RELATÓRIO (AULA 1) mariana

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA 01
	
	
	DATA:
03/09/2019
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: CITOLOGIA E EMBRIOLOGIA – aula 1
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: MARIANA SANTOS DE OLIVEIRA
	MATRÍCULA: 01305608
	CURSO: NUTRICAO
	POLO: UNINASSAU - MERCES
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): RUBIA SUELY
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
				TEMA DE AULA: MICROSCOPIA ÓPTICA 
RELATÓRIO:
1. Identificar os componentes da parte mecânica e óptica do microscópio, bem como, suas respectivas funções e forma de utilização.
Divide-se em parte mecanica e parte optica.
Parte optica: possui três sistemas de lentes, que são o condensador, a objetiva e a ocular. Cada um desses sistemas tem sua função específica. O primeiro concentra a luz e projeta um feixe luminoso sobre o objeto a ser estudado. A segunda projeta uma imagem ampliada do objeto, até a terceira que, por sua vez, aumenta ainda mais a imagem e a projeta sobre a retina ou sobre qualquer anteparo que utilizarmos. Portanto, o microscópio óptico tem um poder de ampliação de imagens dado pela seguinte multiplicação: aumento da ocular X aumento da objetiva. Em geral, utilizamos nos laboratórios de histologia, de parasitologia, de microbiologia, de patologia, nos postos de saúde e nos ambulatórios, microscópios com lentes oculares que aumentam 10 vezes a imagem e lentes objetivas que ampliam 10, 40 ou 100 vezes a imagem, dando uma ampliação total de 100, 400, ou até 1000 vezes a imagem do objeto em estudo. 
2. Descrever o cálculo de amplificação das imagens. 
VERMELHA: 10x (oculares) + 4x (objetiva) = 40x a imagem 
AMARELA: 10x (oculares) + 10x (objetiva) = 100x a imagem 
AZUL: 10x (oculares) + 40x (objetiva) = 400x a imagem
BRANCA: 10x (oculares) + 100x (objetiva) = 1000x a imagem. Utiliza-se uma gota de óleo de cedro ou mineral sobre o preparo.
			TEMA DE AULA: MÉTODOS EMPREGADOS NO ESTUDO DE CÉLULAS E TECIDOS
RELATÓRIO:
1. Identificar os diferentes métodos empregados na coleta e estudo de material biológico 
Métodos ópticos: Esfregaço sanguíneo – técnica que permite a separação de células em meio liquido. Este método também pode ser utilizado para coleta de linfa e sêmen.
Espalhamento de mucosa oral: tiramos uma amostra com o swab, cotonete estéril, da nossa mucosa oral, e depois analisamos a lamina no microscópio.
Montagem total: método mais utilizado, usado para estudar materiais finos e transparentes.
Decalque: pouco utilizado, serve para a coleta em órgãos com consistência mole.
2. Caracterizar as imagens das preparações histológicas formadas no microscópio óptico.
Utilizamos a saliva de um de nossos colegas de classe, colocamos na lamina e analisamos. Foi possível verificar com perfeição, as estruturas celulares, bem como o citoplasma espalhado, devido a minha colega de classe ter esfregado muito o material biológico na lâmina. Foi uma ótima experiência para lidarmos melhor com o microscópio, visto que depois desse experimento, eu soube utilizar o foco. 
3. Descrever a montagem da lâmina (método empregado) realizada pelo professor.
Preparação de laminas histológicas:
1- Coleta do material 
2- Fixação (órgão não perde tecidos e nervos)
3- Inclusão (utiliza-se álcool para desidratar e retirar água do tecido)
4- Parafina (utiliza-se cera de abelha para endurecer o material biológico)
5- Corte no Macrômetro 
6- Coloração 
				TEMA DE AULA: MORFOLOGIA CELULAR 
RELATÓRIO:
1. Reconhecer a organização das células de acordo com suas características morfológicas em diferentes tipos de tecido. Tecido epitelial: células se organizam bem próximas uma das outras.
Tecido Conjuntivo: células se organizam uma distante das outras.
Tecido Nervoso: possui células ramificadas que recebem estímulos nervosos.
2. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas analisadas.
Células alongadas para tecidos musculares
Observamos vários tecidos como útero, células nervosas.
				TEMA DE AULA: ESPECIALIZAÇÕES DE SUPERFÍCIE LIVRE 
	
RELATÓRIO:
1. Resumo sobre o tema abordado em aula.
Microvilos são evaginações da membrana sob a forma de dedos de luva, observados em células epiteliais com função de absorção. Os microvilos aumentam a eficiência dos processos de absorção, ampliando muito a superfície de contato com o ambiente. Encontrados, por exemplo, nas células do epitélio intestinal e de partes do rim. 
Cílios e flagelos são estruturas alongadas, cilíndricas, dotadas de mobilidade, revestidas pela membrana celular e que apresentam dois túbulos centrais mais dezoito periféricos agrupados dois a dois. Os cílios são encontrados em epitélios como, por exemplo, o da traqueia e das trompas uterinas. Calcula-se que uma célula ciliada tenha, em média, 250 cílios na sua superfície apical. No corpo humano, os flagelos são encontrados nos espermatozoides. Suas estruturas são semelhantes à dos cílios, com a diferença de que o flagelo é geralmente mais longo, e apresenta-se individualmente por célula. 
Estereocílios são microvilos longos, ramificados e imóveis, que não devem ser confundidos com os verdadeiros cílios. São encontrados na região apical das células de revestimento do túbulo seminífero, do epidídimo e do ducto deferente.
2. Identificar as especializações de superfície da membrana plasmática
Microvilosidades: São dobras na membrana plasmática na superfície das células intestinais que aumentam a superfície de contato e, consequentemente, aumentam a absorção de nutrientes.
Desmossomos: São estruturas formadas pelas membranas de duas células adjacentes. Aumentam a adesão entre as células, formando um revestimento contínuo.
Interdigitações: São dobras nas membranas plasmáticas limítrofes de duas células. Como os desmossomos, estão relacionadas ao grau de adesão das células.
3. Compreender as funções e localização de cada especialização de membrana vista na aula. 
Microvilosidades: As microvilosidades servem para aumentar a superfície de contato. A vantagem é que isso vai aumentar a eficácia da absorção, e é por isso que as células do epitélio do intestino delgado e dos túbulos renais são repletas dessas projeções da membrana, tendo em vista que são áreas em que a absorção é prioridade.
Desmossomos: são junções que fazem pressão para fazer a junção das membranas.
Interdigitações: são invaginações e evaginações de membranas celulares que se encaixam, garantindo aderência. São como dedos entrelaçados.
Glicocálix: são glicoproteínas presentes em todas as células do corpo humano. Uma de suas funções é servir como um identificador para o organismo.
				TEMA DE AULA: ORGANELAS ENVOLVIDAS NA SÍNTESE DE MOLÉCULAS 
RELATÓRIO:
1. Identificar a localização, a partir de coloração, do retículo endoplasmático rugoso, correlacionando as afinidades pelos corantes aos aspectos funcionais e bioquímicos da organela. 
O retículo endoplasmático é uma organela que está relacionada com a síntese de moléculas orgânicas.
O rugoso é associado aos ribossomos e à síntese de proteínas, enquanto o liso produz os lipídios. Os retículos são estruturas membranosas compostas de sacos achatados e localizados no citosol da célula.
O retículo endoplasmático, quando associado aos ribossomos adquire uma aparência áspera, motivo pelo qual é chamado de rugoso ou granuloso. Está localizado no citoplasma, próximo ao núcleo, sendo a sua membrana uma continuação da membrana nuclear externa.
. Os ribossomos do reticulo endoplasmático granular possui a finidade pela hematoxilina, corantenatural, básico que cora em azul. A hematoxilina tem atração por substâncias ácidas (basófilas) dos tecidos, por este motivo reage ao Reticulo endoplasmático. 
2. Identificar a localização, a partir de impregnações metálicas, do complexo de Golgi, correlacionando as afinidades pelos corantes aos aspectos funcionais e bioquímicos da organela.
Complexo de Golgi é uma estrutura das células eucarióticas que possui um papel muito importante no organismo dos seres vivos. O termo é uma homenagem ao citologista italiano Camillo Golgi que descobriu essa estrutura.
Também conhecida como aparelho de Golgi ou complexo golgiense, é responsável por armazenar, transformar e exportar as substâncias produzidas no Retículo Endoplasmático Liso e Rugoso (REL e RER), estabelecendo dessa forma, uma relação de interdependência.
É importante lembrar que o Retículo Endoplasmático Liso tem a função de produzir hormônios e lipídios por meio de um sistema de túbulos cilíndricos, já o Retículo Endoplasmático Rugoso possui ribossomos em suas membranas e atua na produção de proteínas.
 Foi possível visualizar a célula do epidídimo onde observamos granulações do complexo de golgi
2.Compreender o funcionamento da via biossintética-secretora. 
O Retículo Endoplasmático Rugoso faz a síntese de proteínas, em seguida o complexo de Golgi as captura e através de processamento e seleção forma vesículas que vão transportar essas proteínas para os locais específicos da célula.
3. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas. 
Observamos vesículas espalhadas pelo citoplasma de praticamente todas as células eucarióticas. O conteúdo dessas vesículas são ricas em enzimas que participam da digestão intracelular.