políticos pelo prazo de dez (10) anos e cassar mandatos legislativos federais, estaduais e municipais, excluída a apreciação judicial desses atos. 
(...) 
planalto.gov.br
O Ato Institucional nº 1 foi editado logo após a deposição do presidente João Goulart, em 1964. Nele, figuraram medidas destinadas a legitimar as ações do novo governo, como indica o texto. 
Um dos efeitos imediatos dessas medidas, no que se refere à atuação do Poder Legislativo, foi: 
a) ampliação de atribuições decisórias 
b) restrição de incumbências tributárias 
c) convocação de eleições parlamentares 
d) perseguição de grupos oposicionistas 
Logo após o Golpe militar em 31 de março de 1964, o governo do general Castelo Branco decretou o AI:1, Ato Institucional Número 1, no dia 09 de Abril de 1964, estabelecendo: eleições indiretas para presidente da República, o executivo pode cassar mandatos parlamentares e a retirada de direitos políticos, criou o Serviço Nacional de Investigação, suspensão de estabilidade para funcionário público, entre outras medidas. Era um forte sinal do que viria pela frente. Gabarito [D]. 
1ª QUESTÃO – Uerj 2020
Esboçamos as preocupações fundamentais que a nossa peça procura refletir. A primeira e mais importante de todas se refere a uma face da sociedade brasileira que ganhou relevo nos últimos anos: a experiência capitalista que se vem implantando aqui − radical, violentamente predatória, impiedosamente seletiva − adquiriu um trágico dinamismo. O santo que produziu o milagre é conhecido por todas as pessoas de boa-fé e bom nível de informação: a brutal concentração da riqueza elevou a capacidade de consumo de bens duráveis de uma parte da população, enquanto a maioria ficou no ora veja. [Adaptado da apresentação.]
CREONTE:
(...)
O trem atrasa o quê? Nem meia hora
E o cara quebra tudo... Acha que é certo,
Jasão?...
JASÃO:
Não discuto quebrar... Agora,
quem às três da manhã tá de olho aberto,
se espreme pra chegar no emprego às sete,
lá passa o dia todo, volta às onze
da noite pra acordar a canivete
de novo às três, tinha que ser de bronze
para fazer isso sempre, todo dia,
levando na marmita arroz, feijão
e humilhação...
(...)
CREONTE:
Sociologia, Jasão...
JASÃO:
Não...
(...)
O cara já tá por aqui. Tá perto
de explodir, um trem que atrasa, ele mata,
quebra mesmo, é a gota d’água...
BUARQUE, C.; PONTES, P. Gota d’agua: uma tragédia brasileira. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2018.
Encenada pela primeira vez em 1975, a premiada peça de teatro Gota d’água foi reapresentada diversas vezes. No momento em que foi escrita, como indicam seus autores, a peça buscou explicitar questionamentos sobre mudanças que afetaram a sociedade brasileira durante os governos militares.
Tendo como base o diálogo citado acima, entre os personagens Creonte e Jasão, um dos efeitos dessas mudanças na experiência capitalista do Brasil da época foi a: 
a) padronização dos valores salariais 
b) precarização das atividades laborais 
c) privatização das empresas ferroviárias 
d) hierarquização dos investimentos produtivos 
No contexto da Ditadura militar no Brasil, 1964-1985, ocorreu um grande crescimento econômico através do denominado “Milagre Brasileiro”, porém não teve distribuição de renda, teve um significativo aumento na dívida externa, desvalorização do salário mínimo e arrocho salarial. A peça teatral através do diálogo de Creonte e Jasão aponta o outro lado do “Milagre Brasileiro”, a precarização das atividades laborais. Gabarito [B]. 
1ª QUESTÃO – Uel 2019
Leia os textos a seguir.
Como dois e dois são quatro
Sei que a vida vale a pena
Embora o pão seja caro
E a liberdade, pequena
Ferreira Gullar, Dois e Dois: Quatro, 1966.
Meu amor,
tudo em volta está deserto, tudo certo
tudo certo como dois e dois são cinco
Caetano Veloso, Como Dois e Dois, 1971.
Os textos fazem críticas explícitas e implícitas à ditadura civil-militar que governou o Brasil entre 1964-1984.
Com base nos textos e nos conhecimentos históricos sobre o período, considere as afirmativas a seguir.
I. A ditadura civil-militar estabeleceu a censura de cunho político e moral-comportamental às manifestações artísticas, atingindo os veículos de cultura.
II. A Tropicália fazia a crítica aos costumes assim como disseminava os ideais libertários pregados pelos movimentos de contracultura.
III. A ditadura civil-militar declinou de produzir propaganda sobre o regime, deixando as campanhas publicitárias aos custos da indústria automobilística.
IV. A Jovem Guarda sofreu forte impacto da censura devido à defesa da utilização dos instrumentos elétricos e da vestimenta folk.
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Somente a proposição [A] está correta. A ditadura militar implantada no Brasil entre 1964-1985 censurou as artes, a cultura e qualquer tipo de crítica ao regime dos generais. A Jovem Guarda não se envolveu com política, portanto não sofreu forte impacto de censura (“quero que você me aqueça neste inverno e que tudo mais vai para o inferno”). A Tropicália surgiu no ano de 1967 liderada por artistas baianos, acreditava que a influência externa não prejudicava nossa música, mas acrescentava. Este movimento estético abordou as contradições do capitalismo e o contraste entre o arcaico e o moderno,o rural e o urbano. O Tropicalismo inovou mesclando aspectos tradicionais da cultura nacional com as inovações da Pop Art e, desta forma, fazia crítica aos costumes e disseminava ideais libertários vinculados à contracultura. 
1ª QUESTÃO – Famema 2019
Analise a charge de Luiz Gê, publicada na Folha de S. Paulo em 1981.
O processo de abertura política iniciou-se no governo do general Geisel e prosseguiu no de Figueiredo. A charge revela que esse processo 
a) apoiava a liberdade de expressão e de imprensa. 
b) associava medidas democráticas a outras autoritárias. 
c) articulava os sindicatos como base de apoio ao governo. 
d) unificava diferentes correntes ideológicas e partidárias. 
e) relacionava o nacionalismo ao intervencionismo estatal. 
Conforme afirmava o penúltimo presidente militar do Brasil, Ernesto Geisel, 1974-1979, a abertura política deveria “lenta, gradual e segura”, isto é, controlado pelo governo. No entanto, havia um intenso conflito entre os militares, os radicais e os moderados, daí que apesar de algumas medidas mais democráticas, surgiram outras de violência como a morte do jornalista Herzog. Gabarito [B]. 
1ª QUESTÃO - G1 - ifsul 2019
Em 15 de junho de 1983, diante do período de crise econômica que o Brasil vivia sob regime militar, a partir de um comício na cidade de Goiânia (GO), teve início a campanha por eleições diretas para a Presidência da República, que ficou conhecida como DIRETA-Já! Diante de grande mobilização nacional, em grandes comícios realizados em todo o país, no ano seguinte, foi apresentada, ao Congresso Nacional, em janeiro de 1984, pelo deputado Dante de Oliveira (PMDB-MT), uma emenda constitucional, que permitia eleições livres e gerais para presidente. 
Especificamente sobre a chamada Emenda Dante de Oliveira, é correto afirmar que 
a) teve êxito e possibilitou a eleição direta, para Presidência da República, da chapa Tancredo Neves/José Sarney. 
b) foi acolhida pelo Congresso, mas apenas para as eleições de 1989. 
c) foi rejeitada pelo Congresso Nacional, apesar da mobilização nacional. 
d) não foi sequer examinada pelo Congresso Nacional. 
Em 1983 foi criada a Emenda Dante de Oliveira conhecida como “Diretas Já”, cujo objetivo era pressionar o congresso nacional a aprovar as eleições diretas para presidente da República. Apesar de todas as grandes passeatas pelo país, o projeto não foi aprovado pelo legislativo. Gabarito [C]. 
1ª QUESTÃO – Uece 2019
Leia atentamente o seguinte excerto: “[...] a luta pela anistia envolveu amplos setores da sociedade e, em 1978, com o apoio da Igreja Católica, da OAB e da ABI foi fundado o CBA (Comitê Brasileiro pela Anistia), no Rio de Janeiro. [...] a campanha tomou fôlego em torno da bandeira da ‘anistia ampla, geral e irrestrita’, passando a ser incluída nas plataformas de lutas de todos os movimentos sociais. [...]”.
HABERT, Nadine. A década de 70: apogeu e crise da ditadura militar brasileira. São Paulo: Ática, 1996.
Sobre esse movimento pela anistia, é correto afirmar que 
a) ocorreu no final do governo ditatorial de Getúlio Vargas e exigia o perdão aos inimigos políticos do regime que estavam em prisões no Brasil ou que haviam sido expulsos e viviam no exílio. 
b) se refere ao processo que anistiou os participantes dos movimentos camponeses aprisionados pelo regime de João Goulart por lutarem pela realização de uma reforma agrária no Brasil. 
c) iniciado no governo Geisel, somente com o Gal. Figueiredo uma lei de anistia foi aprovada, esta, inicialmente, era bastante restritiva aos adversários do regime militar e muito benéfica aos militares. 
d) aconteceu logo no início do governo militar, ainda sob a presidência do Marechal Castello Branco, e tinha por objetivo perdoar os militares que se opuseram ao movimento de deposição de João Goulart. 
A Lei de Anistia (1979), aprovada do governo Figueiredo, concedia perdão político aos exilados pela Ditadura, mas beneficiava amplamente os próprios militares, uma vez que estabelecia irrestrito perdão aos crimes cometidos por causas políticas pelos militares durante o Regime Militar. 
1ª QUESTÃO - Ufrgs 2019
Leia o trecho abaixo.
Como um dos últimos atos de seu governo, Castelo Branco promulgou uma nova Constituição e uma de suas medidas era desobrigar o governo a investir coeficientes mínimos em educação e saúde. A decisão resultou na contínua redução do orçamento do MEC [Ministério da Educação e Cultura], que saiu dos 10,6% dos gastos totais da União em 1965 para 4,3% em 1975, e os gastos com Saúde foram de 4,29% em 1966 para 0,99% do orçamento da União em 1974. Os recursos drenados da Educação e da Saúde permitiram o reforço dos gastos com investimentos em infraestrutura, como a construção de estradas e hidrelétricas, que iam se intensificar nos anos posteriores ao governo Castelo. [...] As inversões em rodovias e hidrelétricas não eram acompanhadas de investimentos em saúde e educação; dados indicam que o número de desnutridos no país se elevou de 27 milhões em 1961-1963 (38% da população) para 71 milhões de pessoas (67% da população) em 1968-1975.
CAMPOS, Pedro. Estranhas catedrais: as empreiteiras brasileiras e a ditadura civil-militar, 1964-1988. Niterói: UFF, 2014. p. 338-340.
Sobre a política econômica a qual o texto se refere, é correto afirmar que 
a) a ideologia nacionalista do período baseava-se em grandes inversões de recursos oriundos das empresas privadas para investimentos em educação pública. 
b) o corte nos gastos com saúde pública e com programas de redução da fome foi compensada pela criação do Sistema Único de Saúde, o SUS. 
c) o crescimento da economia no final dos anos 1960 e início dos anos 1970 esteve relacionado à política de diminuição dos investimentos nas áreas da educação e da saúde. 
d) o chamado “milagre econômico” foi marcado pelo amplo financiamento em áreas estratégicas como educação, saúde, transporte e produção de energia elétrica. 
e) a política econômica do período caracterizou-se pela redução do repasse de verbas para empreiteiras e pela melhoria do regime alimentar do conjunto da população. 
O texto retrata o período conhecido como Milagre Econômico, ocorrido na Ditadura Militar brasileira. Por ele, fica claro que o Governo Militar optou por reduzir o investimento em Educação e Saúde para ampliar o investimento em infraestrutura no país. 
1ª QUESTÃO – Simulado SAS Enem 2019
Olá, como vai?
Eu vou indo e você, tudo bem?
Tudo bem eu vou indo correndo
[...]
Quanto tempo... pois é...
Quanto tempo...
Me perdoe a pressa
Pra semana, prometo talvez nos vejamos
Quem sabe?
Tanta coisa que eu tinha a dizer
Mas eu sumi na poeira das ruas
Eu também tenho algo a dizer
Mas me foge a lembrança
Por favor, telefone, eu preciso
Beber alguma coisa, rapidamente
“Sinal fechado”, de Paulinho da Viola.
A letra do compositor Paulinho da Viola retrata o seguinte aspecto do Período Civil-Militar brasileiro:
a) reivindicação de direitos políticos.
b) supressão da liberdade de expressão.
c) produção cultural carente de apelo social.
d) crescimento econômico acelerado do país.
e) aumento do poder de consumo da população.
1ª QUESTÃO – Simulado SAS Enem 2019
A imagem evidencia a seguinte característica do regime político adotado no Brasil a partir de 1964:
a) utilização de meios democráticos para chegar ao poder.
b) imposição da força militar sobre as instituições públicas.
c) sobreposição dos órgãos civis diante das decisões do presidente.
d) dissolução do Congresso Nacional por meio de intervenção bélica.
e) legitimação do governo, independente de participação popular.
1ª QUESTÃO – G1 - ifce 2019
Em 28 de agosto de 1979, o então presidente General João Batista Figueiredo, promulgou a lei nº 6.683, que popularmente ficou conhecida como Lei de Anistia. Se por um lado a lei atendeu aos anseios de algumas pessoas que haviam sido condenados por oposição à ditadura civil-empresarial-militar, em termos práticos, os grandes beneficiários da lei, foram os agentesestatais, que comandaram diversos atos criminosos contra a sociedade, com destaque para os assassinatos e as torturas.
Dentre esses agentes destacam-se 
a) jornalistas. 
b) advogados. 
c) militares. 
d) religiosos. 
e) intelectuais. 
A promulgação da Lei da Anistia de 1979, dentro do governo João Baptista Figueiredo, recebeu inúmeras críticas ao longo da Nova República. Por mais que tenham contemplado alguns revolucionários ou militantes contrários a ditadura militar, a referida lei atendeu muito mais aos interesses dos militares que cometeram diversos atos bárbaros violando os Direitos Humanos. Gabarito [C]. 
1ª QUESTÃO – Uerj simulado 2019
Os quadrinhos abaixo, de autoria do cartunista Henfil, fizeram parte de uma série publicada originalmente nos anos de 1970 e 1980. Posteriormente, eles foram republicados em diversas mídias.
Até a década de 1960, a integração física do território brasileiro era bastante precária. Durante o regime civil-militar, as redes necessárias ao processo de integração foram significativamente ampliadas e modernizadas.
Nos quadrinhos de Henfil, faz-se referência aos seguintes elementos contraditórios desse processo: 
a) privatização do serviço público e redução dos recursos investidos 
b) difusão de programas educativos e padronização das culturas regionais 
c) expansão de setores comerciais e contração dos mercados consumidores 
d) articulação de sistemas técnicos e manutenção das desigualdades econômicas 
O personagem Zeferino, ao ser informado de que a caatinga seria integrada ao sulmaravilha, pergunta o que chegaria no sertão: água, hospital, padarias, mas recebe como resposta que o que estava chegando era uma televisão. Logo, a charge ilustra que, apesar da chegada da tecnologia, o interior brasileiro continuou carente de elementos que, de fato, diminuem as desigualdades, como o acesso à educação, água, esgoto tratado, saúde e alimentos. 
1ª QUESTÃO – Avaliação Sistemática SAS 2018
Não era mole aqueles dias
de percorrer de capuz
a distância da cela
à câmara de tortura
e nela ser capaz de dar urros
tão feios que eu nunca ouvi.
Havia dias que as piruetas do pau-de-arara
pareciam ridículas e humilhantes;
e, nus, ainda éramos capazes de corar
ante as piadas sádicas dos carrascos
Havia dias em que todas as perspectivas
eram pra lá de negras
e todas as expectativas
se resumiam à esperança algo cética
de não tomar pancadas nem choques elétricos.
“Primeiros tempos”, de Alex Polari.
O texto revela que o período brasileiro conhecido como Ditadura Civil-Militar (1964-1985) tem como uma de suas características o(a)
a) apoio a sindicatos e órgãos de imprensa.
b) pluralismo de ideias entre grupos divergentes.
c) luta em favor da permanência dos militares no poder.
d) conflito entre civis para a manutenção do comunismo.
e) repressão de movimentos sociais contrários ao governo
1ª QUESTÃO – Uerj simulado 2018
O que houve em 1964 não foi uma revolução. As revoluções fazem-se por uma ideia, em favor de uma doutrina. Nós simplesmente fizemos um movimento para derrubar João Goulart. Foi um movimento contra e não por alguma coisa. Era contra a subversão, contra a corrupção. Em primeiro lugar, nem a subversão nem a corrupção acabam. Você pode reprimi-las, mas não as destruirá. Era algo destinado a corrigir, não a construir algo novo, e isso não é revolução.
GENERAL ERNESTO GEISEL, 1981.
GASPARI, Elio. A ditadura acabada. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2016.
As palavras do ex-presidente Geisel (1974-1979) reforçam o entendimento de que o movimento analisado foi resultado de: 
a) revolta popular.
b) democracia direta.
c) intervenção golpista.
d) previsão constitucional.
Somente a alternativa [C] está correta. As palavras do ex-presidente Ernesto Geisel mostram claramente que em 1964 ocorreu um golpe e não uma revolução. “O que houve em 1964 não foi uma revolução. As revoluções fazem-se por uma ideia, em favor de uma doutrina. Nós simplesmente fizemos um movimento para derrubar João Goulart (...) “Era algo destinado a corrigir, não a construir algo novo, e isso não é revolução”. 
1ª QUESTÃO – Avaliação Sistemática SAS 2017
Com a certeza de que não haveria volta à democracia, muitos políticos, intelectuais e jovens ligados à União Nacional dos Estudantes (UNE) manifestaram-se em comícios, passeatas e até por meio de atos de guerrilha contra a ditadura. Em 1968, os movimentos tornaram-se confrontos armados com o surgimento de grupos de guerrilheiros. Parte da classe média e da Igreja uniu-se aos estudantes ao perceber as ações violentas de repressão cometidas pelo Estado.
Os eventos aludidos no texto anterior, ocorridos no governo de Costa e Silva, culminaram na Marcha dos Cem Mil, passeata motivada pela
a) influência dos ideais conservadores disseminados nas universidades brasileiras.
b) insatisfação popular com as medidas de censura e tortura aplicadas pelos militares.
c) implantação de medidas populistas como a ampliação dos salários dos trabalhadores.
d) negligência das autoridades com relação às práticas criminosas de alguns manifestantes.
e) instauração de duras leis como resposta ao clima de hostilidade propiciado pelos estudantes.
1ª QUESTÃO – G1 - Ifba 2017
“(...) Há soldados armados, amados ou não/ Quase todos perdidos de armas na mão/ Nos quartéis lhe ensinam uma antiga lição/ De morrer pela pátria e viver sem razão (...).”
Fonte: VANDRÉ, Geraldo. Pra não dizer que não falei das flores. Geraldo Vandré no Chile, 1968. Disponível em: https://www.letras.mus.br/geraldo-vandre/46168/. Acesso em: 04/09/2016.
O trecho da canção acima representa críticas do autor em relação ao momento histórico do Brasil, caracterizado:
a) Pela experiência democrática no Brasil, governo de João Goulart, e forte presença militar no Estado, como demonstra o trecho da música.
b) Pelo Governo Militar no Brasil, que respeitou as garantias individuais dos cidadãos, a exemplo, a manutenção das eleições diretas para Presidente da República.
c) Pela "Democracia restringida", pois ocorreu uma reformulação da política no país com a garantia da participação popular nesse processo.
d) Pela manutenção dos direitos trabalhistas, repressão aos movimentos sociais e diminuição da desigualdade social.
e) Pela Ditadura Militar, que determinou a censura, perseguição política e repressão àqueles contrários ao regime, a exemplo do autor da canção citada.
1ª QUESTÃO – G1 - Ifsul 2017
O período da História do Brasil entre os anos de 1969 e 1973 foi marcado por forte crescimento da economia. Nesta época o Brasil era uma Ditadura Militar, governado pelo general Médici. O termo “milagre” está relacionado com este rápido e excepcional crescimento econômico pelo qual passou o Brasil neste período. 
Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/ditadura/milagre_economico.htm>. Acesso em: 23 jul. 2016. 
O crescimento econômico brasileiro começou a diminuir a partir de 1974 com uma crise mundial provocada 
a) pelo superavit na balança comercial brasileira.
b) pelo aumento do juro internacional.
c) pelo choque do petróleo.
d) pela inflação mundial.
1ª QUESTÃO – Ufpr 2017
Considere o fragmento abaixo:
Como resultados dessas políticas de Estado, foi possível estimar ao menos 8.350 indígenas mortos no período de investigação da CNV, em decorrência da ação direta de agentes governamentais ou da sua omissão. Essa cifra inclui apenas aqueles casos aqui estudados em relação aos quais foi possível desenhar uma estimativa. O número real de indígenas mortos no período deve ser exponencialmente maior, uma vez que apenas uma parcela muito restrita dos povos indígenas afetados foi analisada e que há casos em que a quantidade de mortos é alta o bastante para desencorajar estimativas. 
RELATÓRIO, Comissão Nacional da Verdade. Violação dos Direitos Humanos dos Povos Indígenas, v. 2. Texto 5. 2014. p. 205.
Sobre a questão indígena na Ditadura Militar, assinale a alternativa correta.
a) Projetos como a construção das hidrelétricas de Itaipu e de Tucuruí, no rio Tocantins,impulsionaram o desenvolvimento econômico de várias comunidades indígenas, graças aos projetos executados pela FUNAI.
b) Apesar das mortes contabilizadas no relatório da CNV, após o golpe civil-militar, os indígenas passaram a ser valorizados no novo período econômico que se iniciou no Brasil.
c) No período da Ditadura Militar, foi criada a Guarda Nacional Indígena, uma milícia armada integrada exclusivamente por responsáveis pelo policiamento nas áreas indígenas para manutenção de sua cultura.
d) Com o golpe civil-militar, devido às construções de grandes obras, a mão de obra indígena começou a ser parcialmente valorizada pelo governo Figueiredo, que percebeu a aptidão dos indígenas para a manufatura.
e) Após o golpe civil-militar, um novo período econômico se iniciou no Brasil, com construções de grandes obras nas quais os indígenas passaram a ser tratados como obstáculos para o desenvolvimento nacional.
1ª QUESTÃO – Uefs 2017
Reconhecida como uma das maiores manifestações populares já ocorridas no país, as “Diretas Já!” foram marcadas por enormes comícios onde figuras perseguidas pela ditadura militar, membros da classe artística, intelectuais e representantes de outros movimentos militavam pela aprovação do projeto de lei. Em janeiro de 1984, cerca de 300.000 pessoas se reuniram na Praça da Sé, em São Paulo. Três meses depois, um milhão de cidadãos tomou o Rio de Janeiro. Algumas semanas depois, cerca de 1,7 milhões de pessoas se mobilizaram em São Paulo. (DIRETAS JÁ!... 2016).
A efetivação da reivindicação contida na campanha das “Diretas Já” dependia 
a) da derrubada e da prisão do último presidente militar, que resistia em deixar o poder.
b) do restabelecimento da eleição direta para todos os cargos eletivos do Poder Legislativo.
c) da aprovação de uma Emenda Constitucional para restabelecer a eleição direta para o cargo de presidente da República.
d) da eleição direta para governadores dos estados e prefeitos municipais, cargos que ainda eram ocupados por pessoas da confiança dos militares.
e) da interferência do Supremo Tribunal de Justiça, encarregado de autorizar ou não as grandes manifestações públicas em favor das eleições diretas.
1ª QUESTÃO – G1 - cftmg 2017
Analise a charge.
A charge do cartunista faz referência à Lei da Anistia, em vigência desde 1979, ao 
a) criticar os privilégios de aposentadoria do Alto Comando Militar brasileiro.
b) condenar a violência praticada pelo Exército no combate ao tráfico de drogas.
c) denunciar a impunidade dos militares pelo desrespeito aos Direitos Humanos.
d) repreender as Forças Armadas pela negligência da defesa das fronteiras nacionais.
A Lei da Anistia, assinada pelo governo militar após amplas negociações, previa a volta de todos os exilados pelo regime militar desde a instituição do AI-5 ao país. Porém, previa também que nenhum militar poderia ser julgado e punido pelos crimes cometidos pelo regime. Logo, a impunidade reinou ao fim do militarismo no Brasil. 
1ª QUESTÃO – Pucrj 2017
Ouro de Tolo
Raul Seixas
Eu devia estar contente
Porque eu tenho um emprego
Sou um dito cidadão respeitável
E ganho quatro mil cruzeiros por mês
Eu devia agradecer ao Senhor
Por ter tido sucesso na vida como artista
Eu devia estar feliz
Porque consegui comprar um Corcel 73
Eu devia estar alegre e satisfeito
Por morar em Ipanema
Depois de ter passado fome por dois anos
Aqui na Cidade Maravilhosa [...]
Essa canção do ano de 1973 dialoga com aspectos associados ao crescimento da economia brasileira durante o período da ditadura militar, o chamado milagre econômico.
Assinale a alternativa INCORRETA. 
a) A canção satiriza a promoção da mencionada política econômica e, inclusive, cita uma característica do período, que foi o acréscimo na geração de postos de trabalho.
b) A canção se refere indiretamente à intensificação do fenômeno da urbanização e da migração interna – quadro relacionado com a explosão das megalópoles na ditadura militar –, por meio da citação da experiência do narrador no meio urbano.
c) A canção parodia os efeitos do desenvolvimento econômico ao citar a realização dos sonhos de consumo da classe média, como ter um carro do ano (Corcel 73) e morar em Ipanema.
d) A canção sugere a discordância do narrador em relação ao clima de euforia decorrente do surto econômico, pelo tempo verbal empregado no começo de cada estrofe e também pela lembrança de que ele passou fome na cidade grande.
e) A canção enfatiza a eficácia da ditadura militar na área do planejamento da economia, ressaltando a promoção do desenvolvimento nacional e as possibilidades de elevação do nível de vida da população em um novo cenário.
A canção não enfatiza a eficácia da ditadura, mas, sim, ironiza o tão propalado Milagre Econômico veiculado pelos militares, ao afirmar que as benesses apresentadas não condiziam com a realidade de vida dos brasileiros. 
1ª QUESTÃO – Udesc 2017
“Um, dois, três, quatro, cinco, mil... Queremos eleger o presidente do Brasil!”
Estas palavras foram entoadas por grande parcela da população que, no primeiro semestre de 1984, foi às ruas reivindicar eleições diretas para a presidência da República. Este movimento, conhecido como “Diretas já!”, tornou-se um marco do processo de redemocratização política no Brasil.
Analise a alternativa correta sobre este processo. 
a) A emenda constitucional Dante de Oliveira, que restabeleceria as eleições diretas para presidência da República, teve sua votação iniciada em 25 de abril de 1984, na Câmara dos Deputados. Houve grande mobilização popular, apoio de lideranças políticas e intelectuais que tomaram as galerias do congresso para acompanhar a votação. Ao final, perante a aprovação da emenda, as multidões entoaram o Hino Nacional pelas ruas de várias capitais do país.
b) As eleições diretas para presidente e para governador no Brasil foram restabelecidas simultaneamente, em 1985, por meio de uma medida provisória outorgada pelo então presidente Figueiredo, seguindo a política de uma abertura lenta, gradual e segura, promovida na gestão de Ernesto Geisel. O primeiro presidente eleito democraticamente após a instauração desta medida foi Tancredo Neves.
c) Estima-se que no dia 25 de janeiro de 1984 cerca de 200 mil pessoas se reuniram na Praça da Sé, em São Paulo, para apoiar o comício organizado por lideranças oposicionistas em nome das eleições diretas, o qual contou com a participação de Lula, Ulisses Guimarães e Leonel Brizola. Apesar da adesão popular, a emenda que restabeleceria as eleições diretas para presidência não obteve o número de votos necessários na Câmara dos Deputados.
d) O movimento das “Diretas Já!” obteve como resultado imediato o restabelecimento das eleições diretas para a presidência da República. O primeiro presidente eleito democraticamente foi Tancredo Neves, em 1985 e afastado do cargo dois anos depois, pelo processo de impeachment, o qual contou com forte adesão popular e, em especial, dos jovens que foram às ruas como “caras pintadas”.
e) A aprovação da emenda Dante de Oliveira na Câmara dos Deputados, em 1984, foi resultado direto da pressão popular. Apesar disso vale lembrar que, em 1982, o então presidente Figueiredo já havia reintroduzido eleições diretas para governador e criado, desta maneira, grande expectativa a respeito das eleições presidenciais.
Apesar da grande mobilização popular a favor da volta das eleições diretas ao país após um período de 20 anos, a emenda Dante de Oliveira, que propunha o voto direto, não foi aprovada pelo Congresso. Em 1985, Tancredo Neves foi eleito presidente via eleição indireta. 
1ª QUESTÃO –G1 - ifpe 2017
Carlos Lacerda, que quatro anos antes agradecera a Deus a chegada dos tanques, foi levado preso para um quartel, por ordem do general Jayme Portella, para desagrado do comandante do I Exército, Syseno Sarmento, que acabara de encarcerar o ex-presidente Juscelino Kubitschek, capturado quando descia as escadas do Teatro Municipal. JK foi levado para uma unidade da Baixada Fluminense, onde o deixaram numalojamento sujo, com privada sem tampo, sofá rasgado e goteira [...]. Em Goiânia, onde seria paraninfo de uma turma de estudantes de direito, o advogado Sobral Pinto, que, em 1963, denunciara a bolchevização do país e um ano depois estava no DOPS soltando comunistas, foi preso de pijama e chinelos, aos 75 anos. 
GASPARI, E. As ilusões armadas. 1. A ditadura envergonhada. 2. ed. rev. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2014. 432 p., pp. 343-344. 
O autor do texto apresenta informações relativas ao período histórico brasileiro conhecido como Ditadura Civil-Militar (1964-1985). Com relação à ideia global do texto e a partir de seus conhecimentos sobre o tema, é CORRETO afirmar que
a) a Ditadura Civil-Militar não se limitava a perseguir, prender e torturar comunistas ou membros da esquerda brasileira.
b) muitas prisões de personagens de esquerda foram necessárias para se alcançar a estabilidade do regime político instaurado em 1964.
c) os militares no poder estavam saneando a vida política nacional por meio da prisão de líderes civis corruptos e populistas.
d) o zelo militar na defesa dos ideais democráticos ia ao ponto de prender civis considerados perigosos à estabilidade democrática.
e) muitas lideranças políticas civis estavam traindo a democracia brasileira, o que as tornava alvo da repressão política da Revolução de 31 de Março.
Somente a alternativa [A] está correta. O golpe militar implantado no Brasil em 1964 teve como justificativa a manutenção da ordem combatendo os comunistas e pessoas ligadas a esquerda brasileira. No entanto, o texto mostra que os governos militares prenderam e reprimiram muitas personalidades que não eram de esquerda e muito menos comunistas. 
1ª QUESTÃO – Fgv 2017
Viva Vaia é um poema concreto publicado em 1972 e dedicado ao compositor Caetano Veloso, que havia sido vaiado por grande parte do público presente ao Teatro Tuca, no Festival Internacional da Canção de 1968. Desde então, em diversos momentos, o poema é utilizado com intuito de dar significação a episódios da cena política e cultural brasileira.
Sobre o contexto de sua elaboração, podemos afirmar que se trata 
a) de um período de contestações à Ditadura Militar, de ampliação das liberdades democráticas no país e de intensa efervescência cultural.
b) do momento da deposição do presidente João Goulart e da intensificação da repressão cultural.
c) da radicalização política do movimento estudantil contra a Ditadura Militar e de utilização da cultura como expressão política.
d) do descontentamento dos jovens com o conservadorismo da música popular brasileira durante a Ditadura Militar.
e) do momento de aceitação das ações repressivas da Ditadura Militar por meio da música e da poesia.
Somente a alternativa [C] está correta. A questão remete à produção cultural brasileira no contexto da República Militar, 1964-1985. Apesar do golpe militar em 1964 ainda havia uma espaço para a cidadania e abertura para manifestações críticas ao novo regime. Com o início do governo Costa e Silva em 1967, segundo presidente militar, a sociedade compreendeu que os militares não estavam dispostos a entregar o poder aos civis conforme anunciaram. Daí que os anos de 1967 e 1968 foram de muitas manifestações sociais com participação estudantil bem como de uma grande efervescência cultural através de uma arte engajada e politizada. Neste contexto, os grandes festivais de música também teciam suas críticas ao regime militar. O resultado deste engajamento político foi o AI-5, Ato Institucional número 5 em dezembro de 1968, considerado um golpe dentro do golpe fechando de vez qualquer espaço para a participação política. 
1ª QUESTÃO – Puccamp 2017
[...] Renegando os princípios da democracia representativa, os ‘revolucionários’ de 1964 recorreram a um arsenal de instrumentos de exceção (atos institucionais, atos complementares, decretos-leis), graças aos quais ficaram mais de 20 anos no poder. A implantação da ditadura e da violência generalizada não ocorreu de imediato. Foi uma escalada que resultou do surgimento de uma oposição civil ao novo regime e de divergências no interior das próprias hostes golpistas. [...]
KUPPER, Agnaldo e CHENSO, Paulo A. História crítica do Brasil. São Paulo: FTD, 1998, p. 278
Com base no arsenal a que o texto se refere, pode-se afirmar que, nesse período, os governos 
a) abriram a economia ao capital estrangeiro, reduzindo ou proibindo todo o comércio com os países socialistas.
b) procuraram reduzir a atuação direta do Estado em setores estratégicos da economia, como em serviços de saúde e na indústria bélica.
c) montaram uma rede de órgãos repressivos com o objetivo de manter acuados não apenas grupos sociais de esquerda, mas toda a sociedade.
d) adotaram a política econômica neoliberal com o objetivo de amenizar as desigualdades sociais geradas pelo funcionamento do mercado.
e) resgataram a plenitude política do cidadão ao revogar os atos de exceção do regime militar, determinar eleições diretas e restaurar o habeas corpus.
O governo militar, através dos Atos Institucionais – em especial o AI-5 – estabeleceu uma organização de governo amparada na legalidade da censura, da tortura e da repressão. E toda a sociedade estava sujeita à repressão imposta pelo governo, desde que se manifestasse contra o mesmo. 
1ª QUESTÃO – Ufrgs 2017) 
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre a história das relações étnico-raciais do Brasil.
( ) No contato entre os diferentes povos e culturas ao longo do século XIX, as ideias de “civilização” e de “selvageria” foram centrais na estratégia de dominação das populações originárias.
( ) A partir de referenciais europeus, foi introduzida, no final do século XIX, uma série de teorias que procuravam dar caráter científico às diferenças raciais, articulando enfoques biológicos com análises culturais.
( ) Com a crescente urbanização dos povos indígenas e sua assimilação ao processo político e social republicano, nota-se, a partir da metade do século XX, o fim dos movimentos sociais indígenas, com a definição de seus direitos pela Constituição de 1988.
( ) Na década de 1970, o Brasil assiste ao desenvolvimento de movimentos sociais que procuram opor-se ao racismo, através da valorização da ancestralidade africana.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
a) V – V – F – V. 
b) V – F – V – F. 
c) V – F – F – V. 
d) F – V – F – F. 
e) F – F – V – V. 
Somente a proposição [A] está correta. A questão pede conhecimentos sobre as relações étnico-raciais na história do Brasil. Correção a partir das incorretas. No século XX, com a modernização do Brasil, intensificou-se o êxodo rural, a urbanização e a industrialização. A grande mudança começou a partir do movimento de 1930 que colocou Vargas no poder, mesmo sendo derrotado no pleito eleitoral de 1930. Vargas mudou o modelo econômico do Brasil de agrário exportador para uma indústria de substituição de importação. Os conflitos indígenas pela posse das terras não foi reduzido, os coronéis utilizaram da estrutura do Estado para massacrar movimentos sociais. No contexto da ditadura militar, 1964-1985, milhares de nativos foram mortos, vítima da ganância das grandes empresas que desmatavam florestas e matavam indígenas conforme aponta o trabalho da Comissão Nacional da Verdade. A luta dos povos indígenas pelo seu direito a terra e os conflitos com os latifundiários permanecem ocorrendo até hoje. 
1ª QUESTÃO – Uece 2017
O Ato Institucional Nº 5, ou AI-5, de 1968, caracterizou, a partir de sua emissão, os governos brasileiros durante o regime militar. Sobre o AI-5, é correto afirmar que 
a) marcou uma distensão dos governos militares, promovendo direitos sociais, liberdade de manifestação e representação política, além da garantia plena dos Direitos Humanos.
b) representou o estabelecimento das metas de reformas estruturais do governo do presidente João Goulart, o que conduziria o país ao golpe militar que implantaria um governo ditatorial.c) promoveu a transição, lenta e gradual, do regime autoritário e ditatorial para o regime democrático chamado Nova República, uma vez que estabeleceu eleições diretas para presidente para o ano de 1970.
d) iniciou a fase mais dura do regime militar, pois deu, aos presidentes militares, poderes como decretar o recesso do congresso, cassar mandatos de parlamentares e suspender o direito ao habeas corpus para alguns crimes.
O AI-5 inaugura os chamados “Anos de Chumbo” da Ditadura brasileira. Tal ato dava ao executivo a prerrogativa de interferir no legislativo, nos estados e nos municípios, legalizava a censura prévia, proibia as manifestações públicas de caráter político e suspendia o direito ao habeas corpus. 
1ª QUESTÃO – G1 - ifsp 2017
Durante o governo militar do General Costa e Silva, o Ato Institucional nº 5 (AI-5) foi baixado e teve grandes repercussões na história brasileira. Sobre o AI-5, analise as assertivas abaixo.
I. O AI-5 suspendeu as garantias individuais ao permitir que o habeas corpus perdesse a sua aplicação legal.
II. O AI-5 permitia ao presidente estabelecer o recesso indeterminado do Congresso Nacional e de qualquer outro órgão legislativo em esfera estadual e municipal.
III. As suas principais características estavam relacionadas a cassar o mandato dos parlamentares e a cassar, por 10 anos, os direitos políticos de qualquer cidadão.
É correto o que se afirma em 
a) III, apenas.
b) I, II e III.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I e II, apenas.
Somente a alternativa [B] está correta. Durante o governo do militar Costa e Silva, 1967-1969, ocorreu uma grande efervescência cultural, uma arte engajada, diversas manifestações contra o regime militar. Desta forma, o presidente reagiu através do AI-5, de 13 de dezembro de 1968, endurecendo ainda mais a ditadura militar. Este ato foi considerado um “golpe dentro do golpe” ao fechar as portas para qualquer manifestação contrária ao regime. Suspendeu o habeas corpus, fechou o congresso nacional por tempo indeterminado, cassou mandatos de parlamentares entre outras medidas coercitivas. 
1ª QUESTÃO – G1 - ifba 2017
“(...) Há soldados armados, amados ou não/ Quase todos perdidos de armas na mão/ Nos quartéis lhe ensinam uma antiga lição/ De morrer pela pátria e viver sem razão (...).”
Fonte: VANDRÉ, Geraldo. Pra não dizer que não falei das flores. Geraldo Vandré no Chile, 1968. Disponível em: https://www.letras.mus.br/geraldo-vandre/46168/. Acesso em: 04/09/2016.
O trecho da canção acima representa críticas do autor em relação ao momento histórico do Brasil, caracterizado: 
a) Pela experiência democrática no Brasil, governo de João Goulart, e forte presença militar no Estado, como demonstra o trecho da música.
b) Pelo Governo Militar no Brasil, que respeitou as garantias individuais dos cidadãos, a exemplo, a manutenção das eleições diretas para Presidente da República.
c) Pela "Democracia restringida", pois ocorreu uma reformulação da política no país com a garantia da participação popular nesse processo.
d) Pela manutenção dos direitos trabalhistas, repressão aos movimentos sociais e diminuição da desigualdade social.
e) Pela Ditadura Militar, que determinou a censura, perseguição política e repressão àqueles contrários ao regime, a exemplo do autor da canção citada.
A canção Pra não dizer que não falei das flores foi escrita no contexto da Ditadura Militar, período marcado pela forte repressão contra aqueles que se levantavam contra o regime. 
1ª QUESTÃO – G1 - col. naval 2017
Observe a imagem abaixo.
Durante parte do Regime Militar (1964-1984), a economia alcançou índices de crescimento econômico elevados quando comparados a outros momentos da história do Brasil.
Assinale a opção que apresenta algumas das razões para o seu crescimento econômico. 
a) A política de privatização de companhias estatais, como a Vale do Rio Doce, Petrobras e a Fábrica Nacional de Motores, o que gerou receitas que foram investidas em grandes obras de infraestrutura.
b) O controle da inflação por meio de uma política econômica de aumento de taxa de juros (Selic), o que tornou o Brasil atraente ao investidor estrangeiro.
c) O aumento do preço do petróleo e do minério de ferro no mercado internacional, o que fez do Brasil uma potência econômica mundial, possibilitando investimento em infraestrutura.
d) A oferta de empréstimos internacionais a juros baixos, o que proporcionou a realização de investimento nos setores agrícola, industrial, energético e da construção civil.
e) A valorização do café no mercado internacional, o que trouxe ao Brasil recursos necessários para o investimento em setores estratégicos da economia nacional.
Durante o chamado Milagre Econômico, na Ditadura Militar, o Brasil alcançou altos índices de crescimento econômico, que refletiram no PIB e em obras de infraestrutura e industrialização. Mas tal crescimento foi amparado pela abertura da nossa economia ao investimento estrangeiro, o que legou consequências negativas para os anos seguintes da nossa História. 
1ª QUESTÃO – Fuvest 2017
Não nos esqueçamos de que este é um tempo de abertura. Vivemos sob o signo da anistia que é esquecimento, ou devia ser. Tempo que pede contenção e paciência. Sofremos todo ímpeto agressivo. Adocemos os gestos. O tempo é de perdão. (...) Esqueçamos tudo isto, mas cuidado! Não nos esqueçamos de enfrentar, agora, a tarefa em que fracassamos ontem e que deu lugar a tudo isto. Não nos esqueçamos de organizar a defesa das instituições democráticas contra novos golpistas militares e civis para que em tempo algum do futuro ninguém tenha outra vez de enfrentar e sofrer, e depois esquecer os conspiradores, os torturadores, os censores e todos os culpados e coniventes que beberam nosso sangue e pedem nosso esquecimento.
Darcy Ribeiro. “Réquiem”, Ensaios insólitos. Porto Alegre: L&PM, 1979.
O texto remete à anistia e à reflexão sobre os impasses da abertura política no Brasil, no período final do regime militar, implantado com o golpe de 1964. Com base nessas referências, escolha a alternativa correta. 
a) A presença de censores na redação dos jornais somente foi extinta em 1988, quando promulgada a nova Constituição.
b) O projeto de lei pela anistia ampla, geral e irrestrita foi uma proposta defendida pelos militares como forma de apaziguar os atos de exceção.
c) Durante a transição democrática, foram conquistados o bipartidarismo, as eleições livres e gerais e a convocação da Assembleia Constituinte.
d) A lei de anistia aprovada pelo Congresso beneficiou presos políticos e exilados, e também agentes da repressão.
e) O esquecimento e o perdão mencionados integravam a pauta da Teologia da Libertação, uma importante diretriz da Igreja Católica.
A Lei de Anistia, aprovada em 1979, amparava-se em duas proposições: (1) concedia perdão político aos exilados e (2) eximia de culpa os agentes militares e civis que feriram os direitos humanos ao longo da vigência do regime. 
1ª QUESTÃO – Ufu 2017
Maio de 1978 tem suas raízes no cotidiano operário, tecido especialmente nos primeiros anos da década. Finda a euforia do ‘milagre’, o afloramento da crise econômica atingia ainda mais diretamente a classe trabalhadora, que pautava a sua atuação nos marcos da resistência contra o binômio arrocho-arbítrio, superexploração-autocracia, que, entrelaçados intimamente, impunham ao proletariado uma dura realidade. 
ANTUNES, Ricardo. A rebeldia do trabalho (confronto operário no ABC paulista: as greves de 1978/80). São Paulo: Ensaio; Campinas: Editora da UNICAMP, 1988, p.13. 
No final da década de 1970, o Brasil assistiu a um grande movimento grevista que foi importante ao provocar mudanças estruturais na política nacional. Aponte a principal motivação para as greves das diferentes categorias daquele momento. 
a) A oposição ao cenário conhecido como “milagre econômico”, situação macroestrutural do período.
b) A demanda por condições mais dignas de trabalho e o desejo pela estatização das fábricas automotivas.
c) A recessão econômica que ceifoupostos de empregos e reforçou o poder do governo autocrático.
d) A luta por recomposição salarial e pelo retorno do estado democrático de direito.
Somente a proposição [D] está correta. A partir do governo do presidente militar Ernesto Geisel, 1974-1978, o denominado “Milagre Brasileiro” deu sinais de esgotamento e a sociedade civil começou a questionar a ditadura através de instituições como a OAB e CNBB e das greves no ABC lideradas pelo sindicalista Luiz Inácio Lula da Silva. No campo político, a sociedade reivindicava o retorno à democracia e no plano econômico o fim do arrocho salarial com aumento salarial. 
1ª QUESTÃO – Espm 2017
Por outro lado, o governo liquidou um dos direitos mais valorizados pelos assalariados urbanos – a estabilidade no emprego após dez anos de serviço, garantida pela CLT. A fórmula surgiu com a criação do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS), na prática em substituição à estabilidade. Ainda que a adesão ao fundo não fosse por lei obrigatória, ela tomou de fato esse caráter. Sem a opção pelo FGTS passou a ser impossível obter emprego. O fundo é constituído por importâncias recolhidas mensalmente, na forma de um depósito bancário em nome do trabalhador. Ele só poderia ser levantado em casos específicos, como dispensa injusta, compra de casa própria, casamento, aposentadoria.
Boris Fausto. História do Brasil.
A criação do FGTS ocorreu: 
a) no Estado Novo, sob a ditadura de Getúlio Vargas;
b) no governo de Eurico Dutra;
c) no governo de Juscelino Kubitschek;
d) após o golpe de 1964, no governo do general Castelo Branco;
e) após a redemocratização, no governo de José Sarney.
Somente a alternativa [D] está correta. O texto do historiador Boris Fausto menciona o surgimento da CLT, Consolidação das Leis Trabalhistas, elaborada pelo governo Vargas, 1930-1945. Estas leis trabalhistas contemplavam apenas os trabalhadores urbanos, defendia a estabilidade no emprego após dez anos de trabalho. Em 1966, no governo do presidente militar Castelo Branco, a estabilidade foi substituída pelo FGTS, fundo de garantia por tempo de serviço, com a empresa depositando uma quantia todo mês na conta do trabalhador. 
1ª QUESTÃO – Uemg 2017
Texto I
“Foram cinco anos de Geisel e mais seis de Figueiredo, completando onze anos de interminável abertura, imune aos reclamos da sociedade, que, a despeito do vigor da resistência democrática, não conseguiu abreviar essa longuíssima transição, que culminou na tremenda frustração do Colégio Eleitoral e da traumática morte televisionada de Tancredo Neves.”
FICO, Carlos. Brasil: transição inconclusa. In: FICO, Carlos; ARAÚJO, Maria Paula & GRIN, Mônica (Orgs.). Violência na história: memória, trauma e reparação. Rio de Janeiro: Ponteio, 2012, p. 31.
Texto II
“Uma concepção de democracia considera que uma sociedade democrática é aquela em que o povo dispõe de condições de participar de maneira significativa na condução de seus assuntos pessoais e na qual os canais de informação são acessíveis e livres. Outra concepção de democracia é aquela que considera que o povo deve ser impedido de conduzir seus assuntos pessoais e os canais de informação devem ser estreitamente controlados.”
CHOMSKY, Noam. Mídia: propaganda política e manipulação. Tradução Fernando Santos. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2013, p. 9-10.
Da comparação entre os textos I e II depreende-se que, no Brasil, o processo de redemocratização caracterizou-se por 
a) conservar ideias autoritárias sobre a participação popular na vida política.
b) inaugurar novos direitos sociais com a vitória da campanha pelas Diretas Já.
c) incorporar justas punições aos torturadores abrangidos pela Lei de Anistia.
d) estimular práticas cidadãs em decisões relativas aos investimentos públicos.
Fica claro pelo primeiro texto que, no Brasil, durante a reabertura política pós-ditadura, foi difundido o tipo de democracia apresentada no segundo texto como aquele que “considera que o povo deve ser impedido de conduzir seus assuntos pessoais e os canais de informação devem ser estreitamente controlados”. A despeito do desejo popular pela reabertura do regime, as autoridades militares conduziram o processo como melhor lhe conveio, levando longos onze anos para promover uma eleição indireta para a presidência. 
1ª QUESTÃO – Ufpr 2017
Considere o fragmento abaixo:
Como resultados dessas políticas de Estado, foi possível estimar ao menos 8.350 indígenas mortos no período de investigação da CNV, em decorrência da ação direta de agentes governamentais ou da sua omissão. Essa cifra inclui apenas aqueles casos aqui estudados em relação aos quais foi possível desenhar uma estimativa. O número real de indígenas mortos no período deve ser exponencialmente maior, uma vez que apenas uma parcela muito restrita dos povos indígenas afetados foi analisada e que há casos em que a quantidade de mortos é alta o bastante para desencorajar estimativas. 
RELATÓRIO, Comissão Nacional da Verdade. Violação dos Direitos Humanos dos Povos Indígenas, v. 2. Texto 5. 2014. p. 205.
Sobre a questão indígena na Ditadura Militar, assinale a alternativa correta. 
a) Projetos como a construção das hidrelétricas de Itaipu e de Tucuruí, no rio Tocantins, impulsionaram o desenvolvimento econômico de várias comunidades indígenas, graças aos projetos executados pela FUNAI.
b) Apesar das mortes contabilizadas no relatório da CNV, após o golpe civil-militar, os indígenas passaram a ser valorizados no novo período econômico que se iniciou no Brasil.
c) No período da Ditadura Militar, foi criada a Guarda Nacional Indígena, uma milícia armada integrada exclusivamente por responsáveis pelo policiamento nas áreas indígenas para manutenção de sua cultura.
d) Com o golpe civil-militar, devido às construções de grandes obras, a mão de obra indígena começou a ser parcialmente valorizada pelo governo Figueiredo, que percebeu a aptidão dos indígenas para a manufatura.
e) Após o golpe civil-militar, um novo período econômico se iniciou no Brasil, com construções de grandes obras nas quais os indígenas passaram a ser tratados como obstáculos para o desenvolvimento nacional.
Somente a alternativa [E] está correta. A questão aponta para o grande número de indígenas mortos durante a ditadura militar. A proposta era a “ocupação”, integração, modernização e desenvolvimento, ou seja, crescimento econômico. As grandes empresas em nome do lucro iniciaram as obras sem levar em consideração o impacto ambiental e as comunidades ribeirinhas gerando desmatamento e mortes destes nativos. 
1ª QUESTÃO – Uece 2017
Atente ao seguinte excerto: “[...] Várias figuras importantes tiveram seus direitos políticos cassados. Muitas prisões, apreensões e queima de livros considerados subversivos foram feitos pelos órgãos repressivos. Reformas na máquina administrativa e mudanças nas leis trabalhistas foram promovidas logo no início do governo Castelo Branco: as greves foram praticamente proibidas e os salários arrochados, isto é, mantidos em níveis bastante baixos”.
Antônio Pedro e Lizânias de Souza Lima. História sempre presente. v. 3. 1ª ed. São Paulo, FTD, 2010. p. 280.
O momento da História Republicana do Brasil a que o excerto acima se refere é 
a) a implantação do Estado Novo, em 1937, quando o regime ditatorial se fez notar com todas as suas características.
b) o início do período da Nova República, em 1985, marcado pela liberdade de mercado e pelo forte controle social por parte do Estado.
c) o início do período dos Governos Militares instalados após o golpe de 1964 que depôs o Presidente João Goulart e que durou até 1985.
d) o período posterior à morte do Presidente Getúlio Vargas, em 1954, quando as forças opositoras alcançaram o poder e impuseram sua política.
Somente a proposição [C] está correta. O texto citado remete ao regime militar no Brasil, 1964-1985, quando ocorreram censura, repressão, violência e inúmeras violações aos direitos humanos. Foram criados inúmeros Atos Institucionais e órgãos repressivos e, também, mudanças nas leistrabalhistas como a criação do FGTS em 1966 substituindo a estabilidade no emprego. Embora o “Milagre Brasileiro” mostrasse números animadores, o arrocho salarial foi muito forte prejudicando a vida dos brasileiros mais humildes. 
1ª QUESTÃO – Ucpel 2017
Dez anos depois da saída do marechal Castello Branco de sua casa de Ipanema para o palácio Laranjeiras, o General Ernesto Geisel preparava-se para ocupar a Presidência da República.
Receberia uma ditadura militar que apoiara, sabendo que dentro dela está montada uma máquina de extermínio das lideranças esquerdistas. Não havia mais guerrilha, muito menos terrorismo.
Sobrara a máquina.
GASPARI, Elio. A ditadura escancarada. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 464.
Um exemplo da ação da máquina descrita por Gaspari durante o governo de Geisel foi: 
a) a morte do operário Santo Dias da Silva, em São Paulo, durante repressão a um movimento grevista em 1979.
b) a detenção de 1700 estudantes da PUC de São Paulo, após invasão de suas dependências por forças policiais em setembro de 1977.
c) a captura e morte do ex-capitão do exército Carlos Lamarca, que havia aderido a luta armada contra o regime no sertão da Bahia em agosto de 1971.
d) a mal sucedida atuação de militares no atentado do Riocentro, com a finalidade imputar a grupos de esquerda a ação terrorista em maio de 1981.
e) a morte do estudante universitário Edson Luis em enfrentamentos com a polícia numa manifestação ocorrido no Rio de Janeiro em março de 1968.
Cronologicamente, o único evento ocorrido durante o governo Geisel está apresentado na alternativa [B]. Todas as demais alternativas apresentam eventos ocorridos em outros governos do Regime Militar. 
1ª QUESTÃO – Fgv 2017
A charge, publicada em 1981 no jornal Folha de S. Paulo, faz referências a um momento particular do último governo da ordem autoritária instaurada em 1964, porque 
a) reforça a convicção do presidente sobre a necessidade de uma abertura política efetivamente democrática, inclusive com eleições presidenciais diretas para o seu sucessor, mas entende que a volta da inflação pode impedir esse formato institucional.
b) indica a reação do presidente frente a dois grandes problemas: os atentados praticados por grupos de extrema-direita, contrariados com o processo de abertura política, nascido no governo anterior, e a forte inflação, que atingiu quase 100% em 1981.
c) recrimina o presidente porque este condiciona a continuidade do processo de abertura política ao melhoramento nas condições econômico-financeiras do país, em uma conjuntura particularmente complexa, marcada por uma hiperinflação e queda acentuada do PIB.
d) assinala a preocupação do presidente com dois eventos interligados: o acelerado ritmo da abertura política provocado pelo avanço das oposições nos pleitos municipais e o primeiro episódio de hiperinflação, associado à recessão econômica e à crise do petróleo.
e) destaca a provocação do presidente às organizações de esquerda que ainda defendiam o caminho da luta armada para a conquista do poder, mas reconhece a incapacidade do seu governo em conter a espiral inflacionária, provocada pelos aumentos salariais da década de 1970.
A charge faz referência ao processo de reabertura política no Regime Militar. Dois problemas, naquela época, atrapalhavam o governo e esse processo: as reações de quem era contra o fim do regime e a alta inflação (principal problema econômico do Brasil de então). 
1ª QUESTÃO – Famerp 2017
O chamado “milagre brasileiro”, ocorrido durante o regime militar (1964-1985), foi marcado 
a) pela implantação da indústria de base, impulsionada pelo ingresso de fortes investimentos norte-americanos e europeus.
b) pelo crescimento econômico acelerado, associado ao aumento da desigualdade social e ao endividamento externo.
c) pela superação da hiperinflação, que corroia os salários dos trabalhadores e inviabilizava novos investimentos.
d) pela queda das atividades industriais, que provocou uma retração na produção e no consumo de bens duráveis.
e) pelo apoio à produção de café voltada à exportação, estimulada pela ampliação dos mercados consumidores na Europa.
Somente a alternativa [B] está correta. O denominado “Milagre Brasileiro” ocorreu no contexto da ditadura militar, 1964-1985, sendo que o auge deste “milagre” aconteceu no governo do presidente militar Emílio Garrastazu Médici, 1969-1974. O Milagre Brasileiro consistiu em um crescimento econômico que se deu graças aos empréstimos internacionais que provocavam o aumento da dívida externa, aumento da desigualdade social, arrocho salarial, ou seja, o modelo econômico apesar do crescimento da economia gerava sérios danos sociais. 
1ª QUESTÃO –Ufrgs 2017
Observe o gráfico abaixo, a respeito da história da distribuição de renda no Brasil entre 1927 e 1975.
Considere as seguintes afirmações.
I. O processo econômico do governo de JK, caracterizado pelo chamado nacional-desenvolvimentismo, ocasionou o maior índice de desigualdade na distribuição de renda do período.
II. O golpe civil-militar que depôs o presidente João Goulart reverteu a tendência histórica iniciada desde o Estado Novo, desencadeando um aumento da concentração de renda entre os mais ricos no país.
III. O neoliberalismo assumido pelo governo militar durante o período conhecido como “milagre econômico”, caracterizado pelo não intervencionismo estatal na economia, foi responsável pela perda do poder aquisitivo dos mais ricos.
Quais estão corretas? 
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
Somente a alternativa [B] está correta. O gráfico mostra a história da desigualdade social no Brasil no século XX. Correção a partir das incorretas. Conforme mostra o gráfico, a Era JK, 1956-1960, não ocasionou o maior índice de desigualdade na distribuição de renda. Durante a ditadura militar, 1964-1984, aumentou a desigualdade social e ocorreu uma concentração de renda nas mãos da elite do país. O Neoliberalismo começou no Brasil a partir do governo Collor. 
1ª QUESTÃO – G1 - ifba 2017
Observe a charge abaixo, em seguida responda a questão:
A viabilidade econômica do chamado "milagre brasileiro" dos anos 70 foi contestada em termos dos altos custos sociais dele resultantes. O conteúdo desta crítica pode ser expresso na afirmação: 
a) o "milagre" brasileiro acentuou ainda mais as desigualdades sociais e regionais, provocando elevada concentração de renda.
b) a atuação do Estado nas obras de infraestrutura: telecomunicações, estradas, energia foi significativa e modernizadora embora realizada com capital privado.
c) os programas sociais do governo cresciam no mesmo ritmo da economia e houve um crescimento significativo nas áreas de saúde e de educação.
d) a grande prosperidade da economia contribuiu para impedir o processo de exclusão social da maior parte da sociedade que não se beneficiava com o "milagre".
e) de que a economia nacional mesmo com um intenso crescimento não conseguiu melhorar o nível dos salários, dificultando a aquisição pelos trabalhadores de bens de consumo.
A despeito do crescimento econômico proporcionado pelo Milagre Econômico, a alta inflacionária e a acentuação das desigualdades sociais foram marcas negativas desse “milagre”. 
1ª QUESTÃO – Udesc 2017
Em 1974, o então presidente Ernesto Geisel deu início institucionalmente ao processo de abertura política que deveria garantir o fim do regime militar, por meio de uma transição caracterizada como lenta, gradual e segura. A iniciativa governamental, porém, não foi a única relevante para o fim da ditadura militar. 
A respeito do fim da ditadura militar no Brasil, assinale a alternativa correta quanto às outras iniciativas relevantes: 
a) A mobilização da juventude que ganhou as ruas das principais capitais do país nas reivindicações pelo impeachment do presidente Fernando Collor de Melo.
b) A formação e atuação de movimentos sociais como, por exemplo, o Movimento do Custo de Vida, que contava com o apoio das Comunidades Eclesiais de Base e das ComissõesPastorais da Periferia Urbana.
c) As denúncias contra o regime militar e as torturas, que eram publicadas semanalmente nos principais jornais do país, durante toda a década de 1970.
d) A interferência direta do governo norte-americano que, desde o início era contrário ao regime militar, não mediu esforços para a reinstauração da democracia no Brasil.
e) O fortalecimento do Mercosul que possibilitou a criação de uma rede de auxilio mútuo para a reorganização democrática no Brasil, Argentina, Chile, Paraguai e Uruguai.
Movimentos sociais, como os citados na alternativa [B], e populares, como a Campanha pelas Diretas Já, mostraram a força da população brasileira e, por isso, ajudaram a levar a Ditadura ao fim. 
1ª QUESTÃO – Uefs 2017
Reconhecida como uma das maiores manifestações populares já ocorridas no país, as “Diretas Já!” foram marcadas por enormes comícios onde figuras perseguidas pela ditadura militar, membros da classe artística, intelectuais e representantes de outros movimentos militavam pela aprovação do projeto de lei. Em janeiro de 1984, cerca de 300.000 pessoas se reuniram na Praça da Sé, em São Paulo. Três meses depois, um milhão de cidadãos tomou o Rio de Janeiro. Algumas semanas depois, cerca de 1,7 milhões de pessoas se mobilizaram em São Paulo. (DIRETAS JÁ!... 2016).
A efetivação da reivindicação contida na campanha das “Diretas Já” dependia 
a) da aprovação de uma Emenda Constitucional para restabelecer a eleição direta para o cargo de presidente da República.
b) da derrubada e da prisão do último presidente militar, que resistia em deixar o poder.
c) da eleição direta para governadores dos estados e prefeitos municipais, cargos que ainda eram ocupados por pessoas da confiança dos militares.
d) do restabelecimento da eleição direta para todos os cargos eletivos do Poder Legislativo.
e) da interferência do Supremo Tribunal de Justiça, encarregado de autorizar ou não as grandes manifestações públicas em favor das eleições diretas.
Somente a proposição [A] está correta. A Emenda Dante de Oliveira, conhecida como “Diretas Já”, de 1984, visava aprovar uma Emenda Constitucional estabelecendo eleição direta para presidente da República que não acontecia desde 1960. Apesar de todas as manifestações e passeatas, a proposta não foi aprovada considerando que muitos parlamentares faltaram no dia da votação. 
1ª QUESTÃO – Ufjf-pism 3 2017
Leia os trechos abaixo e, em seguida, responda ao que se pede:
Trecho do discurso de posse do Marechal Humberto Castelo Branco, em 1964
Defenderei e cumprirei com honra e lealdade a Constituição do Brasil, inclusive o Ato Institucional que a integra. Cumprirei e defenderei ambos com determinação, pois serei escravo das leis do país e permanecerei em vigília para que todos as observem com exação e zelo. Meu governo será o das leis, o das tradições e princípios morais e políticos que refletem a alma brasileira. O que vale dizer que será um governo firmemente voltado para o futuro, tanto é certo que um constante sentimento de progresso e aperfeiçoamento constitui a marca e também o sentido de nossa história política e social.
Disponível em: http://www.bradoretumbante.org.br/historia/generais-no-poder/as-promessas Acessado em 13/10/2016.
Trecho do discurso de posse do General Emilio Garrastazu Médici,em 1969
Homem da fronteira, creio em um mundo sem fronteira entre os homens. Sinto por dentro aquele patriotismo aceso dos fronteiriços, que estende ponte aos vizinhos, mas não aceita injúrias nem desdéns e não se dobra na afirmação do interesse nacional. Creio em um mundo sem fronteiras entre países e homens ricos e pobres. E sinto que poderemos ter um mundo sem fronteiras ideológicas, onde cada povo respeite a forma de outros povos viverem, onde os avanços científicos fiquem na mão de todo homem, na mão de todas as nações, abrindo-se à humanidade a opção de uma sociedade aberta. Fronteiriço, não sei, não vejo, não sinto, não aceito outra posição do Brasil no mundo que não seja a posição de altivez.
Disponível em: http://www.alertatotal.net/2015/12/discurso-de-posse-de-emilio-garrastazu.html Acessado em 13/10/2016
De acordo com os dois trechos é CORRETO afirmar que: 
a) os dois presidentes assumiram os mesmos compromissos políticos de respeitarem a constituição democrática do Brasil, falando em nome do povo que os elegeu garantindo conduzir o país a um futuro de progresso. 
b) há uma descontinuidade entre o primeiro discurso e o segundo, uma vez que Castelo Branco promete exercer um governo firme característico da ditadura que se inicia, mas que se modifica com Emílio Médici que investe na abertura política. 
c) são parte de um processo mais longo de endurecimento político dos governos militares, reforçando a necessidade de firmeza no confronto com as diferenças, numa intenção de defesa do projeto militar pelo crescimento do país. 
d) eleitos de forma indireta, tanto Castelo Branco quanto Médici buscaram conquistar o apoio popular prometendo governar com as leis, respeito aos direitos civis e moralizar o país, diminuindo a distância entre ricos e pobres. 
e) a manutenção dos governos militares dependia da posição de ataque às diferenças econômicas e políticas entre o Brasil e os outros países, defendendo que o modelo do Brasil deveria ser expandido para todo mundo. 
Somente a proposição [C] está correta. Na primeira metade da década de 1960, a Guerra Fria estava muita tensa devido a Revolução Cubana, Guerra do Vietnã e o assassinato do presidente dos EUA, Kennedy, em 1963. Os governos brasileiros, Jânio Quadros e João Goulart, geravam desconfiança dentro da ótica estadunidense. O Brasil vivia uma crise econômica devido a uma herança maldita da Era JK, 1956-1960, e também pela ineficiência de Jânio Quadros e Jango em retomar o crescimento econômico. Quando Jango defendeu as Reformas de Base em 1964, o país ficou dividido entre conservadores contrários ao plano e progressistas favoráveis a Jango. Os militares em nome da “ordem”, da “lei”, da “segurança nacional” (isto é, contra o comunismo) deram um golpe e adotaram um regime truculento que violou os direitos humanos. Somente em 1985 os civis voltaram a governar. Os discursos de posse dos presidentes militares, Castelo Branco em 1964 e Médici em 1969, estão inseridos neste cenário de “defesa” do país, seguir a lei e gerar crescimento econômico. 
1ª QUESTÃO – Unesp 2017
O artista Artur Barrio nasceu em Portugal e mudou-se para o Brasil em 1955, dedicando-se à pintura a partir de 1965. Em 1969, começa a criar as Situações: trabalhos de grande impacto, realizados com materiais orgânicos como lixo, papel higiênico, detritos humanos e carne putrefata, com os quais realiza intervenções no espaço urbano. No mesmo ano, escreve um manifesto no qual contesta as categorias tradicionais da arte e sua relação com o mercado, e a conjuntura histórica da América Latina. Em 1970, na mostra coletiva Do corpo à terra, espalha as Trouxas ensanguentadas em um rio em Belo Horizonte.
http://enciclopedia.itaucultural.org.br. Adaptado.
Relacionando-se a imagem, as informações contidas no texto e o contexto do ano da mostra coletiva Do corpo à terra, é correto interpretar a intervenção Trouxas ensanguentadas como uma 
a) denúncia da situação política e social do Brasil.
b) revelação da pobreza da população brasileira.
c) demonstração do caráter perdulário das sociedades de consumo.
d) crítica à falta de planejamento das cidades latino-americanas.
e) melhoria, por meio da arte, das áreas degradadas das cidades.
No ano da mostra, 1970, o Brasil vivia os chamados anos de chumbo do Regime Militar, devido às imposições do AI-5. Logo, o trabalho do artista faz alusão a isso. 
1ª QUESTÃO – Fac. Albert Einstein - Medicin 2017
O quadro apresenta fatos ocorridos em alguns países da América entre as décadas de 1950 e 1980.
	1954
	Guatemala e Paraguai
	- a intervenção direta dos Estados Unidos resulta na derrubada do presidente Jacobo Arbenz, da Guatemala.
- general Alfredo Stroessner comanda um golpeque depôs o presidente paraguaio Federico Chávez.
- até o fim do ano, 13 países da América Latina são dominados por militares.
	1962
	Argentina
	- militares depõem o presidente Arturo Frondizi.
Observação: entre 1955 e 1976, a maioria dos
presidentes argentinos não chegou ao final de
seus mandatos, abreviados por golpes militares.
	1964
	Brasil
	- golpe militar derruba o presidente João Goulart.
	1968
	Peru
	- uma junta militar liderada pelo general Juan Velasco Alvarado instala-se no poder ao depor o líder Belaunde Terry.
- nacionalizou a empresa International Petroleum Company e promoveu uma reforma
 grária.
	1973
	Uruguai e Chile
	- governo democrático do Uruguai, liderado pela Frente Ampla é deposto pelos militares.
- no Chile, uma ação militar cerca o presidente Salvador Allende, que se suicida. Assume o general Augusto Pinochet.
	1978
	República Dominicana
	As ditaduras começam a perder prestígio a
partir de 1977, com a política de valorização
dos direitos humanos do presidente americano
Jimmy Carter. Uma das primeiras a cair foi a da
República Dominicana, que teve início em 1965,
com a invasão do país por 22 mil soldados da
Organização dos Estados Americanos.
	1979
	Nicarágua
	- revolução popular provoca um golpe de esquerda na Nicarágua, e depõe Anastasio Somoza, ditador desde 1967.
- Daniel Ortega, o novo presidente, passa a enfrentar uma contra-revolução apoiada pelos Estados Unidos.
	1982
	Bolívia
	- em 1982, depois de 18 anos de governos militares, Hermán Ziles Zuazo assume a presidência, iniciando um período de legalidade constitucional.
- com a renúncia de Zuazo, eleições são convocadas em 1985.
- Estenssoro, escolhido pelo congresso, implanta reformas neo liberais.
	Adaptado de: http://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/ditaturas-da-america-latina/. Acesso em 07/05/17, 15hs05.
A partir dos dados fornecidos, é possível afirmar que 
a) os países sul-americanos passaram por um processo de estabilização política resultante da interferência norte-americana, que garantiu o auxílio econômico necessário aos governos militares para promover o desenvolvimento nacional.
b) os países da América Central vivenciaram a estabilidade democrática, enquanto toda a América do Sul passou por ditaduras pessoais de civis vinculados ao caudilhismo e aos EUA, que lhes fornecia o apoio político e econômico.
c) os EUA lideraram o processo de redemocratização dos países latino-americanos, apoiando as campanhas de candidatos liberais contra os que eram subsidiados pela URSS, no contexto da Guerra Fria.
d) os países latino-americanos vivenciaram um período de instabilidade caracterizado pela presença dos militares na política, pela substituição de regimes democráticos por ditaduras, e pela interferência norte americana, tanto nos golpes quanto nos processos de redemocratização.
Somente a proposição [D] está correta. O quadro mostra a implantação de regimes militares na América Latina a partir da década de 1950. Em função da Guerra Fria, do avanço dos regimes comunistas no mundo através da revolução comunista na China em 1949 e em Cuba em 1959, o inicio da Guerra do Vietnã, o assassinado do presidente dos EUA Kennedy em 1963, levaram os Estados Unidos a derrubar governos populistas na América Latina e a apoiar a implantação de ditaduras militares. Devido ao desgaste da imagem dos EUA em função da derrota na Guerra do Vietnã, o presidente dos USA, Jimmy Carter no final da década de 1970 defendeu os direitos humanos no mundo e o processo de redemocratização na América Latina. 
1ª QUESTÃO – Unicamp 2017
“O tropicalismo buscava revolucionar a linguagem e o comportamento na vida cotidiana, incorporando-se simultaneamente à sociedade de massa e aos mecanismos do mercado de produção cultural. Criticava ao mesmo tempo a ditadura e uma estética de esquerda acusada de menosprezar a forma artística. Articulava aspectos modernos e arcaicos, buscava retomar criticamente a tradição brasileira e absorver influências estrangeiras de modo ‘antropofágico’.”
Marcelo Ridenti, “Cultura”, em Daniel Aarão Reis (org.), Modernização, ditadura e democracia: 1964-2010. Rio de Janeiro: Objetiva, 2014, p. 256.
O tropicalismo, no contexto cultural brasileiro dos anos 1960 e 1970, 
a) foi influenciado pelo manifesto antropofágico e propunha digerir aspectos da cultura mundial – como a guitarra elétrica e a televisão – para difundir o ideal de uma sociedade alinhada com os interesses da modernização econômica da ditadura.
b) era um movimento que criticava a ditadura, associada à Jovem Guarda, e a esquerda, identificada com a Bossa Nova, propondo uma leitura imparcial para a cultura, como se observa na música popular e na dramaturgia do Teatro Oficina.
c) criticava o Cinema Novo e a glamorização da “estética da fome”, preferindo abrir-se para os movimentos internacionais, como fizeram o modernismo em relação ao futurismo e a vanguarda do grupo do Teatro Opinião.
d) usava referências eruditas e populares, incorporava aspectos da música pop mesclada a aspectos regionais e expressava críticas à ditadura e ao patrulhamento praticado por alguns fãs das canções de protesto.
O tropicalismo amparou-se na antropofagia, na ênfase à cultura propriamente brasileira e na exaltação dos movimentos sociais iniciados em 1968 mundo afora. Foi, por isso, igualmente criticada pela direita (governo ditatorial, no caso) e pela esquerda (oposição ditatorial, então), mas resistiu e transformou-se num dos mais importantes movimentos artísticos brasileiros. 
1ª QUESTÃO –Puccamp 2017
Na América Latina do século XX, em incontáveis momentos, a criação artística articulou-se com utopias ou perspectivas de transformação social. Em diferentes contextos, artistas usaram sua produção para corroborar determinados projetos políticos ou consentiram que suas criações fossem apropriadas e sustentadas por movimentos políticos, dentro ou fora do Estado.
PRADO, Maria Ligia e PELLEGRINO, Gabriela. História da América Latina. São Paulo: Contexto, 2014, p. 187-188.
Um desses momentos, na América Latina, em que artistas e intelectuais articularam suas criações a utopias e bandeiras políticas ocorreu 
a) durante o período dos regimes militares, em que a canção de protesto alcançou notável projeção, atingindo o público estudantil, setor que participou fortemente de movimentos de resistência e de organizações políticas de luta armada.
b) na fase de abertura política, que coincidiu em meados dos anos 1980 em vários países, e que resultou no surgimento de movimentos artísticos que se conectavam e eram otimistas com a rápida democratização em curso e com a anistia geral e irrestrita.
c) no ápice de regimes populistas como o peronismo e o varguismo, cujos governos contaram com espontânea adesão de intelectuais, que assumiram funções públicas de peso e exerceram o papel de “consciência crítica” dos rumos do governo, expressando suas avaliações nos meios de comunicação de massas.
d) no fim dos governos que antecederam os golpes militares no Cone Sul e que apresentavam, sem exceção, forte caráter progressista e reformista, cujos projetos foram apoiados por artistas, intelectuais e entusiastas de políticas culturais voltadas à população que não tinha acesso à chamada alta cultura.
e) ao longo dos governos notadamente desenvolvimentistas, em meados dos anos 1950, que predominaram na região e estimularam a circulação das vanguardas internacionais revolucionárias, dos quais resultou a formação de coletivos marcados por ideais maoístas e guevaristas, dente outras ideologias em voga na Guerra Fria.
Os regimes militares da América do Sul contaram com forte oposição estudantil e artística, manifestada, principalmente, em passeatas e letras de música. Nesse sentido, houve a aproximação entre artistas e política. 
1ª QUESTÃO – Pucsp 2017
ATO INSTITUCIONAL Nº 5, DE 13 DE DEZEMBRO DE 1968.
“O PRESIDENTE DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL, ouvido o Conselho de Segurança Nacional,
(...) Resolve editar o seguinte: 
(...) 
Art. 4º - No interesse de preservar aRevolução, o Presidente da República, ouvido o Conselho de Segurança Nacional, e sem as limitações previstas na Constituição, poderá suspender os direitos políticos de quaisquer cidadãos pelo prazo de 10 anos e cassar mandatos eletivos federais, estaduais e municipais. 
Parágrafo único - Aos membros dos Legislativos federal, estaduais e municipais, que tiverem seus mandatos cassados, não serão dados substitutos, determinando-se o quorum parlamentar em função dos lugares efetivamente preenchidos. 
Art. 5º - A suspensão dos direitos políticos, com base neste Ato, importa, simultaneamente, em: 
I - cessação de privilégio de foro por prerrogativa de função; 
II - suspensão do direito de votar e de ser votado nas eleições sindicais; 
III - proibição de atividades ou manifestação sobre assunto de natureza política; 
IV - aplicação, quando necessária, das seguintes medidas de segurança: 
a) liberdade vigiada; 
b) proibição de frequentar determinados lugares; 
c) domicílio determinado; (…) 
Art. 10º - Fica suspensa a garantia de habeas corpus, nos casos de crimes políticos, contra a segurança nacional, a ordem econômica e social e a economia popular.”
Retirado de: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/AIT/ait-05-68.htm. Acesso em 24/05/2017. 
As medidas previstas pelo texto tiveram vários desdobramentos políticos efetivos, entre os quais: 
a) O restabelecimento da democracia, o combate à subversão e a garantia da ordem.
b) A concentração de poderes no Executivo, a repressão às oposições e a restrição de liberdades.
c) A harmonia entre os poderes, a consolidação da Revolução e a segurança.
d) O predomínio do Legislativo, a consolidação do sistema jurídico e a garantia das liberdades.
O AI-5 dava ao Executivo o direito de interferir no Legislativo federal, estadual e municipal, o que ampliava os poderes do presidente militar. Além disso, o Ato previa punições aos chamados crimes contra a segurança nacional, o que, ao fim e ao cabo, significava que qualquer ato contrário ao regime seria reprimido e punido. 
1ª QUESTÃO – Pucsp 2017
O contexto que motivou a edição do AI-5 foi marcado por: 
a) Protestos de estudantes, membros da Igreja e cassação de lideranças políticas, além das greves de trabalhadores e da negativa da Câmara em cassar dois deputados.
b) Marchas das famílias e outros movimentos cristãos pela moralidade, em São Paulo e no Rio de Janeiro, que obtiveram o apoio da imprensa.
c) Interferência de outros países, como os EUA, na cultura nacional, responsáveis pela propagação de ideologias contrárias à tradição brasileira.
d) Processos subversivos e a guerra revolucionária, além da suspensão dos direitos políticos e individuais proposta pelo Legislativo.
Resposta:
O AI-5, sancionado em 1968, inaugura os chamados Anos de Chumbo no Brasil. Tal Ato Institucional foi criado para punir qualquer tentativa de oposição ao governo militar, fosse de parlamentares ou de cidadãos comuns. As prerrogativas do AI-5 vigoraram no país até 1978. 
1ª QUESTÃO – Uerj 2016
A charge, de 1975, ironiza um momento de alterações nas disputas partidárias durante os governos militares de 1964 a 1985.
A organização partidária implantada por esses governos e a mudança nas disputas partidárias contextualizada na charge estão identificadas, respectivamente, em: 
a) apartidarismo – controle da propaganda televisiva 
b) bipartidarismo – crescimento dos grupos de oposição 
c) unipartidarismo – diminuição da participação eleitoral 
d) pluripartidarismo – censura dos meios de comunicação 
A questão remete ao bipartidarismo implantado no Brasil em 1965 no contexto da Ditadura Militar. Havia a ARENA, Aliança Renovadora Nacional, partido que apoiava o governo e o MDB, Movimento Democrático Brasileiro, que era a oposição consentida ou de “mentirinha”. A partir de 1974, a economia brasileira começou a se esgotar, era crise do conhecido “Milagre Brasileiro”. Desta forma, o MDB passou a fazer oposição de verdade contra os militares. Nas eleições legislativas de 1974, o MDB venceu a ARENA nas grandes cidades. 
1ª QUESTÃO – SAS
O golpe de 1964 e o recrudescimento do Regime Militar após 1968-1969 atingiram também a produção de artistas e intelectuais brasileiros. Assinale a opção que melhor explica o panorama cultural brasileiro nos chamados “Anos de Chumbo”.
a) A censura do Regime Militar praticamente inviabilizou o cinema nacional, substituindo a criatividade do movimento conhecido como Cinema Novo pela filmografia hollywoodiana apoiada pela Embrafilme.
b) A prisão do teatrólogo Augusto Boal, em 1971, foi o emblema da perseguição à dramaturgia brasileira, posteriormente reduzida à encenação de peças estrangeiras.
c) As universidades ficaram a salvo da repressão política, exceto pelas invasões aos campi de algumas delas, entre o final da década de 1960 e o início da seguinte.
d) A repressão e a censura não conseguiram sufocar completamente as manifestações culturais do país, como demonstra a emergência, no plano musical, do movimento conhecido como Tropicalismo.
e) A coerência dos critérios censórios do Regime Militar explicitou-se, nitidamente, no episódio da proibição da publicação da Declaração da Independência dos Estados Unidos, fato só superado pela interdição de “Davi”, a perigosa escultura de Michelangelo.
2ª QUESTÃO – SAS
O processo brasileiro de redemocratização, no final da década de 1970, combinou pressões da sociedade civil e a estratégia de distensão/abertura do próprio Regime Militar, como pode ser observado no(a):
a) vitória do movimento popular das Diretas Já!, permitindo eleições gerais diretas em 1982.
b) concessão de anistia “ampla, geral e irrestrita”, por lei de iniciativa do governo, mas que excluía as principais lideranças ligadas ao governo derrubado em 1964.
c) total autonomia do movimento sindical, forçada pelas greves do ABCD paulista.
d) revogação dos Atos Institucionais, por iniciativa do governo, após negociação com setores representativos da sociedade civil.
e) “pacote de abril” de 1977, que transformou o Congresso Nacional em Assembleia Constituinte.
1ª QUESTÃO – G1 - ifce 2016
O Ato Institucional Nº 05 (AI 5) 
a) estabelecia a Lei de Anistia para presos políticos.
b) decretava o fim do Estado Novo.
c) instituía mudanças econômicas no país que ficaram conhecidas como o “Milagre Brasileiro”.
d) conferia ao presidente amplos poderes, como suspender direitos políticos, fechar o Congresso Nacional e cassar mandatos de parlamentares.
e) instalava o bi-partidarismo com a criação da Aliança Renovadora Nacional (ARENA) e do Movimento Democrático Brasileiro (MDB).
1ª QUESTÃO – Unesp 2016
Esses cartazes, divulgados durante o regime militar brasileiro, buscavam 
a) estimular o nacionalismo e o ufanismo, para ampliar o apoio político ao governo. 
b) repudiar o passado nacional de subdesenvolvimento e incentivar o empreendedorismo dos jovens empresários. 
c) contestar a oposição que, através da imprensa, afirmava que o país enfrentava uma crise financeira. 
d) valorizar as conquistas obtidas no setor esportivo, apesar de o país atravessar período de alta inflacionária. 
e) mostrar à população que o país se tornara a principal potência militar do planeta. 
1ª QUESTÃO – Enem PPL 2016
A imagem faz referência a uma intensa mobilização popular e pode ser traduzida como 
a) a campanha popular que confrontava a legitimidade das eleições indiretas no país.
b) a manifestação de milhares de pessoas em prol da realização de eleições para o Senado.
c) as passeatas realizadas em prol do fim da Ditadura Militar no Brasil e na Argentina.
d) os comícios e manifestações populares pela abertura política de forma lenta e segura.
e) o movimento que exigia o direito à igualdade de voto para homens e mulheres.
A charge faz referência ao período de transição do Regime Militar para a democracia, iniciado em 1979 e concluído em 1985, ano em que foram realizadas eleições indiretas para a presidência da República, apesar da mobilização popular defendendo a realização de eleições diretas.Tal mobilização ficou conhecida como Campanha pelas Diretas Já! 
1ª QUESTÃO – Ifsul 2015
As manifestações públicas que vêm ocorrendo no Brasil nos últimos meses levaram às ruas grupos que defendem a volta do regime militar. Provavelmente, eles não têm conhecimento do Ato Institucional nº 5 (AI 5), instituído nesse período, o qual alterou a vida de milhões de brasileiros ao 
a) radicalizar o poder gerado pelo golpe político-militar de abril de 1964, com a anuência e o fortalecimento do Congresso Nacional. 
b) aumentar o volume de impostos e a consequente falência de um grande número de pequenas e médias empresas. 
c) produzir um elenco de ações arbitrárias de efeitos duradouros, dando poder de exceção aos governantes para punir arbitrariamente os que fossem inimigos do regime. 
d) obrigar a transmissão, por todas as emissoras de rádio, do programa "A Voz do Brasil" e do horário eleitoral gratuito no rádio e na TV. 
O AI-5 foi instituído no dia 13 de dezembro de 1968 no governo do general militar Costa e Silva, foi considerado um golpe dentro do golpe ao fechar o congresso, cassar mandato de parlamentares, acabar com a liberdade de ir e vir dos cidadãos, entre outras medidas autoritárias estabelecidas por este ato. Estava começando os anos de chumbo no Brasil, um período de muita truculência e violação aos direitos humanos. Muitos cidadãos que pedem intervenção militar diante desta crise econômica e política em que vive o Brasil certamente desconhecem as implicações de um regime militar. O desafio do século XXI é conciliar crescimento econômico com uma matriz energética mais limpa possível e resolver os problemas sociais, políticos e econômicos dentro de um regime democrático.
1ª QUESTÃO – G1 - ifce 2016
Leia a canção a seguir. 
Pra Frente Brasil
Miguel Gustavo
Noventa milhões em ação
Pra frente Brasil
Do meu coração
Todos juntos vamos
Pra frente Brasil
Salve a Seleção
De repente é aquela corrente pra frente
Parece que todo o Brasil deu a mão
Todos ligados na mesma emoção
Tudo é um só coração!
Todos juntos vamos
Pra frente Brasil, Brasil
Salve a Seleção.
Essa marcha embalou a Seleção na Copa de 1970. É correto afirmar-se que esse período da História do Brasil tem relação com 
a) Governo Médici, “Milagre Econômico” e endurecimento sobre os movimentos de esquerda opositores à Ditadura Militar.
b) Governo Geisel, redução da desigualdade social e derrota na Copa do Mundo de Futebol.
c) Governo Figueiredo, Ditadura Militar, expansão econômica e liberdade de impressa.
d) Governo Costa e Silva, Anistia Geral e liberação do Partido Comunista.
e) Governo Castelo Branco, Ato Institucional nº 5 e Guerra do Paraguai.
1ª QUESTÃO – Upe-ssa 3 2016
Jurei mentiras
E sigo sozinho
Assumo os pecados (...)
Os ventos do norte
Não movem moinhos
E o que me resta
É só um gemido
Minha vida, meus mortos
Meus caminhos tortos
Meu Sangue Latino
RICARDO, João; MENDONÇA, Paulinho. Sangue Latino.1973.
Sangue Latino foi um dos maiores sucessos do grupo musical Secos e Molhados, que tinha como vocalista Ney Matogrosso. Essa música foi uma expressão de protesto contra o seguinte evento histórico nacional: 
a) Diretas Já.
b) Reformas de Base.
c) Redemocratização.
d) Acordos Nucleares.
e) Ditadura Civil-Militar.
1ª QUESTÃO – Udesc 2016
A Marcha da família com Deus pela liberdade:
“Movimento surgido em março de 1964 e que consistiu em uma série de manifestações, ou "marchas", organizadas principalmente por setores do clero e por entidades femininas em resposta ao comício realizado no Rio de Janeiro, em 13 de março de 1964, durante o qual o presidente João Goulart anunciou seu programa de reformas de base.”
Adap. Disponível em: http://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/Jango/artigos/AConjunturaRadicalizacao/A_marcha_da_familia_com_Deus acessado em: 12/08/2015. 
Assinale a alternativa correta sobre a Marcha da família com Deus pela liberdade. 
a) Mostrou o protagonismo do movimento feminista e da contracultura, em especial a Campanha da Mulher pela Democracia (Camde), a União Cívica Feminina e a Fraterna Amizade Urbana e Rural.
b) Congregou segmentos das classes populares, em especial sem tetos e operários da indústria, em parceria com a Federação do Centro das Indústrias do Estado de São Paulo (FIESP).
c) Tinha como meta propagar a ideia de liberdade religiosa e de liberdade sexual.
d) Contou com a aliança, de setores de esquerda da igreja católica e da juventude estudantil de classe média, contra o conservadorismo da sociedade Brasileira.
e) Era favorável à deposição do presidente eleito João Goulart e teve papel importante no Golpe Militar de 1964.
1ª QUESTÃO – Ueg 2015
Observe a charge a seguir
A charge, inserida no contexto das reflexões sobre os 50 anos do golpe militar que instituiu a Ditadura no Brasil, indica que 
a) as pesquisas acadêmicas do século XXI confirmaram a tese de que o “golpe militar” foi na verdade uma “revolução” que plantou as bases do atual desenvolvimento do país.
b) a anistia, realizada durante a década de 1980, foi implementada num ambiente de ódio e rancor político contra os militares e, por isso, deve ser revista.
c) o contexto atual é caracterizado pela mobilização de um segmento da juventude que defende ideais políticos conservadores e se afasta dos ideais da esquerda.
d) o impeachment do presidente Collor de Mello abriu os olhos da juventude para a mobilização política e para retomada dos ideais comunistas da década de 1960.
A ideia de Revolução em 64 foi defendida pelos militares e propagada pela grande imprensa da época, mas abandonada ao longo do tempo. Uma das características do fim da ditadura foi a Anistia política, pensada e executada pelo governo militar, comandado pelo General Figueiredo, com a conivência da maior parte da oposição, com um discurso de conciliação. O impeachment de Collor é fruto de conscientização e participação política da juventude, engajada nos movimentos políticos desde meados dos anos 70 e anos 80 e não se relaciona com projetos comunistas.
A única alternativa possível retrata a participação política da juventude nos últimos anos, sem o direcionamento das entidades tradicionais dos estudantes, defendendo o conservadorismo frente aos avanços sociais e, parte dela, adotando um discurso alienado de direita, como apresentado no ultimo quadro da tirinha. 
1ª QUESTÃO – Uern2015
Observe as imagens a seguir.
Sobre as imagens apresentadas e o contexto da história do Brasil a que se referem, assinale a alternativa correta. 
a) Em ambas as imagens, embora com naturezas diversas (cômica e realista), percebe-se a propaganda subliminar do governo em prol da unidade nacional.
b) A primeira imagem sugere que amar o Brasil era ser favorável ao governo, enquanto que a segunda sugere que o amor esperado era a obediência cega ou o exílio.
c) Na segunda imagem, ao contrário do que se apresenta na primeira imagem, há uma apologia incondicional ao governo expressa na posição maometana em que se encontra o jovem.
d) O uso intensivo da propaganda de massa, como fica explicitado tanto na primeira quanto na segunda imagem, colaborou para que o governo tivesse o apoio maciço da população às suas ações.
1ª QUESTÃO – Uern 2015
Observe as imagens a seguir.
Sobre as imagens apresentadas e o contexto da história do Brasil a que se referem, assinale a alternativa correta. 
a) Em ambas as imagens, embora com naturezas diversas (cômica e realista), percebe-se a propaganda subliminar do governo em prol da unidade nacional. 
b) A primeira imagem sugere que amar o Brasil era ser favorável ao governo, enquanto que a segunda sugere que o amor esperado era a obediência cega ou o exílio. 
c) Na segunda imagem, ao contrário do que se apresenta na primeira imagem, há uma apologia incondicional ao governo expressa na posição maometana em que se encontra o jovem. 
d) O uso intensivo da propaganda de massa, como fica explicitado tanto na primeira quanto na segunda imagem, colaborou para que o governo tivesse o apoio maciço da população às suas ações.As imagens têm funções diferentes, apesar de compartilhar o slogan. A primeira imagem era usada pelo governo, de maneira a exaltar a política ditatorial de amor e respeito ao país. A segunda imagem satiriza a maneira como o governo ditatorial tratava aqueles que não seguiam ao slogan de maneira correta. 
1ª QUESTÃO – Ifsul 2015
Em 2015, a Rede Globo, maior emissora de comunicação de massa do Brasil e uma das maiores do mundo, comemora 50 anos. Reverenciada mundialmente pelo padrão de qualidade de sua programação, principalmente a televisiva, a Globo tem sido alvo de diversas manifestações populares que denunciam a sua ligação com o governo autoritário que, durante mais de vinte anos, desrespeitou as instituições democráticas e os direitos humanos no Brasil. 
Sobre a atuação dos meios de comunicação durante o governo ditatorial brasileiro de 1964 a 1985 é correto afirmar que 
a) jornais, como o Pasquim, optaram por apoiar o regime ditatorial, escondendo crises e ressaltando dados muitas vezes manipulados pelo governo, o que levou esses meios de comunicação a serem chamados de “chapa branca do regime”. 
b) o Departamento de Imprensa e Propaganda foi atuante na defesa do regime militar, produzindo propagandas que eram veiculadas antes de filmes exibidos em cinemas e nos intervalos de programas de grande audiência, como novelas e jornais televisivos. 
c) ao contrário do que é afirmado pelo senso comum, a Rede Globo de Televisão se empenhou, em espaços que lhes eram permitidos, na defesa das lutas pela redemocratização nacional, como ocorreu no movimento das Diretas Já, amplamente defendida pelos noticiários da emissora. 
d) meios de comunicação associados ao regime autoritário, como a Rede Globo de Televisão, tiveram programas e projetos censurados e impedidos de serem transmitidos, como ocorreu com a novela Roque Santeiro, sucesso de audiência na segunda metade dos anos 1980. 
A questão remete a relação dos meios de comunicação durante o regime militar. A Rede Globo está completando 50 anos de história. Ela surgiu no início da ditadura militar e tem sido muito criticada por ser conivente com aquele regime truculento que violentou os direitos humanos e a democracia. Os meios de comunicação de massa foram vítimas da censura tendo sua programação alterada de acordo os interesses da elite política. 
1ª QUESTÃO – Uemg 2015
Observe as manchetes jornalísticas abaixo:
No dia 1º de abril de 1964, um golpe militar pôs fim ao governo de João Goulart. Neste momento histórico, o jornal “O Globo” assim noticiava o que acontecia no cenário político brasileiro: 
“Ressurge a Democracia” 
“Como dizíamos, no editorial de anteontem, a legalidade não poderia ser a garantia da subversão, a escora dos agitadores, o anteparo da desordem. Em nome da legalidade, não seria legítimo admitir o assassínio das instituições, como se vinha fazendo, diante da Nação horrorizada. 
Agora, o Congresso dará o remédio constitucional à situação existente, para que o País continue sua marcha em direção a seu grande destino, sem que os direitos individuais sejam afetados, sem que as liberdades públicas desapareçam, sem que o poder do Estado volte a ser usado em favor da desordem, da indisciplina e de tudo aquilo que nos estava a levar à anarquia e ao comunismo”.
A efervescência política, com o Golpe, tomou conta da mídia impressa, gerando, assim, uma expectativa de esperança na reconstrução democrática nacional. O “inimigo” havia caído, o “golpe ou a revolução socialista” não iria prosperar contra um estado forte. Desta forma, o primeiro de abril de 1964 marcava a esperança. Entretanto não tardou muito para que as instituições militares que se estabeleceram no comando da nação praticassem ações de repressão contra a própria mídia e a população. 
Após 20 anos de repressão, nos anos 80, o Brasil encontra esperança na 
a) perpetuação de um regime militar mais flexível e que tivesse compromisso com a sociedade civil. 
b) luta armada revolucionária, que propunha a tomada do poder e o controle do Estado na mão do povo. 
c) construção de uma transição política democrática, que culmina com uma eleição indireta, levando um civil ao poder. 
d) ação interventora americana que apoiaria belicamente qualquer ação em busca de democracia. 
Desde meados dos anos 70, o regime militar em crise, procurou estabelecer uma política de transição para a democracia, através de um processo de abertura, ”lenta, gradual e segura, segundo expressão do general Geisel, que assumira o comando do país. Essa política materializou-se principalmente no governo Figueiredo e culminou com as eleições indiretas que determinaram a eleição de Tancredo Neves, representando a aliança da maior parte da oposição com uma dissidência dos governistas. 
1ª QUESTÃO – G1 - cftmg 2015
Analise a seguinte charge.
A relação dessa charge com a Lei da Anistia, criada em 1979, deve-se aos 
a) exilados envolvidos nas guerrilhas. 
b) civis que cometeram crimes políticos. 
c) condenados pela prática de atos terroristas. 
d) agentes da repressão pelos atos cometidos. 
A charge mostra um militar – provavelmente um agente ativo da repressão – dormindo sob a manta da impunidade e sobre dezenas de cadáveres dos reprimidos pelo regime militar. Logo, existe uma associação entre a Lei da Anistia e a impunidade dos agentes repressores, porque, apesar da aprovação de tal lei, não foram previstas punições aos militares repressores. 
1ª QUESTÃO – Uern 2015 adaptada
O regime instaurado em 1964 acirrou ainda mais o radicalismo político no Rio Grande do Norte. Intelectuais e políticos foram presos e torturados (Vulpiano Cavalcanti); alguns foram exilados (Djalma Maranhão); muitos tiveram os seus direitos políticos suspensos (Agnelo Alves); outros foram mortos pelos agentes da repressão (Luiz Maranhão Filho). Invariavelmente, todos foram, de alguma forma, calados.
Trindade, 2010, p. 255.
Durante grande parte do período militar, tanto no Rio Grande do Norte quanto no restante do país, houve a prevalência de apenas dois partidos políticos oficiais. Assinale-os. 
a) PSDB e ANL.
b) PT e PC do B.
c) PMDB e PTB.
d) Arena e MDB.
e) PMBD e PSDB.
1ª QUESTÃO – Imed 2015
A Ditadura Militar Brasileira (1964-1985) teve como último Presidente o General: 
a) Costa e Silva.
b) João Figueiredo.
c) Ernesto Geisel.
d) Castelo Branco.
e) Emílio Médici.
1ª QUESTÃO – Enem PPL 2015
O diálogo entre os personagens da charge evidencia, no Brasil, a(s) 
a) reinserção do país na economia globalizada.
b) transformações políticas na vigência do Estado Novo.
c) alterações em áreas estratégicas para o desenvolvimento do país.
d) suspensão das eleições legislativas durante o período da Ditadura Militar.
e) volta da democracia após um período sem eleições diretas para o Executivo Federal.
1ª QUESTÃO – Enem 2015 
No período de 1964 a 1985, a estratégia do Regime Militar abordada na charge foi caracterizada pela 
a) priorização da segurança nacional.
b) captação de financiamentos estrangeiros.
c) execução de cortes nos gastos públicos.
d) nacionalização de empresas multinacionais.
e) promoção de políticas de distribuição de renda.
1ª QUESTÃO – Upf 2014
A imagem acima representa um dos aspectos que evidenciou a crise da ditadura militar, após 20 anos de vigência. Em relação ao processo de abertura democrática, analise as afirmações: 
I. Em 1979, a Lei da Anistia foi pactuada entre governo e oposição, possibilitando a volta dos exilados políticos e o perdão aos torturadores. 
II. A inflação se acelerou e a dívida externa subiu, configurando uma grave crise econômica. 
III. A Emenda Dante de Oliveira não foi aprovada e Tancredo Neves foi eleito pelo voto indireto, via Colégio Eleitoral. 
IV. Os atentados ocorridos na OAB e no Riocentro demonstraram o descontentamento dos segmentos mais autoritários do regime militar, derrotados pela estratégia da abertura. 
V. Dentre os novos partidos que surgiram nessa época, estava a União Democrática Nacional (UDN). 
É verdadeiro apenas o que se afirmaem: 
a) I, II e V.
b) I, II, III e IV.
c) II, III, IV e V.
d) II, III e V.
e) IV e V.
1ª QUESTÃO – Unesp 2014
A charge caracteriza o Ato Institucional n.º 5, de dezembro de 1968, como 
a) uma forma de estimular o aumento dos protestos da classe média contra o regime militar.
b) uma medida dura, mas necessária para o restabelecimento da ordem e da tranquilidade no país.
c) um instrumento de coersão, que limitava os direitos e a capacidade de defesa dos cidadãos.
d) uma tentativa de frear o avanço dos militares, que haviam assumido o controle do governo federal.
e) um esforço de democratização e reformas sociais, num momento de crise e instabilidade econômica.
1ª QUESTÃO – G1 - ifba 2014
“A Segurança Nacional compreende, essencialmente, medidas destinadas à preservação da segurança externa e interna, inclusive a prevenção e repressão da guerra psicológica adversa e da guerra revolucionária ou subversiva.”
Artigo 3º da Lei de Segurança Nacional – 1969. In: CASTELLI JUNIOR, Roberto. História:texto e contexto. São Paulo: Scipione, 2006, p.632.
A Lei Segurança Nacional serviu ao Regime Militar como 
a) justificativa para o golpe que destituiu o governo de João Goulart e instalou a Ditadura Militar no Brasil.
b) justificativa para a criação do bipartidarismo como forma de impedir a ação de partidos subversivos.
c) instrumento legal para legitimar prisões e condenações de brasileiros considerados subversivos.
d) dispositivo ideológico dos grupos que lutavam pela manutenção da Ditadura Militar através da guerra revolucionária.
e) instrumento de controle sobre as produções artísticas e culturais consideradas nocivas aos ideais revolucionários do Regime.
1ª QUESTÃO – Ucs 2014
A ditadura militar no Brasil foi implantada com o golpe de 31 de março de 1964. Esse golpe tem início com 
e) o decreto de eleições indiretas para presidente e a nomeação de senadores “biônicos”.
b) a derrubada do governo do presidente João Goulart e rompeu com o regime democrático.
a) o decreto do Ato Institucional nº 5, suspendendo as garantias constitucionais da população brasileira.
c) a instauração do bipartidarismo, autorizando o funcionamento apenas do MDB, que concentrou a oposição, e da UDN, governista.
d) a implantação do modelo do milagre econômico, evitando que as reformas de base permitissem o ingresso de capital estrangeiro na economia brasileira.
1ª QUESTÃO – G1 - ifsc 2014
 Governos comandados por generais estiveram presentes na História do século XX de diversos países latino-americanos. No Brasil, a ditadura civil-militar durou de 1964 a 1985. Nesse período, direitos individuais foram suspensos, as eleições para presidente da República eram realizadas de forma indireta e diversos opositores do regime desapareceram. Entre as justificativas apresentadas pelos militares e por parte da sociedade civil para a aplicação e sustentação do golpe em 1964, assinale a alternativa CORRETA. 
a) Não havia constituição vigente no Brasil.
b) O Brasil corria o risco de se tornar uma ditadura comunista.
c) Era preciso reerguer o Brasil após a renúncia de Juscelino Kubitschek.
d) Era preciso aplicar um contragolpe a Getúlio Vargas, que pretendia ampliar o Estado Novo.
e) Era preciso alinhar o Brasil à política econômica da União Soviética em função da Guerra Fria.
1ª QUESTÃO – Enem 2013
A imagem foi publicada no jornal Correio da Manhã, no dia de Finados de 1965. Sua relação com os direitos políticos existentes no período revela a 
a) extinção dos partidos nanicos.
b) retomada dos partidos estaduais.
c) adoção do bipartidarismo regulado.
d) superação do fisiologismo tradicional.
e) valorização da representação parlamentar.
1ª QUESTÃO – Ufsj 2013
Analisando a situação brasileira de um período do século XX, um embaixador britânico escreveu:
“Os alunos são reprimidos, os comunistas são poucos e mal organizados e a única coisa deles que não é underground é o fantasma do Che Guevara. A Igreja está dividida, a imprensa amordaçada, os intelectuais exilados ou sem coração. A classe média em expansão marcha indiferente e se preocupa apenas em obter as boas coisas materiais da vida (...). Materialmente o país galopou para frente, politicamente foi pra trás (…). Os coronéis da linha dura confiscaram o desenvolvimento espiritual de um país de instintos criativos liberais e com uma enorme capacidade intelectual”.
Citado por FERNANDES, Bob. Memórias de um embaixador inglês. Fonte: http://esportes.terra.com.br/jogos-olimpicos/londres-2012/bobfernandeslondres2012/blog/2012/07/18/.
Nas passagens acima, o embaixador retratou 
a) a Primeira República no início do século XX.
b) a Ditadura Militar, iniciada em 1964.
c) o governo Fernando Henrique Cardoso, iniciado em 1994.
d) a redemocratização ocorrida após o Estado Novo.
1ª QUESTÃO – Ufsj 2013
A fala do personagem da charge faz referência ao 
a) período histórico da Ditadura Militar no Brasil (1964-1984). 
b) desvio de recursos públicos e à corrupção no Brasil atual. 
c) problema da crise econômica atual e das indenizações trabalhistas. 
d) período histórico do Estado Novo (1937-1945). 
1ª QUESTÃO – G1 - cftmg 2012
O regime militar vigente no país entre 1964 e 1984 fez ampla utilização dos Atos Institucionais, instrumentos jurídicos que 
a) objetivavam corrigir o funcionamento do sistema político partidário brasileiro.
b) promoviam políticas sociais para conter os efeitos da crise econômica do período.
c) reforçavam o caráter autoritário do regime ao restringir os direitos legais instituídos.
d) garantiam os princípios do liberalismo em um país marcado pelas desigualdades sociais.
1ª QUESTÃO – Enem PPL 2012
Os aparelhos televisores se multiplicam nas residências do Brasil a partir da década de 1960. A partir da charge, os programas televisivos eram controlados para atender interesses dos
a) artistas críticos.
b) grupos terroristas. 
c) governos autoritários.
d) partidos oposicionistas.
e) intelectuais esquerdistas.
No Brasil, os governos autoritários da ditadura militar fizeram uso dos meios de comunicação – incluindo a TV – para mobilizar a massa popular a seu favor. Os meios de comunicação eram, inclusive, fiscalizados através de censura para não veicular nada contrário ao regime. 
1ª QUESTÃO – Unicamp 2012
No dia 14 de dezembro de 1968, os leitores mais atentos do Jornal do Brasil puderam perceber que o jornal apresentava mudanças. Apesar do sol de dezembro, por exemplo, a previsão meteorológica anunciava no alto da primeira página, à esquerda: “Tempo negro. Temperatura sufocante. O ar está irrespirável. O país está sendo varrido por fortes ventos”. Pela primeira vez, no lugar dos editoriais, eram publicadas fotos: na maior, um lutador de judô, gigante, dominando um garoto. O título da foto: “Força hercúlea”. 
Adaptado de Zuenir Ventura,1968: o ano que não terminou. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988, p. 288-289.
a) Por que o Jornal do Brasil apresentava alterações no dia seguinte à edição do Ato Institucional 5 (AI-5), de 13/12/1968? 
As alterações no jornal forma uma forma de denunciar a situação do país; e são reflexos da censura imposta aos meios de comunicação – que posteriormente se agravou – e a decretação do AI- 5, que promovia maior centralização do poder e criava condições para maior repressão por parte do governo a seus opositores.
b) Que relação o jornal quis estabelecer entre o contexto político e a foto do lutador e o garoto? 
A imagem pretendeu mostrar a relação entre o Estado, agigantado pelas leis de exceção que conferiam maiores poderes aos militares governantes e a sociedade, feita pequena na medida em que tinha seus direitos eliminados, dando a entender um conflito, marcado pela desigualdade. 
1ª QUESTÃO – G1 - ifba 2012
A imagem é representativa da Ditadura Militar no Brasil (1964-1985) e permite caracterizá-la como um período marcado pela
a) perseguição aos opositores do regime, que sofreram todo tipo de repressão, legitimados pela Doutrina de Segurança Nacional.
b) estabilidade política marcada pela ausência de oposição e pelaadesão imediata e apoio da maior parte dos brasileiros ao regime militar.
c) ação de diferentes grupos de resistência ao regime militar, que conseguiram impor alguns limites à repressão no país, através da guerrilha.
d) liberdade de expressão garantida pelo próprio regime, embora a constituição estabelecesse limites à imprensa através da censura prévia.
e) manutenção dos principais direitos do cidadão, como o voto direto para os cargos do executivo, embora houvesse forte perseguição à oposição.
A ditadura militar exerceu a repressão de diversas maneiras, através da censura, suspensão de direitos políticos e da prisão e tortura de opositores. Essas práticas estavam baseadas na Doutrina de Segurança Nacional, desenvolvida pela ESG (Escola Superior de Guerra) formada por influência dos Estados Unidos e que analisava o desenvolvimento internacional a partir da ideia de Guerra Fria e da ameaça soviética em expansão. 
1ª QUESTÃO – Unioeste 2012
A foto acima refere-se a um momento da história política do Brasil (1970-1974) em que o futebol foi muito explorado pelo governo. Sobre este período, é INCORRETO afirmar que 
a) sob o comando político das oligarquias agrárias o Brasil enfrentava uma grave crise econômica, resultante da queda dos preços do café, o principal produto de exportação do país.
b) neste período a prosperidade econômica conhecida como “milagre econômico” encobria um grave processo de exclusão social.
c) este período da história do Brasil é caracterizado por um forte endurecimento do regime político que restringiu violentamente as liberdades democráticas.
d) sob o clima eufórico do chamado “milagre econômico” o governo brasileiro buscou apoio na vitória da seleção brasileira de futebol, em 1970, para fazer propaganda do regime militar.
e) este período da história do Brasil foi marcado pelo governo autoritário dos militares que faziam uso de uma forte propaganda contra a oposição com slogans ufanistas como: “Brasil, ame-o ou deixe-o”.
O período do Regime Militar foi marcado pelo chamado Milagre Econômico, fenômeno econômico no qual nossa economia já mesclava produção agrícola e industrial. Dessa maneira, não falamos mais de ciclo do café e crise econômica decorrente disso. 
1ª QUESTÃO – Unesp 2012
A situação de harmonia no Congresso entraria em crise nas eleições de 1974, marco importante do avanço pela retomada do Estado de Direito.
Edgard Leite Ferreira Neto. Os partidos políticos no Brasil, 1988.
O texto menciona as eleições parlamentares de 1974, ocorridas durante o regime militar. Pode-se dizer que essas eleições 
a) representaram uma vitória significativa do partido da situação e eliminaram os esforços reformistas de deputados e senadores.
b) revelaram a ampla hegemonia de que o governo desfrutava nos estados economicamente mais fortes do Sudeste e sua fragilidade no Centro-Norte do país.
c) reforçaram a convicção de que o bipartidarismo era o modelo político-partidário adequado para a consolidação da República brasileira.
d) demonstraram insatisfação de parte expressiva da sociedade brasileira e provocaram forte reação do governo, que alterou as leis eleitorais para assegurar a manutenção do controle sobre o Congresso Nacional.
e) expressaram a popularidade dos candidatos do partido de oposição e o desejo dos oposicionistas de manterem a ordem política então predominante.
Nas eleições de 1974 o único partido de oposição (MDB) obteve expressiva votação, reflexo da crise econômica que se iniciara no ano anterior e de todo o processo de repressão desenvolvido pelo governo Médici. Sentindo-se ameaçado, o governo Geisel promoveu uma série de alterações para as eleições seguintes, como a imposição da Lei Falcão, que limitava a propaganda política nas rádios, a eleição indireta de 1/3 dos senadores (apelidados biônicos), a divisão do estado de Mato Grosso e a União do Estado da Guanabara com o Rio de Janeiro, ampliando assim o número de deputados e senadores da ARENA. 
1ª QUESTÃO – Unisinos 2012
“A ditadura brasileira, assim como qualquer outra, não está desvinculada da sociedade. Ao contrário, constituiu-se e organizou-se em função de referências nela enraizadas. É, antes de tudo, seu produto. A permanência do regime militar por tantos anos não se explicaria, exclusiva nem fundamentalmente, devido à repressão, à tortura, à censura, ao arbítrio, etc., e sim por relações de identidade, afinidade, consenso e consentimento – de variados matizes e que se alteraram ao longo do tempo –, de parcelas expressivas da sociedade com ideias, valores e propostas ao regime”
ROLLEMBERG, Denise. Prefácio. In: CORDEIRO, Janaína Martins. Direitas em movimento. Rio de Janeiro: FGV, 2009, p. 15
O estudo do período da história brasileira recente (1964-1985), governado por presidentes militares (generais do Exército), passa por uma importante revisão. Não é mais possível pensar que os militares agiram sozinhos. Também não é mais possível pensar que os civis foram submetidos pelos militares contra a sua vontade. Nenhum regime se impõe apenas pela força, como bem lembra a historiadora Denise Rollemberg.
Qual(is) dos fatos abaixo comprova(m) essas afirmações?
I. Não existe memória positiva sobre o regime militar, já que os militares executaram seu projeto de modernização conservadora do país com o intuito mal disfarçado de prejudicar significativos setores sociais.
II. Importantes setores sociais organizados respaldaram o golpe de 31 de março de 1964 e deram sustentação política aos governos que se instalaram desde então.
III. A chamada “resistência” ao golpe foi numericamente insignificante no âmbito das principais forças políticas do país, na conjuntura do acontecimento.
Sobre os fatos acima, é correto afirmar que 
a) apenas I está correto.
b) apenas I e II estão corretos.
c) apenas I e III estão corretos.
d) apenas II e III estão corretos.
e) I, II e III estão corretos.
O golpe militar foi articulado por militares e civis, destacando-se os políticos vinculados à UDN, grandes empresários da cidade e do campo e da Igreja Católica. A resistência ao golpe foi pequena na medida em que os principais sindicatos estavam vinculados à política governamental do PTB, que preferiu não mobilizar as massas trabalhadoras. 
1ª QUESTÃO – Ufrgs 2011
Observe a imagem abaixo.
Essa imagem fazia parte da propaganda oficial durante o regime militar e está associada ao governo do presidente 
a) Humberto Castelo Branco (1964-1967).
b) Arthur da Costa e Silva (1967-1969).
c) Emílio Medici (1969-1974).
d) Ernesto Geisel (1974-1979).
e) João Figueiredo (1979-1985).
1ª QUESTÃO – G1 - ifce 2011
O período militar, no Brasil (1964 a 1985), teve seu apogeu, tanto econômico (Milagre Brasileiro), como político-repressivo, durante o governo de 
a) Castello Branco.
b) Costa e Silva.
c) Emílio Garrastazu Médici. 
d) Ernesto Geisel.
e) João Figueiredo.
1ª QUESTÃO – Uerj 2010
Para nós, operários, milagre é conseguir sobreviver com os baixos salários que recebemos. Para isso, somos obrigados a trabalhar 12 a 13 horas por dia, e muitos trabalham aos domingos, o que significa, na prática, o fim de uma das maiores conquistas da classe operária: a jornada de 8 horas e o descanso semanal.
Manifesto da Oposição Metalúrgica de São Paulo, 1975.
Apud PAES, Maria Helena Simões. Em nome da segurança nacional: do golpe de 64 ao início da abertura. São Paulo: Atual, 1995.
Entre 1969 e 1973, em função das taxas de crescimento então alcançadas, o momento econômico do país ficou conhecido como o do “milagre brasileiro”.
Com base no testemunho do movimento operário e na publicidade, pode-se concluir que os principais efeitos do “milagre brasileiro” foram: 
a) elevação do PIB – expansão dos sindicatos.
b) nacionalização da indústria – revisão das leis trabalhistas.
c) modernização da tecnologia – qualificação da mão de obra.
d) internacionalização da economia – concentração de renda.
Entre as consequências do Milagre Econômico (crescimento do PIB associado à queda dos índices de inflação) vivido pelo Brasil entre 1969 e 1973,podemos apontar o aumento da dependência do país ao capital internacional em razão das concessões do governo militar aos investimentos estrangeiros e o aumento da concentração de renda devido o “arrocho salarial”, fruto do declínio do salário mínimo real. Apenas os profissionais mais especializados foram beneficiados graças a desvinculação dos seus salários do salário mínimo real, o que deu a parte da classe operária a possibilidade de ter algum benefício com o crescimento econômico. 
1ª QUESTÃO – Enem 2ª aplicação 2010
A charge remete ao contexto do movimento que ficou conhecido como Diretas Já, ocorrido entre os anos de 1983 e 1984. O elemento histórico evidenciado na imagem é 
a) a insistência dos grupos políticos de esquerda em realizar atos políticos ilegais e com poucas chances de serem vitoriosos.
b) a mobilização em torno da luta pela democracia frente ao regime militar, cada vez mais desacreditado.
c) o diálogo dos movimentos sociais e dos partidos políticos, então existentes, com os setores do governo interessados em negociar a abertura.
d) a insatisfação popular diante da atuação dos partidos políticos de oposição ao regime militar criados no início dos anos 80.
e) a capacidade do regime militar em impedir que as manifestações políticas acontecessem.
O movimento das Diretas Já envolveu todos os partidos de oposição, sindicatos e associações profissionais, reunindo a maior parte da sociedade brasileira em cidades diferentes do Brasil. O país já vivia o processo de abertura desde 1979; os governadores estaduais haviam sido eleitos diretamente, porém a eleição para Presidente da República, marcada para 1985, seria indireta, realizada no Colégio Eleitoral. 
1ª QUESTÃO – Fatec 2010
Considere a foto a seguir, que é uma referência da história política do Brasil da década de 80, para responder à questão.
Os comícios que atraíram milhares de pessoas em todo o país eram realizados em defesa 
a) da anistia aos exilados políticos.
b) das greves dos metalúrgicos de São Bernardo do Campo.
c) das eleições diretas para presidente.
d) da permanência dos militares no poder.
e) de uma ação conjunta entre Brasil e Argentina para por fim à ditadura militar.
1ª QUESTÃO – Unirio 2009
A charge acima foi premiada no 11º Salão Internacional de Humor de Piracicaba em 1984, ano em que milhões de brasileiros foram às ruas, pedindo o fim o período militar. A melhor síntese do momento político, econômico e social vivido pelo Brasil: 
a) diminuição do PIB. Moratória da dívida; aumento do nível de emprego; aumento da inflação.
b) movimento “Anistia Ampla Geral e Irrestrita”; aumento da entrada de capital estrangeiro; desemprego.
c) recessão; desemprego; aumento do deficit da balança; “Anistia Restrita”.
d) movimento “Diretas Já”; superavit nas exportações; aumento desenfreado da inflação; empobrecimento da classe média.
e) movimentos das “Diretas Já”; volta os exilados políticos; aumento da dívida externa; aumento do PIB.
Em 1984, o fato de extraordinária repercussão foi sem dúvida alguma o movimento das “Diretas Já“, pelo que representou de mobilização e participação da sociedade brasileira. Era um momento difícil e paradoxal, pois, apesar de algum superavit nas exportações, a inflação crescia violentamente, a classe média empobrecia e os trabalhadores se apresentavam asfixiados ante tão violento custo de vida. A Campanha evidenciava a necessidade clara de mudança que trouxesse novo alento à nação. 
1ª QUESTÃO – Uerj 2009
No Brasil, o ano de 1968 foi marcado pelos crescentes choques entre as tentativas de maior participação política e o endurecimento do governo militar.
Essa polarização pode ser constatada nos seguintes eventos ocorridos naquele ano: 
a) passeata dos cem mil - decretação do AI-5.
b) reforma universitária - instauração do SNI.
c) invasão do prédio da UNE - surgimento da ARENA e do PMDB.
d) fusão dos estados da Guanabara e do Rio de Janeiro - fechamento do Congresso Nacional.
1ª QUESTÃO – Ufscar 2008
Em 1968, o artista plástico Hélio Oiticica, acompanhado por outros artistas, participou de uma manifestação no Largo General Osório, em Ipanema, no Rio de Janeiro, apresentando um estandarte/bandeira com a foto de seu amigo morto, que dizia "Seja Marginal Seja Herói". A obra era uma homenagem a um ladrão e traficante do Rio, conhecido como "Cara-de-cavalo", que foi assassinado violentamente pela polícia.
Considerando que a obra expressa um manifesto político, qual seu significado naquele contexto histórico? 
a) O artista utilizou o slogan para criticar o apoio da imprensa às ações violentas da polícia do Rio de Janeiro, que tinham ajuda do governo federal.
b) Preito aos marginais em geral, que podiam ser tanto ladrões e traficantes, como estudantes, artistas e operários, presos e mortos pelo regime militar.
c) Um protesto do artista contra a população das favelas do Rio de Janeiro, que considerava o traficante "Cara-de-cavalo" um herói.
d) Expressava a crise gerada pela mudança de paradigma na imagem do anti-herói brasileiro, que se distanciava do personagem "Macunaíma", de Mário de Andrade.
e) Versão barroca dos bandidos das favelas do Rio de Janeiro, transformados em objeto de consumo da sociedade capitalista em expansão.
1ª QUESTÃO – Uerj 2008
A política dos governos militares (1964-1985) dirigida à ocupação da Amazônia mobilizou a atenção de artistas e intelectuais. O cartaz apresentado, de um filme nacional produzido à época, remete à seguinte estratégia governamental para região e a seu respectivo efeito socioeconômico: 
a) integração regional - modernização urbana.
b) ampliação da rede rodoviária - aculturação da população local.
c) proteção do equilíbrio ambiental - elevação da renda per capita.
d) estímulo às atividades extrativistas - coletivização da ocupação agrícola.
1ª QUESTÃO –Uel 2007
Observe a figura a seguir:
Com base na figura e nos conhecimentos sobre o Brasil Contemporâneo, a manifestação visava a reivindicar: 
a) Eleições diretas de modo a instituir o regime parlamentarista.
b) Derrubada do poder então vigente conforme exigência dos operários.
c) O impeachment do presidente da república, denunciado por corrupção.
d) A convocação de eleições diretas, após vinte anos de regime ditadorial.
e) A participação dos estudantes no governo, na forma de democracia direta.
1ª QUESTÃO –Fgv 2007
(...) meu Brasil,
Que sonha com a volta do irmão do Henfil,
com tanta gente que partiu num rabo de foguete:
chora a nossa pátria-mãe gentil
choram marias e clarisses no solo do Brasil.
Mas sei, que uma dor assim pungente
não há de ser inutilmente a esperança
dança na corda bamba de sombrinha
e em cada passo dessa linha pode se machucar.
João Bosco e Aldir Blanc, "O bêbado e a equilibrista"
A crítica expressa na charge e a referência histórica da música estão relacionadas, respectivamente, 
a) à exaltação do nacionalismo e ao movimento das "Diretas Já".
b) ao autoritarismo do governo e à campanha a favor da anistia.
c) à propaganda comunista e ao retorno dos exilados políticos.
d) ao fim da censura e à política favorável à redemocratização.
e) à outorga do Ato Institucional n0. 5 e ao milagre econômico.
1ª QUESTÃO –Ufsm 2007
Após o Golpe Militar de 1964, formam-se diversos grupos de esquerda a favor da luta armada. Esses grupos, com o objetivo de "arrecadar fundos", realizam assaltos a vários bancos. Na foto, funcionários do BRADESCO fazem treinamento para enfrentar os roubos, com um instrutor do Exército, capitão Carlos Lamarca, que depois iria desertar (1969) a lutar na VPR (Vanguarda Popular Revolucionária).
Sobre esse período, é possível afirmar:
I. O Golpe Militar interrompeu o crescimento de lutas populares, no campo e na cidade, que colocava em risco o projeto de associação do capital nacional ao capital estrangeiro.
II. A onda guerrilheira dos anos 60 foi influenciada pela vitória da Revolução Cubana e também pelas experiências socialistas na União Soviética e China.
III. O Golpe Militar instaurou uma nova ordem política, na qual asliberdades democráticas foram restringidas, e favoreceu a concentração de renda e a modernização tecnológica em diversos setores do país.
IV. A luta armada dos anos 60 ganhou o apoio de operários e camponeses e levou a classe média e a burguesia a formarem milícias particulares. 
a) apenas I e II.
b) apenas I, III e IV.
c) apenas III e IV.
d) apenas I, II e III.
e) apenas II e IV.
1ª QUESTÃO – Uerj 2006
Em 1968, vários países foram palco de movimentos que expressaram insatisfações em relação ao sistema estabelecido. Tanto no Brasil quanto na França, estudantes e intelectuais se destacaram nas manifestações públicas de protesto.
Dois objetivos que esses grupos pretendiam alcançar estão apontados em: 
a) valorização da contracultura e supressão dos organismos políticos.
b) democratização de instituições vigentes e crítica à cultura dominante.
c) recuperação das propostas stalinistas e contestação ao mundo burguês.
d) unificação dos movimentos sociais por meio da luta armada e combate às estruturas burocratizantes.
1ª QUESTÃO – Ufrgs 2006
Observe os cartuns e o texto a seguir.
"Tempo negro. Temperatura sufocante. O ar está irrespirável. O país está sendo varrido por fortes ventos. Máx.: 38°, em Brasília. Mín.: 5°, nas Laranjeiras".
"Jornal do Brasil", 14 dez. 1968
Com relação ao contexto histórico e às informações contidas nos cartuns e texto apresentado, considere as seguintes afirmações.
I - O diálogo com os partidos de orientação marxista foi uma característica da ditadura brasileira até a imposição do AI-5, quando, efetivamente, a censura e a repressão começaram a ser implementadas.
II - Durante o ano de 1968, a rearticulação e o crescimento do movimento estudantil se transformaram, na percepção dos setores que controlavam o poder, numa séria ameaça ao seu projeto de continuidade.
III - A informação sobre o tempo, citada pelo Jornal do Brasil, indicava a existência de novos ventos e de uma temperatura insuportável, o que era uma clara alusão ao início de uma política de distensão entre o governo e a oposição.
Quais estão corretas? 
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
1ª QUESTÃO – Ueg 2006
A Copa do Mundo de Futebol, para o Brasil, tem significados que transcendem o aspecto esportivo, uma vez que é um dos principais símbolos da identidade nacional. Por isso, a apropriação política deste evento pelos sucessivos governos é bastante frequente. Em relação à conquista do tricampeonato mundial de futebol em 1970, é CORRETO afirmar: 
a) Foi utilizada como propaganda ideológica pelo regime militar, reforçada com slogans ufanistas, tais como "Ninguém segura este país" e "Brasil, ame-o ou deixe-o".
b) Transformou a mentalidade brasileira em relação aos problemas raciais, pois mostrou o valor dos atletas negros, estimulando políticas públicas de inclusão social.
c) Foi utilizada pelo regime militar como um meio de desviar as atenções para a forte estagnação econômica ocorrida no Brasil nesse período.
d) Estimulou os movimentos populares a contestarem o regime militar, através das constantes declarações dos jogadores da Seleção à imprensa internacional, denunciando as arbitrariedades do regime.
1ª QUESTÃO – Ufpel 2006 
Na charge observa-se que há 
a) um apoio ao fim do pluripartidarismo iniciado em 1946, demonstrando a censura existente no Regime Militar, imposta pelo Ato Institucional n0.5 (AI-5).
b) uma manifestação favorável ao fechamento dos pequenos partidos políticos e à introdução da bipolarização entre ARENA (Aliança Renovadora Nacional) e MDB (Movimento Democrático Brasileiro), promovido pelo Ato Institucional n0.2 (AI-2).
c) uma crítica à dissolução dos partidos políticos até então existentes, imposta pelo Ato Institucional n0.2 (AI-2), que também terminou com as eleições diretas para a presidência da república.
d) uma inconformidade com o autoritarismo do governo militar, que limitava a liberdade político-partidária, na conjuntura do "milagre econômico", através do Ato Institucional n0.5 (AI-5).
e) uma promoção da centralização política, através da qual os partidos oposicionistas ao golpe militar, como UDN (União Democrática Nacional) e PRP (Partido de Representação Popular), foram extintos pelo Ato Institucional n0.5 (AI-5).
1ª QUESTÃO – Uel 2003
A imagem acima foi retirada de uma flâmula produzida pelo Centro Acadêmico da Faculdade Nacional de Medicina da Universidade do Brasil, hoje UFRJ, por volta de 1968. Sobre o movimento estudantil durante a ditadura militar, é correto afirmar: 
a) A relação política de cooperação entre o governo militar e os estudantes deu suporte às mobilizações organizadas pela União Nacional dos Estudantes (UNE).
b) O endurecimento do regime contra o movimento estudantil foi estimulado pela decretação do Ato Institucional Número 5.
c) A morte e as prisões de estudantes resultaram da ofensiva militar contra a privatização do ensino superior no Brasil.
d) Os Centros Acadêmicos universitários aceitaram passivamente a desestruturação das organizações estudantis.
e) A clandestinidade do movimento estudantil, desde o início da ditadura, impossibilitou formas bem-humoradas de comunicação entre os universitários.
1ª QUESTÃO – Uerj 2003
A charge de Ziraldo relaciona o autoritarismo ao nacionalismo característico dos governos militares brasileiros, porque faz a seguinte denúncia: 
a) a palavra de ordem seguia uma diretriz de patriotismo obrigatório.
b) o nacionalismo militarista supunha a negação da exploração capitalista.
c) o abandono do país significava a manutenção de fé no futuro da nação.
d) o autoritarismo tinha um respaldo inegável dos diversos segmentos sociais.
1ª QUESTÃO – Ufpe 2002
Durante o regime militar (1964/1984), os governos decretaram vários atos institucionais, o que permitiu o aparecimento de um processo crescente de arbitrariedade, autoritarismo e desrespeito aos direitos humanos. Em relação a este regime, podemos afirmar que: 
a) os atos institucionais foram os instrumentos legais que o regime militar teve em mãos para garantir a ordem política democrática.
b) nesse período de regime militar, em que vigoraram os atos institucionais, o Congresso Nacional funcionou plenamente, e os atos de corrupção parlamentar foram punidos.
c) A opção por um regime militar simbolizou o caminho escolhido pelas elites políticas, aliadas a interesses internacionais, para enfrentarem a crise social, política e econômica, face à crescente organização de parcelas da sociedade civil que reivindicavam os direitos de cidadania.
d) Os vinte anos de regime militar introduziram o Brasil na modernidade e garantiram que os militares, aliados a um Congresso Nacional que funcionou com plena liberdade no cerceamento à livre expressão, evitassem a adesão do país ao comunismo.
e) Entre os atos institucionais publicados durante a vigência do regime militar, o AI5 foi o símbolo maior das medidas autoritárias necessárias à passagem ao regime democrático, alcançado imediatamente após sua publicação.
1ª QUESTÃO – Fgv 2002
"A vigência do Ato-5, os limites impostos à instituição parlamentar, a repressão política, a censura prévia e a ação privilegiada do Executivo evidenciam a predominância em relação ao Estado da 'sociedade política', da função coercitiva que potencializa toda uma rede de mecanismos de sujeição acionados em lugares estratégicos do corpo social, da fábrica ao aparelho escolar. Em nome do desenvolvimento e dos ideais do Ocidente promove-se a criminalização da atividade política"
(Heloísa B. de Hollanda e Marcos A. Gonçalves - "Cultura e participação nos anos 60", p. 93).
O texto descreve: 
a) O processo de abertura política do regime militar.
b) O fortalecimento do coronelismo após o golpe de 1964.
c) A implementação da censura durante o regime populista.
d) O endurecimento do regime militar a partir de 1968.
e) A adoção do regime parlamentarista entre 1961-1963. 
1ª QUESTÃO – Pucrj 2002
A música, como produção cultural de ampla circulação entre diversos segmentos sociais, é muitas vezes apropriada por dirigentesgovernamentais como instrumento de divulgação de valores e ideias do regime vigente. As alternativas abaixo reproduzem trechos de músicas brasileiras. Assinale a alternativa que NÃO apresenta ideias valorizadas e apropriadas pela propaganda e pela censura política do Governo Médici (1969-1974): 
a) "Apesar de você, amanhã há de ser outro dia...".
b) "90 milhões em ação, prá frente Brasil do meu coração...".
c) "Moro num país tropical, abençoado por Deus e bonito por natureza.".
d) "Este é um país que vai prá frente... De uma gente alegre e tão contente...".
e) "Eu te amo, meu Brasil, eu te amo. Meu coração é verde, amarelo, branco, azul anil... Ninguém segura a juventude do Brasil".
1ª QUESTÃO – Uerj 2001
Observe a charge de Ricardo Goulart, referente à política econômica empreendida no período dos governos militares no Brasil (1964/1985). 
BOCAYUVA, P.C. C.& VEIGA, S. M.(orgs). "Afinal, que país é este?" Rio de Janeiro: DP&A, 1999.
A mensagem da charge está fundamentada na seguinte crítica à política econômica do período citado: 
a) a política financeira não estimulou a desejada acumulação de capitais.
b) a ação do Estado não promoveu crescimento acelerado da economia.
c) o deficit da balança comercial não permitiu melhor repartição da riqueza.
d) o crescimento econômico não garantiu uma distribuição de renda mais justa.
1ª QUESTÃO – Ufsm 2001
& DORIGO. "História do Brasil". São Paulo: Scipione, 1997. p.414.
Essa cena ilustra uma face visível do regime político pós-64: 
a) a garantia das liberdades individuais.
b) o crescimento das empresas estatais.
c) a repressão ao banditismo social.
d) o controle das manifestações urbanas.
e) o estímulo ao crescimento das cidades.
1ª QUESTÃO – Fatec 2000
A Lei da Anistia, formalizada em 28 de agosto de 1979, em pleno governo do general João Baptista Figueiredo (1979 - 1985), significou: 
a) a libertação de praticamente todos os presos políticos e a volta ao país de pelo menos 5.000 exilados, inclusive líderes de esquerda, como Leonel Brizola, Miguel Arraes e Luís Carlos Prestes.
b) a libertação de alguns presos políticos que haviam cometido atos contra o governo democrático de João Goulart.
c) a libertação de praticamente todos os presos políticos, inclusive os condenados pela prática de crimes de terrorismo, assalto, sequestro e atentado pessoal.
d) a libertação de alguns presos políticos, como Leonel Brizola, Miguel Arraes e Luís Carlos Prestes, e a condenação dos militares que se envolveram em atos de tortura a presos políticos.
e) a libertação de todas as pessoas que foram detidas por crimes políticos a partir do início do governo Figueiredo (1979), e a redução das penas dos que foram presos entre 1964 e 1979.
1ª QUESTÃO – Ufrgs 1998
A emenda citada na tira anterior 
a) permitiu anistiar aqueles que estavam exilados.
b) possibilitou eleições diretas, com a vitória de Tancredo Neves.
c) estabeleceu eleições diretas para prefeitos de capitais.
d) permitiu a criação e o registro de novos partidos políticos.
e) não foi aprovada pelo Congresso Nacional.
1ª QUESTÃO – Ifsul 2015
As manifestações públicas que vêm ocorrendo no Brasil nos últimos meses levaram às ruas grupos que defendem a volta do regime militar. Provavelmente, eles não têm conhecimento do Ato Institucional nº 5 (AI 5), instituído nesse período, o qual alterou a vida de milhões de brasileiros ao 
a) radicalizar o poder gerado pelo golpe político-militar de abril de 1964, com a anuência e o fortalecimento do Congresso Nacional.
b) aumentar o volume de impostos e a consequente falência de um grande número de pequenas e médias empresas.
c) produzir um elenco de ações arbitrárias de efeitos duradouros, dando poder de exceção aos governantes para punir arbitrariamente os que fossem inimigos do regime.
d) obrigar a transmissão, por todas as emissoras de rádio, do programa "A Voz do Brasil" e do horário eleitoral gratuito no rádio e na TV.
1ª QUESTÃO - Enem 
A imagem foi publicada no jornal Correio da Manhã, no dia de Finados de 1965. Sua relação com os direitos políticos existentes no período revela a 
a) extinção dos partidos nanicos.
b) retomada dos partidos estaduais.
c) adoção do bipartidarismo regulado.
d) superação do fisiologismo tradicional.
e) valorização da representação parlamentar.
1ª QUESTÃO – Enem PPL
Os aparelhos televisores se multiplicam nas residências do Brasil a partir da década de 1960. A partir da charge, os programas televisivos eram controlados para atender interesses dos
a) artistas críticos.
b) grupos terroristas.
c) governos autoritários.
d) partidos oposicionistas.
e) intelectuais esquerdistas.
1ª QUESTÃO – G1 - ifba 2012
A imagem é representativa da Ditadura Militar no Brasil (1964-1985) e permite caracterizá-la como um período marcado pela 
a) perseguição aos opositores do regime, que sofreram todo tipo de repressão, legitimados pela Doutrina de Segurança Nacional.
b) estabilidade política marcada pela ausência de oposição e pela adesão imediata e apoio da maior parte dos brasileiros ao regime militar.
c) ação de diferentes grupos de resistência ao regime militar, que conseguiram impor alguns limites à repressão no país, através da guerrilha.
d) liberdade de expressão garantida pelo próprio regime, embora a constituição estabelecesse limites à imprensa através da censura prévia.
e) manutenção dos principais direitos do cidadão, como o voto direto para os cargos do executivo, embora houvesse forte perseguição à oposição.
1ª QUESTÃO – Uerj 2010
Para nós, operários, milagre é conseguir sobreviver com os baixos salários que recebemos. Para isso, somos obrigados a trabalhar 12 a 13 horas por dia, e muitos trabalham aos domingos, o que significa, na prática, o fim de uma das maiores conquistas da classe operária: a jornada de 8 horas e o descanso semanal.
Manifesto da Oposição Metalúrgica de São Paulo, 1975.
Apud PAES, Maria Helena Simões. Em nome da segurança nacional: do golpe de 64 ao início da abertura. São Paulo: Atual, 1995.
Entre 1969 e 1973, em função das taxas de crescimento então alcançadas, o momento econômico do país ficou conhecido como o do “milagre brasileiro”.
Com base no testemunho do movimento operário e na publicidade, pode-se concluir que os principais efeitos do “milagre brasileiro” foram: 
a) elevação do PIB – expansão dos sindicatos.
b) nacionalização da indústria – revisão das leis trabalhistas.
c) modernização da tecnologia – qualificação da mão de obra.
d) internacionalização da economia – concentração de renda.
1ª QUESTÃO – Enem PPL
A charge remete ao contexto do movimento que ficou conhecido como Diretas Já, ocorrido entre os anos de 1983 e 1984. O elemento histórico evidenciado na imagem é 
a) a capacidade do regime militar em impedir que as manifestações políticas acontecessem.
b) a mobilização em torno da luta pela democracia frente ao regime militar, cada vez mais desacreditado.
c) a insistência dos grupos políticos de esquerda em realizar atos políticos ilegais e com poucas chances de serem vitoriosos.
d) a insatisfação popular diante da atuação dos partidos políticos de oposição ao regime militar criados no início dos anos 80.
e) o diálogo dos movimentos sociais e dos partidos políticos, então existentes, com os setores do governo interessados em negociar a abertura.
1ª QUESTÃO – Unirio 2009)
A charge acima foi premiada no 11º Salão Internacional de Humor de Piracicaba em 1984, ano em que milhões de brasileiros foram às ruas, pedindo o fim o período militar. A melhor síntese do momento político, econômico e social vivido pelo Brasil: 
a) recessão; desemprego; aumento do deficit da balança; “Anistia Restrita”.
b) diminuição do PIB. Moratória da dívida; aumento do nível de emprego; aumento da inflação.
c) movimentos das “Diretas Já”; volta os exilados políticos; aumento da dívida externa; aumento do PIB.
d) movimento “Anistia Ampla Geral e Irrestrita”; aumento da entrada de capital estrangeiro; desemprego.
e) movimento “Diretas Já”; superavit nas exportações; aumento desenfreado da inflação;empobrecimento da classe média.
1ª QUESTÃO – Ufsca 2008
Em 1968, o artista plástico Hélio Oiticica, acompanhado por outros artistas, participou de uma manifestação no Largo General Osório, em Ipanema, no Rio de Janeiro, apresentando um estandarte/bandeira com a foto de seu amigo morto, que dizia "Seja Marginal Seja Herói". A obra era uma homenagem a um ladrão e traficante do Rio, conhecido como "Cara-de-cavalo", que foi assassinado violentamente pela polícia.
Considerando que a obra expressa um manifesto político, qual seu significado naquele contexto histórico? 
a) O artista utilizou o slogan para criticar o apoio da imprensa às ações violentas da polícia do Rio de Janeiro, que tinham ajuda do governo federal.
b) Preito aos marginais em geral, que podiam ser tanto ladrões e traficantes, como estudantes, artistas e operários, presos e mortos pelo regime militar.
c) Um protesto do artista contra a população das favelas do Rio de Janeiro, que considerava o traficante "Cara-de-cavalo" um herói.
d) Expressava a crise gerada pela mudança de paradigma na imagem do anti-herói brasileiro, que se distanciava do personagem "Macunaíma", de Mário de Andrade.
e) Versão barroca dos bandidos das favelas do Rio de Janeiro, transformados em objeto de consumo da sociedade capitalista em expansão.
1ª QUESTÃO – Uel 2007
Observe a figura a seguir:
Com base na figura e nos conhecimentos sobre o Brasil Contemporâneo, a manifestação visava a reivindicar: 
a) Eleições diretas de modo a instituir o regime parlamentarista.
b) Derrubada do poder então vigente conforme exigência dos operários.
c) O impeachment do presidente da república, denunciado por corrupção.
d) A convocação de eleições diretas, após vinte anos de regime ditatorial.
e) A participação dos estudantes no governo, na forma de democracia direta.
1ª QUESTÃO – FGV 2007
(...) meu Brasil,
Que sonha com a volta do irmão do Henfil,
com tanta gente que partiu num rabo de foguete:
chora a nossa pátria-mãe gentil
choram marias e clarisses no solo do Brasil.
Mas sei, que uma dor assim pungente
não há de ser inutilmente a esperança
dança na corda bamba de sombrinha
e em cada passo dessa linha pode se machucar.
João Bosco e Aldir Blanc, "O bêbado e a equilibrista"
A crítica expressa na charge e a referência histórica da música estão relacionadas, respectivamente, 
a) à exaltação do nacionalismo e ao movimento das "Diretas Já".
b) ao autoritarismo do governo e à campanha a favor da anistia. 
c) à propaganda comunista e ao retorno dos exilados políticos.
d) ao fim da censura e à política favorável à redemocratização.
e) à outorga do Ato Institucional n0. 5 e ao milagre econômico.
1ª QUESTÃO – UFSM 2007
Após o Golpe Militar de 1964, formam-se diversos grupos de esquerda a favor da luta armada. Esses grupos, com o objetivo de "arrecadar fundos", realizam assaltos a vários bancos. Na foto, funcionários do BRADESCO fazem treinamento para enfrentar os roubos, com um instrutor do Exército, capitão Carlos Lamarca, que depois iria desertar (1969) a lutar na VPR (Vanguarda Popular Revolucionária).
Sobre esse período, é possível afirmar:
I. O Golpe Militar interrompeu o crescimento de lutas populares, no campo e na cidade, que colocava em risco o projeto de associação do capital nacional ao capital estrangeiro.
II. A onda guerrilheira dos anos 60 foi influenciada pela vitória da Revolução Cubana e também pelas experiências socialistas na União Soviética e China.
III. O Golpe Militar instaurou uma nova ordem política, na qual as liberdades democráticas foram restringidas, e favoreceu a concentração de renda e a modernização tecnológica em diversos setores do país.
IV. A luta armada dos anos 60 ganhou o apoio de operários e camponeses e levou a classe média e a burguesia a formarem milícias particulares. 
a) apenas I e II.
b) apenas I, III e IV.
c) apenas III e IV.
d) apenas I, II e III.
e) apenas II e IV.
1ª QUESTÃO – Unesp 2001
Frases como "Ninguém segura este País", "Ame-o ou deixe-o", "O Brasil é feito por nós", veiculadas através de cartazes, adesivos e documentários de televisão e cinema e o uso político da marchinha "Prá frente, Brasil", que marcou a conquista do tricampeonato mundial de futebol pelo Brasil, expressam: 
a) euforia nacional pelas conquistas democráticas, asseguradas pela Constituição de 1967.
b) incentivo à abertura política democrática, que levou à anistia de presos e exilados políticos.
c) comemoração nacionalista pela vitória dos países Aliados na Segunda Guerra Mundial.
d) campanha de integração nacional da ditadura militar, no chamado "milagre econômico".
e) mobilização dos meios de comunicação, para comemorar a inauguração de Brasília.
1ª QUESTÃO – Uerj 2001
Observe a charge de Ricardo Goulart, referente à política econômica empreendida no período dos governos militares no Brasil (1964/1985). 
(BOCAYUVA, P.C. C.& VEIGA, S. M.(orgs). "Afinal, que país é este?" Rio de Janeiro: DP&A, 1999.)
A mensagem da charge está fundamentada na seguinte crítica à política econômica do período citado: 
a) a política financeira não estimulou a desejada acumulação de capitais 
b) a ação do Estado não promoveu crescimento acelerado da economia 
c) o deficit da balança comercial não permitiu melhor repartição da riqueza 
d) o crescimento econômico não garantiu uma distribuição de renda mais justa 
1ª QUESTÃO – UFSM adaptada
& DORIGO. "História do Brasil". São Paulo: Scipione, 1997. p.414.
Essa cena ilustra uma face visível do regime político pós-64: 
a) a garantia das liberdades individuais.
b) o crescimento das empresas estatais.
c) a interação social entre civis e militares.
d) o controle das manifestações urbanas.
e) o estímulo ao crescimento das cidades.
1ª QUESTÃO – UFPEL 2000)
Estes documentos foram produzidos no período de 1964-1985.
Documento 3
ABAIXO O GOLPE
Mais uma vez os generais fascistas pisoteiam sobre os destinos da nação
(...) Este golpe é uma prova da crise e fraqueza do regime ditatorial imposto pelo imperialismo norte-americano em 1964.
(...) Nova onda de cassações foi realizada, atingindo dezenas de personalidades em todo o país, constando, entre as mesmas, eminentes professores das escolas de Filosofia e Arquitetura de Porto Alegre.
(...) Com a imprensa arrolhada os militares tentam manter o povo à margem dos acontecimentos, mas não conseguem esconder os seus reais objetivos.
(...) É preciso pois protestar e lutar sob todas as formas possíveis.
(...) Os estudantes devem ampliar e radicalizar sua luta. Os trabalhadores e o povo devem se unir aos estudantes e engrossar as fileiras patrióticas da luta pela independência, o progresso e a liberdade.
ABAIXO O REGIME DITATORIAL!
ABAIXO A CENSURA!
FORA O IMPERIALISMO IANQUE!
VIVA A GUERRA POPULAR!
leia e dê a outro patriota.
Pode-se afirmar, em relação a eles, que 
a) o documento número 2 expressa a proposta oficial de patriotismo, que permitia a convivência democrática. 
b) os documentos 1 e 2 demonstram ser nacionalistas e/ou patrióticos, enquanto o de número 3, apenas subversivo. 
c) o documento número 3 propõe um movimento de oposição aos governos militares sem o uso da violência. 
d) os três documentos demonstram que o período do "Milagre Brasileiro" teve apoio consensual do povo. 
e) os de número 1 e 2 expressam a ideologia dos governos militares, enquanto o terceiro é radicalmente contrário.