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Escola de Ensino Fundamental Lâmpada Mágica Nome:______________________________________________________ Data: 23.08.2019 8° ano Avaliação de Geografia 2° trimestre 1. Como se deu a transição do feudalismo para o capitalismo? Apresente duas características de cada um desses sistemas político-econômicos. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. De que forma a industrialização influenciou o crescimento das cidades? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Qual é a relação entre industrialização da Europa e a partilha da África? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Diferencie a Segunda Revolução Industrial da Primeira. Quais são as principais inovações que surgiram? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Escreva quais são as principais características do fordismo-taylorismo e do toyotismo levando em conta a organização da fábrica: a administração, o estoque, a linha de produção e a mão de obra. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Leia a tirinha: a) Qual sistema está sendo representado? Que elemento da imagem permitiu essa conclusão? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) De acordo com a fala do personagem, descreva como o trabalho era feito na linha de montagem. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Leia os itens e classifique-os organizando nos quadros abaixo de acordo com o tipo de produção: Produção fordista ou da acumulação flexível. A. uniformidade e padronização B. produtos defeituosos ficavam ocultados nos estoques C. sem estoques D. trabalhador multitarefas E. alto grau de especialização de tarefas F. aprendizagem no trabalho G. agregação e aglomeração espaciais FORDISMO ACUMULAÇÃO FLEXÍVEL 8. Complete com as palavras adequadas as lacunas do texto abaixo: Durante a ______________________ Revolução Industrial, iniciada na __________________, ocorreu um intenso ____________________ rural em toda a Europa, ou seja, a população saía do _____________________ em direção às cidades. O ramo industrial mais consagrado nesse período foi a indústria _______________, com novas máquinas de fiar e teares a vapor. Posteriormente, no fim do século XIX, novas descobertas foram aplicadas às indústrias, iniciando um novo ciclo de produção e organização. Com o desenvolvimento da química e da ________________________, aumentou o uso do __________________________ como fonte de energia e foram feitos avanços técnico-científicos em áreas. Foi a chamada _____________________ Revolução Industrial. 9. As inovações na organização do processo de produção, desenvolvidas a partir do fim do século XIX e início do XX, ficaram conhecidas a partir da derivação dos nomes de seus principais expoentes, Frederick Winslow Taylor e Henry Ford. Além disso, o taylorismo e o fordismo caracterizam, respectivamente, dois princípios de organização do trabalho, denominados: ( ) empirismo e produção artesanal. ( )administração científica e linhas de produção. ( ) administração científica e células de produção.