TEMA 02-ARC-ATIVIDADE

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CURSO: Curso de Redes de Computadores 
DISCIPLINA: Arquitetura de Redes de Computadores 
TEMA: 02 - Estrutura e serviços na Internet. 
INDICAÇÃO DE ATIVIDADES PARA DESENVOLVIMENTO EM SALA DE AULA 
SUGESTÃO DE ATIVIDADE 
Turma: 822 
Aluno: Quemuel N. S. Vital 
 
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 
Questões discursivas com grau de complexidade crescente com o objetivo de aferir o aprendizado do conteúdo e 
incentivar o aluno a refletir sobre os conceitos relacionados ao tema. 
Questão 1 
Analise a seguinte assertiva: 
‘Todo equipamento de Camada 7 é um hospedeiro ou sistema final.’ 
Comente sobre a veracidade dessa assertiva. 
RESPOSTA: Correto, pois sempre que o equipamento implementa a arquitetura de camadas, que é 
didaticamente exposta no Modelo OSI e possui 7 camadas, a 7ª camada, a de aplicação estará presente, 
e sua presença só faz sentido se for um hospedeiro ou sistema final, já que sua principal função é 
fornecer serviços para estes. 
 
Questão 2 
Analise outra assertiva que segue: 
‘Do ponto de vista da arquitetura OSI, o navegador web Mozilla pertence à camada de aplicação. ’ 
Comente sobre a veracidade dessa assertiva. 
RESPOSTA: Não procede, a assertiva é falsa. A camada de aplicação fornece serviços usados pelas 
aplicações, desse modo, o Mozilla é uma aplicação que utiliza os serviços dessa camada, por exemplo 
utilizando o protocolo HTTP. 
 
Questão 3 
Por que mensagens arbitrariamente longas não podem ser enviadas diretamente na rede? Como esse problema é 
resolvido? 
RESPOSTA: As limitações das camadas e dos componentes da rede podem gerar retardos e causar danos, 
corrompendo a mensagem, até mesmo não conseguindo entrega-la. Esse problema é resolvido 
fragmentando a mensagem em pacotes a serem enviados pela rede, e sendo assim mais facilmente 
carregados. 
 
Questão 4 
Por que o roteador é considerado um dispositivo de rede de camada 3? 
RESPOSTA: O roteador é um equipamento que implementa as camadas: Física, Enlace e Rede. Sendo 
então implementada da primeira a terceira camada do modelo OSI, é considerada um dispositivo de 
camada 3. 
 
 
Questão 5 
Por que a Internet é dita possuir uma topologia fracamente hierarquizada? 
RESPOSTA: A topologia organizacional da internet é composta por relações entre provedores de diversos 
níveis, porém essas relações não são rígidas e ditadas por uma hierarquia vertical, onde as conexões tem 
de vir do nível mais alto para o mais baixo, mas sim ditadas pela demanda/oferta de conexões 
horizontais, onde houver necessidade e recurso para efetuar uma relação entre um provedor de nível 
baixo a um de nível superior, isso ocorrerá. Assim, existe uma relação cliente -provedor em cada nível da 
hierarquia. 
 
Questão 6 
A Internet é constituída de ISPs organizados em uma topologia na qual estão definidos tipos de relacionamento 
entre os ISPs. Defina esses tipos de relacionamentos. 
RESPOSTA: 
• Points of Presence (POP) – É um grupo de um ou mais roteadores na rede do ISP provedor, onde os 
ISPs clientes podem se conectar. 
• Multi-Home – Exceto o ISP de nível 1, qualquer ISP cliente pode se conectar a mais de um ISP 
provedor, garantindo assim conectividade mesmo se um dos provedores falharem. 
• Emparelhar – Quando dois ISPs de nível similar formam acordo de unificarem suas redes para terem 
todo tráfego entre elas com conexão direta, sem intermediários. 
• Internet Exchange Point (IXP) - Local físico onde uma empresa de terceiros aloca comutadores como 
ponto de encontro onde os ISPs se emparelhem. 
 
DINÂMICA EM AULA: 
Os alunos podem ser organizados em grupos para que possam, com a orientação do professor, debater sobre as 
possíveis respostas. O professor deve direcionar os alunos à resposta correta. A interação intergrupos também é 
possível. 
RECURSOS (se necessário): 
Sala de aula, computador e projetor. 
RESPOSTAS ESPERADAS (se necessário): 
 
DINÂMICA DE FECHAMENTO/CONCLUSÃO DA ATIVIDADE: 
Os conceitos necessários para a construção das respostas podem ser explanados resumidamente aos alunos para 
que avaliem seus aprendizados sobre o conteúdo do tema. 
(OBS: se houver necessidade de anexar arquivo para apoio da execução da atividade, informar aqui no item 
“RECURSOS” e postar no Espaço “UNICARIOCA 3.0 - Metodologias Ativas” no AVA).