Contextualizada Comunicação e Expressão

Prévia do material em texto

UNINASSAU
CURSO: GESTÃO PÚBLICA
DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
PROFESSORA: VLÁDIA MEDEIROS 
TUTORA: RAFAELA SOBRAL BRITTO
ALUNA: 
 Com base no que foi estudado durante as quatro unidades, seu desafio será escolher quatro, dentre os oito domínios e escrever  sobre cada um deles. Seja criativo (a), pesquise, explore seus conhecimentos e faça uma atividade consistente, demonstrando a aplicabilidade de cada domínio escolhido, assim como exemplificando. Não se esqueça de que seu texto deve conter no mínimo 30 linhas e ser respaldado cientificamente.
Domínio instrucional - Caracteriza-se principalmente por frases curtas, linguagem e vocabulário simples, explicação de siglas e termos desconhecidos. Textos que geram comportamentos sequencialmente ordenados uma fala acessível. O texto instrucional tem por objetivo orientar e ensinar sobre os mais variados assuntos, esses textos servem para explicar os procedimentos. Suas instruções encontra-se geralmente com verbos no modo imperativo: Faça, ponha, pegue, ou verbos no infinitivo: Preparar, colocar misturar. Alguns exemplos são: As receitas, bulas de remédios, boletos, manuais eletrodomésticos. 
Domínio Jurídico ou documental - São textos cuja finalidade é desencadear, ou registrar alguma ação que tenha valor legal. Eles são geralmente realizados em suportes específicos, como papéis timbrados e formulários, por pessoas que foram investidas de autoridade pela sociedade para realizarem atos jurídicos. Ainda que esses dois domínios se cruzem com frequência no uso cotidiano da língua, eles apresentam algumas diferenças que os separam. É possível distinguir os domínios jurídicos e os documentais, pois o documental tem valor de provas, de verdade, e o autor não precisa estar junto ao poder judicial para emissão do documento, são exemplos os abaixo-assinados, as atas, habeas corpus, editais de convocação, certidão de nascimento, casamento e óbito, mandado de busca. Já o jurídico apresenta as etapas do processo judiciais bem definidas, necessitamos apresentação dos autores exemplos decisão judicial, lei, parecer, inquérito policial. 
Há também o termo “juridiquês” surgiu para denominar o uso excessivo de rebuscamentos, termos técnicos e expressões latinas em documentos do domínio discursivo jurídico, que acaba prejudicando a leitura e compreensão desses documentos. Trata-se de uma crítica à prática jurídica, que valoriza essa linguagem que dificulta o acesso da população em geral aos recursos e mecanismos do Direito.
Domínio jornalístico - É ele que atende ao propósito de mostrar diversas opiniões, debates de argumentos. É responsável por divulgar e comentar fatos e pontos de vistas sobre acontecimentos, produções culturais, de interesse social, comentando ou até mesmo provocando, pois geralmente ele tem ampla circulação social. A palavra jornalismo nos leva rápido a pensar em notícias, pois é, é esse domínio o responsável pela coleta, análise e divulgação de informações para todo um público.
Exemplos do domínio jornalístico: Reportagens, notícias, entrevistas, editoriais, debates, boletins do tempo, e etc.
Domínio religioso - O domínio discursivo religioso compreende práticas discursivas dentro as quais se pode identificar uma série de atos de falas direta, já que a condição essencial do uso de diretivos é tentar fazer com que o fiel execute uma determinada ação futura. Os gêneros textuais se apresentam na forma de novenas e ladainhas, além do boletim dominical.              De acordo com Marcuschi (2003), considerando a relação entre a fala e a escrita o domínio discursivo religioso é específico considerando a jaculatória como gênero textual oral proferido nas missas. Exemplos na modalidade de uso da língua escrita: As orações, catecismo, as bulas papais, as penitências. E os exemplos na modalidade oral: Os sermões as confissões as cantorias as lamentações as benzeções.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS
PETRI, Maria José Constantino. Manual da linguagem jurídica. 2. ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2009. 
MARCUSCHI, L. A. (2002). “Gêneros textuais: definição e funcionalidade” In DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna 
MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, A. P.; MACHADO, A. R.; BEZERRA, M. A. Gêneros textuais e ensino. 2. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003. 
MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. 3. ed. São Paulo: Parábola, 2008.
https://pt.lifeder.com/o-que-e-dominio-jornalistico/
http://intercom.org.br/papers/viii-sipec/gt05/40-%20Jorge%20Lellis%20-%20trabalho%20completo.htm
http://www.maxwell.lambda.ele.puc-rio.br/3196/3196.PDF
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/133018/mod_resource/content/3/Art_Marcuschi_G%C3%AAneros_textuais_defini%C3%A7%C3%B5es_funcionalidade.pdf
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Os gêneros textuais de cunho instrucional "; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/os-generos-textuais-cunho-instrucional.htm. Acesso em 19 de setembro de 2019