3ª AV DE INGLÊS

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UNIDADE ESCOLAR PROF. PINHEIRO MACHADO
ALUNO (A):_____________________________________________________Nº _________
SALA: __________ SÉRIE: __________ TURMA: ___________TURNO: _______________
PROF. ANTENOR FILHO	 	 TERESINA, _________/__________/___________
7ª AVALIAÇÃO DE INGLÊS
MOM, I WANT TO BE A STAR:
01. Your youngster is cute, confidence and determined to become an actor. And Why Not? Kids are
02. big business in Hollywood. How to know if yours has what it takes?
03. The biggest youth boom in Hollywood history has created an avalanche of teen-oriented TV
04. shows, movies, and pop-culture trends. The resulting swarm of baby-faced stars has made it
05. seem as if 15 minutes of stardom is an inalienable a right as getting a driver’s license. There are
06. 27 million teenagers in the United States of America and an overlapping 27 million 8 – to 14 – 
07. year-old children.
08. Marcia Shulman, senior vice president of talent and casting for 20th Century Fox TV , warms:
09. “when I meet a young kid for a role, my first question is “whose idea is this?” If it isn’t the
010. child’s dream, I won’t hire him. Unless your child has been bugging you relentlessly for at least
011. a year to let him try this business. I would discourage a child and a family from even 
012. beginning to contemplate the idea. “, she says.
013. A child or an adolescent won’t be able to understand beforehand how stressful and
014. Competitive this traditionally adult business is. 
Adaptado de: Good Housekeeping, March 2000: 94-97
De acordo com o texto “Mom, I want to be a star”, responda as questões abaixo:
01. Qual a ideia central do texto?
A) O mercado de trabalho infantil em Hollywood.
B) O número de adolescentes no mercado de trabalho americano.
C) A média de idade dos jovens artistas da 20th Century Fox TV.
D) O desejo que jovens e adultos têm de trabalhar nos Estados Unidos.
E) O desejo de crianças e adolescentes de seguirem a carreira artística em Hollywood.
02. No texto, o termo “youngster” não é sinônimo de:
A) Kid 						D) Teenager
B) Adult 					E) Adolescent
C) Child
03. Para a vice-presidente da 20th Century Fox TV, a pergunta “whose idea is this?” deve ser respondida com:
A) It’s Marcia’s dream.
B) It’s the child’s dream.
C) It’s father’s dream.
D) It’s the mother’s dream.
E) It’s the president’s dream.
04. No enunciado “I would discourage a child, and a family from even beginning to contemplate the idea”, o pronome “ I ” refere-se a:
A) A child (linha 11)
B) A family (linha 11)
C) Your child (linha 10)
D) A young kid (linha 09)
E) Marcia Shulman (linha 08)
05. Marque a opção cujos itens estabelecem entre si relação de oposição.
A) Start – Begin 				D) Encourage – Discourage 
B) Hire – Employ 				E) Understand – Comprehend 
C) Warn – Advice 
UNIDADE ESCOLAR PROF. PINHEIRO MACHADO
ALUNO (A):______________________________________________________Nº _________
SALA: __________ SÉRIE: ___________ TURMA: ___________TURNO: _______________
PROF. ANTENOR FILHO	 	 TERESINA, _________/__________/___________
7ª AVALIAÇÃO DE INGLÊS
TODAS AS QUESTÕES DEVEM SER RESPONDIDAS DE ACORDO COM O TEXTO ABAIXO.
BIODIESEL
01 Biodiesel is a vegetable oil-based fuel that runs in unmodified diesel engines - cars, buses,
02 trucks, construction equipment, boats, generators, and oil home heating units. It's usually made from
03 soy or canola oil, and can also be made from recycled fryer oil.
04 Since it's made domestically, it reduces our trade deficit and creates jobs. Biodiesel is 100%
05 renewable... we'll never run out of it. And if it gets into our water supply, there's no problem - it's
06 veggie oil! Also, biodiesel is nearly carbon-neutral, meaning it contributes almost zero emissions to
07 global warning. Moreover, using biodiesel keeps our fuel buying dollars at home instead of sending it
08 to foreign countries.
09______________________. Biodiesel is not readily available in much of the US, yet. Old
10 vehicles (older than mid-90s) might require upgrades of fuel lines (a cheap, easy upgrade), as
11 biodiesel can eat through certain types of rubber.
Adaptado de: http://www.biodiesel.org/resources/biodiesel_basics/default.shtm
Vocabulário:
can eat through (linha 11) – pode corroer
01. A opção que preenche corretamente a lacuna da linha 09, terceiro parágrafo, é:
A) But of course there is no perfect fuel.
B) Biodiesel does not damage Mother Nature.
C) Biodiesel does not pose a threat to human health.
D) Biodiesel has always been an extremely viable source.
E) Biodiesel became the only alternative fuel in the country.
02. Identifique uma das vantagens do biodiesel.
A) É um produto completamente renovável.
B) Pode ser usado na limpeza de caixas d’água.
C) Ajuda na manutenção do aquecimento global.
D) Evita a evasão de dólares para países estrangeiros.
E) Impulsiona motores a diesel sem que necessitem de adaptações.
03. Com base no texto, podemos inferir que:
A) a conversão dos motores dos veículos é obrigatória.
B) mais da metade da frota de veículos do país já se beneficia do biodiesel.
C) há uma perspectiva de que o biodiesel venha a ser utilizado em todo o país.
D) o uso do biodiesel requer necessariamente a adaptação do motor do veículo.
E) os veículos com motores não modificados são a maior fonte de biodiesel no país.
04. O conector Since (linha 04) estabelece uma relação de:
A) temporalidade. 				D) adversidade.
B) causa e efeito. 				E) condição.
C) conformidade.
05. A partir da frase “… and can also be made from recycled fryer oil” (linha 03), podemos inferir que:
A) o biodiesel é feito apenas de óleo de fritura caseira.
B) o óleo de fritura pode torna-se biodiesel reciclável.
C) as lanchonetes já são grandes fornecedoras de biodiesel.
D) o óleo de fritura reciclável não tem potencial energético.
E) o Mcdonalds, por exemplo, poderá eventualmente vir a ser uma fonte de biodiesel.